讀書(shū)個(gè)性名言語(yǔ)錄

時(shí)間：2022-09-24 19:11:51 關(guān)于讀書(shū)的名言我要投稿

關(guān)于讀書(shū)個(gè)性名言語(yǔ)錄（精選100句）

　　讀書(shū)，延伸了我們的生命——我們稱(chēng)贊一個(gè)人的知識(shí)淵博，總愛(ài)說(shuō)"前五百年，后五百年，他都知道"。其實(shí)，一個(gè)人的生命不過(guò)百年而已。為什么達(dá)到五百年的閱歷呢？這恰恰來(lái)源于讀書(shū)。一言以蔽之：讀書(shū)，使我們贏得了超越生命的更多時(shí)光�！た朔惨韵逻@篇文章是小編特地為大家收集的讀書(shū)個(gè)性名言語(yǔ)錄,僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于讀書(shū)個(gè)性名言語(yǔ)錄（精選100句）

1、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有了一條紐帶。

2、讀書(shū)在領(lǐng)悟歷史，實(shí)踐在創(chuàng)新未來(lái)。

3、圣人所說(shuō)底話，光明正大。

4、學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。 —— 荀子：《勸學(xué)》

5、讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。

6、讀書(shū)是方法目的在成人，實(shí)踐是手段目的在成事。

7、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以借給你需要的知識(shí)，而且按照你的心意，重復(fù)這顧問(wèn)的次數(shù)。一本新書(shū)像一艘船，載著我們從狹窄的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�?jiǎng)P勒

8、書(shū)這個(gè)東西，等于食物一般，食所以療饑，書(shū)所以療愚。飲食吃多了不消化，會(huì)生病，書(shū)讀多了不消化，也會(huì)作怪。越讀得多，其人越愚，古今所謂書(shū)呆子也�！钭谖�

9、古書(shū)要在一定的條件下才能讀的，否則會(huì)越讀越糊涂。而且即便有了一定條件能讀古書(shū)，也不可陷在古書(shū)堆里拔不出來(lái)�！囃�

10、忘卻人間事，始識(shí)書(shū)中字。識(shí)得書(shū)中字，自會(huì)人間事。俗氣如漿糊，封令心竅閉。俗氣如嵐瘧，寒往熱反至。俗氣如炎蒸，而往依坑廁。俗氣如游蜂，癡迷投窗紙。堂堂大丈夫，與古人何異。萬(wàn)里任翱翔，何肯縛雙翅。

11、銀錢(qián)田產(chǎn)，最易長(zhǎng)驕氣逸氣。我家中斷不可積錢(qián)，斷不可買(mǎi)田；爾兄弟努力讀書(shū)，決不怕沒(méi)飯吃。——曾國(guó)藩

12、一本書(shū)，如果我們讀了沒(méi)有感到額頭上被擊一猛掌，那么我們讀它干什么？

13、對(duì)于書(shū)本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。

14、大率學(xué)者喜博而常病不精。泛濫百書(shū)，不若精于一也。有余力，然后及諸書(shū)，則涉獵諸篇，亦得其精。——黃庭堅(jiān)

15、學(xué)習(xí)前人是傳承，超越前人是發(fā)展。

16、莊周漫說(shuō)徐無(wú)鬼，惠子書(shū)成已滿(mǎn)車(chē)�！獜埡V慶

17、讀書(shū)不妨逆讀，譬如，我們讀世界史，第一遍從頭讀，第二遍從最后一章逆讀。因?yàn)橥ㄟ^(guò)倒逆讀書(shū)的方法，從一開(kāi)始就可以得知其中心內(nèi)容，進(jìn)而溯本查源，加深我們對(duì)問(wèn)題的理解能力。反復(fù)運(yùn)用順讀和逆讀的方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)效果倍增。——福并重雅

18、各種書(shū)籍因性質(zhì)不同，閱讀方法也不能一樣。但是就一般說(shuō)，總得像精讀時(shí)候的閱讀那樣，就其中的一篇或一章一節(jié)，逐句循誦，摘出不了解的處所；然后應(yīng)用平時(shí)閱讀的經(jīng)驗(yàn)，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書(shū)，以檢驗(yàn)解答的對(duì)不對(duì)；如果實(shí)在無(wú)法解答，那就徑看注釋或參考書(shū)。不了解的處所都弄清楚了，又復(fù)讀一遍，明了全篇或全章全節(jié)的大意。最后細(xì)讀一遍，把應(yīng)當(dāng)記憶的記憶起來(lái)，把應(yīng)當(dāng)體會(huì)的體會(huì)出來(lái)，把應(yīng)當(dāng)研究的研究出來(lái)。全書(shū)的各篇或各章各節(jié)，都該照此辦法�！~圣陶

