哲學詮釋學中的教化與共通感

"教化"與"共通感"是哲學詮釋學中的兩個基礎(chǔ)性的概念.在伽達默爾看來,人是通過教化才成為詮釋主體的;同時,是共通感使得人們之間的相互理解以及詮釋理解成為可能.沒有教化與共通感,也就沒有人類的詮釋與理解.

作 者： 龔群 GONG Qun   作者單位： 中國人民大學,哲學系,北京,100872  刊 名： 河北學刊  PKU CSSCI 英文刊名： HEBEI ACADEMIC JOURNAL  年，卷(期)： 2005 25(3)  分類號： B089.2  關(guān)鍵詞： 詮釋   教化   共通感  

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