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八年級上冊政治知識點歸納(精選2篇)
在我們的學習時代，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編整理的八年級上冊政治知識點歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級上冊政治知識點歸納1
●第六課《網(wǎng)絡交往新空間》
1、網(wǎng)絡交往與網(wǎng)下（現(xiàn)實）交往有何不同？
�、倬W(wǎng)絡交往超越空間，超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色等，可以突破專業(yè)限制，只要想學，隨時可以找到學習資源和指導者。可以突破現(xiàn)實交往中的角色限制，自由選擇交往對象，找到志趣相投的朋友。
�、诰W(wǎng)絡交往擴大了人類交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。
2、為什么說網(wǎng)絡是把雙刃劍？
利：網(wǎng)絡的積極作用（我們可以利用網(wǎng)絡的哪些優(yōu)勢呢？）
�、倏梢蕴峁┴S富多彩的交流方式和互動手段，加強朋友之間的交流、溝通；
�、诓檎屹Y料，提高工作效率、可以改善生活質(zhì)量，享受到網(wǎng)絡便利；
�、劭梢蚤_闊視野、學習新知，交流思想，與和他人的溝通更加便捷
弊：（網(wǎng)絡的消極作用）
過度上網(wǎng)，特別是沉迷于游戲，游覽不健康的網(wǎng)絡，則會上網(wǎng)成癮，①導致荒廢學業(yè)。②加重家庭負擔。 ③與人交往能力降低。 ④使人感情疏遠。 ⑤它使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染。 ⑥產(chǎn)生信任危機。 ⑦沉迷于網(wǎng)絡游戲，容易導致不道德行為和違法行為的出現(xiàn)。 ⑧過分沉迷于網(wǎng)絡游戲，使身心受到摧殘
3、青少年如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用？（我們應如何正確利用網(wǎng)絡？）
�、僖⒅貫g覽、尋找與學習工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，更不應在無聊信息上浪費精力，要學會“信息節(jié)食”，學會抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑。
�、谝朴诶镁W(wǎng)絡，解決自己工作學習生活中的問題；為他人、社會服務，體現(xiàn)自己的人生價值。
4、青少年怎樣文明上網(wǎng)？為了趨利避害，揚長避短，我們在上網(wǎng)中應注意什么？
�、俣苏暇W(wǎng)的動機。多瀏覽有用的信息，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢幫助學習，提高自身素質(zhì)。②不應在無關信息面前停留，更不應在無聊信息上浪費精力，要學會“信息節(jié)食”，要科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活。
�、垡_選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制網(wǎng)絡上的不良誘惑。
�、茏袷鼐W(wǎng)絡道德，遵守紀律和法律。
�、堇镁W(wǎng)絡做一些對自己、他人、社會有用的事情。
5、網(wǎng)絡游戲能滿足人們的什么心理？什么樣的同學容易沉迷于網(wǎng)絡游戲？
在游戲的虛幻世界里，人們可以獲取成功，體會現(xiàn)實世界中沒有的刺激，可以逃避現(xiàn)實，所以那些對學習缺乏興趣、對現(xiàn)實狀況不滿、而又無心改變的同學，以及性格內(nèi)向、不善交際、因環(huán)境變化導致成績下降又難以適應的同學，最容易沉迷于網(wǎng)絡游戲。（在現(xiàn)實生活中感受到的不是成功，而是挫折和失敗，所以希望在網(wǎng)上得到安慰。）
6、網(wǎng)絡交往與現(xiàn)實生活中的交往需要共同遵守的規(guī)則是什么？
①要遵守道德。要講文明、有禮貌，不辱罵他人，有愛心、真誠待人，不欺詐他人等；②要遵守法律。這是上網(wǎng)最基本的行為準則。例如，不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動，不泄露國家機密，不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡破壞公共設施，等等。
7、如何享受健康的網(wǎng)絡交往？
�、賹W會自我保護。提高安全防范意識，提高辨別覺察能力，提高抗誘惑能力。
②遵守網(wǎng)絡規(guī)則。既要遵守道德，又要遵守法律。
●第七課《友好交往禮為先》
1、什么是禮貌？禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。
2、禮貌的作用（重要性）是什么？
�、俣Y貌是尊重的具體表現(xiàn)。我們講文明、有禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)，這不僅是對他人人格的尊重，也是對自身尊重的一種體現(xiàn)；對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。
②禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。
3、為什么說禮貌是尊重的具體表現(xiàn)？
因為，禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風采。我們講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是通往友好交往的道德橋梁。如果對人有禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。
4、對人沒禮貌的害處：
�、俨焕谖覀冃纬筛呱械牡赖缕焚|(zhì)和樹立高尚的理想情操。
�、跁䦟λ嗽斐蓚�，妨礙我們與人交往。
�、蹖θ藳]禮貌，會直接影響社會風氣的改善，影響國家與民族的尊嚴。
5、對人有禮貌的表現(xiàn)：
