成熟的初中作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成熟的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成熟的初中作文1

　　成熟，是最令人痛恨、令人迷惘的雨。

　　歲月，是最令人感嘆、令人熱愛(ài)、令人無(wú)奈的謎。

　　歲月的階梯承受著成熟的壓抑。

　　成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。

　　我，年方16，4歲的娃娃喚我作“阿姨”，40歲的阿姨喚我作“娃娃”。我不知道自己是否已經(jīng)長(zhǎng)大，“成熟”兩字是否已與我有緣，但我知道墻角的爬山虎陪我度過(guò)十幾個(gè)春秋。

　　一直以為，歲月是花開(kāi)花落，爬山虎卻不會(huì)開(kāi)花結(jié)果，也就是沒(méi)有成熟的季節(jié)，但偶爾從那一片綠中發(fā)現(xiàn)的幾果小黃花和幾個(gè)小果實(shí)，證實(shí)了它的成熟。

　　16年了，我以為自己已成熟，但媽媽的嘮叨讓我迷惑�；厥鬃约荷砗蟮哪且淮�歪歪斜斜的小腳印，才知道這世界并非“世態(tài)炎涼”、“絢麗多彩”所修飾的那般簡(jiǎn)單；才知道何謂“荒唐”，何謂“痛苦”；才知道夕陽(yáng)也會(huì)有幾度紅。我不知道，長(zhǎng)大了是否意味著成熟，長(zhǎng)大了是否就是讀懂了婉約詞人那些傷感的句子，讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的流浪，讀懂了媽媽關(guān)切的責(zé)備與嘮叨。帶著虔誠(chéng)的疑問(wèn)卻遭到“小兒科”的對(duì)待，還不時(shí)“感慨”地“怪”我長(zhǎng)不大。殊不知，我正在長(zhǎng)大，正在成熟。

　　不用渲染，沒(méi)有刻意，爬山虎不也默默地按著它的軌跡在成熟嗎？不知道，哪天的我忽然發(fā)現(xiàn)自己羽翼豐滿(mǎn)，掙脫父母懷抱，飛向高曠的藍(lán)天，做一羽擁有自我的燕子。一直一直，都很羨慕爬山虎的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，或許因?yàn)樽约河械囊验L(zhǎng)大。一直一直，都很向往自己是一只矯燕，用自己的羽翼，去感悟自己的價(jià)值，去感覺(jué)萬(wàn)物的奇妙，去展現(xiàn)自我的存在，或許因?yàn)樽约核颇桥郎交⒊墒炝恕?/p>

　　一直一直，都很喜歡戴望舒的《雨巷》，喜歡“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寞的雨巷”的那種感覺(jué)。于是，在那樣的一個(gè)雨天，撐著類(lèi)似油紙傘的小花傘，獨(dú)自漫步在雨中，看雨中寥落的行色匆匆的`過(guò)客，看雨中朦朧而晦澀的世界，找一段被雨水淋濕的記憶，想一段還未啟動(dòng)的心事。忽然地，覺(jué)得自己真的了，沉默的爬山虎也真的爬滿(mǎn)墻頭，點(diǎn)點(diǎn)黃花似暗夜中閃爍著的稀疏的星星，“秋日私語(yǔ)”已今非昔比。

　　成熟的雨還在淅淅瀝瀝，成熟的花還在默默含苞，成熟的心依舊年輕，成熟而幼稚的我依然會(huì)念著那棵爬山虎，念著那一片綠、一朵花、一個(gè)果。

成熟的初中作文2

　　我看到過(guò)這樣一篇文章，一位教授問(wèn)一個(gè)學(xué)生，有哪倆種學(xué)生可以畢業(yè)，學(xué)生不知,教授說(shuō)“答對(duì)者和答錯(cuò)者”。

