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精選初中生的作文600字集合七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文600字 篇1
中國(guó)，一個(gè)有著上下五千年光輝歷史的國(guó)家，有數(shù)不盡的學(xué)士泰斗，風(fēng)流雅士，文人墨客……，但我最欣賞的還是漢朝開(kāi)國(guó)皇帝——?jiǎng)睢?/p>
劉邦是西漢開(kāi)國(guó)之君，他沒(méi)有顯赫的家庭背景，而是一位普通農(nóng)民的兒子，但他卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)傳奇。三年鏖戰(zhàn)，摧毀強(qiáng)秦，四載奮斗，戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，創(chuàng)建了延續(xù)四百多年的大漢王朝，這些功績(jī)的`取得都凝聚著他卓越的智慧。而讓我感動(dòng)的就是當(dāng)上皇帝后，仍不忘家鄉(xiāng)和小時(shí)候玩伴的那種品質(zhì)。那是他平息黔布反叛離鄉(xiāng)七年后回到故鄉(xiāng)——沛縣，鄉(xiāng)親們看到他回到故鄉(xiāng)非常高興，與他邊唱歌邊喝酒，在那安營(yíng)扎寨，度過(guò)了一段美好時(shí)光。在那里，他主要做了兩件事：一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個(gè)規(guī)定祖祖孫孫都能享用，也就是說(shuō)，沛縣人民只要是土生土長(zhǎng)的都可以享受這種待遇。這在中國(guó)歷史的皇帝中從未有過(guò)，因?yàn)樵S多皇帝從小都是在宮殿里長(zhǎng)大，而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)民之情是他人無(wú)法比擬，他在家鄉(xiāng)住的時(shí)間比皇宮還長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛诉@樣的背景才讓他更加依戀故鄉(xiāng)，熱愛(ài)鄉(xiāng)親。二是他創(chuàng)作了氣勢(shì)磅礴的《大風(fēng)歌》，這首歌創(chuàng)作時(shí)就在沛縣，后來(lái)的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像劉邦一樣，只不過(guò)他是貴族，他探親時(shí)，也曾寫(xiě)過(guò)“歡比大風(fēng)詩(shī)”。但我認(rèn)為劉邦創(chuàng)作時(shí)并不開(kāi)心，因?yàn)槟菚r(shí)他重病纏身，離他的死只有幾個(gè)月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以認(rèn)為功臣不忠是因?yàn)橹暗捻n信、彭越、黔布都因謀反而被殺，自己的開(kāi)國(guó)第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問(wèn)題困擾，讓他難以高興起來(lái)。因此，我認(rèn)為他的《大風(fēng)歌》就是勝利者的哀樂(lè)。
劉邦是中國(guó)歷史上最傳奇的皇帝，也是最孝順的皇帝，這一首詩(shī)就是他的真實(shí)寫(xiě)照：
望華豐，市井奪未央。
風(fēng)沙起，鴻門(mén)巧對(duì)王。
納賢良，無(wú)畏得天下。
三章法，垓下定漢疆。
劉邦，你的傳奇經(jīng)歷，不屈品質(zhì)，知恩圖報(bào)的精神讓我感動(dòng)，不愧為“漢高祖”！
江蘇無(wú)錫五愛(ài)小學(xué)六（%）班：吳時(shí)爾
初中生的作文600字 篇2
人生就一本收藏夾，收藏著我人生的一點(diǎn)一滴；記錄著我的每時(shí)每刻。這一切的往事讓人留戀；給人回味。使人難忘。其中最讓我記憶猶新的要數(shù)第一次包餃子了。
那是一天中午，媽媽說(shuō)她打算包餃子，我也想試一試，就對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)出了我的想法，媽媽爽快的答應(yīng)了。
媽媽讓我將餃子皮放在左手上，然后放上餃子餡，用一只手將餃子皮中間捏一下，再捏兩邊。用兩只大拇指和食指往中間一推，一個(gè)圓而飽滿的餃子就做成了。我捏了一個(gè)叫媽媽看，媽媽笑著說(shuō)我捏出來(lái)的餃子像豬耳朵，當(dāng)時(shí)我羞得恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，手把手地教我怎樣將餃子捏的.飽而豐滿。我捏出了一個(gè)，讓媽媽評(píng)判。