對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面，語言文明、態(tài)度親和、舉止端正是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
6、禮貌用語的要求（表現(xiàn)）：
�、僬f話和氣、不強詞奪理，不惡語傷人；②談吐文雅，不說粗話臟話；
�、叟c人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻，不要盛氣凌人，也不要說大話。
7、為什么說舉止端莊是我們進行社會交往的基本要求？舉止端莊主要指哪三個方面？
舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進行社會交往的基本要求。
一是容貌是否清潔；二是服裝是否整齊大方；三是行為舉止是否規(guī)范。
站如松、坐如鐘、行如風是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。它能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還能給人以美的感受。
8、講禮儀的重要性（作用）：
�、俣Y儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。
②自覺做到講禮儀，不僅僅關系到我們自身的形象，而且直接關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。
③按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，更容易被人接納。
9、遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。
10、對待傳統(tǒng)禮儀的態(tài)度：以科學的態(tài)度，繼承其精華，剔除其糟粕，將傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代禮儀相結(jié)合，做到與時俱進。
11、在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”，尤其不能違反民族禁忌，因為這會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結(jié)。
●第八課《競爭合作求雙贏》
1、競爭的積極作用：競爭對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用。
�、偎o我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；
�、诟偁幠苁刮覀兛陀^地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；
�、鄹偁幠苁辜w更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
2．競爭的`消極作用：
�、倏赡苁公@勝者滋長驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；②競爭的壓力可能是心情過分緊張和焦慮；
�、蹏乐卣叱霈F(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。
忌妒心理是競爭的副產(chǎn)品。是一種消極情感。做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。
3．競爭的規(guī)則是公平。 道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準則。
4．競爭的目的是：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
5．個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結(jié)果。
6．合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。
7．個人的力量是無限的，合作的力量是無窮的。
8．合作精神的作用有哪些？合作的重要性有哪些？
合作是事業(yè)成功的前提。
①合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。
�、诰\合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
9．在合作中競爭的內(nèi)涵（怎樣理解合作中競爭？）
一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。
10．在合作中競爭的好處？
�、倌艹浞值睾献�，合理的競爭；②能使集體更強大；③能使個人進步更快。
11．如何在合作中競爭？（同學之間應該怎樣對待競爭對手？）①在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。
�、谝朴谡覝首约旱膬�(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。
③在合作中競爭，不以成敗論英雄。面對競爭的成功，再接再厲，不孤芳自賞；面對競爭的失敗，不灰心喪氣，應總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。
12．競爭與合作的關系是什么？
合作與競爭是相互依存，你中有我，我中有你。
�、俑偁幣c合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步。 ②合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者，往往是理想的合作者。
13．如何在競爭中合作？
�、僭诟偁幹泻献饕w現(xiàn)雙贏的原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。
�、谝幚砗门c他人的關系。（怎樣處理好與他人的關系？）學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處；要學會理解和諒解別人；換位思考。
③要形成團隊精神。
