交際教學法在詞匯教學中的應(yīng)用

現(xiàn)今詞匯教學變得日漸重要,而如何準確、恰當?shù)氖褂迷~匯成為學生的首要任務(wù).本文試圖用交際教學法為教師和學生提供一個有效教授和習得詞匯的途徑.

作 者： 趙曉英   作者單位： 華中師范大學外國語學院,湖北·武漢,430079  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號： H313  關(guān)鍵詞： 教學交際教學法   詞匯教學   交際能力   情景  

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