優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
“哎呦哎呦，疼死我了……” 咦？這是誰(shuí)的聲音？“小朋友，我……我……我是地球姑娘��！”哦，原來(lái)是美麗的地球姑娘��！但是，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她現(xiàn)在怎么變成這樣子了？以前的她不是一個(gè)美貌如花、人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘嗎？可是現(xiàn)在她怎么變得這么憔悴了呢？“你怎么了？地球姑娘�！薄翱取龋瑒e說(shuō)了，你們把我搞的到處都是病，令我疼痛難忍。我為你們無(wú)私慷慨地提供著資源，可是你們不但沒(méi)有回報(bào)我，還不斷地破壞著我的容貌。胡亂排放廢氣、浪費(fèi)各種資源，隨意濫用化學(xué)品來(lái)破壞這個(gè)美麗的家園。我真不知道你們?nèi)祟愒趺戳�？“咳、咳……�?/p>
聽(tīng)著地球姑娘對(duì)我痛訴，我痛心了，我警覺(jué)了，我決心要讓人類醒悟起來(lái)，學(xué)會(huì)節(jié)能減排，趕快從我們每一個(gè)人做起。
首先是要學(xué)會(huì)節(jié)能。我們地球擁有的水資源，森林資源、生物資源、大氣資源等都是有限的，它們本來(lái)可以不斷再生，但由于人類隨意破壞，不顧后果地濫用化學(xué)用品，不斷使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗?lái)了嚴(yán)重的威脅。就拿我們的水資源來(lái)說(shuō)吧！在我們的學(xué)校中，經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)洗過(guò)手不關(guān)水龍頭所發(fā)出的流水聲，也經(jīng)常會(huì)遇到停水的現(xiàn)象，這些都是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有注意節(jié)約用水而造成的。雖然浪費(fèi)一滴水并不會(huì)對(duì)社會(huì)造成很大的影響，但是，如果每個(gè)人都抱有這種心態(tài)的話，如果我們每個(gè)人都抱有這種僥幸的心理的話，那該浪費(fèi)多少白花花的水�。�，如果每個(gè)人都去浪費(fèi)一升水，讓我們?cè)囅胍幌�，一天浪費(fèi)13億升水，一年將會(huì)浪費(fèi)4680億升水，這是多么驚人的數(shù)目�。∷�，我們每一個(gè)人都不能忽視這個(gè)問(wèn)題。同樣，如果我們每個(gè)人能節(jié)約幾張紙，如果我們每個(gè)人少用一些一次性筷子，我們的'地球上就會(huì)多一片樹(shù)林。因?yàn)榈厍蛩鶕碛械淖匀毁Y源是有限的。比如礦產(chǎn)資源，它是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。但近幾年來(lái)，人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
其次還要學(xué)會(huì)減排，減排就是要減少污染。首先我們一定要減少排放廢氣和排放污水�，F(xiàn)在我們的生活一步一步地在改善，人們都有了自己的私家車，每天開(kāi)車上班時(shí)，大家可曾想過(guò)，車子排出的廢汽不僅傷害了我們的身體，還會(huì)給地球帶來(lái)很大的污染。如果以后排放出來(lái)的廢氣越來(lái)越多，就會(huì)撐破地球表面的臭氣層，后果就不堪設(shè)想了。因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該盡量少開(kāi)私家車，盡量坐公共汽車或騎自行車，這樣，不但減少了空氣污染，而且還鍛煉了身體，何樂(lè)而不為呢？其次，我們還要注意生活垃圾，如果亂扔、亂堆、亂放，勢(shì)必會(huì)造成更大的污染。
其實(shí)，我們只要從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。出門時(shí)隨手關(guān)燈；把耗電量大的燈泡換成節(jié)能燈泡；上完廁所隨手關(guān)水龍頭。如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成習(xí)慣，將會(huì)是不尋常的事。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們來(lái)挽救地球姑娘，讓她恢復(fù)往日人見(jiàn)人愛(ài)的美麗容顏。我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)節(jié)能減排，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！節(jié)能減排，相信我們都能行。