　　也許說(shuō)答對(duì)的是理所當(dāng)然的，但說(shuō)答錯(cuò)看卻讓人覺(jué)得不合邏輯，拿我們來(lái)說(shuō)，每日慎思慎言，對(duì)犯錯(cuò)是十分顧忌的，不懂得的便保持沉默，以求明哲保身，所有的人都認(rèn)為犯了錯(cuò)會(huì)遭別嘲笑，犯錯(cuò)更是一種低級(jí)的行為，認(rèn)為少犯錯(cuò)是一種成功，等待著成熟的風(fēng)采。 而這位教授卻說(shuō)，答錯(cuò)者也可畢業(yè)，為什么呢？因?yàn)槿绻�一個(gè)人站出來(lái)回答問(wèn)題必定是不會(huì)故意答錯(cuò)的，而他卻答錯(cuò)了，證明他的邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，推理有問(wèn)題，而他站了起來(lái)犯了這個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的邏輯思維的盲點(diǎn)，他便有了收獲與進(jìn)步，既然如此學(xué)校教育的目的不就達(dá)成了嗎？那為什么不讓他畢業(yè)呢？

　　是的，教室是一個(gè)理所當(dāng)然可以犯錯(cuò)的地方，錯(cuò)誤才是成熟理所當(dāng)然的起點(diǎn)。

　　但在逐漸開(kāi)始追求完美的時(shí)代，越來(lái)越多的人懼于犯錯(cuò)，用完人的標(biāo)準(zhǔn)去約束自己，因?yàn)閼钟诜稿e(cuò)而不敢跨出一步，所以最終停在原地不曾開(kāi)始，就已經(jīng)終結(jié)，不經(jīng)過(guò)殘缺的.人，是不懂得何為完美的。

　　我不知是在怎樣的環(huán)境下，讓一顆顆本是涌動(dòng)的激情與夢(mèng)想的心在年少時(shí)便喪失了，那一份血?dú)夥絼倳r(shí)沖動(dòng)，在眾片綠影下競(jìng)是如此之多蒼老而世故時(shí)心。但我知道有這樣的事。

　　許多家長(zhǎng)秉承，拼命干，死命省的原則，用金錢(qián)填平孩子前進(jìn)道路上的泥沼和不平。他們希望孩子從小就懂事，用責(zé)罵來(lái)控制他們的犯錯(cuò)，總是說(shuō)怎么能犯這低級(jí)的錯(cuò)誤呢？其實(shí)那錯(cuò)誤并無(wú)高級(jí)低級(jí)之分，那只是蹣跚學(xué)步的一種成長(zhǎng),成熟，他們卻忽視了本性，太過(guò)于注重外界環(huán)境，不停往靈魂還叼著奶嘴的孩子的腳下用錢(qián)來(lái)提升高度，他們認(rèn)為在學(xué)校，在生活中他們犯錯(cuò)了，便是蹭掉了一摞錢(qián)，卻不知正因?yàn)樗麄儾涞袅诉@一摞錢(qián)，他們必須經(jīng)過(guò)自己的努力去為他添一塊磚，這遠(yuǎn)比那松散的錢(qián)來(lái)得牢固。

　　而且，這兒又有許多的心酸，你們也許做了前半生為自己，花了后半生為孩子而耗盡一生，可是你也許不曾想過(guò)也許在你所筑的巢中忽然從太高的地方踏下他們沒(méi)有你們的后半生，也許會(huì)讓他們茫然，一個(gè)人的人生永遠(yuǎn)只能是自己筑的而不是別人給的，成熟也是能是在錯(cuò)誤里走出來(lái)的美麗，給他一個(gè)錯(cuò)誤成為起點(diǎn)，他才能走出你的懷抱。

　　我也感謝我的母親，她給了我掙扎的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)成熟的技巧。

成熟的初中作文3

　　從小到大，父親一直給予我一種特殊的愛(ài)，他沒(méi)有嬌縱、沒(méi)有溺愛(ài)，而是時(shí)刻給我以父親嚴(yán)肅的慈愛(ài)、老師似的不厭的教誨、朋友之間的平等。正是這種愛(ài)培養(yǎng)了我對(duì)待事物的成熟。

