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高中地理水文的知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)就是掌握某個(gè)問(wèn)題/知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，以下是小編精心整理的高中地理水文的知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家分享。
高中地理水文的知識(shí)點(diǎn)1
河流水文特征題型
河流特征類(lèi)題目一般有三種類(lèi)型：
1、描述某條河流的水文特征或水系特征；
2、分析某條河流水文特征的成因或水系特征與地形的關(guān)系；
3、比較兩條河流水文或水系特征的差異。
無(wú)論是哪一種類(lèi)型，一定要區(qū)分水文特征和水系特征，然后再針對(duì)具體水文（水系）特征進(jìn)行描述。
河流水文特征及其影響因素
氣候影響河流的'流量、水位、流速、含沙量、結(jié)冰期、凌汛
地形地勢(shì)影響河流的水位、流速、含沙量、凌汛
水文特征要素有流量（大或�。⑺唬ㄗ兓蠡蛐�，何季節(jié)為汛期，汛期長(zhǎng)或短）、流速（快或慢）、含沙量（大或�。⒔Y(jié)冰期（有或無(wú)，長(zhǎng)或短）、凌汛（有或無(wú)）。
人類(lèi)活動(dòng)對(duì)河流水文特征的影響
1、破壞植被：地表徑流增加，使河流水位陡漲陡落；含沙量增加。
2、植樹(shù)種草：地表徑流量減少，使河流水位升降緩慢；含沙量減少。
3、硬化城市路面：增加地表徑流，使河流水位陡漲陡落。
4、鋪設(shè)滲水磚：減少地面徑流，增加地下徑流，河流水位平緩。
5、修建水庫(kù)：對(duì)流量有調(diào)節(jié)作用，使河流水位平穩(wěn)；減少水庫(kù)以下河段含沙量。
6、圍湖造田：對(duì)河流徑流的調(diào)節(jié)作用減弱，水位陡漲陡落。
各要素的影響因素：
流量：
�、僖越邓a(bǔ)給為主的河流，依據(jù)降水量的多少判斷；
以冰雪融水為主的河流，依據(jù)氣溫的高低判斷；
以湖泊和地下水補(bǔ)給為主的河流，流量比較穩(wěn)定。
�、诹饔蛎娣e大，一般流量大。
水位
取決于河流的補(bǔ)給類(lèi)型和氣候類(lèi)型。分布在濕潤(rùn)地區(qū)，以雨水補(bǔ)給為主的河流，水位變化由降水特點(diǎn)決定，汛期長(zhǎng)；分布在干旱地區(qū)，以冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，水位變化由氣溫變化決定，汛期短。
流速
決定于河道地勢(shì)落差狀況。
含沙量
決定于流域內(nèi)植被狀況、地形坡度、地面物質(zhì)結(jié)構(gòu)及降水集中程度（暴雨發(fā)生頻率）。
高中地理水文的知識(shí)點(diǎn)2
河流水系一般指集水河道的結(jié)構(gòu)而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及落差等要素。不難看出，水系特征和地形關(guān)系較為密切，正如中國(guó)一句古話所說(shuō)的：“水往低處流�！闭窃谶@個(gè)總的基本原則下，只要有水就可形成河流水系，水多，水系就發(fā)達(dá)。
河流水文即水情，是指河水結(jié)構(gòu)、變化等，如流量、流速、水位、汛期、水溫和冰期、含沙量等。影響河流水文變化的`最重要因素是河流的補(bǔ)給，即水源。而水源補(bǔ)給，對(duì)大多數(shù)河流來(lái)說(shuō)主要是雨水補(bǔ)給。因此河流的水文和河流流經(jīng)地的氣候關(guān)系密切。冰期，包括凌汛當(dāng)然也和氣候有關(guān)。河水含沙量，由河流流經(jīng)地區(qū)地表結(jié)構(gòu)決定，如黃河中游地區(qū)，地表結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由極易遭受流水侵蝕的黃土組成，且地面植被很少，從而造成黃河含沙量大的特點(diǎn)。
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