嗯，這個(gè)還不錯(cuò)，就是注意捏的時(shí)候用勁不要太大。我把面皮攤在手上，用筷子夾一點(diǎn)肉餡放在皮中間，再把餃子皮一合，呀！我包的餃子露餡了！再看看爸爸，她的包的餃子個(gè)個(gè)飽滿，就像一個(gè)個(gè)大肚彌勒佛一樣。我仔細(xì)地觀察了一遍，哦，原來(lái)爸爸在餃子皮合攏的地方抹上水，一粘就粘上了。我也學(xué)著她的樣子，一口氣做了好幾個(gè)。這樣包出來(lái)的餃子果然又大又鼓，像一個(gè)個(gè)胖月亮似的，漂亮極了。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：開(kāi)始煮餃子啦！說(shuō)完，爸爸就把餃子放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，餃子熟了，媽媽給我盛了一碗，我津津有味地吃著自己親手包的餃子，我心里有一種說(shuō)不出的高興。
第一次包餃子可畏是五味瓶啊，酸甜苦辣樣樣俱全呀。第一次包餃子讓我知道了個(gè)這樣的道理：做事一定要認(rèn)真細(xì)心，用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它，也不要半途而廢。
初中生的作文600字 篇3
看到這個(gè)題目，可能會(huì)有人想要問(wèn)：你是誰(shuí)？是什么物品？但，它既不是人也不是物品，它是一顆感恩之心。
記得小學(xué)六年級(jí)臨近期末考之時(shí)，那時(shí)候的我還是每天沉浸在手機(jī)里，媽媽為此不知道說(shuō)了我多少次，有一次她終于爆發(fā)了。
我吃完飯以后拿紙抹了下嘴，便隨意地躺在了床上，開(kāi)始百般無(wú)賴地玩起手機(jī)，媽媽無(wú)奈地看了一眼我，生氣道：“你就不能不玩手機(jī)了？”我淡然地應(yīng)了一句：“哦�！北憷^續(xù)低頭玩手機(jī)了。
媽媽沖了過(guò)了一把奪去我手上的時(shí)間，作勢(shì)就要望地上摔去。我怒氣沖沖地站了起來(lái)：“你干什么！我不就是玩手機(jī)放松一下怎么了？”媽媽將手中的手機(jī)放下，對(duì)著我吼道：“你這叫放松！你就是在玩手機(jī)還不承認(rèn)！”我看了媽媽一眼，便哭著沖了出去，一邊侯道：“我再也不回來(lái)了！”我“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上了。
外面的天空很美，幾顆小星星零零散散地掛在夜幕中，卻顯得孤零零的。我嘆了一口氣，胡亂的走著。走了有一會(huì)兒了，我感覺(jué)到兩只腿都有些酸痛了，我一邊捶捶腿，一邊仔細(xì)看看四周然而我卻慌了神，這，這里是哪？我看著四周一片無(wú)盡的黑陷入了恐慌之中，要是有壞人來(lái)了怎么辦？要是這附近恰好有什么壞人在干壞事看到我把我殺了滅口怎么辦？
就在我害怕不已的時(shí)候，我準(zhǔn)備順著路燈走出去，總好比往黑暗一直走去要好的.多。
我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看到了轉(zhuǎn)角處的母親！我頓時(shí)眼淚溢滿了眼眶，媽媽居然不但沒(méi)有生我氣還出來(lái)找我！我輕輕地叫了一聲媽，媽媽頓住了，我趕緊走前去跟在媽媽后面，一路上就這么走著，到了家門(mén)口，路燈的照射下，我看著媽媽的背影，不知道何時(shí)媽媽的身高已經(jīng)和我接近了。我淚眼朦朧，喊了一媽，對(duì)不起。媽媽停住了，我知道媽媽這是原諒了我，讓我跟上去。
在昏黃的路燈下，媽媽的縷縷白發(fā)都刺激著我這顆心，再看看媽媽臉上的皺紋，我感到了濃濃的愧疚之情。
從此以后，我會(huì)帶著你，帶著這顆感恩之心向前，在不斷前行之中，用這顆感恩之心讓他人感到溫暖。
初中生的作文600字 篇4
時(shí)光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)眼初二半學(xué)期匆匆而過(guò)，回想起，心里不禁涌動(dòng)朵朵漣漪。
請(qǐng)求走過(guò)圖書(shū)館的每個(gè)書(shū)架，暢游書(shū)海，在萬(wàn)千書(shū)中，《西點(diǎn)軍校》在陰暗的角落閃起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營(yíng)養(yǎng)。失敗是暫時(shí)的成功；1％的失�。�100％的失敗；今天永遠(yuǎn)是死去的人最羨慕的明天。
是啊，或許就是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是它卻決定著一個(gè)人的命運(yùn)，這正是我該學(xué)習(xí)的，書(shū)像一盞燈，給了我生活的目標(biāo)！