含義：團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團對的利益。
●第九課《心有他人天地寬》
一、海納百川有容乃大
1．寬容的內(nèi)涵：寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。
2．為什么需要寬容？
�、偃伺c人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。
②人非圣賢，人人都有犯錯誤的時候，需要得到他人的寬容�！昂投煌�，求同存異是寬容合作的基礎。
③寬容是一種美德，寬容是一種境界。我們?yōu)槿藢捜菥湍芙馊酥y，揚人之長，諒人之過，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。
�、軐捜堇死�，能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到心靈的安寧和滿足。
3．寬容是有原則的，要講究策略：寬容并不意味著是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；寬容不等于縱容，不等于放棄原則。
4．怎樣做到寬容？
①寬容就要做到寬厚大度，有氣量原諒，不計較他人。體諒尊敬他人，原諒他人，真誠地理解，接納他人；誠心的幫助他人，心胸開闊，與人為善。
�、谥v原則，有策略，分清對象，分清是非；
③既寬容他人，又寬容自己；
5．悅納自己，寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。
二．換位思考，與人為善
6．“己所不欲，勿施于人”
�。�1）“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。
實質(zhì)：關心他人、尊重他人、理解他人。
�。�2）“己欲立而立人，己欲達而達人”的內(nèi)涵：“己欲立而立人，己欲達而達人”的意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們希望別人怎樣對待自己，就應該以同樣的方式對待別人。
7．理解至上，善待他人
�。�1）換位思考、與人為善的實質(zhì)：設身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。
�。�2）換位思考——含義：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。
實質(zhì)：對交往對象的切身關注，深入對方的內(nèi)心世界。既是一種理解，也是一種關愛。
�。�3）以欣賞的態(tài)度待人：我們對周圍的事物應多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。學會欣賞他人。
三．平等尊重你我他
8．人生而平等
�。�1）人與人之間平等的集中表現(xiàn)
人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。
在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務。
�。�2）人的差異需要得到尊重（面對人與人之間的差異，我們應采取的正確態(tài)度是什么？）
人與人之間有差異。自己的某些優(yōu)勢不是自傲的資本；自己的某些劣勢也不是自卑的理由。增強平等意識、平等對待他人、相互取長補短，才是我們應該采取得正確態(tài)度。
�。�3）平等對待弱勢群體——弱勢群體的含義：弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社會生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應當平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。
9．尊重從我做起（如何真正做到尊重人？）
�。�1）人們需要相互尊重：受人尊重是人的基本權(quán)利，同時也要尊重他人。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。（怎樣做到尊重他人？）
（2）尊重社會。遵守規(guī)則是尊重社會的底線，也是法治社會的基本要求。
�。�3）尊重自然是人類的責任和義務。尊重自然的核心是保護環(huán)境。
●第十課《誠信做人到永遠》
1．什么是誠信？誠信，即誠實守信�！罢\”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
2．“君子一言，駟馬難追”的涵義：人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾。
3．“人而無信，不知其可也”的的涵義：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。
4．為什么要講誠信？（其中①②是不誠信的危害）①交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。
�、诓恢v誠信的人，很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害了自己。
�、蹫槿苏\實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
5．誠信的基本要求：對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。
6．做老實人，辦老實事”：是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
�。ㄕ\信的重要性：就個人而言，為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任，也是自身道德的升華，是立身之本；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，是立業(yè)之本；就國家而言，誠信是良好的國家形象，是立國之本。誠信是各項事業(yè)得以成功地保證。）
7．承諾是一件嚴肅的事情。
8．我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。
9．誠實和信任的關系：誠實是獲得信任的前提，信任的基礎永遠是誠實。
