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迷茫的青春優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的迷茫的青春優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
迷茫的青春優(yōu)秀作文1
春如詩(shī)，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來(lái)，可是現(xiàn)在，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個(gè)心房。
初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)就很不拔尖，而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來(lái)究竟怎樣，我該怎么辦？
我不知道接下來(lái)的`路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒(méi)，直到后來(lái)，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫(huà)卷：丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現(xiàn)在的我，望不到未來(lái)，也把我現(xiàn)在，再翻，是海手的詩(shī)，積極的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說(shuō)。
前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國(guó)救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來(lái)，充滿了對(duì)未來(lái)的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅(jiān)定信念，努力去做，未來(lái)總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開(kāi)朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹(shù)》中洋溢著舒婷青春的活力，對(duì)理想愛(ài)情的憧憬，《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情，《回旋舞》寫(xiě)出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂(lè)與美好。
想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去。當(dāng)下使勁的樣子，會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫？
迷茫的青春優(yōu)秀作文2
青春是一場(chǎng)隨遇而安的旅行，我們迷茫。我們每天踏著迷茫的青春路，在沒(méi)有方向地前進(jìn)著，沒(méi)有目標(biāo)的追逐著夢(mèng)想。
我真的好迷茫。在青春的路上，每天都必須做各種各樣的選擇，最終還是會(huì)迷茫地做出選擇。
青春的路上，我們?yōu)楹斡心敲炊嗝悦＃坎恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始我們不再嘰嘰喳喳的像只小鳥(niǎo)，整日圍著大人不厭其煩地問(wèn)著“為什么”，而是讓那一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)如血絲般的布滿整個(gè)大腦。我們?nèi)諒?fù)一日地學(xué)著老師傳授的知識(shí)，兩點(diǎn)一線的過(guò)著現(xiàn)在的日子，我們也曾把為了以后能更好的生活當(dāng)作學(xué)習(xí)的宗旨。但是當(dāng)現(xiàn)實(shí)告訴我們“學(xué)習(xí)不是唯一的出路”時(shí)，我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，“做一個(gè)全優(yōu)生，難道真是我們的追求嗎？”盡管如此，生活依舊無(wú)聲地進(jìn)行著，我們不懂，為何一切就像先天注定，又是誰(shuí)在操控這場(chǎng)生命的游戲。
青春的路上，我們?yōu)楹斡心敲炊酂o(wú)奈？不知從何時(shí)開(kāi)始，矛盾就像個(gè)影子，寸步不離地跟著我們，而無(wú)奈卻不請(qǐng)自來(lái)的闖入了我們?cè)疽悦詠y的心里。不是說(shuō)“入世愈淺而愈真”嗎？為何青春年少的我們也成了無(wú)奈的奴隸？我們有自已的興趣，我們有自己的追求。稚嫩的肩膀始終抗不起太多的責(zé)任，最初的夢(mèng)想究竟只能隨著時(shí)間遠(yuǎn)去，除了無(wú)奈的嘆息，我們無(wú)能為力。
青春的.路上，我們?yōu)楹巫兊糜l(fā)不像自己？童年的純真是件美麗的外衣，耐不住歲月的腐蝕正慢慢褪去。慢慢的經(jīng)歷了人情冷暖，世故人情，青春該有的年少輕狂竟也被無(wú)聲的抹去。不知從何時(shí)開(kāi)始，我們開(kāi)始表里不一，只為贏得社交上的勝利；我們開(kāi)始圓滑理事，只有處好生活中的關(guān)系。我們開(kāi)始不像自己，直至眼淚被微笑代替。
花兒開(kāi)了，是那么的興奮；花兒落了，是多么悲傷。花開(kāi)花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷茫，但也會(huì)有燦爛，明媚與明朗。也許……把事情處理好，青春會(huì)使你如癡如醉，流連忘返，當(dāng)自己長(zhǎng)大后，回首相望盡管當(dāng)初再迷茫，但那些問(wèn)題也解決了，也會(huì)覺(jué)得自己的青春不虛妄。
正如劉同說(shuō)：你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。
