教師年度自我鑒定范文

 

　　導語：自我鑒定就是個體對自己生理和心理特征的自我判斷。它也是自我意識的重要組成部分。隨著個體自我意識的發(fā)展，人們的自我鑒定也相應地經歷著幾個不同的階段。如下推薦的范文是教師年度自我鑒定范文，歡迎大家閱讀。

　　本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在2004年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

　　在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《xxxxxx》榮獲xx市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《xxxxxxxx》又榮獲2002年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxxxx》和《xxxxxxxx》等校級交流論文。

　　在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任0201班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在2002年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從2004年9月至今，本人擔任0419電子商務專業(yè)綜職班班主任，在2004學年上半學期，班級被評為“先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”

　　通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《xxxxxx》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在2004年xx市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在2005年3月開通個人主頁《xxxxxxx》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平臺。

　　本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在2004年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓，被選為xxxx市信息技術與課程整合骨干培訓教師。

　　在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班xxx班和xxx班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶xxxx班一次性通過省單招技能考核。

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