寫優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-05-31 15:31:34 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

【精選】寫優(yōu)秀作文五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】寫優(yōu)秀作文五篇

寫優(yōu)秀作文篇1

　　課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，課堂應(yīng)該像沙灘上的貝殼一樣，五彩繽紛。我心中的理想課堂是有趣、快樂、充實(shí)的。

　　在課堂上，聽到的不是一個(gè)個(gè)難背的定理，看到的不是一道道難題。相反，是老師帶你去走進(jìn)自然，帶你去實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中悟出知識(shí)，在大自然中解決問題。老師偶爾幽默一下，讓同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)。“實(shí)踐得真知”，同學(xué)們不再只局限于課本中的知識(shí)，也走進(jìn)自然，體驗(yàn)自然。我心中的理想課堂是有趣的。

　　“哈哈哈”課堂上傳來了陣陣笑聲。原來數(shù)學(xué)老師在講解方程�！敖夥匠叹秃帽冉饩仁芎φ�，其中X就是受害者，而在5X+4等于2中，5是綁匪，他離受害者最近，而4是把風(fēng)的，2則是警察，我們先抓住把風(fēng)的，才能逮住綁匪……”數(shù)學(xué)老師幽默的話使同學(xué)們時(shí)不時(shí)傳來笑聲，大家不用死記硬背，但確能學(xué)的更好。我心中的理想課堂是歡樂的.。

　　課堂應(yīng)該是充實(shí)的。充實(shí)的課堂不是老師從頭講到尾，而是可以讓學(xué)生講課或讓學(xué)生表演，語文老師在旁邊指導(dǎo)。這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的膽量，增加信心，而且還可以使學(xué)生記得更牢固。還可以進(jìn)行一些游戲，讓學(xué)生說出上句詩(shī)句，另一個(gè)人說出下句詩(shī)句，也來個(gè)詩(shī)詞大賽，以此類推，我相信這樣學(xué)習(xí)一定比死記硬背效率高。同學(xué)們一定會(huì)感嘆：“怎么這么快就下課了！”我心中的理想課堂是充實(shí)的。

　　課堂是獲得知識(shí)的地方，是我們成長(zhǎng)的空間，是我們表演的舞臺(tái)，是打開另一個(gè)世界的大門？，所以課堂應(yīng)該是有趣、快樂、充實(shí)的。只有這樣，課堂才會(huì)真正飄滿自由呼吸的空氣。

　　課堂應(yīng)象五彩繽紛的貝殼一樣，堅(jiān)硬而不枯燥。這就是我心中的理想課堂。

寫優(yōu)秀作文篇2

　　春雨，滴醒了沉睡的大地，按著神奇的琴鍵，來了，來了！走一步，一個(gè)樂音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫；走一步，一腔情調(diào)。滴滴答答的小雨聲，喚醒了小草，喚醒了小樹苗，喚醒了沉睡的小動(dòng)物。我仿佛聽見了螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好好像看見蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘，蝸牛在墻角邊爬上爬下，小金蛇睜開了惺忪的睡眼。

　　桃花展開了春天的.笑臉；牽�；ù灯鹆舜旱拟忚K；水仙花挪動(dòng)了凌波仙子的腳步。這時(shí)，你的鼻子里聞到的是春的氣息，血管里躍動(dòng)的是春的脈搏，眼里看到的是春的景象。春雨，是輕盈的旋律，是一支調(diào)子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄著，好像滿天的細(xì)紗，為大地帶來綠色的希望。她仔細(xì)地幫植物醫(yī)治嚴(yán)冬中的創(chuàng)傷，她滋潤(rùn)著葉梢，滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)著人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也為人們帶來無限的詩(shī)情。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)春意，驅(qū)走了枝頭的寒意，掀開了罩著禾田的寒衣。她染綠了山，染綠了水，也染綠了人們一年的美夢(mèng)。綠色—那是欣欣向榮的顏色��！那文明禮貌的春雨，她撫慰著人們由于浩劫而受損害的心靈。這場(chǎng)春雨，清洗了俗塵污泥，搬走了衛(wèi)生死角的垃圾，使大街小巷都染上了綠色。百花盛開，爭(zhēng)奇斗顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”了。

　　“好雨知時(shí)節(jié)”這場(chǎng)春雨來得多么及時(shí)，多么令人心醉曾記否，當(dāng)年日星隱濯不知西東，西箭風(fēng)刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個(gè)敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復(fù)生的她，不是更美的么？這樣的春雨真是越來越好��！

　　“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯(cuò)吧！降了這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！春雨，淅淅瀝瀝……

