【精華】小學(xué)生演講稿模板匯編6篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師、同學(xué)們，大家下午好：
我眼中的真善美是什么樣子的呢？大人們說(shuō)，真善美是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐，這個(gè)我不懂，但真善美我還真能感受到。
什么是真，我在家里和爸爸媽媽討論，他們說(shuō)他們認(rèn)真工作，在工作中學(xué)習(xí)，就是真。就是“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”中的敬業(yè)的體現(xiàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是真，老師在或不在，一個(gè)樣，是真；過(guò)馬路走斑馬線，看交通指示燈，是真；做作業(yè)，有爸爸媽媽監(jiān)督，沒(méi)有爸爸媽媽監(jiān)督，都做得工整正確，就是真；做一個(gè)守規(guī)則的人，就是真。
什么是善，楊同學(xué)，上次我沒(méi)帶鋼筆，你借給我鋼筆，謝謝你。謝同學(xué)，上次我一個(gè)題目不會(huì)做，課間時(shí)我來(lái)問(wèn)你，你耐心告訴我怎么去思考和解答，謝謝你。同學(xué)之間，相互幫助，就是善，誰(shuí)都會(huì)有不會(huì)的時(shí)候，需要幫助的.時(shí)候，我們應(yīng)該給予他最真誠(chéng)的幫助，這就是我理解的善。
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都很美，和大家在一起學(xué)習(xí)，真的很開(kāi)心。我覺(jué)得美，就是做到了真、做到了善，他自然而然就會(huì)美，真、善、美不是獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系的，不論是大人們，還是我們這些學(xué)生們，都在向著“真、善、美”的方向不斷努力實(shí)踐。
最后，謝謝我的老師，我的同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)生活中給予這么多的幫助。
小學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們，一學(xué)期在不知不覺(jué)中就要結(jié)束啦！還記得9月的開(kāi)學(xué)典禮主題是“讓夢(mèng)想起飛”，我不知道同學(xué)們都有哪些夢(mèng)想，但是我想每個(gè)同學(xué)都希望在期末的考查考試中取得滿(mǎn)意的等級(jí)，不辜負(fù)自己一學(xué)期的辛苦，不辜負(fù)家人和老師的期望！今天利用國(guó)旗下講話(huà)，我就把放假前的一些事情告知同學(xué)們。
一、考查及考試科目
期末考查科目：第一類(lèi)是國(guó)家部頒課程有：屏品德與生活及品德與社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息、書(shū)法；校本課程有：每個(gè)同學(xué)周二下午的特長(zhǎng)選修課、1到6年級(jí)的國(guó)際理解課、3到6年級(jí)的`智慧課、形體等。
期末調(diào)考科目：接市教科院通知，經(jīng)研究，全區(qū)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期末調(diào)考安排如下：
1．市調(diào)考四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（提供語(yǔ)數(shù)B卷）和英語(yǔ)。
2.區(qū)調(diào)考
（1）一至六年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)A卷。一、二、三、五、六年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)B卷。
（2）三、五、六年級(jí)英語(yǔ)，提供調(diào)考卷。
�。�3）一年級(jí)：美術(shù)；二年級(jí)：思品；三年級(jí)：音樂(lè)；五年級(jí)：科學(xué)；六年級(jí)：信息技術(shù)。提供調(diào)考卷。
二、期末表彰類(lèi)別：班級(jí)形象大使1人；文明午休、文明用餐、文明乘車(chē)等文明大使共10人；才干大使、愛(ài)心大使、勤學(xué)大使、環(huán)保大使、自立大使、樂(lè)讀大使、善寫(xiě)大使、藝術(shù)大使、IT大使、鍛煉大使、數(shù)學(xué)大使、英語(yǔ)大使等13類(lèi)不超過(guò)3人。
三、期末寒假作業(yè)：
1、第一類(lèi)：下發(fā)的寒假作業(yè)實(shí)行個(gè)性化自選申報(bào)；
2、第二類(lèi)：實(shí)踐作業(yè)。就是我校特有的寒假實(shí)踐體驗(yàn)手冊(cè)。內(nèi)容：我校自編的《陽(yáng)光階梯閱讀指南》及語(yǔ)文的課外閱讀、英語(yǔ)的繪本閱讀、加拿大知識(shí)積累、體驗(yàn)活動(dòng)等。
四、時(shí)間安排：本周我們利用大課間時(shí)間聽(tīng)要求兌換午休午餐獎(jiǎng)券；14日全天語(yǔ)文、英語(yǔ)數(shù)學(xué)考試，開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考場(chǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)義工參與監(jiān)考；下午放學(xué)后家長(zhǎng)到校領(lǐng)取多余的餐費(fèi)并把午休用品拿回去，在家休息到17日早上8點(diǎn)半到校參加散學(xué)典禮。10點(diǎn)結(jié)束后正式開(kāi)始寒假生活。