優(yōu)秀的作文 篇2
窗外秋雨綿綿，月光隱沒(méi)在云層之外，只有那未完的蟬聲，還在晚風(fēng)中最后的回蕩，一切仿佛又回到了那個(gè)雨季。
那年蟬鳴初起時(shí)，我在姥姥家享受著美好的田園風(fēng)光。白天在日光下品味著一本好書(shū)，黃昏時(shí)便輕輕哼著童謠看日落，夜晚則有一片星輝四射的天穹，還有月下無(wú)邊的田野，伴著陣陣蛙聲等著我。每天的充實(shí)和愉悅的心情足以抵消掉夏日的炎熱。
夏季也是多雨的季節(jié)。而鄉(xiāng)村的雨絕不同于城市的雨。夏雨在城市中總是顯得凌亂不堪，在汽車的笛聲和嘈雜的人聲中令人煩躁。而在那一望無(wú)際的田野里，天際邊氤氳的.霧氣模糊了天地的邊界。雨總是自由自在地，肆意地像純真的孩子似的散入田野。眼前的一切被籠罩在空濛細(xì)雨中，暑氣中透著絲絲清涼，時(shí)間仿佛停止，整個(gè)世界都沉浸在雨的潤(rùn)澤中。
后來(lái)父母決定提前把我接回家。傍晚的天空，還飄著瀟瀟暮雨，習(xí)習(xí)晚風(fēng)似乎是從那原野里吹進(jìn)我的心扉。就要離開(kāi)了，卻還沒(méi)看最后一眼我依戀的風(fēng)景，心中不由得有種悵然若失的凄涼。
雨，似乎永遠(yuǎn)那么冰涼。
當(dāng)我再次回到那里時(shí)，一切都變了。千百年來(lái)用來(lái)耕種的肥沃土地上被開(kāi)發(fā)成樓房。本來(lái)廣闊無(wú)垠的原野，來(lái)往著大大小小的挖掘機(jī)，挖著自古以來(lái)被雨所字樣的精魂。路邊高大的洋槐樹(shù)，只留下矮小的樹(shù)樁，上面印刻著數(shù)不清的年輪。潮濕的空氣里，似乎還彌漫著那清新的芳香。冰涼的雨水浸濕了面頰，心中等待的那個(gè)雨季，那片原野，似乎昨日還在，觸手可及。
是啊！多想回到那年夏天，回到那片一望無(wú)際的田野，伴著此起彼伏的蛙聲與蟬鳴，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)雨的余音。在洋槐樹(shù)下看書(shū)，細(xì)碎的陽(yáng)光灑在身上；望著一輪火紅的沉日，看著流言流淌的痕跡，感受著時(shí)光的流逝；躺在床上數(shù)星星，和明月一起失眠……可惜這一切都已經(jīng)過(guò)去了，只有這冰涼的清雨，還在眼前。
錯(cuò)過(guò)的就不能再挽回，當(dāng)一切改變時(shí)，便成了心中永遠(yuǎn)的遺憾。
是啊，雨季不再來(lái)。
優(yōu)秀的作文 篇3
在我們身邊有許多令我們敬佩的人，比如：刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的爸爸;認(rèn)真學(xué)習(xí)的哥哥或姐姐;每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人……而我最敬佩的人卻是一名平凡的幼兒園小朋友——勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書(shū)法的弟弟。
弟弟突然對(duì)小姨說(shuō)：“媽媽，我快要上小學(xué)了，想去學(xué)硬筆書(shū)法�！�
“學(xué)書(shū)法?小姨問(wèn)，你確定?”
“沒(méi)錯(cuò)!”弟弟堅(jiān)定地回答道。
就這樣不知不覺(jué)過(guò)了幾天，在州庫(kù)，弟弟開(kāi)心地踏進(jìn)了他學(xué)習(xí)書(shū)法的地方，剛來(lái)到這里，弟弟對(duì)一切都非常陌生，甚至就連最基礎(chǔ)的握筆都非常生疏�？墒�，在兩三節(jié)課的練習(xí)中，似乎擁有著書(shū)法天賦的弟弟從落筆到抬筆都非常規(guī)范，寫(xiě)的字也超出了他身邊許多人的'預(yù)想。
大約過(guò)了幾個(gè)星期，弟弟的字寫(xiě)得越來(lái)越好，就連他的書(shū)法老師都稱他為“現(xiàn)代小書(shū)法家”。
我不解的問(wèn)了問(wèn)小姨：“弟弟的字怎么做到剛學(xué)不久就寫(xiě)得那么優(yōu)美的?”
小姨回答：“因?yàn)樗看螌W(xué)完書(shū)法后，都回家刻苦練習(xí)，甚至都達(dá)到了廢寢忘食的地步了�！�
我聽(tīng)了小姨的話后，沉默了許久，因?yàn)橛袝r(shí)候我學(xué)習(xí)結(jié)束后，回家都沒(méi)練習(xí)，而弟弟卻為了書(shū)法付出了許多。
馬上就要暑假了，弟弟寫(xiě)字的功夫也算是到家了——就是從落筆到抬筆，都有了很大的進(jìn)步。
雖然說(shuō)我身邊有許多令我敬佩的人，可是，歸根到底，我心中最令我敬佩的人卻是勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書(shū)法的弟弟。
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