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猜猜她是誰作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的猜猜她是誰作文,希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜她是誰作文 篇1
她的眼睛像大大的葡萄,有一頭烏黑烏黑的長發(fā),有很長的眼睫毛,還有一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)小小的嘴巴。她眉清目秀,皮膚白凈柔嫩。
她為人正直,喜歡幫助別人。
有一次,我的.橡皮丟了,是被別人拿走了,那個(gè)人還說是她的。我好不容易搶回來了,可是那個(gè)人趁下課的時(shí)候又搶走了。我氣得怒火中燒!最后一節(jié)課馬上要上課了,那個(gè)人突然淚流滿面,留在教室的同學(xué)都問她怎么了。就在這時(shí),她站出來說:“這個(gè)橡皮是宋佳臻的!笨墒悄莻(gè)人偏不給,我們就吵了起來。忽然,上課鈴響了起來,我們向音樂教室跑去。她向音樂老師說明情況,讓我和那個(gè)人出去一下。事情原來是這樣的,那個(gè)人的姥姥給她買了一個(gè)跟我一樣的橡皮,也丟了,就認(rèn)為我的橡皮是她的。最后,還是她幫我把橡皮要了回來,我滿心歡喜。
她喜歡跳舞、畫畫,她多才多藝,能歌善舞。
這就是我的同學(xué),猜猜她是誰?
猜猜她是誰作文 篇2
她有一雙又大又圓的眼睛,可是一笑起來卻變成了兩個(gè)彎彎的月牙兒。她扎著一個(gè)長長的馬尾辮兒,走路的時(shí)候,辮子在身后一搖一晃的,好像兩只小鳥在蹦跳著。她總是喜歡穿著粉紅色的衣裳,真好看。
她做事嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)候上課我忍不住想和她說話,她總會(huì)悄悄地提醒我要認(rèn)真聽講,不要說話。
她也活潑好動(dòng),一下課我們就下五子棋,她技術(shù)不好,總是贏不了我,哈哈!我們還經(jīng)常一起去操場(chǎng)玩游戲呢。
她特別幽默風(fēng)趣,常常一句話就把我逗得哈哈大笑。她還是一個(gè)很講信用的'人,借了東西都會(huì)按時(shí)歸還。
你猜出來她是誰了嗎?她就是我的好朋友何姝羽。
猜猜她是誰作文 篇3
正在我們班上,有那樣一名事情當(dāng)真賣力、進(jìn)修當(dāng)真、寬大漂亮的同窗。她有一單又年夜又圓的眼睛,下下的鼻子上面有一張伶牙俐齒的嘴巴。上課時(shí),總少?zèng)]有了她的講話。
她成就很好,常識(shí)也很普遍,可她上課時(shí)仍舊十分當(dāng)真。深受教師戰(zhàn)同窗們的喜歡,她從規(guī)律委員降為了班少。她對(duì)事情很賣力,身為班少,兼數(shù)教課代表,常常一上課便開端管我們了。并且,天天的數(shù)教做業(yè)皆是定時(shí)交到教師的.辦公桌上。她對(duì)進(jìn)修立場(chǎng)當(dāng)真,上課時(shí),她實(shí)時(shí)做好教室條記;下課后,她便會(huì)拿一本書,再拿出戴手本開端戴抄。
她的喜好有許多,繪繪、鋼琴、寫做因而,她報(bào)的愛好班也許多,有做文班、奧數(shù)班、好術(shù)班可是,她仍偶然間游玩,偶然間自然業(yè),果為她很會(huì)集理擺設(shè)工夫,做任何工作皆沒有拖沓,是工夫的小仆人。
如今,您曉得她是誰了吧!出錯(cuò),她便是我們班的班少兼數(shù)教課代表陳果果。
猜猜她是誰作文 篇4
她有著圓圓的面龐,濃濃的眉毛下嵌著一單炯炯有神的眼睛,下下的鼻梁,櫻桃似的小嘴,十分心愛,漆黑的頭收,經(jīng)常扎著馬尾辮。
她的性格生動(dòng)心愛,甚么處所熱烈,皆有她的身影。她出格愛逗笑,偶然候我給她講個(gè)笑話,她笑得前俯后俯。她要講起一件工作,出完出了,嘰嘰喳喳像一只歡愉的'百靈鳥。
她的特性便是愛挨“小陳述”,她正在桌子上繪了一條線,只給我留了一面位置,只要我一超線她便告班少,最初班少皆煩了。她借是有許多長處的,好比道,樂于助人。有一次,我逢到了一講數(shù)教題沒有會(huì)做,下課了,她便耐煩的給我解說著,最初,我末于大白了。
她的喜好是舞蹈、繪繪,下課了,她借教我打垮坐,劈腿。她繪的小植物繪聲繪色,每次看她繪的那么好,我覺得本人好自大。
各人猜猜她是誰?
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