最后希望同學(xué)們也祝愿同學(xué)們用心復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，開(kāi)心過(guò)年！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我競(jìng)選的職位是：
我是一個(gè)自尊心較強(qiáng)的{女生或男生}，在家我是爸爸媽媽的小幫手，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的'努力我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我鼓起勇氣站在這里，想告訴大家：“我一定行”。我相信，我能夠擔(dān)任小組長(zhǎng)，我會(huì)在各方面積極帶頭，當(dāng)好老師的助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
我們臨海有一條橫貫東西，流經(jīng)全城的大河——靈江。她滋潤(rùn)著臨海這座千年古城，養(yǎng)育著這里的父老鄉(xiāng)親，因而，她是我們的母親河。
去年，我和爸爸媽媽來(lái)到新建的臨海大橋上玩。站在橋上，俯視江面，只見(jiàn)江水黑乎乎的，顯得十分粘稠。上面漂浮著破木、爛板、菜皮、飲料瓶，還有五顏六色的塑料袋。一陣江風(fēng)襲來(lái)，帶著令人作嘔的腥臭味。江面上根本看不到一條魚(yú)兒，那骯臟的樣子，真是慘不忍睹。
我問(wèn)爸爸：“靈江怎么這么臟啊？簡(jiǎn)直就是一條臭水溝！”爸爸告訴我：靈江以前江水清澈見(jiàn)底，他小時(shí)候喝的就是靈江里的水。那時(shí)岸邊有綠草鮮花，婀娜的柳樹(shù)，青翠的竹林。夏天時(shí)，人們經(jīng)常在靈江里游泳，在岸邊嬉戲，捉螃蟹，釣魚(yú)。后來(lái)，由于上游無(wú)節(jié)制地采挖沙石，把河床挖得千瘡百孔。從上游流過(guò)來(lái)清澈的水，變成一汪渾濁的黃泥湯了。再加上工廠隨意地往江里排放工業(yè)廢水，同時(shí)隨著城市人口的增加，排放到江里的'生活污水、垃圾也越來(lái)越多，漸漸地靈江就變黑，變臭了。岸上再也沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有枯木敗草；鳥(niǎo)兒頭也不回地飛走了，人們也匆匆掩鼻而過(guò)。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心情變得沉重起來(lái)。我似乎感覺(jué)到母親河在哭泣，她在傷心地向我傾訴。母親河流淚、哭泣，正是我們無(wú)節(jié)制地索取，將污水、垃圾不斷地排放到她的體內(nèi)，讓“母親”傷了心。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)我們的母親河，自己做到節(jié)約用水，不亂丟垃圾。幸好今年市政府已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)展“五水共治”活動(dòng)，相信市政府肯定能杜絕在上游采挖沙石，遷移有污染的工廠，發(fā)起一次保護(hù)母親河的公益活動(dòng)。給母親河做一次“透析”，擦去“母親”臉上的污漬與淚水。讓“母親”恢復(fù)以前的美麗。
大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的生活環(huán)境，保護(hù)我們的母親河吧！不要讓她再哭泣了！這就是我的中國(guó)夢(mèng)，并堅(jiān)信一定能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做風(fēng)華少年》。柳絮漸漸飄來(lái)了，燕兒悄悄飛來(lái)了，春天也接踵而至，又一個(gè)春天到來(lái)了。我們?nèi)缁▋阂话�，含苞待放；我們�(nèi)玢宕猴L(fēng)，茁壯成長(zhǎng)。
在這個(gè)溫暖的日子里，祖國(guó)正迎來(lái)一批新的少年。今天，我們正邁開(kāi)大步，從各個(gè)方面全面走進(jìn)好少年的行列中，這就要求我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
首先，我們要做到懂禮儀，勤學(xué)習(xí)，善包容。無(wú)論在生活中，還是在社會(huì)上，我們都應(yīng)該要懂禮儀。見(jiàn)到老師要行隊(duì)禮，并問(wèn)“老師好”；見(jiàn)到比自己年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩應(yīng)恭敬的.稱(chēng)呼；對(duì)父母親要經(jīng)常親切的問(wèn)候。勤學(xué)習(xí)，就是對(duì)待學(xué)習(xí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能馬馬虎虎。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，要時(shí)刻保持謙虛、不驕不躁的態(tài)度。對(duì)待不會(huì)的問(wèn)題，我們不能有畏難的想法，要善于動(dòng)腦思考解決。如果實(shí)在解決不了了，我們可以請(qǐng)教一下老師同學(xué)，請(qǐng)他們給我們幫助。善包容，如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我們不能劈頭蓋臉的去指責(zé)他，而應(yīng)該以寬容的心接納他。有一顆學(xué)會(huì)包容的心，才能使我們結(jié)交到更多的好朋友。其次，我們要保持干凈整潔的外表。在日常生活中，我們要勤換、洗衣服。在校期間，我們應(yīng)該身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。不追隨潮流，不盲目攀比，留下良好的形象。還有，我們可以發(fā)展一些自己喜愛(ài)的興趣愛(ài)好。譬如繪畫(huà)、舞蹈、器樂(lè)等，可以鍛煉我們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，增加我們的自信。
