試從遷移角度分析中國學習者英語詞匯習得中的母語詞匯的影響

引入遷移理論,分析漢語對英語詞匯學習正,負遷移作用的表現(xiàn).遷移理論源于心理學,又廣泛用于語言學研究,對外語學習中母語遷移現(xiàn)象進行系統(tǒng)的認真的分析和研究有利于外語教和學.

作 者： 邵丹   作者單位： 遼寧師范大學外國語學院,遼寧,大連,116029  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(31)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 正遷移   負遷移   語言遷移   二語習得  

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