新教育方案討論之二:關(guān)于“新教育建議”討論摘要

關(guān)于“新教育建議”討論摘要

河武小學(xué)

按照中心學(xué)校暑期學(xué)習(xí)安排，我校組織教師學(xué)習(xí)了《隨縣新教育試驗區(qū)工作方案》，學(xué)習(xí)了中心學(xué)校教學(xué)工作要點，大家一致認為實驗方案和要點為教師和學(xué)校發(fā)展指明了目標，增強了辦學(xué)活力。大家又結(jié)合學(xué)校實際對新教育的理念進行了解析，有了新的認識；可對新教育的普及仍存有疑慮，討論建議歸納如下：

1、大家一致認為“構(gòu)筑理想課堂”，推廣“洋思中學(xué)”、“厲山三中”教學(xué)經(jīng)驗、模式，適合中高年級教學(xué)，在實施中要結(jié)合校情、師情及學(xué)生實際，不能生搬硬套。

2、我校部分教師建議采用“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，“先學(xué)”教師要出示學(xué)習(xí)目標，提出自學(xué)要求，進行學(xué)前指導(dǎo)，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成自學(xué)內(nèi)容；“后教”學(xué)生自學(xué)時教師通過巡回指導(dǎo)，較準確地掌握學(xué)生自學(xué)情況，然后組織學(xué)生討論、質(zhì)疑、交流，學(xué)生或師生共同解決問題。但這樣少數(shù)學(xué)困生還是無法掌握知識，課后教師應(yīng)著重輔導(dǎo)。學(xué)生自學(xué)資料的參差不齊，也是制約這種教學(xué)模式實施的因素。

3、構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)有利于學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長之間的溝通，但我教師80%都是50歲以上，上機操作困難，加之學(xué)校計算機設(shè)備老化，使用效率極低，不能滿足構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)的需要。

4、學(xué)校教師老齡化制約了新教育的開展，校內(nèi)特長型教師極少，需要因地制宜的進行教師在崗培訓(xùn)、選派優(yōu)秀教師參加省、市培訓(xùn)并增添新鮮血液。

5、書香校園建設(shè)應(yīng)常抓不懈。切實落實“晨誦、午讀、暮省”，豐富閱讀形式。

6、搞好學(xué)校均衡發(fā)展工作，加強教學(xué)設(shè)備、教學(xué)人才的合理配備，縮小地區(qū)差別、校級差別。

【新教育方案討論之二:“新教育建議”討論摘要】相關(guān)文章：

新健康教育活動總結(jié)04-29

對幼兒敏感期教育的幾點探討論文05-01

文具的討論作文（經(jīng)典）04-12

文具的討論作文03-01

關(guān)于買鞋的討論02-18

關(guān)于討論作文10-12

新勞動教育解決方案（通用12篇）05-18

衛(wèi)生職業(yè)教育資源共享機制探討論文04-07

安全生產(chǎn)月討論方案（精選19篇）06-24

教師素質(zhì)教育大討論心得體會05-23