一二三四，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)大聲喊著口號(hào)，這正是要命之時(shí)，頓時(shí)我的心里有十五個(gè)水桶在劇烈震蕩---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順著頭發(fā)滾落，頭發(fā)濕濕的粘在了額頭，陽(yáng)光此時(shí)更加放肆起來(lái)，灼人發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉，堅(jiān)持到最后才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝了肉體，我下定決心加強(qiáng)鍛煉，最終功夫不負(fù)有心人，我做到了……
登飛來(lái)峰……教室里充溢著同學(xué)們朗朗書(shū)聲，好的，大家朗誦水平越來(lái)越高了，誰(shuí)來(lái)單獨(dú)展示一下。語(yǔ)文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時(shí)卻懦弱起來(lái)。表面靜如水的我，內(nèi)心卻打起了游擊戰(zhàn)。
幾次想舉起的.手，又迅速地收了回來(lái)。誒喲，沒(méi)有一個(gè)人嗎？老師眉頭微微皺起，不，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來(lái)肯定的目光，你可以的，心里暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，順利完成。
走過(guò)初二，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方沉淀著我的記憶，年輕的我們品嘗著生活的五味，感受著挫折的樂(lè)趣，接受著人生的洗禮！
初中生的作文600字 篇5
曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一個(gè)故事：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)，卻看到另一位小姑娘沒(méi)有腳……我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強(qiáng)烈的震撼。我忽然悟出了其中的涵義：珍惜你的擁有!
那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很幸福的啊!她可以跑向那一叢綠，去采摘點(diǎn)綴其中的小花；她可在藍(lán)天下?tīng)恐L(fēng)箏線盡情地笑盡情地跑；她可以和伙伴們一同登山；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足印……這些看似本該擁有的快樂(lè)，對(duì)于那位不幸的小姑娘來(lái)說(shuō)，卻是怎樣的美夢(mèng)啊!
我真想大聲呼喊：珍惜你的擁有吧!
或許你的父母沒(méi)有權(quán)勢(shì)沒(méi)有金錢，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來(lái)了雨傘，寒風(fēng)中慈祥的.母親為你系好紐扣。這深深的愛(ài)卻是權(quán)勢(shì)和金錢所換不來(lái)的啊!
或許你沒(méi)有生在大城市，長(zhǎng)這么大還沒(méi)有摸過(guò)手風(fēng)琴、電子琴、鋼琴。不知道什么是卡拉OK。然而，你擁有溫暖的陽(yáng)光、清新的早晨、純樸的鄉(xiāng)情和盛滿了愛(ài)的農(nóng)舍。當(dāng)你漫步鄉(xiāng)間小路，極目豐收在望的田野時(shí)，難道你不會(huì)涌上兒分感動(dòng)之情嗎?
或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不妨，照一照鏡子吧，看一看你充滿青春活力的臉龐!你正青春年少，你可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠(chéng)，你勤奮你熱情你純情如水。這些，正是世界上最珍貴最美麗的東西啊!
我們都是普普通通的人，不可能完完美美地生活在世界上，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有陽(yáng)光，擁有健康，擁有親情，擁有友誼!朋友們，甩掉憂愁，珍惜你的擁有吧!只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，生活好美，世界好可愛(ài)!
