初中我來(lái)了作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中我來(lái)了作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中我來(lái)了作文 篇1
滴滴汗水，朗朗書(shū)聲。
當(dāng)我走入這校園里，背上所有的夢(mèng)想和希望，深吸一口氣，告訴自己：我來(lái)了！
走進(jìn)了寬敞的教室，一塵不染的黑板，似有似無(wú)的灰塵爬滿(mǎn)課桌。我隨便坐了下來(lái)，左顧顧，右盼盼，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的。懷著滿(mǎn)心的期待，一位老師走了進(jìn)來(lái)，東張西望，又急忙忙地跑走了，應(yīng)該是找錯(cuò)了，我笑了笑。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，校園變得熱鬧起來(lái)，太陽(yáng)也跟著出來(lái)了。我拿出嶄新的課本，仔細(xì)地觀賞起來(lái)，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，那是知識(shí)的味道。我看了看窗外，又陌生可又有點(diǎn)熟悉。
一天的.時(shí)間就在我渾渾噩噩中過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了我的老師，認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)，對(duì)了，我還和我的同桌成了好朋友呢。
放學(xué)了，聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)離開(kāi)學(xué)校。我隨著人海涌到門(mén)口，回過(guò)頭去看，心里是那么的平靜，可卻又那么激動(dòng)，就像剛上小學(xué)一樣，那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。我吐了口氣，因?yàn)槲矣忠_(kāi)始另一次＂冒險(xiǎn)＂了。
今天的我與往昔不一樣了，已不再是平常熟悉的我了，因?yàn)榻裉煳以谌松@場(chǎng)戲中的角色變了，我是，初中生了！
一切重新開(kāi)始了！
初中，我來(lái)了！初中生，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文 篇2
爸爸媽媽一直想帶我去潭溪山玩，今年十。一放假終于如愿以?xún)斄恕?號(hào)一大早，我就和爸爸媽媽以及我的好朋友們和她們的爸爸媽媽一起來(lái)到了潭溪山。
經(jīng)過(guò)一段路程，我們終于來(lái)到了潭溪山。下了車(chē)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)我們要住一晚上，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴一起跳了起來(lái)。
我們來(lái)到潭溪山旁邊的住宿旅館——潭溪山莊。我們各自找到了各自的房間，用房卡一感應(yīng)，進(jìn)了門(mén)。哇！屋子里好干凈啊！而且開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)就能看到柿子樹(shù)、山楂樹(shù)和高低起伏、連綿不斷的山峰。我們?cè)诜块g里吃了中午飯，稍微休息了一下，就去爬山了。
我們來(lái)到潭溪山的入口，門(mén)口的看門(mén)人說(shuō)在潭溪山莊住的人就不用買(mǎi)門(mén)票。我們拿著房卡直接進(jìn)了門(mén)。我們來(lái)到租車(chē)的地方，租了一輛蔚藍(lán)色的旅游觀光車(chē)，我們坐好了，司機(jī)把車(chē)飛快地向山頂開(kāi)去。
路上的景色真美�。∥覀兊能�(chē)子在彎彎曲曲，像條蛇的山路上開(kāi)著，時(shí)而顛簸，時(shí)而平坦。放眼望去，漫山遍野都是柿子樹(shù)和山楂樹(shù)，有時(shí)還有酸棗樹(shù)和一些我叫不上名來(lái)的`奇怪的大樹(shù)、石頭。漂亮的山上的顏色也是多姿多彩，就像綠色的毯子上點(diǎn)著紅色的、黃色的裝飾品。抬頭看天空，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，是城市里看不到的。云朵的形狀千奇百怪，有的像小鳥(niǎo)，有的像獅子……秋天的風(fēng)吹在臉上，涼涼的，爽爽的，可舒服了。
車(chē)子開(kāi)到了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，我們下了車(chē)，要開(kāi)始自己爬山了！剛開(kāi)始是平坦的大路，但過(guò)了一會(huì)，平坦的大路漸變?yōu)槎盖偷氖?jí)。剛開(kāi)始走的時(shí)候我們精力旺盛，但過(guò)了一會(huì)我們都累了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽液托』锇閭円е琅郎狭松巾�。在山頂上有一個(gè)項(xiàng)目叫“千米速滑道”，我們都很想滑，可是沒(méi)時(shí)間了，干脆還是下一次再滑吧。
在來(lái)到山頂?shù)穆飞希覀兘?jīng)過(guò)了美女洞、黑虎泉等很多地方，我記得最清楚的就是瀑布前的彩虹了。我們?cè)谏仙降穆飞�，�?jīng)過(guò)了一個(gè)瀑布，媽媽叫到：“看，彩虹！”我們順著媽媽手指的方向看到了彩虹。這是我第一次看到彩虹，它是五彩斑斕的，是由光的折射形成的。
該下山了，我們一路跑下山去，路邊都有小溪在潺潺的流著，歡快的小溪唱著歌，一路飛快的向山下流去。我們還看見(jiàn)了癩蛤蟆呢！我們每過(guò)一個(gè)橋都要說(shuō)一個(gè)咒語(yǔ)：“這邊有小溪，正標(biāo)呱呱雞”。
一眨眼，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雖然爬山很累，但我們堅(jiān)持下去了，堅(jiān)持就是勝利！我愛(ài)你！美麗的潭溪山！
