優(yōu)秀的作文600字優(yōu)秀[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　每個人都有一雙手，這雙手能做許多有意義的事情。有人用它幫助他人造福社會，當(dāng)然有人也會用手做危害社會的事情。

　　最近做了《手》這篇閱讀，這篇文章體現(xiàn)出現(xiàn)在社會的一種風(fēng)氣：對待惡勢力有太多的縱容。這講述了在公交車上發(fā)生的一件事情，小偷扮作乘客上了車先是對坐在最后一排的胖男人下了手，本讓人預(yù)想的是：胖男人會反剪小偷的手，然后撥打110，將小偷繩之以法。而那位胖男人只是保護自己的財務(wù)，對小偷妥協(xié)縱容沒有即使制止小偷的`行為，從而看出了這個人的膽小怕事。因為前一位乘客的做法讓小偷覺得偷那位乘客的錢已經(jīng)沒有希望了，所以把眼光轉(zhuǎn)向了另一位打瞌睡的小伙子，小偷正準(zhǔn)備偷竊，人們的預(yù)想原本是：小伙子在假寐，然后一把抓住小偷的手，像丟抹布一樣將他對出車外。結(jié)果他只是抓住了小偷的手，不過又悄悄地給放了，小偷看清這件事，然為自己不是這位年輕人的對手，于是又把目光落到一個女飾包上，皮包被女孩抱在懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但是拉鏈的開端在女孩的胳膊下壓著。

　　小偷的手中夾著刀片準(zhǔn)備進行盜竊，小男孩的一句話打破了車廂的寧靜，之后小男孩不斷地贊美這個叔叔的手，并觸及小偷的內(nèi)心最柔軟的地方，原來車上的司機售票員以及一小偷一同上車的同伴都是小偷的同伙，以前小偷是個彈鋼琴的，后來因家庭變故離家出走淪落街頭被這個犯罪團伙看上，從而走上了不歸路，文章的最后以小偷放棄偷竊為結(jié)局。

　　這告訴我們一雙手可以彈奏美妙的音樂，也可以去偷盜，做不光彩的事情。而且現(xiàn)在的人們?yōu)榱瞬蝗堑溕仙矶紝π⊥堤�過縱容，而只有天真的小孩去制止這件事。所以我認為人們應(yīng)該制止假惡丑，弘揚真善美精神。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　這一次團體操的表演真是讓我大開眼界，也有一些感想。

　　這一次活動，我們從去年年底就開始排練，訓(xùn)練了足有四個月，而臺上展示只有七分鐘的時間，真可謂“臺上七分鐘，臺下百日功”。記得去年我們每周練兩次，最近數(shù)月幾乎每周練四次，每次下午伴著教練的節(jié)拍聲，我們勤奮地揮舞著盾牌，努力地一次又一次地把動作做到整齊劃一，而訓(xùn)練的長度和強度也是一日比一日大，但每天再苦再累，我們也還是努力堅持著，繼續(xù)訓(xùn)練。每次我們手里拿著盾牌，聽著音樂，動作絲毫不敢放慢，如洪鐘，如震雷的“啊”“殺”不斷地回蕩在操場上，聽得人精神振奮，同學(xué)們一邁腳、一踢腿處處充滿了力量，揮汗如雨、汗流浹背還是精神抖擻地練著，讓人心生感動。而我們穿上演出服的.盔甲后就越發(fā)地神氣了，一塊塊金片在陽光下熠熠地閃光，活像一個個小金人，可精神了！最后經(jīng)過如此的演練和耀眼的衣裝服飾，我們終于在這一次表演上表現(xiàn)得這么好，就連天天看的老師們也贊不絕口。

　　這一次我們表演的是一個古戰(zhàn)場，而這個場景也與我們的訓(xùn)練過程相似。我們訓(xùn)練數(shù)月，辛苦勤奮，而終于可以表演、大展身手了，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，我們蓄了這么長時間的力，積了這么長時間的神，終于可以上戰(zhàn)場決戰(zhàn)了，表演只有這一次，成敗在此一舉，這不也正像戰(zhàn)場上的決絕嗎？

　　這一次表演也著實讓我見了世面，拍攝表演的設(shè)備可真是不賴呀！六架型態(tài)各異，色彩炫麗的無人機在藍天下靈活、飛快地翱翔，它們好似在展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，不住地做出旋轉(zhuǎn)、俯沖、高飛等令人賞心悅目、眼花繚亂的動作，煞是惹人喜愛。還有機械臂足有五米長的攝像頭，那長長的機械臂、碩大滾圓的攝像頭可真像個龐然大物，陣勢可真不錯呀！

