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我和書(shū)的故事作文

時(shí)間:2023-07-11 12:16:44 好文 我要投稿

[精選]我和書(shū)的故事作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]我和書(shū)的故事作文

我和書(shū)的故事作文1

  書(shū),是我的好朋友,也是我一生不可缺少的伙伴,在書(shū)的海洋里,我可以忘記煩惱,也可以在書(shū)海里遨游,使我開(kāi)心快樂(lè)。

  假期的時(shí)候,我一直在讀一本書(shū),名叫《品德故事》,對(duì)我的感悟很深,里面的每個(gè)故事都不長(zhǎng),只有數(shù)百字而已,卻以通俗易懂的語(yǔ)言和活潑搞笑的方式還原了簡(jiǎn)單的人生真諦和深刻道理。其中使我印象最深刻的是《華佗拜師》。這個(gè)故事講述了東漢著名的醫(yī)學(xué)家華佗,在給一個(gè)年輕人看病的時(shí)候,卻沒(méi)有治愈的方法,華佗很失望。后來(lái),年輕人被一位老中醫(yī)治愈了,華佗知道后想拜他為師,又怕自己名氣太大不肯收自己,于是就改了名字拜師求學(xué)。

  在學(xué)徒期間,從頭學(xué)起,打雜跑腿,處處虛心求教,刻苦鉆研,一學(xué)就是整整三年,直到老中醫(yī)發(fā)現(xiàn)了華佗的`真實(shí)身份,驚訝不已,并把治療疑難雜癥的方法告訴了華佗,并與華佗成為了一生的朋友。通過(guò)讀這篇短文我明白了“山外有山,人外有人”這句話(huà)的道理。人都有自己的長(zhǎng)處,不懂得地方就應(yīng)該向老師或前輩學(xué)習(xí)。不明白的時(shí)候,就要多問(wèn),多思考,多鉆研,不能容易滿(mǎn)足,要想成為勝利者,只有放低資態(tài),不斷學(xué)習(xí),成為真正的成功者。

  現(xiàn)在看來(lái)書(shū)不僅是我的朋友,而且是我一輩子的老師,它教會(huì)我很多知識(shí),使我明白了很多道理,我會(huì)讀更多的書(shū),我相信,會(huì)讓我一生受用。

我和書(shū)的故事作文2

  書(shū)就像一艘船,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一把鑰匙幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一盞明燈,照亮前進(jìn)的道路。所以,我喜歡讀書(shū)。

  剛上學(xué)的'時(shí)候,我還不識(shí)字。那是誰(shuí)打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén)呢?當(dāng)然是媽媽。她每到晚上都會(huì)給我講睡前故事,她講的是那么有神有色、津津有味,讓我了解了書(shū)中的故事是這么有趣!

  隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),我慢慢地長(zhǎng)大,我自己可以看書(shū),不需要媽媽給我講了。而且我客戶(hù)已自己挑選喜歡的書(shū)了。記得有一次,我正津津有味地看著書(shū)。媽媽突然說(shuō):“幫我把菜拿上來(lái)!庇谑,我一手拿著書(shū),一手拿著菜慢悠悠地把菜拿到媽媽身邊。媽媽還打趣我:“這么認(rèn)真呢!那你先看吧!”

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)看書(shū)是很有樂(lè)趣的,我還從中獲得了知識(shí),也認(rèn)識(shí)了朋友、還開(kāi)闊了眼界!毒奕说幕▓@》讓我懂得了做人不要任性和冷酷,快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家分享,這樣才能幸福。

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)里其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí),讓我們?nèi)?shū)中探索無(wú)窮的知識(shí)與奧秘吧!

我和書(shū)的故事作文3

  我很無(wú)聊時(shí),竟無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),名字叫做《情緒掌控術(shù)》,聽(tīng)著就是教育類(lèi)的書(shū)籍。于是,我不由看了起來(lái)。

  “好厚啊!我要讀好幾個(gè)月才能讀寫(xiě)呢!”我說(shuō)。我又看了看前面,才發(fā)現(xiàn)這是爸爸小時(shí)候就想要的書(shū)。我想,這對(duì)爸爸一定很重要,可是我也想看這本書(shū),這該怎么辦?要不就把它帶走吧?不行,不行,不行,那樣這不會(huì)心安理得的'。于是我只好向爸爸借了。

