精選優(yōu)秀初中作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我和媽媽一起來(lái)到江濱公園游玩。一進(jìn)門，我就被一個(gè)長(zhǎng)得很像拖把而又不是拖把的東西吸引住了，它和一桶水，一起擺放在公園靠近大門處，不知那是什么呢!
只見(jiàn)一位比我小兩三歲的男孩兒也被這把“拖把”吸引住了，他大聲地對(duì)四周的人說(shuō)：“這是你們誰(shuí)的`拖把呀，怎么放在這兒?”經(jīng)過(guò)男孩這一叫，周圍的人都看了過(guò)來(lái)，可始終沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)領(lǐng)。過(guò)了一會(huì)兒，男孩兒見(jiàn)沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，便拿起了“拖把”，開始在公園地上拖了起來(lái)，并對(duì)我們說(shuō)：“你們看我?guī)凸珗@拖地，也應(yīng)了毛主席的那句話——為人民服務(wù)，你們說(shuō)，是不是?”四周的人都看著男孩兒，男孩兒以為所有的人都贊揚(yáng)他的做法，便哼著小曲兒拖得更起勁了。
這時(shí)，一位氣喘吁吁的叔叔從不遠(yuǎn)處跑來(lái)，一邊跑一邊喊：“不要拿那東西，那不是拖把!”男孩一驚，拖把便從手里滑落，掉到了地上。那位叔叔飛快地將東西撿起來(lái)，喘著氣對(duì)男孩說(shuō)：“你沒(méi)文化嗎，這又不是拖把，是一把大毛筆而已，你爸媽沒(méi)教過(guò)你不能亂動(dòng)別人東西嗎?”男孩得一下變得通紅，小聲地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起叔叔，我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，以為是拖把，對(duì)不起!”
那位叔叔態(tài)度稍微緩和了一些，說(shuō)：“算了，你也不是故意的，沒(méi)關(guān)系!”說(shuō)完，伸手撿起了大毛筆，洗了洗，然后蘸了水，開始在一片干凈的地上寫書法，許多人包括小男孩兒都在一旁認(rèn)真地看著。
可好像那位書法家還沒(méi)有消氣，因?yàn)樗诘厣下龑懥艘粋�(gè)大大的滾字，小男孩看到了忙往前走了幾步，但似乎書法家仍然不滿意，他又在地上寫了一個(gè)滾，小男孩兒也十分生氣，對(duì)叔叔說(shuō)：“我又沒(méi)做什么不得了的事，只是不小心用了你的毛筆而已，你用得著讓我滾嗎?”
那位叔叔一臉茫然,說(shuō)：“沒(méi)有啊，你別誤會(huì)，我是在寫三國(guó)演義的開篇詞，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄啊!”聽(tīng)了叔叔說(shuō)的話，小男孩不好意思地笑了起來(lái)，周圍的人看了也都哈哈大笑。
沒(méi)想到有時(shí)候一個(gè)小小的誤會(huì)，也能鬧出如此的笑話啊!