初中我來(lái)了作文 篇3
像翻過(guò)一頁(yè)日歷，“小學(xué)”就這樣被翻了過(guò)去，一抬腳，自己已經(jīng)走進(jìn)了初中的校園。似乎還沒(méi)好好品味新的初中生活的酸甜苦辣，十天的軍訓(xùn)就如溪水般流過(guò)。
難忘這十天里的情感交織：剛進(jìn)校門(mén)的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中沒(méi)有熟悉面孔的失落，以及見(jiàn)到新同學(xué)的`不安、緊張與激動(dòng)，這幾種情感穿插著接踵而來(lái)。還有軍訓(xùn)剛開(kāi)始的不情愿，對(duì)教官的不滿(mǎn)，到后來(lái)對(duì)教官的敬仰，對(duì)軍訓(xùn)生活的習(xí)以為常，最后對(duì)教官的留戀……
十天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻是我們中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。
我一直是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，沒(méi)想到進(jìn)入了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班級(jí)，遇到了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的教官。他告訴我們：我們要做就做第一，如果不是第一，為什么還要繼續(xù)做下去，那還不如不做。于是我們有個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——七天后軍訓(xùn)成果匯報(bào)的“國(guó)旗班”稱(chēng)號(hào)。
為了這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，我們班每天堅(jiān)守著信念。別人在休息，我們?cè)谟?xùn)練；別的班放學(xué)了，我們?cè)谟?xùn)練；別的班倒了一大片，我們班哪怕帶病也要訓(xùn)練。
就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日努力訓(xùn)練，為的就是給這個(gè)新組建的大集體增添一份榮譽(yù)感。
最后“一錘定音”的時(shí)刻終于來(lái)了，看著其他班精彩的匯演，我們心里忐忑不安。我以為自己會(huì)緊張，但發(fā)現(xiàn)真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。
我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，一步步按照平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的樣子整齊認(rèn)真地做著，猶如一個(gè)人一樣。似乎只要錯(cuò)一步，就是對(duì)我們這幾天訓(xùn)練的褻瀆。
等待的結(jié)果往往是漫長(zhǎng)的，但真正快到了要出結(jié)果時(shí)，又沒(méi)有勇氣面對(duì)了，直到“26班”這個(gè)聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，連那個(gè)屢次刁難我們的教官也變得和藹起來(lái)，第一次會(huì)心地微笑起來(lái)……
中學(xué)生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性，為我們的一生奠定了重要的基礎(chǔ)，如今，我們便站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……
我要大聲說(shuō)：初中，我來(lái)了！
初中我來(lái)了作文 篇4
不知不覺(jué)我從數(shù)軸上的原點(diǎn)(0)走完了正1，我得從正1立即出發(fā)走向正2——初中。是呀！人生就是一個(gè)數(shù)軸，無(wú)止盡的，沒(méi)有終點(diǎn)的。紅領(lǐng)巾已是曾經(jīng)，而�；諈s是現(xiàn)在。
我問(wèn)姐姐初中是怎么樣的，姐姐一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“很辛苦！”姐姐的這三個(gè)字令我浮想聯(lián)翩：很辛苦，不會(huì)像是電影里放的魔女教官，不聽(tīng)話(huà)就罵，還不就是要暴力了吧，整天拿著筆寫(xiě)著作業(yè)，作業(yè)一大摞，一大摞的，壓得死人。我想想也對(duì)哦！我在街上看見(jiàn)初中生大多數(shù)都瘦得跟一根香腸似的，不論是男的還是女的，都跟香腸差不多，呀！我不會(huì)以后也會(huì)這樣的吧！
我?guī)е謶钟謶阎闷嫘淖哌M(jìn)了初中這扇門(mén)，走進(jìn)后，不知風(fēng)該往哪兒吹，人該往哪兒走，左折右轉(zhuǎn)好不容易到了“703”班，踏進(jìn)陌生的教室，看到了一張張陌生的'面孔（絕大多數(shù)的），我胡亂地找了個(gè)座位坐下，不時(shí)地瞟了瞟周?chē)耐瑢W(xué)，看看我以后的同學(xué)們，但我又膽小如鼠——因?yàn)楫吘共徽J(rèn)識(shí)嘛，還是考慮考慮我接下來(lái)該干嘛吧！等一下老師會(huì)不會(huì)先來(lái)個(gè)下馬威呀，拿著教鞭不停地鞭打著講臺(tái)，想到這里我心頭不禁寒了一下，不管了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛。老師走進(jìn)來(lái)了，一切并不像是我所想的，老師很和藹也很親切。
不知不覺(jué)兩個(gè)星期已經(jīng)快要過(guò)去了，我現(xiàn)在是非常喜歡“703”這個(gè)班，喜歡班里的同學(xué)，喜歡老師，喜歡著曾經(jīng)讓我膽怯的學(xué)校。