  “爸,你可以把你的那本《情緒掌控術(shù)》借給我嗎?”我說(shuō)。

  “當(dāng)然,但是不能弄臟了,還要記得早點(diǎn)還給我。”爸爸答道。

  “好,謝謝爸爸!蔽遗d奮地說(shuō)。

  我迫不及待拿起書(shū),抱著去自己房間了。我把它抱在懷里,躺在床上看。我想,今天我可以好好看書(shū)了!但不知何時(shí)就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一覺(jué)醒來(lái),咦,我的書(shū)怎么沒(méi)了?我看了爸爸的書(shū)柜,竟然在!我就去找爸爸興師問(wèn)罪了。

  “爸爸,為什么把書(shū)拿走了?”我沒(méi)好氣地嘟噥著!澳鞘且?yàn)榘职忠惨。”他笑著?/p>

  我似乎明白了:這書(shū)是爸爸的,我又憑什么埋怨呢?

我和書(shū)的故事作文4

  書(shū)是一把金鑰匙,為我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一只美麗的小船,帶我在知識(shí)的海洋遨游;書(shū)是一位睿智的裁判,把我?guī)У娇鞓?lè)的起點(diǎn)站……

  自從上了五年級(jí),我便讀起了勵(lì)志小說(shuō),例如《專(zhuān)心讓我更出色》、《學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)》、《再見(jiàn)了,拖拉》、《贊美改變了你》。

  這幾本書(shū)中,給我印象最深的是《專(zhuān)心讓我更出色》——當(dāng)時(shí)在購(gòu)書(shū)中心時(shí),我已經(jīng)被書(shū)里的.故事吸引了,一氣讀了一半。當(dāng)時(shí)我就想要爸爸幫我買(mǎi)下來(lái),但爸爸說(shuō),在網(wǎng)上買(mǎi)更優(yōu)惠。于是我答應(yīng)了爸爸。

  拿到從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的書(shū)后,我又如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要教會(huì)我們專(zhuān)注。書(shū)中的主人公是小志,他原來(lái)有一個(gè)非常要好的朋友,但是由于小志平時(shí)做事不專(zhuān)心——譬如他和朋友在郊外玩時(shí),一會(huì)兒追松鼠,一會(huì)兒又和松毛狗玩,把好朋友晾在一邊,導(dǎo)致好友獨(dú)自在樹(shù)下哭泣;又由于他學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,成績(jī)落后,以至于他想和朋友繼續(xù)友好交往時(shí),朋友卻對(duì)他不屑一顧。讀到這時(shí),我為小志感到失落和著急。好在后來(lái),在一些朋友的鼓勵(lì)之下,小志卻變得更專(zhuān)心,更優(yōu)秀了。他能表演戲劇,而且充分展示他的表演天賦。這樣我才放下心來(lái)。

  我把這二本書(shū)讀了二遍。書(shū)中的故事既啟迪我專(zhuān)心學(xué)習(xí),故事中的好朋友互相幫助的精神,也深深地感動(dòng)了我。

  朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!彼脑(huà)也是教我們專(zhuān)心。但是,并不是每一本書(shū)都能使我專(zhuān)注起來(lái),而這本《專(zhuān)心讓我更出色》除外。

我和書(shū)的故事作文5

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的!皶(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔巧勘葋喺f(shuō)的。書(shū)就像一把鑰匙,可以讓我們開(kāi)啟成功的大門(mén)。所以,我喜歡看書(shū)。

  “鈴鈴鈴”上課了。這節(jié)正是我覺(jué)得最枯燥、最乏味的英語(yǔ)課。我用眼睛飛速地瀏覽這節(jié)課的內(nèi)容,對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我正覺(jué)得無(wú)聊,忽然想起我書(shū)包里有一本剛買(mǎi)的《水滸傳》,我就趁老師出去拿教材的時(shí)候,津津有味地看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)前面的我都不想看,就開(kāi)始看108將的'座次:宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來(lái)了,我趕緊把《水滸傳》放到書(shū)包里。英語(yǔ)老師說(shuō)有點(diǎn)事情,就請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)管紀(jì)律,讓我們自己復(fù)習(xí)。我心中暗暗竊喜:天賜良機(jī),太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來(lái),我108將還沒(méi)看完,就已經(jīng)下課了,我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快呀!