最后，我們還要保持一顆健康的心態(tài)。對(duì)待任何事情都不能敷衍了事，而應(yīng)該認(rèn)真。不能做損人利己的事，以求獲取自己的利益。保持良好的心態(tài)，才能使我們健康的生活。提高自身素養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)風(fēng)華少年。讓我們共同展開(kāi)雙臂，自在翱翔！我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：知足常樂(lè)。兩千多年前，先哲老子向人們提出了“知足不辱，知止不殆”的忠告。老子認(rèn)為，人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性，只有做到知足知止，才可以安全長(zhǎng)久。正所謂“知足常樂(lè)，能忍恒安；知足常足，終身不辱；知足常止，終身不恥�！�
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)歷史事實(shí)反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因?yàn)樨澯麩o(wú)度沒(méi)有做到“知足知止”而最終走向滅亡嗎？相反，那些在學(xué)習(xí)、工作中“不知足”而在理念上、物質(zhì)上“知足”的人，卻做到了幸福長(zhǎng)久。所以，老子一再告誡人們：“罪莫大于可欲”“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”“知足之足，常足矣”。
知足才能常樂(lè)。知足是一種智慧，一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制與坦蕩；快樂(lè)是一種心態(tài)，一種人生追求，一種人生的最高境界。知足常樂(lè)，貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識(shí)到無(wú)止境的.欲望和痛苦，于是干脆壓抑那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的欲望，這樣看來(lái)未免消極，卻也減少了痛苦。在實(shí)現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗，一旦得到所求，快樂(lè)便油然而生了。只有經(jīng)常知足，在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己，而不是刻意去強(qiáng)迫自己，才能心平氣和去享受獨(dú)得之樂(lè)。知足常樂(lè)，對(duì)事，坦然面對(duì)，欣然接受；對(duì)情，琴瑟各鳴，相濡以沫；對(duì)物，能透過(guò)下里巴人的作品，品出陽(yáng)春白雪的高雅。做到知足常樂(lè)，良好的心態(tài)就會(huì)和待人處事并駕齊驅(qū)，充滿(mǎn)和諧、平靜、適意、真誠(chéng)。真正做到知足常樂(lè)，人生就會(huì)多一份從容，多一些達(dá)觀。
“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”中蘊(yùn)含著諸葛亮知足常樂(lè)的清高雅潔；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中盡顯陶淵明知足常樂(lè)的恬淡自得；“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”透露出劉海栗知足常樂(lè)的豁達(dá)胸襟。凡事想得開(kāi)，拿得起，放得下；得之淡然，失之泰然。這是智者的情懷，這是對(duì)知足者的回報(bào)。
要做到知足常樂(lè)，我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂“擺正心態(tài)，快樂(lè)生活，快樂(lè)工作�！币粋�(gè)人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵怯?jì)較的少。這就是一種知足知止、知足常樂(lè)的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失，坦然面對(duì)一切，快樂(lè)就在我們的心中。
快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。朋友生日的一朵玫瑰，父母親朋的一個(gè)關(guān)切的眼神�？鞓�(lè)無(wú)時(shí)不在，快樂(lè)無(wú)處不有。只有心胸開(kāi)闊的人，才能真切體會(huì)到；只有知足常樂(lè)的人，才能做得到。
現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，物欲橫流，世事無(wú)常。不管面對(duì)什么樣的人生境遇，只要銘記老子的教誨“知足知止”，做到知足常樂(lè)，燦爛的陽(yáng)光就會(huì)普照我們所有的日子。
我的演講完畢，謝謝大家！
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