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優(yōu)秀初中作文400字集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文400字 篇1
人生當(dāng)中未免會(huì)有在同時(shí)有兩條不同的里讓我們?nèi)ミx擇；當(dāng)我們?cè)撊绾稳ミx擇呢？這是最讓我門傷腦筋的一個(gè)大問題。選擇對(duì)了，那一定是好事了，但如果選擇錯(cuò)了，再回頭去，自己選擇錯(cuò)了。但在著一次成與敗的選擇里，我們?cè)摵稳ズ螐哪?自己的路自己，自己去選擇......
旁觀者永遠(yuǎn)幫不了你的。 我小學(xué)的路選擇錯(cuò)了，但這并不代表我的人生就此結(jié)束了。因?yàn)�，我懂得回頭去追趕那條自己曾經(jīng)錯(cuò)失過的路，選擇錯(cuò)了就讓它錯(cuò)好了，但自己要懂得回去追趕啊，懂得該如何謹(jǐn)慎選擇自己的路。自己錯(cuò)了，但在這一次的.錯(cuò)誤中，自己應(yīng)該要真正懂得學(xué)習(xí)的重要性。打那以后，我自己都不再貪玩了，再也不對(duì)學(xué)習(xí)厭傳了，也不再因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄。也懂得去好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，懂得學(xué)習(xí)的好，懂得該如何從失敗中變的堅(jiān)強(qiáng)起來了；懂得人生的易變了。路，如果自己選擇對(duì)了，那一定就好的，如果選擇錯(cuò)了都不要泄氣啊；相信自己勇敢的回頭做去了，那么就會(huì)從失敗中獲得真理了。選擇錯(cuò)了都不要害怕啊，只要知道錯(cuò)就好。路選擇了，就要......
優(yōu)秀初中作文400字 篇2
一雙丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，笑起來像一個(gè)彎彎的月亮，好看極了。你知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是我。
我的愛好特別多，喜歡看書、畫畫、跳舞、唱歌，我特喜歡打扮自己，因?yàn)槲页０炎约捍虬绲娜缁ㄋ朴竦�，好多同學(xué)都叫我“小公主”，你看，我坐在化妝桌前，涂點(diǎn)BB霜，來點(diǎn)口紅，戴上個(gè)皇冠，再來串手鏈和一枚戒指，有一次，媽媽說：“明天帶你去義烏商城，怎么樣啊？”
“好��！好啊！”
第二天，爸爸就開著車帶我去義烏，過了幾個(gè)小時(shí)，終于到了義烏的商城，我跳下來一看，這個(gè)喜歡，那個(gè)喜歡，什么都喜歡，我買了好多飾品，我滿載而歸。
還有一件事，我有點(diǎn)不好意思說，那就是……公主病又犯了，當(dāng)我把作業(yè)做好，就放起一首歌曲，翹起蘭花指，踮起小腳在客廳里慢慢的`走著，仿佛自己真的是公主，媽媽叫我去吃飯，可我還在我的“皇宮”里走著，直到媽媽關(guān)了我的音樂，我才回過神來，于是，想電視里的那些人那樣，說：“參見母后，女兒知錯(cuò)�！�
“哎！走吧！去吃飯�！�
“謝母后�！蔽依^續(xù)有模有樣地說，這可讓媽媽哭笑不得，吃完了飯，我?guī)衔业幕使冢只氐搅宋业摹盎蕦m”里。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀初中作文400字 篇3
嘿，朋友！你知道“牛人”嗎？想必大家都見到過許多這樣的人吧，悄悄告訴你，其實(shí)我們班上就有一位“牛人”哦。
我們班的這位牛人，可謂是無人不知、無人不曉，是一個(gè)神一般的存在。
首先，他能寫得一手好字。他無論什么時(shí)候，作業(yè)有多少，他總是一絲不茍地完成，不僅保證質(zhì)量，還會(huì)用它的準(zhǔn)確碾壓其他的優(yōu)等生，是一個(gè)名副其實(shí)的.“學(xué)霸”，不，“學(xué)霸”中的“學(xué)霸”。