初中，我來(lái)了，對(duì)你害怕而又對(duì)你充滿(mǎn)好奇心的我，來(lái)了，向著數(shù)軸上的正“2”努力前進(jìn)。
初中我來(lái)了作文 篇5
在小學(xué)六年里有多少的歡聲笑語(yǔ)，在我耳畔響起，多少酸甜苦辣，讓我銘記于心。但上了初中，我就是一張白紙，我要在上面寫(xiě)滿(mǎn)，要寫(xiě)好的！
第一次走進(jìn)初中的教室，一種莫名的感覺(jué)涌上我的心頭，我有點(diǎn)不知所措了。和我一樣的43個(gè)同學(xué)啊，在以后的歲月中我們會(huì)成為好朋友嗎？
上了初中，我覺(jué)得就是不一樣，在整個(gè)校園都找不到以前小學(xué)的'歡聲笑語(yǔ)了，這里只有讀書(shū)的聲音，說(shuō)話(huà)的吵聲，沒(méi)有笑聲。上了初中，老同學(xué)都沒(méi)有以前的親切了，大家都只是匆匆地走過(guò)，不打招呼了。
在這個(gè)陌生的世界里，在這個(gè)新的賽道上，我覺(jué)得自己落后別人很多，上課沒(méi)有小學(xué)的熱鬧勁了！
不過(guò)，初中的生活雖然有點(diǎn)陌生，但是依然存在快樂(lè)，人常說(shuō)陌生的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
我的少年。如今到了中學(xué)這個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。沒(méi)努力，我就會(huì)后悔一生。初中是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，因?yàn)楫?dāng)你終于解出一道困擾許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)。初中是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論學(xué)習(xí)生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因?yàn)槲乙Φ刈呦氯�，迎�?lái)屬于自己的高中，為以后美好的前程做鋪墊！在初中，我們要腳踏實(shí)地地走下去，無(wú)論多么的艱難，我都將堅(jiān)定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
初中我來(lái)了！
如果初中生活是一片汪洋大海，我愿去乘風(fēng)破浪；如果初中生活是一片森林，我愿為它在枝頭歌唱；如果初中生活是一片沃土，我愿在這里茁壯成長(zhǎng)！
初中我來(lái)了作文 篇6
吹著秋天的風(fēng)，聞著秋天的味道，我迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。此時(shí)，我即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開(kāi)辟自己新的人生旅程。即使面臨著無(wú)數(shù)絆腳石，也希望收獲屬于自己的人生碩果。
其實(shí)在夏天剛開(kāi)始的時(shí)候，我便結(jié)束了小學(xué)生活，領(lǐng)到了人生中的第一張畢業(yè)證書(shū)。在時(shí)間的推移中，在對(duì)未來(lái)的期盼中，在日日夜夜的等待中，直到8月30日——秋天已經(jīng)上演節(jié)目的時(shí)節(jié)，我獨(dú)自一人走進(jìn)了星沙中學(xué)，那是我將要度過(guò)初中生涯的學(xué)校。
剛進(jìn)入校門(mén)，我看見(jiàn)許多初一新生，跟我一樣的12歲少年。話(huà)不多說(shuō)，我三步并作兩步地走著，不一會(huì)便來(lái)到了新生報(bào)到處，排著隊(duì)，等待著，終于輪到我，首先映入眼簾的是老師那慈祥的雙眼�？吹竭@里，我不由自主地想起自己的.啟蒙老師，想起小學(xué)報(bào)到的那一天。
那是天氣晴朗的一天，秋姑娘已經(jīng)來(lái)到人間。我和媽媽來(lái)到一所小學(xué)。我很興奮，滿(mǎn)懷期待地催促著媽媽?zhuān)禳c(diǎn)帶我去報(bào)到。媽媽牽著我的小手，來(lái)到一間辦公室。這里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，只有兩把椅子、兩張桌子以及一個(gè)書(shū)柜，坐在辦公室里的也只有一位老師。從媽媽和那位老師的談話(huà)中，我得知，她就是以后要教我識(shí)字的老師，姓袁。袁老師起身走到我身旁，看著正害羞低著頭的我，說(shuō)：“你就是黃潤(rùn)欣小朋友吧！別害羞，把頭抬起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢抬起頭時(shí)，看到了她那溫柔的雙眼，給人一種親切的感覺(jué)。她又對(duì)我說(shuō)：“我?guī)銋⒂^一下校園吧!”她便牽著我的手，一邊帶我參觀，一邊用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講校園里的故事……
“你叫什么名字？”初中老師的提問(wèn)聲把我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)�；卮鹚膯�(wèn)題后，看著新生名單上那寥寥無(wú)幾的小學(xué)同學(xué)的名字，心中不禁留戀起來(lái)，也不禁感嘆：時(shí)光匆匆，太匆匆！在不經(jīng)意間，我就上了中學(xué)。
秋天——我人生中又一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�；蛟S，不久后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)在等著我，迎接我�，F(xiàn)在，我要做的唯一一件事，就是充滿(mǎn)信心地向未來(lái)出發(fā)，并大聲地說(shuō)出：“星沙中學(xué)，我來(lái)了！我的到來(lái)，會(huì)讓這座校園變得更精彩！”
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