　　這次團體操的精彩表演真是一次讓人難忘的經(jīng)歷��！她讓我收獲滿滿，我欣賞到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的壯觀，體會到了“梅花香自苦寒來”的不易，更感受到了“愛拼才會贏”的豪情！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　夕陽西下，望著天邊一抹紅日，往事的點點滴滴浮上腦海，一幕幕感動的瞬間，難以忘記……

　　以前，我的爸爸和媽媽，每天上班做公交車，都坐在一起，說說笑笑，很親密的樣子，如今，媽媽生下了我，每次坐公交車，要是媽媽做車頭，爸爸就做車尾，弄得媽媽二丈摸不著頭腦。

　　如今，六年過去了，爸爸還是老樣子，媽媽有些擔(dān)心了“他是不是……”現(xiàn)在，我要上初中了，由于我家離學(xué)校很遠，就只能在我們學(xué)校旁租了一間房子，我去了以后，爸爸和媽媽又回到以前那么親密，坐公交總能坐在一起。媽媽有些疑惑，不過見爸爸又回到自己身邊，就在沒有多慮。我也由于學(xué)習(xí)緊張，沒過多久，就把這件事拋到了腦后。

　　有一次，我星期天看望爸爸媽媽，媽媽給我說出了她的疑惑。正巧，爸爸從外面買菜回來了，恰好聽到了媽媽說的話，爸爸語重心長的給我和媽媽說：

　　“從前，有一家三口人，爸爸媽媽和他們的兒子，他們生活的很好，不用擔(dān)心吃穿，什么都不用操心，是很幸福的一家人。

　　有一次，他們坐大巴去旅游，那時是炎熱的夏天，天氣很熱，而他們做的位置上，沒有窗戶，所以他們的兒子就坐在靠邊的位置上了。

　　這時，過一個十字路口，開車的.司機師傅，打了個盹，恰恰側(cè)面來了疾馳的大貨車，兩車相撞，而被撞得一側(cè)就是，那個孩子的爸爸媽媽的一側(cè)。從此，那個孩子再也看不到爸爸，媽媽了。他變成了一個孤兒，他發(fā)誓，他不讓自己的孩子也受到這樣的傷害，為的是如果出車禍，可以留下一個照顧孩子，而那個孩子是我�！�

　　這時想起我的爺爺奶奶是爸爸小時候出車禍走的。

　　爸爸講完了，此時我們?nèi)齻�已經(jīng)成了三個淚人。

　　這一幕，被我永遠的定格在我心里。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　這幾天，天氣炎熱，大家常常會買一些冰涼飲料來解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會看見許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過的地方，不一會兒又卷土重來了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見。

　　把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。大家把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的`大家園——地球不美觀。大家要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會生氣的，如果越仍越多，地球母親就會變得更蒼老，皺紋就會越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因為人類的破壞而無法了，那我們將會去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因為丟垃圾的那個人在把垃圾丟在地面上的時候，會被很多人看見，一些熱愛環(huán)保的人就會說：“那個人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，我們千萬別亂丟垃圾。從上面的三個不美觀中，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護環(huán)境，我們將自食其果。

　　如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機；大家在河邊散步時常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動物們考慮……

　　大家無情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為大家自己想一想：我們的將來會怎樣？當(dāng)大地沒有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個世界將變得多么悲哀、凄涼。

　　保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己，關(guān)愛明天。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

　　當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著咱們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著咱們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

　　無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，將無限的.生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，由于著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　最近家里又養(yǎng)了一個烏龜，小小的，很是可愛，以前總是抱怨家里的烏龜太小，養(yǎng)了這個更小的烏龜才知道，原來，我們家原來的烏龜已經(jīng)很大了，只是習(xí)慣了，看多了，就變小了。

　　這只小烏龜是個母的，總是優(yōu)雅的，慢慢的，矜持的劃著水，比我們家原來的烏龜有教養(yǎng)多了。

　　我也總是偏愛于它，喂食時，都是先等它吃飽喝足了才喂那只大的，可它們并不領(lǐng)情：大的總是搶著小的的食先吃，而小的則明顯懼怕大的'，由著大的搶，從不反抗，我對此也只能無奈苦笑，唉！由著它們?nèi)グ伞?/p>

　　結(jié)果過了兩三天，小烏龜餓壞了，再也保持不了原先那種淑女的形象了，一見食物，便勇猛的撲過去，大烏龜自然不樂意食物被搶，仗著力氣大，叼著食物在水里亂轉(zhuǎn)，這可苦了那個小烏龜，一邊要死死地咬住食物，一邊又要擔(dān)心被大烏龜咬傷，只好縮著殼，咬著食，被大烏龜拖著滿魚缸的亂跑，我實在看不下去了，只好用小木棒生氣的把它們倆分開，嘿，你還真別說，這小烏龜?shù)挂差B強，剛分開就又手腳并用的游了回去，看的我哭笑不得：這倆活寶呦，唉。

