上網(wǎng)到底好不好

　　時間：20xx年9月7日

　　地點：天河區(qū)美林花園

　　依然：媽媽，今天我也想當(dāng)回記者，因為對上網(wǎng)的問題有些困惑。您可以做我的被訪者嗎？

　　媽媽：當(dāng)然可以，我們可以一起來探討這個問題，其實有同樣困惑的不僅是你，我相信很多孩子都不知道該怎樣定義網(wǎng)絡(luò)。

　　依然：上網(wǎng)到底好不好呢？媽媽，您怎樣看這個問題？

　　媽媽：上網(wǎng)是一種沒有褒貶定義的行為，不能簡單地說它好或者不好。比如吃飯，你不能去問這個行為或動作本身好不好，我們應(yīng)該討論的是‘怎樣吃飯有益健康、什么樣的飲食習(xí)慣會引發(fā)疾病？’同樣的道理，對于上網(wǎng)的好壞，我們首先要弄清楚，上網(wǎng)者在利用網(wǎng)絡(luò)干什么、這個人在網(wǎng)絡(luò)中是一種什么狀態(tài)？

　　現(xiàn)在有很多孩子熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至到了沉迷的地步，忘記了學(xué)生的本分，把學(xué)習(xí)的時間全部浪費到無聊的游戲中去，你覺得這樣上網(wǎng)是好還是壞呢？

　　依然：嗯，還有學(xué)生等爸爸媽媽睡覺后，半夜偷偷上網(wǎng)打游戲，這樣肯定不好。但我想問媽媽，您指的‘正確利用網(wǎng)絡(luò)’，就是不許碰游戲？

　　媽媽：不完全是。網(wǎng)絡(luò)中有些小游戲是有益身心的，比如數(shù)字和成語的接龍游戲，鍛煉眼力和速度的益智類游戲……在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，這些游戲也不是不能碰，但一定不能沉迷，不能因為打游戲耽誤學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利用好了，它就是你的良師益友；利用不好，它可能成為阻礙你健康成長的罪魁禍?zhǔn)�。小學(xué)生上網(wǎng)，最重要的是掌握好時間，掌握好內(nèi)容。當(dāng)然，在這個問題上，老師和家長要起到引導(dǎo)和監(jiān)督的作用，網(wǎng)絡(luò)中除了資訊和知識，還有很多污泥和陷阱，如何教孩子辨別，這是老師和家長應(yīng)該思考的問題。

　　依然：媽媽，您整天對著電腦，對著網(wǎng)絡(luò)，您能告訴我你每天是怎樣安排時間的嗎？網(wǎng)絡(luò)給您的益處是什么？

　　媽媽：呵呵。我對著電腦是為了工作哦，我可以通過官方新聞網(wǎng)站，了解到國內(nèi)外最新的動態(tài)資訊；可以通過網(wǎng)絡(luò)郵件或者網(wǎng)上辦公軟件，和世界任何一個角落的朋友或同事建立聯(lián)系，即時交流；我也通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，生活中任何難題，我都可以通過網(wǎng)絡(luò)尋找答案，比如某種病癥，我可以在網(wǎng)上求醫(yī)問藥，顏料染了被單，我也可以在網(wǎng)上發(fā)帖求助，讓網(wǎng)友告訴我該用什么方法洗……

　　網(wǎng)絡(luò)能給我的益處太多了，舉不勝舉。而且我相信，隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的作用會越來越大，越來越多。所以，我不反對小學(xué)生上網(wǎng)，但如何引導(dǎo)小學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為他們的好幫手，是擺在家長和老師眼前的一個課題，如果解決不好，后患無窮。

　　依然：謝謝媽媽為我解開了這些困惑，最后，您能用一句話概括對我上網(wǎng)的要求嗎？

　　媽媽：你要按照自己的需要去指揮網(wǎng)絡(luò)，讓它為你的學(xué)習(xí)服務(wù)；不要讓網(wǎng)絡(luò)中的垃圾控制你，把你變成它的奴隸。

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