優(yōu)秀初中作文 篇2
記得北宋著名的文學(xué)家王安石在《游褒禪山記》中曾經(jīng)寫道：夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。這些話說(shuō)明了頑強(qiáng)的毅力可以讓你征服世界上任何一座高峰，要想成就一番大事業(yè)，就必須具備持之以恒、堅(jiān)持不懈的質(zhì)量。古今中外的偉人之所以能取得成功，這與他們堅(jiān)持不懈的努力分是不開的，讓我們來(lái)看看：
王選研發(fā)激光照排技術(shù)用了96年。
著名科學(xué)家竺可楨，為了研究氣象學(xué)，每天總是步行上班，并繞道公園，以便觀察動(dòng)植物的`活動(dòng)情況。不管三伏天還是三九天，天天如此。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明后，仍不懈地努力，終于完成了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
中國(guó)體操男隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)冠軍的夢(mèng)想，苦練16年，終于奪得北京奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍。這枚份量最重的男團(tuán)金牌，浸透了男團(tuán)16年的汗水！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他們的成功，再一次有力地證明：要想在任何領(lǐng)域取得成功，共同的一點(diǎn)就是不畏艱險(xiǎn)，持之以恒。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也是如此。新的學(xué)期剛剛開始，每一位同學(xué)都會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)。高三、初三的同學(xué)將在這個(gè)學(xué)期迎來(lái)高考和中考，高二高一的同學(xué)也將面臨會(huì)考。在這時(shí)候，持之以恒就顯得至關(guān)重要了。堅(jiān)持把每天的閱讀理解按時(shí)按量完成，堅(jiān)持把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題在做一遍，堅(jiān)持每天跑一圈操場(chǎng)，堅(jiān)持每天給一個(gè)一個(gè)自信的微笑等等。腳下的道路，有歡笑，就會(huì)有苦澀，有坦途，就會(huì)有坎坷。有苦，你就悄悄吞下；有痛，你就默默收藏；有酸，你就靜靜品嘗；有淚，你就往心里流淌。但要相信，持之以恒是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。淚水不是失落，徘徊不是迷惑。抬起頭，甩掉心中的壓抑，永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著再次較量！
是星星，總要發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開放；
是龍，總要騰飛；是鴻鵠總會(huì)飛翔。既然擁有一個(gè)輝煌的年齡，就應(yīng)該有一顆輝煌的靈魂，乘著持之以恒的風(fēng)帆，你必然會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
優(yōu)秀初中作文 篇3
期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好;可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分離對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的`“差班”;但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jī)?cè)俨�，我們也能很自豪的說(shuō)一聲：我們盡力了!
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助!
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)!比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油!還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威!
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空�；サ酪宦曊渲兀舜烁魈幪煅�，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
優(yōu)秀初中作文 篇4
雨總是來(lái)的出人意料，去的不盡如人意�！}記
春天的雨溫婉而不失氣度，像是江南水鄉(xiāng)中的姑娘，柔和而飽含深意。她淅淅瀝瀝，深入土地，融化一冬的寒意，將萬(wàn)物喚醒。滴滴答答間，春也便踏著薄薄的綠草來(lái)到世間。春雨總伴著濕潤(rùn)的霧，將春天那水鄉(xiāng)的氣質(zhì)融入人心間，喚醒屬于春天的那顆種子。她總像紫藤花一樣，不經(jīng)意間，能聞到來(lái)自它的清香，但你回過(guò)神再嗅時(shí)，卻蕩然無(wú)存。這是獨(dú)屬春雨的柔和，她似江南的女子一般溫暖動(dòng)人。