19、我喜歡讀書(shū)，喜歡認(rèn)識(shí)人，了解人。多讀書(shū)，多認(rèn)識(shí)人，多了解人，會(huì)擴(kuò)大你的眼界，會(huì)使你變得善良些、純潔些，或者對(duì)別人有用些�！徒�

20、人生的時(shí)間是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的。人們要適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化的世界，就必須得不斷地讀書(shū)和學(xué)習(xí)。

21、一盎司自己的智慧抵得上一噸別人的智慧�！固囟�

22、僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。閱覽和死記——也不是讀書(shū)。讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。

23、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋卻變成藍(lán)色的了。

24、讀重要之書(shū)，不可不背誦。

25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

26、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。 ——[英]培根

27、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。

28、貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。

29、為善最樂(lè)，讀書(shū)更佳。——阮葵生

30、知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命——佚名

31、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū)。作者：（英國(guó)）諺語(yǔ)

32、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。作者：蘇霍姆林斯基

33、以自己的力量創(chuàng)造自己的美好生活，自力更生，豐衣足食，這才是樂(lè)在其中。

34、學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)詞的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

35、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

36、釀蜜不嫌花少；讀書(shū)不棄分與秒。

37、不以文章害辭，不以辭害志。

38、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。作者：（清）王豫

39、讀書(shū)貴在學(xué)以致用，而不是因?yàn)樽x書(shū)多就高看自己，藐視他人。

40、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)�！�

41、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。

42、書(shū)不在于多，而在于精。

43、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。

44、孩子好好學(xué)習(xí)，我相信你一定能沖到班上前名！

45、書(shū)籍能引導(dǎo)咱們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物�！惯~爾斯

46、書(shū)是在時(shí)間的船啟航的思想，它哄著珍貴的貨物運(yùn)往一代又一代。

47、靜坐自無(wú)妄為，讀書(shū)即是立德。

48、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能創(chuàng)造出更美好的奇跡�！獏侨�

49、書(shū)籍陶冶情操�！�

50、三國(guó)的馬謖也是飽讀兵法，但言過(guò)其實(shí)，導(dǎo)致失街亭。

51、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)籍備而不讀如廢紙。

52、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。——佚名

53、曾與蒿藜同雨露，終隨松柏到冰霜。

54、沒(méi)有一種娛樂(lè)比讀書(shū)更低廉，也沒(méi)有一種樂(lè)趣比讀書(shū)更持久。

55、大把大把的治愈系的書(shū)，不過(guò)是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，不同作者的經(jīng)歷是留下的是不同的筆法和感悟，不喜歡流浪中的人們，雖然奔波行走中，能夠體會(huì)的東西很多，但我想于我而言，生活已經(jīng)足夠，每日看到的，聽(tīng)到的。感受到的。就足以去寫(xiě)。去感受了。

56、讀書(shū)是與高尚人談話。

57、開(kāi)卷有益。作者：趙光義

58、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。

59、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。

60、書(shū)籍是人類(lèi)最寧?kù)o和最永恒的朋友，也是最易接近和最具智慧的顧問(wèn)，還是最有耐心的良師益友�！獑讨伟蕴�

61、士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒，則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

62、家長(zhǎng)要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒(méi)有家長(zhǎng)的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書(shū)少玩游戲，就把孩子硬從電腦前拉開(kāi)，塞給他一本書(shū)，告訴他要多讀書(shū)少玩游戲——這樣做其實(shí)更破壞了他讀書(shū)的興趣，強(qiáng)化了他對(duì)游戲的欲望。出處：《好媽媽勝過(guò)好老師》

63、古人學(xué)習(xí)就可以不思茶飯，寢不安席。是他們不怕苦嗎？不是的，是因?yàn)樗麄兡軓淖x書(shū)的苦中找到樂(lè)，所謂讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在其中。為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以頭懸梁，椎刺骨的精神，從書(shū)中尋找真理，尋找樂(lè)。雖然這樣要付出代價(jià)，但是這種苦不是痛苦，而是艱苦，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學(xué)習(xí)的魅力——苦中有樂(lè)。

64、欲齊其家者，先修其身。

65、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。

66、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

67、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

68、教育！科學(xué)！學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

69、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。作者：（清）王永彬

70、書(shū)是智慧的源泉，更是走向知識(shí)王國(guó)的領(lǐng)路者。

71、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用。

72、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的精華。

73、與書(shū)為伴，快樂(lè)無(wú)限。

74、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而英勇。

75、書(shū)籍就像一艘船，載著我們駛向智慧的彼岸。