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優(yōu)秀作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
從前有個(gè)叫愚公的人，他的門(mén)前有兩座大山，曰太行、王屋，每次出行都需要繞很遠(yuǎn)的路�？嘤诔鲂兄繁粌勺阶枞�。乃召集家庭成員開(kāi)會(huì)，決定將門(mén)前的大山挖平。河曲智叟嘲笑他，他卻認(rèn)為子子孫孫堅(jiān)持下去，總有一天山會(huì)被挖平的。
愚公的夢(mèng)想大過(guò)山！
我的'夢(mèng)想是什么？如今我已有懵懂少年成長(zhǎng)為九年級(jí)學(xué)生了。將于幾個(gè)月后離開(kāi)我生活學(xué)習(xí)九年的母校。鳥(niǎo)兒即將離開(kāi)大樹(shù)，有幾分留念，但我并不悲觀。因?yàn)樾▲B(niǎo)的夢(mèng)想，是要飛出大山，去看看外面的世界。
小時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)坐在我的后面，上課的時(shí)候他總要把墨水畫(huà)在我的衣服上。有一次，媽媽才給我買(mǎi)了一件粉紅色大棉衣。他就在我背后畫(huà)了一個(gè)大娃娃，我非常生氣，就去告訴老師。清楚的記得，我站在老師的身旁哭，老師用溫和的語(yǔ)氣安慰我。還批評(píng)他面紅耳赤，從那以后，他像是明白了道理，再也不再我的衣服上畫(huà)了。那時(shí)候，我覺(jué)得老師真的了不起，能夠很快處理我們的糾紛，化干戈為玉帛，讓他心服口服，并讓我那顆受傷的“玻璃心”能夠撫平。
當(dāng)時(shí)，我就想，要是以后我也能做一名教師就好了。心中默默的想，要是有一天，我走出山區(qū)，去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，去學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，去見(jiàn)識(shí)外面的世界有多大，有多精彩。然后回到家鄉(xiāng)，將我的所見(jiàn)所聞還有我的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)傳給我所教的學(xué)生。那該有多好呀！學(xué)海無(wú)涯，老師就是擺渡人，將學(xué)生從此岸渡到彼岸。
人的一生，只有短暫的幾十年。一定要有夢(mèng)想，并且不停下追逐夢(mèng)想的腳步。就像愚公那樣，不怕別人懷疑，不懼別人嘲笑，生命不息，挖山不止，子子孫孫，無(wú)窮盡也。如是，像我們這群“鳥(niǎo)兒”何愁飛不出大山？
夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，需要我們砥礪前行。
優(yōu)秀作文600字 篇2
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”楊萬(wàn)里曾經(jīng)贊美過(guò)荷花。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”蘇軾曾經(jīng)也贊美過(guò)荷花。為什么這么多詩(shī)人都贊美荷花呢?我?guī)е闷嫘膩?lái)到荷花池。
剛一踏進(jìn)荷花池，映入眼簾的便是一張張挨挨擠擠的荷葉，像兄弟姐妹一樣親密無(wú)間。荷葉的大小形狀各不同。有的一點(diǎn)點(diǎn)大，嫩綠色的;有的手掌這么大，浮在水面上;有的像一個(gè)碧綠的.大圓盤(pán)，高高挺立在湖面上，隨風(fēng)擺動(dòng)�？雌饋�(lái)，真是一片綠色的海洋。這時(shí)，吹來(lái)了一陣風(fēng)，平靜的海面上波濤各異。風(fēng)停了，一只小青蛙蹦到荷葉上，濺起了許多水珠，來(lái)回滾動(dòng)，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。正所謂一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，真珠零落難收拾。
慢慢的，一陣芳香撲鼻而來(lái)，我的目光便轉(zhuǎn)移到荷花的身上。荷花的姿態(tài)各異。有的是一個(gè)含苞欲放的花骨朵，潔白如雪;有的像一個(gè)害羞的小姑娘，綻紅了臉，躺在荷葉下;有的好奇的探出了頭，望著這美麗的人間;有的像俊俏的仙姑，正照著湖面梳妝打扮呢;有的翹首仰望夜空星辰，真是千姿百態(tài)啊!