夏雨豪放而不羈，豆大的雨點(diǎn)總在頃刻間砸下，在還殘余這熱的土地上烙下一個(gè)個(gè)小泥坑。似奔騰的野馬，脫韁在世界之中，但卻稍稍過(guò)了一會(huì)兒，他便奔騰至遠(yuǎn)方，無(wú)影無(wú)蹤。夏天的雨總是那么奇異，又是天上還掛著個(gè)大太陽(yáng)，卻還是撒下一顆顆鉆石一般的雨點(diǎn)。夏天的雨啊，來(lái)的快，也去的快，像是在江湖上闖蕩已久的豪放少年。
秋雨連綿，柔柔弱弱的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，總纏繞在樹木之間，久久不去�？傁矚g在車站等經(jīng)常離別的`地方悄悄落下，像是她為那些離別而留下的眼淚。秋雨染紅楓葉，將需要掉落的葉子輕輕打下。而秋風(fēng)則掃起落葉，吹到有泥土的地方，希望它為土地貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。綿軟的秋雨，像是巴山久久徘徊著的雨，映照著江水，攜著詩(shī)人淡淡的愁悲。秋雨呀，是多愁善感的女子。
冬天的雨冰冷刺骨，常常夾雜著朔風(fēng)與小雪。世人大多不喜冬雨，冬天的北風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)打去，還捎著雪花飄飄，縱使穿的在暖和，也不免寒冷。但農(nóng)民喜歡呀，雪花紛揚(yáng)，會(huì)凍死地中的蟲子，從而使得明年的收成更好，那雨也便是給莊稼澆的水。雪花飄飛，小雨淅淅，詩(shī)情畫意。冬天的雨，是一個(gè)嚴(yán)厲的男教師，表面上的嚴(yán)厲不過(guò)是為了你更好的發(fā)展。
四季的雨，也象征著四季。春之柔美，夏之豪放，秋之感傷，冬之詩(shī)意。四季沐歌，分明美麗。雨，是我們的福音。
優(yōu)秀初中作文 篇5
——至“綠”的一封信
親愛(ài)的綠色：謝謝你！
因?yàn)槟阆笳髦盍蜕鷻C(jī)，象征著無(wú)限的希望，更象征這世間美好的生活！
我感恩你，因?yàn)槟闶巧衿娴�！�?dāng)我看書多了，導(dǎo)致眼睛疲勞時(shí)，只要看看綠色的植物，就會(huì)眼前突然一亮，舒服多了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)題百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就會(huì)平靜下來(lái)，讓自己漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里，這題也仿佛也不是那么難了！
人們感謝你，因?yàn)槟闶浅錆M希望的！當(dāng)人們被困到沙漠里時(shí)，看到你，就仿佛看到了希望——因?yàn)樗麄兛吹搅司G洲，綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當(dāng)人們感受到夏天的酷熱，站在綠色的樹蔭下，便會(huì)涼快許多，舒服許多！
社會(huì)感謝你，因?yàn)橛心悖鐣?huì)的容貌煥然一新；現(xiàn)在，每每在草坪中看到“真愛(ài)小草生命”這種標(biāo)志牌時(shí)，誰(shuí)忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……，綠色，你為社會(huì)的品質(zhì)做了貢獻(xiàn)！
祖國(guó)感謝你！因?yàn)槟闶腔顫姷模∈鞘勘念伾�！奔騰著，跳動(dòng)著，新鮮的綠色充滿了生機(jī)――他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人，還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的，那嚴(yán)嚴(yán)的風(fēng)紀(jì)扣與皮帶扎緊的不是青春的活力，而是束起一派軍人的風(fēng)度；豪放而嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)強(qiáng)而有才華。他們時(shí)時(shí)刻刻的保衛(wèi)者祖國(guó)的每一寸土地。
無(wú)論是在血染的南疆，還是在下著冰雪的北方，無(wú)論是在與世隔絕的孤島，還是在空氣稀薄的雪線上；無(wú)論是在汶川地震后的廢墟中，還是在黑暗潮濕的引灤隧道里，祖國(guó)哪里最艱苦，哪里就閃爍著綠色――那是崇高的綠色，神圣的綠色！這全是士兵的功勞！
綠，你沒(méi)有“紅”的.豪放，沒(méi)有“粉”的妖嬈，沒(méi)有“白”的純潔，沒(méi)有“紫”的灑脫，也沒(méi)有“黑”的性感，“藍(lán)”的舒適，但你有你的淳樸，你有你特別的韻味……
感恩有你，親愛(ài)的綠！無(wú)論是我，是人們，是社會(huì)，是祖國(guó)，大家都離不開你，因?yàn)槟闶悄敲吹幕盍Γ敲吹纳鷻C(jī)勃勃！
陜西西安西鐵一中初一:angel媛熙
優(yōu)秀初中作文 篇6
光陰似箭，日月如梭
時(shí)間過(guò)得太匆忙了！
我們?cè)谶@無(wú)憂的世界里
活了多少年了！
金色的童年，美好的歲月
多得數(shù)不勝數(shù)，
時(shí)間無(wú)者可控制，
它每天都在使勁地跑 。
它在我們的歡聲笑語(yǔ)中溜過(guò)，
它在我們的快樂(lè)童年里飛過(guò) ，
歡樂(lè)固然是令人再三回憶，
可怕的惡夢(mèng)卻一步步地接近，
歲月的飛逝，我們必會(huì)向我們的墳?zāi)菇咏徊?