　　又過了幾天，又發(fā)生了一件更有意思的事情，因為我們家的魚缸很大，有一部分是沙灘，有一部分是水池，中間用一塊大石頭間隔開，想要去沙灘就必須要爬上那塊大石頭。大烏龜還好些，勉強能爬得過去，而小烏龜就慘了，根本爬不過去，我本想幫幫它，可這時，令我想象不到的是，那只大烏龜慢慢的游過來，用殼頂住小烏龜，幫它慢慢的浮了起來，最終把它送到了沙灘上。

　　通過這件事，我可算弄明白了，只要不談吃，這倆烏龜玩的比誰都好，可一遇見吃，那就完了，這倆烏龜就又不相讓了。

　　瞧，又打起來了！

優(yōu)秀的作文600字 篇7

　　秋是成熟的象征，而我卻從秋風(fēng)之中領(lǐng)悟到它的凄涼。站在秋風(fēng)中，聽秋風(fēng)為我們訴說那些故事。

　　秋風(fēng)起，烏江邊。此時，從數(shù)萬漢軍中殺出了二十余人，為首的正是項羽，他們被逼到了烏江邊。這時，項羽騎在烏騅馬上，兩眼噙著淚水，只怪自己當(dāng)年在鴻溝同意與劉邦劃定“楚河漢界”，才導(dǎo)致現(xiàn)在是這么的落魄，他又拍了拍自己的愛馬，把它遞給了烏江亭長，抽出長劍，再一次沖入漢軍之中。秋風(fēng)起，在數(shù)萬漢軍中項羽的雄姿，讓世人感嘆。

　　秋風(fēng)中，孤城上。只見一人正在這西北邊塞的一座孤城上喝著悶酒，他就是范仲俺。此時秋風(fēng)正好刮過，想想自己，被朝廷派到這荒涼之地來對抗北夷，自己真是心有余而力不足，數(shù)月下來，并無一絲進展�！皾峋埔槐�家萬里，燕然未勒歸無計�！庇窒肫疬h在天邊的親人，心中更是一陣的.酸痛，只得借酒消愁，再看看身邊的將士們，也不是如此嗎？“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！”秋風(fēng)中，在邊塞孤城之上的范仲淹悲苦的面容，讓人們無不傷悲。

　　秋風(fēng)落，荒蕪小道上。遠遠望見一位先生騎在一匹疲憊的瘦馬之上，他正是馬致遠。迎著秋風(fēng)緩緩地駛進了這個小村莊，抬頭望去，一條條枯萎的藤條纏繞在一棵古樹上，樹枝上，棲息著黃昏時歸來的烏鴉，突然烏鴉騰空而起，一聲鳴叫，風(fēng)止了。面對這般景像，他又想到了自己與朝廷，都如此一樣，處于水深火熱之中，“夕陽西下，斷腸人在天涯。”秋風(fēng)落，在荒涼的小道上行駛的馬致遠，為國家興衰愁傷的他，令人們嘆息。

　　秋風(fēng)之中，我眺望著千古多少哀愁，秋風(fēng)殘傷。

優(yōu)秀的作文600字 篇8

　　“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師�！鞭D(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已匆匆而過，我也由一個不懂事的孩子變成了一個有智慧的少年。五年來，有許多老師給予我關(guān)愛，教授我知識。此時此刻，我心目中好老師的形象逐漸多了起來。是他?還是她?我左思右想，在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對!就是她!我的語文老師——陳老師。 這位從四年級就開始教我的陳老師，與每一位同學(xué)都產(chǎn)生了深厚的友誼。陳老師的個子不高，圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人，臉上總是掛著笑容，同學(xué)們都很喜歡她。 陳老師心地善良。她把我們當(dāng)作自己的兒女一樣對待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要別人幫助的時候，陳老師總是最先站出來。記得是在五年級下學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)テ挚趨⒓榆娪?xùn)。在汽車上，我忽然暈車了，陳老師看見了，連忙起身讓座。我連連推辭，陳老師和藹地說：“你暈車，車上很顛，你坐著吧!”我不好意思的坐了下來。同學(xué)們哪里會想到，一直以來，只有同學(xué)給老師讓座，老師給同學(xué)讓座還是頭一回。陳老師對我們的'愛就像那偉大的母愛，默默地?zé)o私奉獻。 陳老師不但心地善良，而且知識淵博，見識廣。上課的時候總能把知識拓展到課外，讓我們了解到更多的語文知識。他的教學(xué)方法十分有趣，能讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，所以同學(xué)們都十分喜歡學(xué)習(xí)語文。平時，如果大家遇到了不懂的問題都會去請教陳老師，她每一次都把我們拉到身邊，悉心地教導(dǎo)我們，直到我們學(xué)會了為止。 記憶如潮水般涌來，一發(fā)而不可收拾。前幾天，陳老師因拔牙而整個嘴巴都腫了起來，疼痛難忍，但她卻沒有請過半天假，因為她知道今年對我們是多么的重要!她忍痛上課，依然堅強，依然微笑如初。 在我心目中逐漸清晰的身影。對!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。

