跨越障礙:青少年弱勢群體的心理關注

我國社會的轉型明顯擴大和加深了青少年弱勢群體的規(guī)模和弱勢程度,處于弱勢境地的青少年極易產生各種不良的心理和情緒,誘發(fā)心理障礙,增添了社會的風險性與不穩(wěn)定性.青少年弱勢群體心理障礙主要表現在其具有脆弱的心理承受力、敏感的情感反應、強烈的不滿情緒和嚴重的社交恐懼等方面,其成因又是由體制、家庭、群體和個人等多方面因素構成.因此,在國家和社會各方面廣泛關注和積極配合的同時,青少年弱勢群體也要不斷提升自身素質,助其跨越心理障礙,使其愉悅健康地成長,成為推動時代前進的動力.

作 者： 王金萍 張秀芝 解蘭春   作者單位： 大連理工大學,人文社會科學學院,遼寧,大連,116024  刊 名： 山西青年管理干部學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHANXI COLLEGE FOR YOUTH ADMINISTRATORS  年，卷(期)： 2004 17(1)  分類號： B844.2  關鍵詞： 青少年   弱勢群體   心理障礙  

【跨越障礙:青少年弱勢群體的心理關注】相關文章：

大學生弱勢群體的就業(yè)心理障礙04-29

跨越障礙作文08-24

跨越障礙教案03-10

350例門診青少年心理障礙的分析及干預措施04-27

大班體育教案《跨越障礙》反思12-31

淺談跨越中西方文化障礙04-27

大班體育教案《跨越障礙》（通用13篇）03-15

跨越語言障礙筑起溝通橋梁英語作文11-28

難懂的藝術 --跨越現代藝術的審美障礙(之二)04-26

農村弱勢群體的心理狀態(tài)分析及對策04-27