10．誠信的核心是善（“善意的謊言”不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。）
11．怎樣做一個誠信的人？
�、僖∈卣\信守則，堅持實事求是；在涉及利益沖突的問題時，站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長遠利益沖突時，站在長遠利益一邊；在情與法的沖突時，站在法律一邊。（誠信守則的具體要求是什么？）
�、谝獡碛姓\信的智慧，把握誠信的核心是善。要與具體的情景相結(jié)合，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。
八年級上冊政治知識點歸納2
第一單元相親相愛一家人
1、家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系而結(jié)合成的親屬生活組織。P5
2、家庭關系確立的幾種情形：
�、僖勒辗ǘl件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；②因生育導致的血緣關系結(jié)合成家庭；③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；④隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護。
3、家庭結(jié)構(gòu)的類型：P5即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。
4、與父母的血緣關系不可改變：P6
⑴父母子女關系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。
（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。
�。�3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風。講講好的家風、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。
5、家為我們提供了物質(zhì)環(huán)境和精神的關愛：P8
�。�1）家庭是我們成長的搖籃
�。�2）父母是我們的第一任老師
�。�3）我們盡享家庭的親情和溫暖
1）父母對家庭的貢獻——夸夸自己的父母
（2）父母對子女之愛——概述母愛和父愛。母愛是最無私的；父愛如山，深沉嚴格。 P9
7、父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務——
父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務。父母對子女的撫養(yǎng)教育是道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。 P10
8、從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖（對家的理解）：
家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。（家是什么？）
�。�2）熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達對父母的敬愛之情。 P11
9、為什么要孝敬父母？P13
�、俑改咐響艿叫⒕矗焊改纲x予我們生命，哺育我們成長，教我們做人，②我們應該以愛回報：父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓�，理應受到我們的孝敬�?/p>
③孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。子女孝敬父母既是道德義務又是法律義務。
10、孝敬父母是道德和法律的要求：
孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（什么是孝敬父母？）成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的處罰。 P14
11、怎樣孝敬父母？P15—17
①孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。
�、趷鄹改�，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
�、蹖Ω改傅男⒕床皇枪糯挠扌ⅲ皇敲つ康捻槒�，是圓？等基礎上對父母的孝敬。
12、為什么對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心？P17
爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘揚中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。
13、成長煩惱產(chǎn)生的原因（與父母產(chǎn)生矛盾的原因）P19—20：
�、龠M入青春期后，我們的自我意識增強，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。
②在父母的眼里我們總是長不大的孩子，我們與父母之間產(chǎn)生的矛盾。
14、產(chǎn)生代溝的原因：
我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。P20（我們與父母的人生經(jīng)歷……差異）
15、如何對待父母的嚴要求？P21
我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
16、逆反心理的含義和表現(xiàn)：P21、22 ①含義（ P21）。
②表現(xiàn)：要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我信這，我偏信那。以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；用極端的辦法處理矛盾；等等。
粵教版初二政治知識點歸納
第二單元
2.1誠實守信
1、誠實與守信的關系
誠實是一個人最基本的內(nèi)在品德，守信是誠實的外在表現(xiàn)。內(nèi)心誠實，對人守信，各種良好品德在此基礎上才能形成。
