論醫(yī)學類高校英語教學中跨文化意識的培養(yǎng)

文化教學不僅能提高高校學生學習英語的興趣,而且是學生真正掌握語言、運用語言進行交流的手段.醫(yī)學類高校英語教師應著力培養(yǎng)學生跨文化意識,使學生了解中西醫(yī)文化之間的差異,消除文化偏見,吸取西醫(yī)文化之精髓,促進中西醫(yī)文化的交流.

作 者： 彭愛民 PENG Ai-min   作者單位： 廣東醫(yī)學院外語教研室,廣東,東莞,523808  刊 名： 醫(yī)學教育探索  ISTIC 英文刊名： RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2006 5(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 文化教學   跨文化意識   中西醫(yī)文化之間的差異  

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