初中生的作文600字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間�；厥淄�，初中生活豐富多彩，有苦也有樂(lè)。在這里，我交到了許多新朋友，也學(xué)到了許多新的知識(shí)。
在踏入中學(xué)的那一刻起，我就是一個(gè)中學(xué)生了，它將見(jiàn)證一個(gè)少年，到青年的成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)校是一個(gè)大家庭，它給予了我們快樂(lè)和溫暖，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中享受快樂(lè)。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們解答一道難題。同學(xué)們都在下面議論紛紛，我也在臺(tái)下冥思苦想，可它就像一只猛獸一樣，阻擋著我前進(jìn)的道路，使我無(wú)法前行。突然，我想到了一個(gè)奇妙的策略，于是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來(lái)，一句句話，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完為止，老師和同學(xué)不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開(kāi)心。
每次到了第二節(jié)下課時(shí)，我們都要上間操，練習(xí)跑步，我是體委，總會(huì)認(rèn)真而又熟練地指揮著隊(duì)伍，喊著口號(hào)。我們跑了一圈又一圈，也沒(méi)有感覺(jué)到那么累。有一次跑步，我像往常一樣喊著口號(hào)，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起鍛煉。突然，我的腿就像被刀片劃過(guò)一樣，疼得不輕，可是我卻在心里想：我一定要堅(jiān)持跑完，給班級(jí)的同學(xué)做個(gè)榜樣。于是，我忍著疼痛繼續(xù)向前跑著，終于到了終點(diǎn)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”
放學(xué)的時(shí)候，也是我在組織隊(duì)伍，這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任，我對(duì)自己的這個(gè)職業(yè)感到格外的自豪。
在初中的這段時(shí)間里，雖離小學(xué)的'朋友逐漸遠(yuǎn)去，但也交到了新的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)痛苦。正所謂“一份快樂(lè)分享給別人，就會(huì)獲得兩份快樂(lè)；一份憂愁告訴別人，就能分擔(dān)一半憂愁。”
這就是我的初中生活，也是我向往的生活。
我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“大家庭”。
初中生的作文600字 篇7
一年一度的NOIP信息學(xué)競(jìng)賽又開(kāi)始了，正準(zhǔn)備報(bào)名的我卻受到了有史以來(lái)最大的打擊。
一向溫柔的吳老師反對(duì)我參賽；一直鼓勵(lì)我的媽媽反對(duì)我參賽；就連身邊那些“友好”的同學(xué)們也勸我退出。我知道，這都是因?yàn)槿ツ甑谋荣愔�，我的一大失誤導(dǎo)致他們都對(duì)我失去了信心——
那時(shí)，我興沖沖地去參加我“編程”的第一輪比賽，但沒(méi)有想到的是，題目竟然出人意料的難，沒(méi)有頭緒，直到比賽就要結(jié)束了，我還感到無(wú)從下手那是對(duì)我自信的最大一次重創(chuàng)。結(jié)果可想而知，我不但沒(méi)有資格晉級(jí)決賽，而且老師還責(zé)怪我，說(shuō)我降低了班級(jí)平均分，同學(xué)鄙視我，說(shuō)我學(xué)編程是“朽木不可雕”……
但是倔強(qiáng)的我并沒(méi)有被眼前的失敗嚇倒，我不想放棄“編程”這個(gè)最愛(ài)。接下來(lái)的'一年，接續(xù)努力著，可無(wú)止境的嘲諷又飄了過(guò)來(lái)：“從做不出來(lái)到做出來(lái)了，可又運(yùn)行不出來(lái)，這也算進(jìn)步嘛！”“的確，運(yùn)行超時(shí)在比賽中就是零分哦！”刺耳的語(yǔ)言沒(méi)有阻止住我前進(jìn)的腳步，除了在學(xué)校練習(xí)之外，有電腦的地方都成了我的“練習(xí)場(chǎng)”，我不放棄，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力，一定�?huì)有我的精彩。
這次，我毅然報(bào)名了，盡管背后的冷笑還依然存在，即使我也許會(huì)再次失敗，但一定要堅(jiān)持走下去。
手表上的指針一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)著，時(shí)間就像河水永不停息地流逝，我更加努力向前，向著自己成功的方向努力追尋，永不停息地追尋我的精彩！
在雨過(guò)天晴的那天，比賽結(jié)果揭曉了，我竟然得了二等獎(jiǎng)并成功晉級(jí)決賽。再看那幾個(gè)平時(shí)嘲笑我的同學(xué)，他們滿臉堆笑地跑過(guò)來(lái)向我祝賀，熱烈的語(yǔ)氣，就如他們平時(shí)對(duì)我的嘲諷。
捧著金燦燦的證書(shū)，我很興奮，我知道，屬于我的精彩總會(huì)有的，不僅今天，還有今后。
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