2、誠實的含義：
誠實就是實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。
3、誠實的表現(xiàn)及作用：
�、賹ψ约海菏钦\實的，這就意味著不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧，而獲得精神世界的清朗愉悅。
②對他人：誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言，履行約定，從而獲得他人的信任。
4、誠實的重要性
�、僬\實守信就是社會生活中必不可少的基本品德。個人沒有誠信不能立足社會，社會沒有誠信不能正常生存發(fā)展。
�、谥挥性谝活w誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜的品德；
�、壑挥姓\實守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業(yè)基礎，取得堅實的人生業(yè)績；
�、苤挥腥巳苏\實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。
5、謊言的根源及危害
根源：（為什么人會撒謊？）——說真話對自己不利，說謊對自己有利。
危害：①污染了自己的人格；②使道德底線在心靈中后退；
�、壑e言是我們在道德成長路上的絆腳石。
6、誠實不排除必要的.沉默，為什么？（即為什么需要尊重他人的隱私）
我們有權(quán)保留自己的隱私，也應該尊重他人的隱私，要懂得在適當?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當?shù)卣f話。不分場合和對象，將不適當?shù)脑捄捅P托出，即使說的是真話，那也不是誠實的要求。
7、誠實需要善意的謊言（為什么）
出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負責任、不講信用、損人利已的弄虛作假行為完全不能相提并論。
8、的重要性和不重諾的危害：
重要性：（1）每一個小小的諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石頭；
�。�2）一個人的信用是靠始終一慣的誠實守信的行為建立起來的，我們不能輕視自己的每一個。
危害：一諾千金，答應了別人的事卻不兌現(xiàn)，給人留下輕諾寡信的印象，就可能對自己的信
用造成長期的難以彌補的損害。
2.2平等待人
1、什么是平等精神的要義：人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。
2、人格平等的含義是什么？
作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。
3、為什么說平等是社會進步的體現(xiàn)？
�。�1）平等是人類長期追求的美好理想。
�。�2）不平等是落后和愚昧的表現(xiàn)。
�。�3）平等已經(jīng)是全世界公認的共同價值。
4、如何理解平等的人格應該得到同樣的尊重？
尊重他人，以平等的態(tài)度對待他人，這是正直的人應有的待人之道，也是現(xiàn)代社會中每個人不可或缺的基本素質(zhì)。
5、造成現(xiàn)實中的差異和不平等的原因
（1）民主的社會制度雖能保障每個人在人格和法律上的平等，但是不能消除人與人的差異。
�。�2）天賦上的容貌、智力、體力的差異；后天上的生活環(huán)境的不同，個人主觀努力程度、
機遇等的不同；
（3）社會生活中的財富多寡、社會分工不同、社會資源不同、種族民族、文化語言、年齡、性別等的差別。
6、不能正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象的后果：
這種差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象可能成為歧視的根源
7、存在人與人的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象的意義：
使尊重他人、平等待人顯示出美好的道德價值
8、平等待人的表現(xiàn)：與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。
9、怎樣做到平等待人？
（1）要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。
�。�2）要有客觀的實事求是的態(tài)度。
�。�3）要摒除陳腐觀念。
（4）認清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視。
2.3與人為善
1、與人為善的含義？
與人為善，就是以善良之心待人。
2、善良的內(nèi)容：善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。
3、善良的要求
�。�1）善良是無私的。
（2）善良之心是博大的。
（3）與人為善要是非分明。
�。�4）善良要見諸行動。
4、助人不僅是付出，也是收獲，為什么？（幫助他人的作用）
（1）幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要�！敖o予”讓我們體驗到自身的價值和能力的發(fā)揮。
�。�2）愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強烈。所以，助人不僅是付出，也是收獲，助人是快樂的。
5、將心比心的含義：將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。
6、怎樣做到將心比心？
�。�1）將心比心就是急人所難；
�。�2）將心比心就是成人之美；
（3）將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對待別人；
（4）將心比心要培養(yǎng)與人為善的品德，擯棄傷害他人的惡習。
7、“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵；
就是說自己不情愿的、不接受的，就不能推給他人，讓他人去承受。
8、不善良的心態(tài)和行為的表現(xiàn)及危害？
表現(xiàn)：（1）對別人的優(yōu)點、成就心懷妒忌，中傷、貶低；