其次，他的體育也是非常棒的，每次體育測(cè)試，他總是會(huì)是我們班上的第一名，在一千米跑的測(cè)試中，他緊緊只用了三分十幾秒就完成了，而且還只是頭上微微出現(xiàn)了一點(diǎn)汗而已，我們都需要至少四分鐘才能跑完，還是氣喘吁吁的，相比起來，我們真是太渺小了。算了，人怎么能跟神來比，知足常樂吧！
也許就是因?yàn)檫@些，他十分有氣場(chǎng)，在班上十分有號(hào)召力、凝聚力，我們對(duì)他也是十分服從，這是發(fā)自內(nèi)心的佩服，令我記憶猶新的，還有他那次演講。
那是一次政治課，我們需要一個(gè)代表來講述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的利與弊，大家都只能尷尬地?fù)项^，這時(shí)，只見他堅(jiān)定地舉起了手，走上了臺(tái)，描述得繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手在空中揮舞著，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好與壞都一一做了評(píng)論，在他說完后，還有許多人仍沉浸在他那慷慨激昂的描述當(dāng)中……
正是這個(gè)牛人，讓我們班充滿了活力，也讓我們有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，使我們班蒸蒸日上，人人取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。
優(yōu)秀初中作文400字 篇4
初中三年，不曾轉(zhuǎn)學(xué)，一直在一所學(xué)校里，與同學(xué)間有了深深的友誼，現(xiàn)在有些恐慌：上了高中，還會(huì)不會(huì)有這般的好朋友？照顧我，在需要時(shí)幫我，高興一起開心，難過時(shí)鼓勵(lì)我，落淚時(shí)幫我擦淚得人。還會(huì)不會(huì)有？
第一個(gè)人。我們住在一個(gè)院，每次到她家門口分開，轉(zhuǎn)彎時(shí)回頭。每次每次，都會(huì)撞上她的目光。溫暖的眼神。
第二個(gè)人。好朋友在一起，總會(huì)有些事很奇怪。很多時(shí)候，我考好的時(shí)候她考的也好，我考不好的時(shí)候她考的`也不如意。若是考不好，路上就一起分析原因。然后就一起扎到書店里，去買材料。
有一次，我沒拿夠錢，她就跟我一起去我家。她幫我改畫，我給她彈琴。呵呵，她說我彈琴的時(shí)候，手像在跳舞。拿上錢買完書，就一起去她家，向她借書，再比誰(shuí)家亂。
哈哈，第三個(gè)人。有次過馬路。也是第一次過馬路她沒抓著我，我反去挽她。看著我：“不會(huì)過馬路�。俊蔽也淮�，緊張的看著車流。她牽著我，過了那條“兇險(xiǎn)”的路。
最后一個(gè)要說的人，好像有“仙氣”，能時(shí)刻記著我舒服不舒服，熟悉我。不知考慮別人的心思立場(chǎng)，卻總記得我。是一年級(jí)和初中三年的同學(xué)，比別人多一年呢。
有時(shí)有些事，就是怪怪的，明明是開心的往事，卻會(huì)越想越難過。還有幾個(gè)月，就要跟朋友分別了，每每念及離別，心里便會(huì)泛起一陣陣的惆悵與難過。
“念去去千里煙波，霧靄沉沉楚天闊。自古多情傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)？”
優(yōu)秀初中作文400字 篇5
“你敢騙我?”管理員憤怒的說，“你知道我是誰(shuí)嗎?我就是你的恩人!我曾經(jīng)讓你回到過現(xiàn)實(shí)世界，可惜是你自己不爭(zhēng)氣，使黑暗世界拉回了你……”管理員一口氣沒說完，就被柯雅囡堵回：“住嘴!”
怎么回事呀?秋曉悅迷惑了，怎么搞的?
“行了，明天你就投胎轉(zhuǎn)世了，你想到富人家還是窮人家?”管理員轉(zhuǎn)向柯雅囡。
“上窮人家吧。”雅囡地回答出乎意料。
“為什么?”
“我想嘗嘗苦�！�
“好吧，我盡力�！惫芾韱T轉(zhuǎn)身朝門外走去。
“但是……能不能過幾天再轉(zhuǎn)世?”
“為什么?”他轉(zhuǎn)過身。
“我的朋友……你能再幫助她嗎?”雅囡看了看曉悅。
“她嗎?她騙了我……”管理員氣又來了。
“不，是我讓她這么做的`!”
