外研版四年級(jí)上冊(cè)英語電子課本教材一年級(jí)起點(diǎn)

　　小學(xué)四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容

　　can在英語中有一個(gè)特殊的名字，叫做情態(tài)動(dòng)詞，表示“能夠”，“會(huì)”，“能力”后面要跟著表示動(dòng)作的動(dòng)詞。

　　沒有時(shí)態(tài)和人稱的變化。

　　表示不能做什么的時(shí)候，后面加上not為can not，或者縮寫為can’t。

　　問別人“能…嗎?”要把can放在句子前面，首字母要大寫，句尾別忘加上問號(hào)。

　　例句：

　　—I can swing.I can draw.

　　—She can jump.He can play .

　　—We can touch .They can run.

　　—I can’t sing.You can’t see.

　　—She can’t dance.He can’t hear a car.

　　—We can’t hear an aeroplane.

　　—Can you hear a dog?Can he hear a bus?

　　—Can Lucy write?Can you do it?

　　四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)

　　英語中要用yes和no來回答的疑問句叫一般疑問句。如:

　　1、Is it hot ?Yes，it is .No，it isn’t.—— be動(dòng)詞引導(dǎo)

　　2、Is it a car ?Yes，it is .No，it isn’t .—— be動(dòng)詞引導(dǎo)

　　3、Is this your ruler ?Yes，it is .No，it isn’t .—— be動(dòng)詞引導(dǎo)

　　4、Do you like bananas ?——含實(shí)義動(dòng)詞

　　Yes，I like bananas. No，I don’t like bananas.

　　5、Can Ming hear a drill ?——含情態(tài)動(dòng)詞

　　Yes，Ming can hear a drill.No，Ming can’t hear a drill.

　　小學(xué)四年級(jí)英語單詞記憶方法

　　1分解單詞法：

　　學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我們常常會(huì)碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們才是最科學(xué)的。我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個(gè)部分。

　　area(地區(qū))分解成are(是)和a

　　owe(欠債)分解成o和we(我們)

　　island(島)分解成is(是)和land(陸地)

　　2翻轉(zhuǎn)單詞法

　　在英語中，有些單詞記起來非常棘手，好像除了死記硬背之外，就再也沒有什么更好的方法了。這些單詞常常使我們記了忘，忘了又得重新記。遇到這類單詞我們就得多動(dòng)動(dòng)腦筋。例如把它翻轉(zhuǎn)一下或倒著看，想想看是否可變成另外一個(gè)單詞。如：

　　evil(邪惡)………live(居住)

　　trap(陷井)………part(部分)

　　ton(噸) …………not(不)

　　3字母調(diào)換法

　　有時(shí)不妨用我們以前學(xué)過的舊單詞來記住這些新單詞。比如說將某個(gè)單詞的不同位置上的字母或字母組合調(diào)換一下位置，使它變成另一個(gè)易于記憶的常用單詞。

　　peach(桃子)…………… cheap(便宜)

　　dear(親愛的)…………… read(讀)

　　cheat(欺騙)…………… teach(教)

　　deal(處理)………………lead(帶領(lǐng))

　　team(隊(duì))…………………meat(肉)

　　tale(傳說)………………late(遲)

　　melon(瓜)……………… lemon(檸檬)

　　小學(xué)四年級(jí)英語單詞記憶方法

　　1.形象記憶法，我們背單詞前先看看這個(gè)單詞是否像什么，比如像動(dòng)物，植物等等，根據(jù)形象來背，比如divide，可以把那個(gè)V看成山谷裂開的開口，來記住單詞有分開，隔開的意思。

　　2.形音字記憶法，看這個(gè)單詞怎么發(fā)音，然后記住意思，例如，tank有坦克的意思，根據(jù)讀音記憶。

　　3.分類記憶法，就是把所學(xué)的英語歸結(jié)成幾類，比如蔬菜水果類，生活服務(wù)類，技術(shù)類等等，找相同點(diǎn)來集結(jié)，也比較方便。

　　4.聯(lián)想記憶法，當(dāng)我們背一個(gè)單詞的時(shí)候，往往會(huì)先注意它的詞性，比如名詞，動(dòng)詞等等，例如technique本身有技術(shù)的意思，名詞詞性，繼而想到technician名詞，技術(shù)師的意思，再聯(lián)想到technical形容詞詞性，技術(shù)的意思。通過聯(lián)想來記憶。

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