荷花不僅外在美，內(nèi)在也美。她的蓮芯可以去火，蓮子可以安神。她雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰那樣芳容窈窕，但她卻默默奉獻(xiàn)了自我。
荷花的這種品質(zhì)深深地吸引了我，我站在岸邊，仿佛成了一只蜻蜓，在觀賞每一朵荷花，風(fēng)伯伯也來(lái)了。荷花和荷葉不禁跳起了舞。我看著也翩翩起舞，陶醉在詩(shī)一般的境界。
啊!荷花，我愛(ài)你，愛(ài)你那淡淡清香，愛(ài)你“那出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”的高風(fēng)亮節(jié)。
優(yōu)秀作文600字 篇3
青春，因?yàn)闊o(wú)知，所以無(wú)畏;因?yàn)槊Ｈ唬杂赂?因?yàn)槟晟�，所以無(wú)敵。青春似耀眼的流星劃過(guò)夜空，勇往直前。
——題記
有時(shí)候，我總是很瘋狂，想為青春高歌一曲。不同于別人的，雖剛剛邁入青蔥歲月，我總是會(huì)很沖動(dòng)地幻想未來(lái)的美好景象，希望能夠憑借自己的力量撒野，瘋狂，恨透了那禁錮著我們的牢籠，總是在微笑的面具下悲傷，會(huì)失望也會(huì)迷惘，所想的卻怎么也得不到。剛剛邁入的青春，我想為你唱首歌。
我想為你唱首歌，不為惋惜，只為美好。再心痛的時(shí)候，總也有人陪伴著我們，就算沒(méi)人能真正了解我們，輕柔的安慰也能讓內(nèi)心的創(chuàng)傷治愈。身邊總會(huì)有人陪伴，就算形形色色，來(lái)來(lái)去去，沒(méi)有人停下聽(tīng)你祈禱，偶爾的關(guān)心，也能融化堅(jiān)冰。面前總有偶像給予信仰，寄托了你無(wú)限的思考，融入于你的生活，將正能量撒播。
我想為你唱首歌，不為贊美，只為可惜。跌跌撞撞坦坦蕩蕩，自黑暗中拔刀，唱曾經(jīng)的癡傻，唱曾經(jīng)的恣意燃燒，唱那讓我們迷戀癡狂的青春年少�？傇谶@時(shí)自高自傲，不聽(tīng)他人深刻勸告，熱愛(ài)就放肆宣告，也獻(xiàn)出心臟。不管不顧自身的`過(guò)往，只期待讓眾生仰望，受過(guò)傷，重返時(shí)愿勢(shì)不可擋�？上б磺兄皇窃竿淮嬖谒烈饧傧�。等到回過(guò)神來(lái)，已是走過(guò)少年時(shí)光。
我想為我未來(lái)的青春唱首歌，擁有一切未知，擁有一切可能的夢(mèng)想。既然熱愛(ài)就絕不言敗，讓執(zhí)念滾燙，再怎么不公也還是勝者為王;既然熱愛(ài)就放手拼搏，任自我瘋狂，再怎么殘酷也還是敗者為寇，努力瘋狂讓青春成為最好的輝煌。
往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走——總有一天，會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向。
只是大概需要一點(diǎn)耐心。
——尾記
優(yōu)秀作文600字 篇4
在每個(gè)人的心里，都有一片屬于自己的小天地，當(dāng)然，我也不例外。在我的小天地里，我可以盡情渲染青澀的流年；我可以肆無(wú)忌憚地放聲大笑；我可以用心靈去演繹歌聲；我可以用舞蹈觸動(dòng)靈魂……
我的天地，給予了我喜怒哀樂(lè)的權(quán)利。那就是我們家最接近自然的地方——陽(yáng)臺(tái)。
我們家的陽(yáng)臺(tái)很大，幾乎是一種純潔的白色系，欄桿上還擺放了幾株清新的植物，一個(gè)角落里，乳白色的秋千隨著微風(fēng)吹拂的節(jié)奏搖晃著。這樣美的空間，會(huì)使人沐浴一場(chǎng)白色陽(yáng)光的洗禮�；蛟S只有在這里，我才能放心地敞開(kāi)心扉干任何的事情。
我會(huì)在這里展示聲音的美麗——唱歌。
“你在看孤獨(dú)的風(fēng)景，逃離有我的回憶……”耳畔回響著本兮的這首歌。我坐在秋千上安靜的聽(tīng)著，不哭不吵不鬧，不知不覺(jué)也情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]唱了起來(lái)�？諝饫铮@扣人心弦的音符是那樣悅耳，我的陽(yáng)臺(tái)不再是普通的陽(yáng)臺(tái)了，而是燈光閃耀的舞臺(tái)，任我歌唱。而我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，卻是這里的一切。只有在這里，我才會(huì)唱出這高水準(zhǔn)的“天籟”。
我不僅會(huì)在這兒展示動(dòng)人的歌喉，我還會(huì)用肢體，舞蹈出生命的.精彩！
每當(dāng)我想學(xué)這支舞，我就會(huì)把這個(gè)視頻下載到mp4里面，然后偷偷跑來(lái)陽(yáng)臺(tái)練習(xí)。我不會(huì)在客廳正大光明地對(duì)著鏡子跳舞，也不會(huì)把自己關(guān)在房間里練，而是趁爸爸媽媽不在家時(shí)跑去我的陽(yáng)臺(tái)跳舞。這里仿佛成為了我獨(dú)舞青春的天地，好像只有在這里才能學(xué)會(huì)跳舞似的。在這個(gè)美麗的陽(yáng)臺(tái)里，我才會(huì)把舞蹈演繹得惟妙惟肖，才能把動(dòng)作做得十分到位，才可以把感情融入到這支舞蹈里……
我想我已經(jīng)愛(ài)上了這片小天地——是這里的秋千使我在天空里搖曳快樂(lè)，是這里的空氣使我呼吸自然，是這里的每一個(gè)角落遍布我的血液，是這里的顏色使我仰望彩虹，是這里的一切讓我可以盡情地歌舞！
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