迷茫的青春優(yōu)秀作文3
茫茫年華，青蔥歲月，有一段日子，它的歡愉、跳脫、酸澀、辛辣刻在生命里，貫穿一生的記憶，這便是青春。
倒不用像李清照般尋尋覓覓，我們正值青春。截取一片一片散碎的時(shí)空，每個(gè)人都有過(guò)迷惘的惆悵，也許是在夜深無(wú)人之時(shí)，咀嚼苦痛，舔舐羽翼零落的傷疤，那時(shí)雙目溢滿澄澈的淚，不就是對(duì)迷茫最好的詮釋?zhuān)瑢?duì)無(wú)情青春的詰問(wèn)嗎？這是曾經(jīng)亦或是現(xiàn)在的我們。短暫的迷茫是不可避免的，常言勝敗乃兵家常事，更何況青春這場(chǎng)無(wú)硝煙的成長(zhǎng)呢？
像大雨將至，選擇匆匆披上雨衣，又像寒風(fēng)凜冽，點(diǎn)燃微微搖曳的爐火。抵擋兇如餓獸的.迷茫之惑，也是大有方法的。
擺正心態(tài)者不懼迷茫。司馬遷遵從本心，替人辯護(hù)卻慘遭宮刑，可他仍選擇把牢底坐穿，讓《史記》的一字一句慰撫跌進(jìn)深淵時(shí)的絕望、迷茫；史鐵生雙腿殘疾，到后來(lái)日日腎臟透析，可他誓做精神的巨人，用筆做槍?zhuān)⒘水?dāng)初想自盡時(shí)的痛苦和迷茫。我們是不是也如此堅(jiān)定呢？挫折是不會(huì)把強(qiáng)者打倒的，心靈的強(qiáng)大就像混沌迷霧中的千丈亮光，給跌在挫折里的我們驅(qū)散盡恐懼，披上堅(jiān)固的鎧甲，沿著青春必勝的信仰策馬前驅(qū)。倘若他們自甘墮入失敗，心態(tài)崩了，那么文化的歷史長(zhǎng)河里也不會(huì)有波光粼粼的甘泉，也無(wú)法鑄成中華民族堅(jiān)韌的性格。沒(méi)有什么苦難是一個(gè)人熬不過(guò)去的，只要堅(jiān)信心里的沙漠前面必有一座綠洲，青春便不再迷茫。
勇往直前者不懼迷茫。女作家三毛帶著獨(dú)特的個(gè)性去流浪，去探尋神秘而美好的地方。所以她寫(xiě)下的寬闊高遠(yuǎn)，從不停留在原地。我們雖不去流浪，但不能失了去闖的勇氣。日出而行，伴星而歸，知識(shí)如世界，正待探索，這是我們的目標(biāo)。勇往直前即是最好的選擇。站在原地觀群星璀璨，只會(huì)在時(shí)代的涌流中被湮沒(méi)，被大潮撕碎，連渣子都不剩。去跑，去跳，畢竟我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。一邊吸吮未知的事物，一邊發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，走在方闊大道，青春不再被迷茫纏身。
路還在繼續(xù)，青春正泛著微光。抬起頭來(lái)，直視迷茫，擺正心態(tài)，勇往直前。迷茫重重，我不怕，我的青春正蔚然地綻開(kāi)。
迷茫的青春優(yōu)秀作文4
青春迷茫，誰(shuí)的青春不迷茫。也許有些人看到“青春”一詞就會(huì)想到自己五彩斑斕、平凡或后悔的青春，就會(huì)引起無(wú)數(shù)美好的回憶。但對(duì)于我這個(gè)90后，正在經(jīng)歷青春的中學(xué)生，對(duì)“青春”一詞還是那么陌生，那么迷茫。
叛逆期。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)叛逆期，我也不例外。記得剛踏入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，自己還是一個(gè)對(duì)一切事物都充滿好奇、樂(lè)觀開(kāi)朗的小男孩。但隨著初中生活一天天的度過(guò)，當(dāng)初那個(gè)樂(lè)觀的我開(kāi)始出現(xiàn)一些叛逆心理，與父母吵架、脾氣變得暴躁、不顧父母反對(duì)去參加同學(xué)生日、鬧著叫父母給自己買(mǎi)喜歡的東西？這些都是發(fā)生在青春期里的事，也許這就是自己迷茫青春中的一部分。
可能有些度過(guò)青春期的人會(huì)有一段難忘的記憶，那就是感情經(jīng)歷�？赡軐�(duì)于我這么一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，談戀愛(ài)就是懵懂、無(wú)知的行為，但我不這么認(rèn)為。我的初戀就誕生在初中二年級(jí)，那時(shí)班上有一位溫和、沉穩(wěn)的女生，她坐在我前面一桌，上課我時(shí)不時(shí)就會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，她也微笑著教我，漸漸的.我們兩個(gè)都對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了好感，于是就以大人眼里的男女朋友關(guān)系一起了一年。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有多想，也沒(méi)有想過(guò)父母知道后會(huì)有什么后果，于是我們兩個(gè)就走到了初三，這中間我們有過(guò)許多酸甜苦辣。但一開(kāi)學(xué)，由于我們不想耽誤自己的學(xué)習(xí)、自己的前程，于是就分開(kāi)了�，F(xiàn)在的我雖然心里還有點(diǎn)念念不忘，但我不后悔，因?yàn)橼w薇導(dǎo)演的《致我們終將失去的青春》中主演鄭微雖然與陳孝正相戀最后分開(kāi)了，但她不后悔曾與陳孝正相愛(ài)過(guò)。自己經(jīng)歷的結(jié)局雖然是悲傷的，但我也收獲了一段珍貴的記憶，至少我體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)，知道了年少的我們會(huì)有什么迷茫的故事。
青春期間，還會(huì)有許許多多好與壞的經(jīng)歷，比如：上課愛(ài)睡覺(jué)、學(xué)會(huì)胡思亂想、產(chǎn)生厭學(xué)的心理等等，當(dāng)然也體驗(yàn)到了與同學(xué)們互相相處的美好，與同桌上下課一起嬉鬧的樂(lè)趣。一次次的逆反性行為、逆反思想都是一次成長(zhǎng)，也都會(huì)成為青春存在的意義的符號(hào)。
青春糊里糊涂地來(lái)，又將要糊里糊涂地離去。迷茫的青春已留下了許多迷茫的記憶。
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