大學(xué)生英語(yǔ)課堂沉默的因素及解決對(duì)策

大學(xué)英語(yǔ)課堂上普遍存在著課堂沉默的現(xiàn)象,這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是十分不利的.本文通過(guò)對(duì)學(xué)生的觀察、問(wèn)卷、訪(fǎng)談等多途徑的研究,總結(jié)出我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的沉默現(xiàn)象形成的原因.根據(jù)本研究的發(fā)現(xiàn)提出了活躍課堂氣氛的對(duì)策,以提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量.

作 者： 丁曉麗   作者單位： 山西運(yùn)城學(xué)院  刊 名： 中國(guó)校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)課堂   課堂沉默   學(xué)生  

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