　　小時(shí)候，父親就培養(yǎng)我遇事不驕、不躁，不過(guò)分喜悅的情緒。他時(shí)常拿出一些像“勝不驕，敗不餒”這樣的話(huà)教育我，也教導(dǎo)我遇事要沉著、冷靜，始終用一顆平常心對(duì)待每一件事。讓我記得最深的還是小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我被評(píng)上了市級(jí)“三好”……

　　這可是一件大好事，這是我長(zhǎng)這么大最大的一件榮耀的事了。

　　下午放學(xué)，我蹦蹦跳跳地回到了家，再也無(wú)法掩飾自己內(nèi)心的喜悅了。我拿著耀眼的證書(shū)給父親看。誰(shuí)知，父親只抬頭看了我一眼，說(shuō)了一句：“這只代表過(guò)去，證明你過(guò)去不錯(cuò)，以后還要更加努力……”只這一句，冷冷的，聽(tīng)了讓人心里有些委屈，他根本連看也沒(méi)看我的證書(shū)，我再也抑制不住自己的情緒，委屈的淚水爬了下來(lái)，我回到自己房間哭了起來(lái)……

　　過(guò)了許久，我仍然靜不下心來(lái)，心里還在埋怨父親。這時(shí)，母親來(lái)叫我吃飯了。我心想母親平日可最疼我了，她一定給我做了我最?lèi)?ài)吃的松仁玉米、魚(yú)香肉絲……想著，我走到廚房吃飯，當(dāng)我用眼淚未干的眼睛看著那兩三個(gè)沒(méi)有新意的日常菜時(shí)，又一陣委屈涌了上來(lái)，我氣呼呼地坐下含著淚吃了飯。飯后，父親找我談話(huà)，倔強(qiáng)的`我 一言不發(fā)。

　　父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“……我一直教育你要處事成熟，冷靜一些。如果面對(duì)成功就高興得忘了一切，要求周?chē)�人都為你的成功而高興，這是不現(xiàn)實(shí)的。路是自己走的，榮譽(yù)是你自己的，那只代表過(guò)去，今后的路還很長(zhǎng)，你不能在這一小小的榮譽(yù)面前失了足……”我默默地聽(tīng)著，不爭(zhēng)氣的淚水再一次涌了出來(lái)，但這一次不是委屈，而是醒悟……

　　三年過(guò)去了，初三畢業(yè)時(shí)，我又被評(píng)上了市級(jí)“三好”。此時(shí)的我已經(jīng)很平靜地接受了它。它只代表過(guò)去，我只是悄悄地把它鎖在了柜里。有時(shí)看著它，會(huì)發(fā)現(xiàn)它比三年前的那一張更富有一絲成熟的美……

　　父愛(ài)，給了我成熟的處事態(tài)度和冷靜的性格，更教會(huì)了我做人不驕不躁的原則。

成熟的初中作文4

　　著名作家余秋雨常在他的作品中寫(xiě)過(guò)這樣的一段話(huà)：“成熟是一種明高而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩的音響，一種不在需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)�申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度�！倍�在我看來(lái)成熟便是長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)代生活高速發(fā)展，人們的生活水平在逐漸提高，越來(lái)越多的科技產(chǎn)品走向了我們。現(xiàn)代最高的繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，富強(qiáng)民主的輝煌背后，卻還有那樣一群不為人知的地方，生活著一群勤勞的人們。他們的祖先世世代代生活在呢些崇山峻嶺的山峰里，甚至還有的人生活在懸崖峭壁上。曾經(jīng)的他們生活的并不奢侈，但平穩(wěn)的生活也令他們感到幸福。

　　時(shí)光流逝，科技發(fā)展，這樣的時(shí)代破壞了他們?cè)�本圓滿(mǎn)而又幸福的家，不知有多少父母背井離鄉(xiāng)到很遠(yuǎn)的地方去打工，維持生機(jī)，一年也只能回一次家。留下了年幼的孩子和年邁的父母依舊生活在大山中，在大山中繼續(xù)生活。這樣的情況也不得不使年幼的孩子從小就干起了家務(wù)，有的因?yàn)闋敔斈棠棠晔乱迅�，家里的農(nóng)務(wù)體力活又一次壓在年幼的孩子身上。然而這些都還算不上什么，上學(xué)是他們的夢(mèng)想，然而其中有的求學(xué)之路又是那么的艱辛。這些無(wú)疑使他們過(guò)早的成熟，過(guò)早的承擔(dān)起了責(zé)任。