寫優(yōu)秀作文篇3

　　敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他爸爸很愛他。他爸爸白天在鐵路上工作，又接了些文件來抄寫，每天很晚才睡。他請(qǐng)求替父親抄寫，但爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)。每天十二點(diǎn)鐘后，敘利奧只能趁爸爸睡覺的時(shí)間幫他寫簽條，父親并沒有察覺，就這樣持續(xù)了三個(gè)月。由于敘利奧每晚都起來抄寫，睡眠嚴(yán)重不足，所以上課時(shí)、做作業(yè)時(shí)常打盹，之所以被父親責(zé)罵。敘利奧不管父親怎么責(zé)罵，他還是繼續(xù)工作。就這樣過了兩個(gè)月，父親對(duì)兒子仍舊動(dòng)怒，不跟他說話，也不愿意看見他。敘利奧非常傷心，但他克制不了自己，每晚還是起來抄寫。終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，父子倆激動(dòng)極了，對(duì)兒子更加疼愛了！

寫優(yōu)秀作文篇4

　　這天天氣正好，天空萬里無云，暖洋洋的風(fēng)兒吹過，挑起無限慵懶。莊子看著外面一派溫暖的景象，不由得心情大好。想想最近閑來無事，又適逢游山玩水的好時(shí)節(jié)，于是動(dòng)身去找老朋友惠子，邀他出去踏青。

　　惠子正坐在府中無聊地打盹，見老朋友來找自己消遣時(shí)光，自是十分樂意。于是二人一道出了城，邊走邊聊，不知不覺就來到了濠梁的橋上。莊子看到清澈見底的水中，魚兒歡快地游動(dòng)不由得感慨道：“這魚兒在水中游得多么悠閑自得，這正是魚兒的快樂啊！”惠子在一旁聽了，不屑地回道：“你又不是魚，怎么知道魚的快樂呢？”莊子淡淡一笑，說：“你又不是我，又怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠子心里很不高興，他想：莊子他這是故意針對(duì)我吧，哼，這次偏不讓你如意。

　　惠子心里打著小九九，臉上卻不動(dòng)聲色地說：“我不是你，當(dāng)然不知道你的想法，可你也不是魚兒，你一定也不知道魚兒的快樂�！鼻f子看著波光粼粼的'水面，那魚兒正自由自在的和水草嬉戲�；葑右娗f子不說話，心中暗自得意，正準(zhǔn)備好好奚落一番，一旁莊子的聲音傳來：“那么我們回到最初的話題吧。你說‘你是從哪里知道魚兒的快樂的’，那我現(xiàn)在告訴你，我是在濠水的橋上知道的�！�

　　惠子一愣，頓時(shí)啞口無言，不知該說什么才好。莊子卻已經(jīng)下了橋，慢悠悠地向家里去了�；葑颖镏欢亲拥挠魫�，看著那個(gè)遠(yuǎn)去的身影，卻又無可奈何，憤憤地?fù)炱鹨粔K小石子，“撲通”一身，水里的魚兒倉(cāng)皇四散……

寫優(yōu)秀作文篇5

　　11月4日，我們?nèi)ボ娪?xùn)啦！我們一直期待的軍訓(xùn)��！軍訓(xùn)是個(gè)重大的日子，它能磨練我們的意志，能讓我們更加團(tuán)結(jié)，增加我們的體力，讓我們的自理能力更強(qiáng)。這一定是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！

　　在整理內(nèi)務(wù)的方面，我認(rèn)為最麻煩的，就是套被套了！整理內(nèi)務(wù)時(shí)間一到，我就想：“天啊，我的被套能成功嗎？”我的心里也是有許多疑問�！安还芰�，先試一試吧！”我用上十八般力氣把被套和被子給弄平了。不過在套完了以后，被子想一大堆奶油似的，癟了下去，這可真是頭疼�。∵@時(shí)，我的'腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭，“這東西可麻煩了，要不就不疊了？是�。∥艺γ礇]想到可以不疊呢！這下可方便了。可是套上了比較衛(wèi)生，比較漂亮�！焙冒桑矣钟悬c(diǎn)理由了。“那如果沒套好則么辦？可是要套好幾遍吶！”額，我好像又有的不情愿了�！昂冒晌矣X得還是不套比較好！當(dāng)我已經(jīng)把被子拆好了以后，我突然想到了：”要是給班級(jí)扣分了則么辦呢？“那可不行！我們要給班級(jí)保持分?jǐn)?shù)，而不是扣分��！這點(diǎn)終于讓我想繼續(xù)套下去了。當(dāng)我累的時(shí)候，在心里喊：”加油！加油！“最后終于在同學(xué)的幫助下，成功套好了被套。這時(shí)，我的心里倍有成就感。所以這被單和被套是全世界最舒服的，最豪華的。

　　這次軍訓(xùn)，讓我們懂得了：大家要有堅(jiān)持的精神，無論在什么樣的境遇里，都要勇往直前！讓我們努力吧！

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