關(guān)于成長的作文600字

關(guān)于成長的作文600字

在成長的歲月里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時候，這些都讓我長大了許多。在我的記憶里，成長是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過一件難忘的`事情，我就長高了一節(jié)，又長大了一歲。打開我的成長記憶，看到我七歲時學(xué)騎自行車，我就由不得的笑出聲。

七歲的那一次，看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵，開始自己練習(xí)騎自行車。

我非常喜歡運動!騎自行車一定很簡單吧!我一定會出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚，我一不小心上來就摔了個大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，

使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說教到騎自行車的理念：騎車必須要學(xué)會保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車把，他帶我溜達了幾圈，真的是啊!爸爸真有一手，果然我學(xué)會了許多。

我對爸爸不由自已地說：“爸爸，我已經(jīng)掌握了許多，讓我單獨練習(xí)來試試吧!”

爸爸說：“知道了，你要小心點，快去吧!”

我試著穩(wěn)了穩(wěn)神，隨著爸爸講到的話，一路上慢悠悠的溜達著。在不久，我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會了騎自行車，還明白了一個成長的大道理：“學(xué)事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。

”

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

關(guān)于成長的作文600字

爸爸媽媽，我不想在你們的肩頭摘蘋果……

秋天，秋高氣爽，當(dāng)秋天將瓜果的香味吹到我們的鼻息，一場摘蘋果之旅也即將開始!Let’sgo!

車子順著蜿蜒的山路彎曲而上，沿途的美景令人精神一震，我饒有興趣地盯著窗外的一片金黃。稻子在風(fēng)中搖曳，南歸的鳥群送來秋天的祝�！�…

呼!總算到了。我長長地吁了一口氣，但一想到要摘蘋果，精神一下子就來了。抬頭，望著滿果園的蘋果，那么紅艷，紅得像燃料涂上似的。

忽而，視線轉(zhuǎn)到了蘋果樹下的梯子，那時年幼，從未爬過梯子，有些望而卻步。爸爸媽媽向我提建議：“也許你可以爬到我們的肩頭摘蘋果，這樣你會更快，更輕松一些。”年幼的我果斷拒絕了父母的建議，連自己都不知道是什么原因。

我是不會因為這些困難屈服的。我以百米沖刺的速度跑向梯子，一步一步地爬上去，也許是自己的心理緣故吧，我越想越害怕，竟冷不丁地摔了下去。揉揉被摔疼的屁股，我沒有就此放棄，comeon!繼續(xù)爬，十幾次嘗試后，我終于爬到了梯子頂端，吃到了甜甜的蘋果，我的心里從來沒有這樣甜過——便是現(xiàn)在也很少有，這大概便是“功夫不負有心人”的.結(jié)果吧!

這是我第一次由衷地感覺沒有父母的幫助而獲得的成功多么珍貴。再反過來想想，如果當(dāng)初答應(yīng)了父母站在他們的肩頭摘蘋果，是不是就不會感受到如此多的喜悅!雖然自己努力而獲得成功是不易的，但是卻比讓別人幫助而成功更加真實。

我并不想站在父母的肩頭摘蘋果，因為，真正屬于自己的成功才是最可貴的!

關(guān)于成長的作文600字

南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味。”其實陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。

自從進入六年級后，我越來越感到了那份來自升學(xué)的壓力。從一開始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的.大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過氣來。

記得六年級的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準(zhǔn)備充分，甚至還復(fù)習(xí)了六年級以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是一到考場，我就開始慌了，滿腦子全是“競爭”、“為考上重點中學(xué)做準(zhǔn)備”之類的字眼。我有一點恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果，我在第一門數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水，往常數(shù)學(xué)都是滿分的我竟然只考了91。5分，當(dāng)?shù)弥�分�(jǐn)?shù)后，我整個人都癱下來了，心想：怎么辦?六年級第一次大考就破了個記錄，給新的數(shù)學(xué)老師留了個壞印象，就憑這再普通不過的成績重點中學(xué)怎么能收我?以后如何是好?

兒時憧憬的美好生活在哪兒?為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱?為什么每個人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷?回想起過去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。

其實諸如此類在六年級發(fā)生并不稀奇。此時的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，對“競爭”這個詞更加敏感，因為它無時無刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時，我都會想：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦干，我怎能浪費這寶貴的時間?

漸漸地，漸漸地，我認為總是想著“競爭”會使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭虎斗”，不如把目光放遠一些，對照過去，我是否改正了缺點?是否比以前更進一步?再展望未來，想要過上理想的生活現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，一切都是為了自己。

煩惱依舊是煩惱，不過我發(fā)現(xiàn)，在成長中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長中，讓樂觀的陽光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會發(fā)現(xiàn)，整個世界都在微笑。

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