  又有一次,我吃過(guò)午飯,因?yàn)槭?月初,天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺(jué),叫我把自己的衣服洗了,我嘴上說(shuō)著好的,其實(shí)心里可不答應(yīng)。我跑進(jìn)自己的房間,打開(kāi)空調(diào),坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》,正當(dāng)我看完倒數(shù)第二章時(shí),已是下午2點(diǎn),我準(zhǔn)備看最精彩的一章:岳飛造風(fēng)波亭遇難時(shí),媽媽來(lái)問(wèn)我把衣服洗了沒(méi),我說(shuō)忘了,“一周不準(zhǔn)玩電腦”,媽媽說(shuō)。我只好把衣服洗掉了。

我和書(shū)的故事作文6

  書(shū),許多名人都喜歡看書(shū),也是因?yàn)楹蜁?shū)結(jié)下了不解之緣而成名的。高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我,也和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  我看過(guò)的書(shū)可多了,有《狼王夢(mèng)》、《青銅葵花》、《草房子》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《藍(lán)色的海豚島》……書(shū)中的`主人公就像我的朋友,帶給我悲歡離合。

  我和書(shū)之間還發(fā)生過(guò)一些有趣的故事。記得有一次,我在床上如饑似渴地看著書(shū),就在這時(shí),媽媽叫我吃飯,我隨便應(yīng)了一句:“哦!笨墒,到他們已經(jīng)吃完飯了,我都還沒(méi)出現(xiàn),因?yàn)槲以缫寻殉燥堖@件事忘得一干二凈了。這次,媽媽對(duì)我使用了“河?xùn)|獅吼”,我只好無(wú)可奈何地去了。狼吞虎咽地吃完飯以后,我繼續(xù)看書(shū)。我對(duì)書(shū)很愛(ài)護(hù)。有一次,同學(xué)把我的書(shū)撕破了。我很傷心,仿佛是自己受傷了;丶抑,我小心翼翼地用透明膠布粘回去。

  書(shū),是一葉小舟,帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。書(shū),是一位朋友,陪伴我一生的朋友。書(shū),是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我變得更加聰明。

我和書(shū)的故事作文7

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話(huà)大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?對(duì),它就是古代詩(shī)圣——杜甫的名言。讓我來(lái)給大家講講我和書(shū)的故事吧。

  有一次,在暑假里,我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑,因?yàn)橥局杏泻荛L(zhǎng)時(shí)間在車(chē)上,所以,我?guī)Я怂拇竺械摹段饔斡洝愤@一本書(shū),那在車(chē)上看看,解解悶。我看著看著,我也仿佛是唐三藏的一名徒弟,而且我也學(xué)會(huì)了孫悟空的'各種法術(shù),我們歷經(jīng)了各種困難,終于,去到了真經(jīng)。突然我感到有一點(diǎn)兒痛,我搖了搖頭,從書(shū)的海洋中醒來(lái)過(guò)來(lái),這下我才知道:原來(lái),車(chē)停了下來(lái),我的頭被前面的座位給撞到了。

  我們下了車(chē),走到了馬拉灣的沙灘上,我因?yàn)檫沒(méi)有把書(shū)看完,所以,我就躺在沙灘上,看著《西游記》,我真要快看完的時(shí)候,我忽然覺(jué)得我的書(shū)居然變得濕淋淋的,這下,我“火”了,我把書(shū)扔到了媽媽的懷里,跑到了弄濕我的書(shū)的人的前面,和他拼了命打起來(lái),我還差一點(diǎn)把那個(gè)人推到水里,現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是太沖動(dòng)了。

  “書(shū)”真讓我為他著迷,他還能讓我為了他和別人拼命的打起來(lái),所以,我以后都稱(chēng)書(shū)是我的“生命”。

我和書(shū)的故事作文8

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),我們能健康成長(zhǎng)嗎?沒(méi)有書(shū)籍,就像生活沒(méi)有陽(yáng)光一樣。讀書(shū)可以讓我變得更有智慧;讀書(shū)也可以讓我領(lǐng)略人生的真諦。

  我平時(shí)比較愛(ài)看童話(huà)書(shū)。當(dāng)美人魚(yú)化成泡沫時(shí),她的善良深深的打動(dòng)了我。

  記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)故事書(shū),我看得如癡如醉,到了中午,媽媽叫我去衛(wèi)生間拿洗發(fā)水。媽媽叫了好幾聲,我才捧著書(shū)邊看邊走,去拿洗發(fā)水。看到故事的`精彩處了,我竟忘記媽媽叫我拿什么東西了。不知不覺(jué),我走到了廚房,順手一拿,拿了一根黃瓜,走在媽媽面前,媽媽見(jiàn)了哭笑不得,說(shuō):“婷婷,我叫你拿洗發(fā)水,你怎么拿了根黃瓜呀?”我抬頭一看手上的黃瓜,不好意思地放下書(shū),急忙跑去衛(wèi)生間拿到洗發(fā)水給媽媽。

