英語素質(zhì)教育的關鍵在于交際

本文從英語教學的實質(zhì),課堂聽說交際活動的特征,聽說交際活動的模式三個方面闡述了英語素質(zhì)教育的關鍵在于交際.

作 者： 遲慎玲   作者單位： 山東膠南市第三中學  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   素質(zhì)教育   交際  

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