　　相比那些山村里的孩子，城市孩子就成熟的'稍晚一些。他們生活在車(chē)水馬龍的城市中，夜晚的星空與城市中耀眼的霓虹燈構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，渲染著城市熱鬧的生活。在這樣的環(huán)境中不知有多少的孩子還在過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，過(guò)著奢侈而又繁華的生活。他們不知道知足享受，卻總是在埋怨不夠；待在學(xué)校學(xué)校，卻被認(rèn)為是在受折磨；讓他們干家務(wù)，卻也只是他們要錢(qián)的工具。他們的種種表現(xiàn)都展現(xiàn)了他們的個(gè)性。相比呢些遠(yuǎn)山深處同齡的孩子閑的呢么的幼稚。

　　有一個(gè)節(jié)目《變形計(jì)》，他上演的便是一幕又一幕放蕩不羈的城市少年，他們愛(ài)打架，喜歡泡，過(guò)著他們年齡不適合的生活。然而卻在被大山環(huán)繞的地方，感受著那種最樸實(shí)最真實(shí)地愛(ài)。他們?cè)谄D難的生活中慢慢成長(zhǎng)，僅僅是在某個(gè)瞬間，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)燦爛的微笑，一份不起眼的承擔(dān)……都會(huì)讓他們感動(dòng)，在感動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)了成熟，再也沒(méi)有曾經(jīng)沖動(dòng)的身影。

　　我們也在慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們也在感受著身邊的感動(dòng)，感動(dòng)中慢慢的成熟。

成熟的初中作文5

　　成熟的標(biāo)志是什么？是那不經(jīng)意間冒出的細(xì)細(xì)胡須，是身份證明上顯示的“已滿(mǎn)十八歲”，還是有了不愿讓他人介入的私密空間？這些都是，也可以都不是，因?yàn)橥獗淼某赡瓴⒉荒艽�表�?nèi)心的成熟。相比之下，善于給予愛(ài)，似乎必須是了。

　　善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你那終日操勞的父母。那個(gè)在夜里悄悄起身為你掖好被角的人，那個(gè)你埋怨無(wú)數(shù)次卻仍對(duì)你笑逐顏開(kāi)的人，那個(gè)你表面厭煩實(shí)則萬(wàn)萬(wàn)離不開(kāi)的人。你，善于愛(ài)他們么？有沒(méi)有同行時(shí)自然地接過(guò)他們手中的重物，有沒(méi)有他們煩惱時(shí)貼心地詢(xún)問(wèn)、安慰，抑或只是每次回家時(shí)輕聲的問(wèn)候？小事啊，可你做到了么？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，成熟的人絕不會(huì)讓這種事發(fā)生，因?yàn)樗麄兩朴诮o予愛(ài)，他們深信周?chē)?guó)平的一句話(huà)：“一人個(gè)不管長(zhǎng)到多大，失去了父母，他就是孤兒�！彼�以，成熟的標(biāo)志是善于給予愛(ài)，愛(ài)你的父母。

　　善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你那不曾棄你而去的朋友們。那些快樂(lè)時(shí)與你一起分享的人，那些傷心時(shí)輕拍你肩膀的人，那些敢于用逆耳之言使你清醒的人。你，善于愛(ài)他們嗎？是否不遺余力地幫他們化解過(guò)面臨的尷尬，是否為他們的樂(lè)事發(fā)自心底地開(kāi)懷大笑，是否在他迷茫困惑時(shí)給他們堅(jiān)實(shí)的依靠？同樣是小事啊，但你做到了嗎？看看洪秀全，不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人的失敗，首先是從朋友的離心開(kāi)始的。所以成熟的人深知朋友的重要，他們不會(huì)學(xué)洪秀全，他們善于給予朋友愛(ài)。那么，成熟的標(biāo)志便是善于給予愛(ài)，愛(ài)自己的朋友。