人生的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
但又有多少時(shí)間是真正值得的？
每個(gè)人的時(shí)間不是每個(gè)人都可以自我控制的
童年的時(shí)間固然是好，
但值得的時(shí)間你又擁有多少？
雖然，時(shí)間你不可以自我控制，
但是，值得的時(shí)間可以自我控制，
只要你在學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的'東西，
那這時(shí)間必會(huì)是值得的！
時(shí)間不多，也許有些人不珍惜時(shí)間，
不知道時(shí)間的寶貴，
那么你的世界末日近在咫尺。
優(yōu)秀初中作文 篇7
在春天的田野上，走在小道邊。那是一個(gè)被珍珠打濕的早晨，我輕輕地叫醒了田野中沉睡的小草。這一望無(wú)垠，綠茵茵地田野伴著我成長(zhǎng)。我在田野上玩耍，慢慢長(zhǎng)大。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我總�?huì)赤腳走在這片田野上，盡情沐浴陽(yáng)光。軟綿綿的土壤，春天的'陽(yáng)光，溫柔的春風(fēng)帶走了我的傲慢，帶走了我的忌妒，帶走了我的寂寞。
優(yōu)秀初中作文 篇8
除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。
——題記
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中，沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過(guò)雨簾望去，一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著，織成一幅美麗的圖畫。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總愛(ài)這樣撐著傘，在雨中行走，透過(guò)雨的絲絲涼意，任思緒紛飛。
小學(xué)時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大。那時(shí)，總以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我總是喜歡在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一盞橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯咖啡，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。
當(dāng)時(shí)只是喜歡，并不能真正理解它的.意思。
直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。聽(tīng)到鬧鐘聲我便不得不離開溫暖的被窩，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖向了學(xué)校。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這枯燥無(wú)聊的生活。
我多么希望能回到小學(xué)時(shí)代，再去享受那被人捧在手心里的生活�，F(xiàn)在老師、家長(zhǎng)要求我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，、我仿佛成了一枚不斷高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，永無(wú)休止地運(yùn)動(dòng)著。
我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。
是啊！我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我不再像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)改變。在初中生活的半年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。
雖然這條路不平坦，但我知道我必須繼續(xù)跋涉。我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。
優(yōu)秀初中作文 篇9
一群快樂(lè)的小鳥用歡快的歌聲把我從睡夢(mèng)中拉到的現(xiàn)實(shí)。我突然想起來(lái)今天還有一件很重要的事情——滑雪。
我們興沖沖地來(lái)到滑雪場(chǎng)，映入我眼簾的是一片雪白的小山，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，其中有三三兩兩的游客正高興地玩著。我也迫不及待地拿了滑雪板，走上了場(chǎng)地。
