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如何應(yīng)對(duì)廣東高考英語(yǔ)聽說(shuō)考試(2)
(考生：Have you made up your mind to do what your parents expect you to?)
(考生：Have you decided to do what your parents want you to?)
接下來(lái)，考生與計(jì)算機(jī)進(jìn)行角色對(duì)換，計(jì)算機(jī)向考生提問(wèn)五個(gè)問(wèn)題，考生在聽完計(jì)算機(jī)的提問(wèn)之后，從所聽到對(duì)話的內(nèi)容以及從先前計(jì)算機(jī)回答考生提問(wèn)的內(nèi)容中選擇符合每道問(wèn)題的有效信息進(jìn)行回答。如2012年高考英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試樣題所示：
Now ready to answer the following questions.
1. Computer: Where does Frank do his part time job?
2. Computer: What did Maria want to major in when she first started college?
3. Computer: Why did Maria say that she is lucky?
4. Computer: What kind of job do Maria's parents want her to do after graduation?
5. Computer: How does Maria like studying for higher degrees?
這部分的回答時(shí)間和提問(wèn)時(shí)間一樣，每小題都是二十秒，因此考生在進(jìn)行答題時(shí)首先要抓住每道題的要點(diǎn)，以最簡(jiǎn)練的方式回答問(wèn)題。能用短語(yǔ)回答問(wèn)題的盡量用短語(yǔ)回答。如第4小題考生回答時(shí)可以用“to become a teacher in a college”或 “to be a teacher in a university”就完全可以了。不過(guò)有些題還是要用完整句子來(lái)回答，如第3小題，考生回答時(shí)必須這么說(shuō)： “Because she has got afour-year scholarship to pay for her schooling fees and it is not easy for a student to get it.So she said she was lucky.”
考生在進(jìn)行這一板塊模擬訓(xùn)練時(shí)，首要任務(wù)是把握如何獲得對(duì)話中的關(guān)鍵信息。如在聽對(duì)話時(shí)考生中樞神經(jīng)的興奮點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)話人物話語(yǔ)中的動(dòng)詞短語(yǔ)上。如20011年高考聽說(shuō)樣題這一板塊內(nèi)容是談?wù)摳髯缘拇髮W(xué)生活情況，考生在聽之前根據(jù)漢語(yǔ)提示可能出現(xiàn)的信息進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽力的重心放在每個(gè)說(shuō)話者所提及的行為活動(dòng)、未來(lái)打算和自我認(rèn)識(shí)上。如：
1) I am living in neighborhood.
2) I have got a four-year scholarship to pay for my fees.
3) It's not easy for a student to get it now. But I'm lucky.
4) My parents want me to become a teacher in a college.
5) I have not decided it yet. It's quite hard to study for 2nd and 3rd degrees...
進(jìn)行這一板塊聽說(shuō)訓(xùn)練時(shí)，考生除了要準(zhǔn)確獲取有效信息外，還要用速記技巧記下對(duì)話中的關(guān)鍵信息，這樣有利于在人機(jī)對(duì)話時(shí)準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。本板塊的提問(wèn)盡管有漢語(yǔ)提示，考生只需將漢語(yǔ)句子譯成英語(yǔ)即可，如何能準(zhǔn)確地做到這一步呢?考生在平時(shí)應(yīng)強(qiáng)化對(duì)一些常用疑問(wèn)句型的應(yīng)用，爭(zhēng)取達(dá)到嫻熟的程度。回答問(wèn)題這一環(huán)節(jié)，考生須把握一個(gè)原則，能用短語(yǔ)回答問(wèn)題的，就用短語(yǔ)，需用句子回答時(shí)，一定要注意敘述語(yǔ)言的角度轉(zhuǎn)換，通常都是人稱轉(zhuǎn)換，直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)化為間接引語(yǔ)的形勢(shì)。這一環(huán)節(jié)具有兩個(gè)特征：
人稱：第一人稱轉(zhuǎn)化為第三人稱：
時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)轉(zhuǎn)化為一般過(guò)去時(shí)。
尤其在第二點(diǎn)上考生容易犯錯(cuò)誤，常常忘記這一變化，所以在聽計(jì)算機(jī)提問(wèn)時(shí)一定要注意疑問(wèn)句中所用的時(shí)態(tài)，因?yàn)闀r(shí)態(tài)用錯(cuò)是要扣分的。
(3)故事復(fù)述應(yīng)試技巧：抓住故事幾個(gè)主要情節(jié)，多用淺顯語(yǔ)言結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確概括內(nèi)容。
廣東高考英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試第三板塊是故事復(fù)述(retelling)。針對(duì)這一板塊內(nèi)容的特點(diǎn)，考生在進(jìn)行備考時(shí)，一定要有針對(duì)性。因?yàn)檫@類題多為故事題材，故事人物不多，但故事脈絡(luò)清楚�？忌紫雀鶕�(jù)漢語(yǔ)提示和所聽內(nèi)容迅速地記下整個(gè)故事的關(guān)鍵信息，如故事標(biāo)題，故事的事由——煩惱/沖突/誤會(huì)——解決手段——故事結(jié)局。現(xiàn)拿201 1年廣東高考英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試的故事復(fù)述樣題為例：
關(guān)鍵信息：
標(biāo)題：a young man's present
關(guān)鍵信息：1)a young man - poor; has little money
2) his girl friend -very rich; her birthday
3) the present - the beautiful vase - too expensive
4) manager of the shop - helped the young man - pack vase pieces into a box
5) the worker pretend to drop it when he enters the room
6) all the guests saw the vase broken into pieces
7) everything happened as they had planned
作為考生完成這一板塊備考時(shí)，關(guān)鍵是圍繞故事四要素做文章。故事的四要素就是主題、人物、事由、結(jié)局，抓住這些關(guān)鍵信息之后，記下關(guān)鍵詞語(yǔ)(單詞、短語(yǔ)和短句)，然后再根據(jù)故事的情節(jié)發(fā)展的順序進(jìn)行復(fù)述即可。
簡(jiǎn)而言之，本板塊的應(yīng)試技巧取決于考生是否具有把握故事主線的能力，這種能力，有助于考生明確理解故事意圖、發(fā)展和結(jié)局。因?yàn)槊總�(gè)故事都有一個(gè)中心話題，而且所有內(nèi)容都是圍繞這個(gè)話題展開，這就需要考生在聽的過(guò)程中，通過(guò)自己記下的關(guān)鍵信息，同時(shí)對(duì)其作出簡(jiǎn)單概括整合。復(fù)述時(shí)，考生要根據(jù)自己記下的關(guān)鍵詞，串聯(lián)所聽故事內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)故事進(jìn)行整體理解考慮，最后運(yùn)用自己熟悉的句型和詞語(yǔ)進(jìn)行故事復(fù)述。
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