（2）對別人的缺點吹毛求疵，諷刺、挖苦；
�。�3）對別人的困境幸災樂禍、落井下石；
（4）在人際關系中搬弄是非、挑撥離間。
危害：傷害了別人，也必然傷害了自己。
政治答題公式是怎么樣的
1、初中政治每課的結(jié)構(gòu)=是什么+為什么+怎么辦（這也是做每個習題的最基本思路）
2、是什么=含義+表現(xiàn)+特點+形成+種類
3、為什么的別名=作用+意義+重要性=必要性+危害性+關系+功能+原則+理念等
4、怎么辦=國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}
5、國家怎么辦=政治怎么辦+經(jīng)濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦
6、青少年怎么辦=理想+品德+心理品質(zhì)+學習+方法+途徑
7、怎么辦的別名=出主義+建議+辦法+啟示
8、每個題的最后答案可歸納為：是什么，為什么，怎么辦。
比較好的政治答題技巧分享
1、政治選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題，單項選擇題又叫最佳選擇題，解題有己選和排選兩種方法。
如用排選法，注意可能有兩個以上己確題肢的，一定要留意選擇最直接體現(xiàn)題干的那個肢。不定項選擇題，失分率比較高，要認真讀懂題目，抓住設問中的“中心詞”和“關聯(lián)詞”；閱讀題肢，明確題肢的“迷惑性”；還要注意題干與題肢之間的掛鉤，仔細判斷這個題肢該選還是不選。
選擇題應該在考試時頭腦最冷靜、最清晰時仔細完成，切忌在答題過程中隨意改動選擇題答案，不少同學都曾吃過虧，改動答案幾乎全改錯的，所以改動要慎重。
2、政治非選擇題即文字題，包括填空。簡答、分析說明和論述題。
�。�1）簡答題包括時政簡答題和理論聯(lián)系實際的簡答題，聯(lián)系實際簡答題的要求是：
�、僬J真讀題，弄清題意，弄清設問的方向和答題要求；
�、诶沓龃痤}所涉及的知識點并安排好答題順序；
③遇到題目中有開放性小題，答題既要有基礎理論的依據(jù)又要有創(chuàng)意，切忌隨意性。
�。�2）分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。
材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題并列，答題時注意：
�、僖屑殞徸x材料，理出層次；
�、谡覝氏鄳A知識；
�、巯嚓P原理的闡述要準確全面。
圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內(nèi)在聯(lián)系。答題時要注意：
�、僭敿氶喿x圖表，做到標題、時間、欄目、內(nèi)容、注解“五讀俱全”；
�、谶\用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析；
�、鄹鶕�(jù)題目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。
（3）論述題其實就是一篇議論文，一份藝術(shù)作品。
答題要堅持規(guī)范化答題要求：
�、俅_定總論點（根據(jù)）和分論點（政治或經(jīng)濟具體知識），講清分析說明問題的理論依據(jù)；
�、谶\用課本知識、原理、觀點分析問題，理解背景知識的時代性、必要性或現(xiàn)實意義，答題的起點要高，不能就事論事；
�、塾檬聦嵎治稣f明（包括史實、事實或數(shù)據(jù)等），答題不僅要有理而且要有據(jù)；
�、鼙砻鲬B(tài)度或簡述自己的認識體會，表態(tài)既要聯(lián)系實際又要緊扣題意，不要空喊口號。
關于政治一輪復習技巧
1、壓縮主干，提取要點：基礎知識是豐富磅雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如：微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進兩化、擴大就業(yè)、改善民生等；宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家結(jié)構(gòu)、國家機構(gòu)、國家職能、公民與國家關系等六個板塊。
2、聯(lián)系比較，混錯了然：把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯(lián)系比較，并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復習效率，又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如：將政治常識中的人民代表大會制度、中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。
3、對接事例，理材成塊：將重點理論與典型的時政素材配對，做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來，既提高對知識的理解水平，又提高解讀時政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識，形成材料塊。比如：將利率變化與今年國家先后兩次下調(diào)利率和存款準備金率對接起來，全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。
4、多看多練，多習多見：學習學習，邊學邊習。教材和資料的規(guī)范格式反而會鉗制我們的思維。試題設置的信息和障礙是隨機的、多樣的，它有助于我們多角度多側(cè)面地深入知識，并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習不在多，在精、在透、在歸納、在消化。
5、歸納錯誤，提煉領悟：對于重點概念、重點原理、重點題型中經(jīng)常犯的典型錯誤，要加以總結(jié)歸納。理清犯錯原因、錯誤表現(xiàn)、糾正辦法。比如：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，而不是社會主義經(jīng)濟的組成部分；我們要積極引導宗教與社會主義社會相適應，而不能與社會主義制度相適應。
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