當(dāng)我裝備完畢，踩到雪上時(shí)，才感覺(jué)到和我想象的不一樣，腳下又滑又硬，一不小心，就摔了一跤。于是我靜下心來(lái)，認(rèn)真走起路來(lái)。終于，我像剛學(xué)會(huì)走路的鴨子，一搖一擺地能夠挪動(dòng)了。我心中大喜，可剛一開心，腳下又要打滑了。幸好，我有一雙拐杖，我像個(gè)老太太似的，雙手握緊拐杖，一步一個(gè)腳印的走到了雪山的`頂峰。放眼望去，場(chǎng)地里白雪一片，好漂亮�！鞍�！”一聲尖叫把我從想象中拉了出來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)人從上面滾了下去�？此抢仟N的樣子，我心里有一絲竊喜，但也增添了一份緊張，我會(huì)不會(huì)也這樣呢？
終于到我了，教練看上去挺和藹可親，他告訴我：“滑的時(shí)候身體一定要前傾，不要?jiǎng)�，更不要直起身子，這樣滑的時(shí)候就不會(huì)摔倒了，能滑好嗎？”我雖然口上說(shuō)“能”，但心里只有兩分把握�！耙欢ㄒ佑�，胡牧春！”我心中暗想。于是，我深吸了一口氣，彎下腰，雙手用力一推雪杖，“嗖”的一下滑了下去，感覺(jué)像飛了一樣。我一動(dòng)不敢動(dòng)的向下滑去，眼前晃動(dòng)著無(wú)數(shù)白色，耳邊只聽(tīng)呼呼的風(fēng)聲。快到山底了，速度也越來(lái)越慢了，最終，我有驚無(wú)險(xiǎn)地停了下來(lái)。耶，我成功了！回頭看時(shí)，教練豎起了大拇指，我高興地想跳起來(lái)，但是滑雪板太重了，我只能拿著雪拐，興奮地?fù)]舞雙臂。
有了第一次的成功經(jīng)驗(yàn)，我滑了一遍又遍，逐漸找到了感覺(jué)——只要想法找到平衡就可以。在一次滑的過(guò)程中，我突發(fā)奇想，玩了一個(gè)特技——“漂移”，等到從上面滑下時(shí)，我突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，雪板騰空而起，我感覺(jué)像插上了翅膀。隨后我就聽(tīng)到了一陣掌聲，心里滿是興奮，但還是裝出了很平靜的樣子。
滑雪，真的把我迷住了！不知不覺(jué)，太陽(yáng)落山了，我該回家了，真有點(diǎn)依依不舍！
優(yōu)秀初中作文 篇10
藕斷絲連，而這所謂的絲就是牽掛，啊！朋友，你是否安好，是否健康，是否快樂(lè)？在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里你是否適應(yīng)？當(dāng)別人問(wèn)起你以前的好朋友時(shí)你是否想起過(guò)我？
我們未見(jiàn)了這么久，你還記得我嗎？我們分別時(shí)，天是陰暗無(wú)光的，狂風(fēng)大作，放暑假了你要走了，雖不舍得但也無(wú)奈。對(duì)不起，我只因你送給我的紀(jì)念物品不如我意，再加上你要走，于是我把它扔回了垃圾桶和你賭氣，你是否怪過(guò)我？真的對(duì)不起，現(xiàn)在想起來(lái)，那是你精心創(chuàng)做的，費(fèi)了你很大的精力吧？漸漸地，下起了淅淅瀝瀝的小雨，難道是老天也在為我們這對(duì)“連一粒芝麻也要分成兩半吃的”朋友即將分別而難過(guò)嗎？你走了，我最知心的朋友失去了，我最好的同桌沒(méi)有了。當(dāng)我傷心時(shí)，在我身邊安慰我的人不見(jiàn)了，當(dāng)我有難題時(shí)，耐心給我講解的人走了。
你走了，去更好的學(xué)校上學(xué)了，去交更好的朋友了，因此我懼怕開學(xué)，因?yàn)橐婚_學(xué)，我就見(jiàn)不到你了，傷心時(shí)也沒(méi)有你安慰了。知道嗎？我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)你，我是多么想見(jiàn)你一面，和你說(shuō)幾句話呀！
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);友誼是人生的太陽(yáng)。還記得，開學(xué)第一天，我失去你的第一天，陽(yáng)光是金色的，照在一張張興奮的臉上，而我無(wú)力地趴在桌子上，看著旁邊的座位空空如也，我竟哭了。
再看窗外陽(yáng)光明媚，是象征你有大好前程么？是象征你已交到好朋友了么？是象征你的心情是開心的么？我是多么想你，我打聽(tīng)你的消息，但耳聞不如一見(jiàn)。讓我自豪的是，我們的友誼很深，引來(lái)他人的羨慕，你雖有了可能比我好的'朋友，但至少我們有真摯的友誼，她是奪不走的，對(duì)吧？
偌大個(gè)世界，我們總會(huì)相見(jiàn)的，到時(shí)我們可一定要敘舊情��！朋友，我不管你是否牽掛過(guò)我，但我知道你是我最好的朋友，我最好的知己，我最好的同桌！
牽掛你。
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