優(yōu)秀的作文600字 篇9

　　夕陽斜照在學(xué)校的教學(xué)樓上，映襯著下面綠油油的草地，一群一群沉默地鳥，不鳴不叫，只是一次又一次掠過校園上空，一次又一次給土地留下游動的陰影。操場上依舊存在的人影，熱火朝天地打著籃球；那一只靈性十足的物體，不知疲倦地彈跳著。整個世界，隨著喧鬧與幽靜的悲喜交織，被染成一塊緋紅的薄片。

　　晚自習(xí)來了，難得班主任不在！雖然要保持安靜，但是五十多歲的`，鷹似的一個老頭子惡狠狠地盯著你，好似要把人熔化，感覺能好嗎？

　　現(xiàn)在，在這個班里，只有三個人做著不同他人的事情：小A、小Q和小S。小A的面前堆著《史記》；小Q則是一本作業(yè)也沒帶，而只帶了一本厚度不差《史記》的競賽題集，從容不迫地書寫著；小S是班長。我依稀記得，榜上排名全段第八的，好像是小S。小S似乎也早就完成了作業(yè)，此時正在帶著一份驕傲與矜持。聽說她的父母是教育部的官，因此才能當(dāng)上班長；可是，人家憑著班中第二，人中第一（大家不認為小Q是人，而是神）的成績，在這個以冷冰冰的成績斷定人的優(yōu)劣的校園，又有什么話說呢？小S總是大大咧咧的，平易近人又加上成績一擺，大家自然就敬重。而小Q總是很高冷，沒有一道題難得住她因此大家與其說是敬重，還 不如說是敬畏。就連班主任，見到她也是從來不板著面孔，而是瞇起本來就小的眼睛，擠出石頭似的笑容，再微微脹開自己的酒糟鼻，紅光滿面地說：“講得好”之類的話語。每當(dāng)訓(xùn)人之時，他說得大聲極了，鼻翼中似乎要迸出火星來，“看看人家！你怎么學(xué)的��？嗯?”有腦子的人，都會知道這個“人家”是誰。小Q此時，仍埋在題海中，頭都不抬一下。

優(yōu)秀的作文600字 篇10

　　星期四，我們迎來了盼望已久的運動會。

　　我要跑800米、100米和接力賽。畢竟肩負重任，我也是緊張得不得了。

　　去年運動會，我也是報了800米，只不過得了第三，沒有我預(yù)期的好，這次就沒抱有太大的希望，只是除了緊張就是害怕。

　　當(dāng)我踏上800米跑道時，我的手還是冰涼，腿還是不住的打哆嗦。我鼓勵自己一定可以跑好，如果沒有預(yù)期的好也沒關(guān)系，同學(xué)們不會怪你的，重在參與嘛。當(dāng)槍聲響起，我邁出了這征程的第一步，本來情不自禁的準(zhǔn)備加速，又想起媽媽的叮囑，一開始不要太快，上次就是一開始太快了，最后一秒被別人超過的，但不能落在最后面，不然就不好趕了。我盡力保持在中間靠前的地方，跑完了一圈。一個，兩個，我慢慢的超過了前面的同學(xué)。

　　到一圈半的時候，我開始沒勁兒了，只聽見我發(fā)出的急促的喘氣聲，但是我不能放棄，才跑了一半多，還有這些等你堅持下來呢，你平時總掛在嘴邊的堅持，難道不能做到嗎，耳邊響起一遍又一遍的鼓勵，腦海里浮現(xiàn)出平時練習(xí)的一幅又一幅的畫面，可是眼看著前面有五六個人，卻遙不可及，會不會那些都是初三的？那我就是第一嘍？回頭看看，還有很多人在我后面緊追著，我不能慢下來，即使現(xiàn)在是第一了，也不能放松，我要把自己演繹到最好。我盡力，又超過了一個，剩下的，就是堅持到終點了，有了前面的'姐姐們的壓力，我一刻也不敢放松，加速，沖刺，我奔到了終點，以初二第一的成績奔到了第一�？磥砦业膱猿譀]有白費，原來堅持下來是這樣的喜悅。

　　明年我想挑戰(zhàn)一下1500米，這也是對我的一種很好的磨練。

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