　　善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。那些你不曾謀面的人們，那些與你擦肩而過(guò)的人們，那些你素不相識(shí)的人們。你，想過(guò)去愛(ài)他們么？你想過(guò)為陌生人“遙指杏花村”嗎？你想過(guò)為迎面走來(lái)的.人側(cè)身讓過(guò)一條小路嗎？或只是不亂扔垃圾以免禍害他人呢？依然是小事��！的確，他們或許從沒(méi)為你做過(guò)什么，但是，得到后才去付出，就不能算是純粹的愛(ài)，不能算是成熟的愛(ài)。不求回報(bào)地給予愛(ài)，“鳥(niǎo)巢一代”、“海寶一代”無(wú)疑已為我們樹(shù)立了榜樣。因此，成熟的標(biāo)志是善于給予愛(ài)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

　　善于給予愛(ài)，而不只是能夠愛(ài)。我們從小便習(xí)慣了被愛(ài)，被父母，被朋友，甚至是陌生人。在成長(zhǎng)的路途中，我們或許有過(guò)偶爾的對(duì)他們的愛(ài)，但這并不是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們善于給予愛(ài)，習(xí)慣給予愛(ài)的時(shí)候，我們便成熟了。

成熟的初中作文6

　　成熟沒(méi)有標(biāo)志。

　　有人說(shuō)，成熟的標(biāo)志是“能用理智戰(zhàn)勝情感”，那我們也許一生都不能成熟。放眼世界，茫茫有情眾生，有哪一個(gè)割得下、舍得去那最珍貴的感情。當(dāng)我們不由自主地痛下決心，把凡事套上理智的光環(huán)，萬(wàn)物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當(dāng)我們年老時(shí)才深深后悔當(dāng)初的選擇。這，能算成熟么?

　　有人說(shuō)，成熟是“遇事有主見(jiàn)”。當(dāng)年少輕狂的我們?cè)谌松�的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí)，才能聽(tīng)得進(jìn)父親的教誨，母親的叮呼，而我們，也到了他們的年齡。這樣的主見(jiàn)，絕不是成熟。

　　如果善于給予愛(ài)是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們堪懂無(wú)知時(shí)，我們毫無(wú)動(dòng)機(jī)地把愛(ài)給予每一個(gè)相識(shí)或不相識(shí)的人。而成長(zhǎng)后，那份愛(ài)雖然更深更廣，卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁；那份純得一塵不染的愛(ài)心不知能否尋回。

　　也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志�？煞从^我們否定的'東西，或許那才是一個(gè)活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。在這五花八門(mén)的世界，我們被無(wú)情的沖擊。沖去了勇氣，沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄，迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)否定已成習(xí)慣，所剩惟有空白。我們當(dāng)然不愿被荊棘刺傷，但無(wú)情的浪潮也不是我們的企求。當(dāng)我們茫然無(wú)措時(shí)，成熟，你又在何方?

　　心靈的成長(zhǎng)或許會(huì)迎來(lái)成熟，達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么，或者我們無(wú)法達(dá)到，或者達(dá)到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早就變質(zhì)了。

　　我們苦于找不到成熟的標(biāo)志而漫無(wú)目的地行走，揮霍著青春而毫不吝惜。可當(dāng)我們走遍天南地北，偶爾停下來(lái)歇腳時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)：成熟，不知何時(shí)，早已悄然來(lái)到身邊。它是那樣的無(wú)聲無(wú)息而實(shí)實(shí)在在。只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當(dāng)青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。

　　這就是成熟，只有當(dāng)它成為人生的騷站而無(wú)法追回時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)它在生命中的痕跡。成熟沒(méi)有標(biāo)志。它只能追憶，不能體會(huì)。與其苦苦追尋，不如充實(shí)地過(guò)好每一天，靜靜地等待它的來(lái)臨。有那么一天，我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時(shí)，一切苦澀會(huì)化為會(huì)心的微笑�；蛟S那微笑來(lái)得太遲太遲，歲月的傷痕已無(wú)法撫平，可我們會(huì)自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了。雖然沒(méi)有標(biāo)志�！�

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