“什么?難道就是因?yàn)槟阃短ミ@事?”管理員驚訝極了。
“是啊�！�
秋曉悅太感動(dòng)了，在一旁悄悄抹淚。
管理員沉默了半天，最后說：“這樣吧，我去求求世皇大帝，看他有什么反應(yīng)。如果不成功，那么可能……你們永遠(yuǎn)回不到現(xiàn)實(shí)世界�！�
“什么?”兩人同時(shí)叫了起來。管理員摔門而去，他的煩惱太多了。
秋曉悅滿懷歉意得看著雅囡，雅囡并無反應(yīng)。她似乎在想著投胎的事。過了好一會(huì)兒，雅囡才說：“睡覺吧，今晚就留在這睡吧�！睍詯偤芄缘纳狭舜�。這一夜，誰(shuí)都無語(yǔ)。以前雅囡跟曉悅總有說不完地話，而今天……
優(yōu)秀初中作文400字 篇6
有四樣?xùn)|西，問哪一個(gè)與眾不同，每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅沒有著色的圖畫，每個(gè)人的審美觀不同，每個(gè)人的答卷也就不同。
生活是多姿多彩的。
你不必在意剪個(gè)寸頭，走在人群里，被人議論你是男還是女；不必在意把一個(gè)別人不喜歡的'人作為偶像；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì)引來多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”；你也可以吃盡你喜歡的美食；或者邊吃邊玩，只要自己活著充實(shí)�！罹秃孟聒B兒，任由你選擇飛翔的時(shí)間，任由你選擇飛翔的高度。
我們朝氣蓬勃，理想遠(yuǎn)大，拿起你的調(diào)色筆吧，讓我們大展身手吧！不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是我們自己的，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一場(chǎng)雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧；春日里，結(jié)伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來一個(gè)最舒適的放松；秋風(fēng)中，讓我們站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀自己的豐收…我們每個(gè)人都有自己的樂章，用自己的歌聲去唱，這就是我們多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭(zhēng)得面紅耳赤，只為有一個(gè)清楚的答案；也可以孤燈奮戰(zhàn)，搞懂一道數(shù)學(xué)題；也可以今天和好友為一些小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案豐富多彩生活如樹葉，每一天都不一樣。請(qǐng)相信，請(qǐng)記住，生活是多姿多彩的，也是充滿希望的 。
優(yōu)秀初中作文400字 篇7
冬季，一般都是所有的花死去的季節(jié)，使得一切都變得光禿禿的，只有一片的雪白，除了雪白，就是已經(jīng)在寒風(fēng)中凋零的樹木；沒有綠色生命氣息的樹木�；蛟S很多人都是這樣想的，冬季只是一個(gè)寒冷，沒有自然氣息的季節(jié)，不可能有植物能在寒風(fēng)之下生存。
但是它“雪蓮花“會(huì)顛覆你們的想法，雖然，我并沒有親眼看過雪蓮花。貫新疆中部的天山山脈，冰峰雪嶺逶迤連綿，海拔4000米以上是終年積雪地帶，被稱為雪線，雪蓮花就生長(zhǎng)在雪線以下海拔3000至4000米的懸崖峭壁上。那里的溫度，在冬季，都是零下，甚至更遭。一般的植物根本無法抵御這凌厲的寒風(fēng)，只會(huì)在寒風(fēng)之中凍死，而雪蓮花則可在寒風(fēng)之中昂首挺胸的生長(zhǎng)，毫不畏懼的面臨寒風(fēng)的摧殘，或者折磨，它像是一個(gè)看起來弱不經(jīng)風(fēng)的女孩，可是骨子里所表現(xiàn)的堅(jiān)毅，完全的.把她所表現(xiàn)的脆弱給出賣了。常年的低溫，常年的無法忍受的吹打，在常年積雪的山中，只有她那堅(jiān)毅的身影。
她需要提心掉膽的過自己的一生，從發(fā)芽--生長(zhǎng)--開花，每一個(gè)階段，稍不留意，自己就會(huì)無聲無息的逝去，白色的花瓣，在根部，綠色的如裙子的綠葉，而所須生長(zhǎng)的條件卻很苛刻，但是她最終挺了過去，而帶著含苞待放的青春展現(xiàn)在人們的面前，花開了，她的終于有了回報(bào)，這也引證了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
原來，在她美麗的背后，卻有著這些動(dòng)人心弦的故事！可是這我無法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來描繪她的經(jīng)歷……
優(yōu)秀初中作文400字 篇8
宋代宰相趙普說：“半部《論語(yǔ)》治天下�！边@句話其實(shí)一點(diǎn)兒也不夸大，《論語(yǔ)》的確是一部安身立命，拯民救世的經(jīng)典。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，欣賞《論語(yǔ)》，品味《論語(yǔ)》
第一次讀《論語(yǔ)》時(shí)，覺得它既樸實(shí)無華又秀色可餐。白紙黑字，只言片語(yǔ)，就勾畫出了美好圖景：“自古皆有死，民無信不立”道出治國(guó)真諦；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醞釀出凌云壯志；“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”描摹君子氣概；“仁者愛人，親親愛人”呼喚人間溫情……這些樸素而睿智的語(yǔ)言使我干凈明澈，引我走進(jìn)了一格欣欣向榮的世界。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，規(guī)范我的.言行和學(xué)習(xí)方法�！皽毓识隆薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……讓我受益匪淺�！墩撜Z(yǔ)》倡導(dǎo)老實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，這比任何一種學(xué)習(xí)方法都有效。反復(fù)閱讀《論語(yǔ)》，如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼：做事不能違背原則，不僅僅是學(xué)習(xí)，否則，必然失敗。于是我豁然開朗，在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，最沁人心脾的是《論語(yǔ)》中所蘊(yùn)含的思想馨香。《侍坐》中孔子“莫者春，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)呼雪雩，詠而歸”的思想有悖于國(guó)人“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理想，但這種思想源于生活，源于心靈的根本。讓我們的心靈和諧飽滿，讓我們對(duì)生活有熱愛，有向往。這種理想也是我所追求的。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，細(xì)細(xì)品味它，會(huì)從中獲取很多知識(shí)，得到很多啟迪。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，它教會(huì)我很多很多。
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