  書(shū)是智慧樹(shù),等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果;書(shū)是知識(shí)的海洋,讓我們?cè)跁?shū)海里盡情地遨游;書(shū)是陽(yáng)光,照亮了我們幼小的心靈。

  我的愿望是當(dāng)一位作家,出版許多的童話(huà)書(shū),讓更多的小朋友去讀。

  我以后一定會(huì)像冰心說(shuō)的那樣做:多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)好讀書(shū)的。

我和書(shū)的故事作文9

  從很少小的時(shí)候我就愛(ài)上了書(shū),我喜歡看科幻小說(shuō)、幽默故事、幻想作文這類(lèi)的課外書(shū)。我一看書(shū)就入迷,因此還鬧出過(guò)不少笑話(huà)呢。

  有一次,媽媽下班回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘槐久纸凶觥缎⌒切恰返臅?shū)。于是,我便從晚飯前一直看到要睡覺(jué)時(shí)都不肯放下書(shū),我越看越入迷,可是,不爭(zhēng)氣的眼睛開(kāi)始向我抗議,我堅(jiān)持不住了,“撲通”一聲倒在床上“不醒人事”了。第二天,媽媽看見(jiàn)我臺(tái)燈沒(méi)關(guān),被子沒(méi)蓋,便拉起我問(wèn)原因,實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的結(jié)果就是狠狠被媽媽揍了一頓。哎,我認(rèn)栽了。

  還有一次,姐姐送我一本書(shū),我高興極了!“撲通”坐到沙發(fā)上就看起來(lái),看著看著,想上廁所,我連看書(shū)的'一秒鐘也不想浪費(fèi),就拿起書(shū)坐到馬桶上繼續(xù)看,我想這樣邊上廁所邊看,真是一舉兩得!我津津有味地看著,不知不覺(jué)被帶入了書(shū)中那個(gè)世界,渾然不知時(shí)間的流逝……過(guò)了一會(huì),阿姨來(lái)了,她也要上廁所,就一遍一遍地催我,可惜早已入迷的我成了“聾子”,忘我地繼續(xù)看著,阿姨只好在一邊忍著。大約過(guò)了半小時(shí),我看完了書(shū),再去理會(huì)阿姨,她只能擠出一句話(huà):“I服了U!

  我的書(shū)的故事永遠(yuǎn)也說(shuō)不完……

我和書(shū)的故事作文10

  在我讀三年級(jí)時(shí),我非常喜歡看故事書(shū)。房間的書(shū)柜上全是我喜歡的故事書(shū)。

  有一次,我看見(jiàn)我班同學(xué)手里捧著一本故事書(shū)我看著很想要我想了想,想讓媽媽給我買(mǎi)?扇绻唤o我買(mǎi)呢?我想到了假裝肚子疼,然后,讓媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)。于是我跑到老師面前說(shuō):“我肚子疼!崩蠋熆戳思泵o我媽媽打電話(huà)。

  回到家后,媽媽忙了一下就帶我去醫(yī)院看病,我不去醫(yī)院,媽媽用力的'把我拉到醫(yī)院,醫(yī)生檢查了一下,說(shuō)我很好,沒(méi)有什么病媽媽聽(tīng)了臉頓時(shí)拉了下來(lái)問(wèn)我為什么說(shuō)謊。我大聲地說(shuō):“因?yàn)槲蚁胍适聲?shū),從小到大你都不夠了解我!眿寢屄(tīng)了吃驚了對(duì)我說(shuō):“離期末還有三個(gè)星期,你要好好學(xué)習(xí),各科成績(jī)達(dá)到90分后,我再給你買(mǎi),好嗎?”我聽(tīng)完后很后悔,后悔不應(yīng)該假裝生病。我連忙跑到房間努力的讀書(shū),每晚都認(rèn)真復(fù)習(xí),期末考試后我的成績(jī)達(dá)到了媽媽的要求,媽媽給我買(mǎi)了故事書(shū)。

  我拿著故事書(shū)認(rèn)真的讀著覺(jué)得靠自己的努力得來(lái)的書(shū),讀起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè)。

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