【精品】初中的我作文集合九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中的我作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中的我作文 篇1

　　當(dāng)我拿著一張全班語(yǔ)文第一的考試卷時(shí)，同學(xué)們投來(lái)了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來(lái)了贊許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成功！

　　記得前不久，老師用冰冷的語(yǔ)氣叫我去講臺(tái)前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視：”xx,你是怎么考的，才考了這么點(diǎn)分？”

　　我慚愧的低下頭，那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無(wú)奈的心情一起涌上心頭，心中充滿了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒(méi)有回報(bào)嗎”的惆悵。

　　我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn)：天依舊是那么的藍(lán)，而陽(yáng)光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意，使我低落，但是，未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！面對(duì)挫折，只有直接面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，才能有一個(gè)燦爛的未來(lái)。從今往后，我一改以前的做法，我本認(rèn)為認(rèn)真翻閱書(shū)本，弄懂不會(huì)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，理清錯(cuò)題……是很簡(jiǎn)單的，但實(shí)在是知易行難，那小小的理清錯(cuò)題就成了我一個(gè)大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無(wú)從下手，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn)，我語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好，是原來(lái)我自以為我懂，其實(shí)我還是么都一知半解，似會(huì)非會(huì)。是啊，沒(méi)有在語(yǔ)文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收獲成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥(niǎo)叫不再是大自然對(duì)我的召喚，而是對(duì)我的一種考驗(yàn)，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對(duì)我的吸引，而變成了一種對(duì)我的鞭策，一種前進(jìn)的動(dòng)力。我不斷的為自己設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下，我終于取得了今天的成績(jī)。望著同學(xué)們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成績(jī)。

　　是��！未曾經(jīng)歷泥濘小徑的`挑戰(zhàn)，怎能知道陽(yáng)光大道的平坦：未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，怎能知道風(fēng)和日歷的明媚：未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之后的欣喜！

　　這只是一個(gè)小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會(huì)逃避，我會(huì)直面挫折，不斷挑戰(zhàn)，讓挫折成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會(huì)書(shū)寫的更精彩！

初中的我作文 篇2

　　小時(shí)候我從讀過(guò)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚(yú)》等書(shū)中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)，收獲知識(shí)。

　　很小的時(shí)候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的.懷里，聽(tīng)媽媽講童話故事，聽(tīng)媽媽唱歌。那時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

　　從讀書(shū)中，我學(xué)會(huì)了善良與樂(lè)于助人。

　　從讀書(shū)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。

　　從書(shū)中，我了解了人生的喜怒哀樂(lè)。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。

　　讀書(shū)，讓我更快成長(zhǎng)。

初中的我作文 篇3

　　我生活在22世紀(jì)，我有著愛(ài)迪生一樣的頭腦，在這我也是小小發(fā)明家之一，我給大家介紹介紹吧，先介紹一下我的小小發(fā)明，那就是菠蘿菠蘿蜜汁，那是一種可以代替食物的一種物質(zhì)是22世紀(jì)最流行的食物我給大家介紹一下他的功能它是一種由各種水果組成的只要你在大腦想食物的味道喝一口菠蘿菠蘿蜜汁就可以嘗到這種食物的味道了，而且還能補(bǔ)充維生素和人體需要的微量元素。

　　我在給大家介紹一下我制作的衣服吧，它的名字叫TAZYXAN它是我的最好的物品它有防水、防電、防雨、防風(fēng)、等一些別的衣服做不到的功能它是由納米等一些保密的材料做成的它是非常受人喜歡的，我給大家介紹的物品都是我的小發(fā)明之一。

　　就在這是我的鬧鐘想了我一看它告訴我20年前我答應(yīng)老師了一件事就是今天，他要給我介紹一個(gè)人，我火速開(kāi)啟我的HONDA水路兩用車我離老師有49億光年我只用了50秒就到了。我到了我看見(jiàn)老師和我的一個(gè)同學(xué)他叫劉一征他和老師在等我老師見(jiàn)我過(guò)來(lái)把劉一征介紹給我了說(shuō)他也是我的'同行說(shuō)你倆要好好合作，我答應(yīng)了老師，過(guò)了幾天劉一征給我發(fā)了個(gè)信息告訴我咱們合作把快樂(lè)星球的快了傳給地球，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間我終于成功了，沒(méi)有辜負(fù)老師的期望。

　　這就是20年后的我。

初中的我作文 篇4

　　我的愿望是能夠當(dāng)上書(shū)法家或作家。這理想，就如同黑暗的人生道路上的一盞燈；這理想，就如同我迷路時(shí)的一位好心的指路人，讓我不再迷失方向。

　　十年后，也就是20xx年，我如愿以償?shù)爻蔀榱藭?shū)法家和作家。

　　十年后，我出版了自己的文學(xué)作品，從那以后，受到讀者的贊揚(yáng)，感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。其中《童年的夢(mèng)》是我的代表作，”童年的夢(mèng)，是五彩的，雖然你看不到，但是你可以隱隱約約感覺(jué)到，它是美麗的，是純潔的�！斑@是我的名言。這本書(shū)，是我嘔心瀝血經(jīng)過(guò)一年完成。是一本自傳體小說(shuō)。

　　十年后，我也成功地變成了著名書(shū)法家，無(wú)論是硬筆還是軟筆都有所造詣。通過(guò)大量的臨習(xí)古人的名帖名碑，在臨習(xí)時(shí)和書(shū)法家對(duì)話，交流創(chuàng)出的感受，不斷積累豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的創(chuàng)作手法。吸取古人的精華，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，自成”宮體“。我可以和”柳體“、”顏體“媲美。一夜之間，我名揚(yáng)海外，我在不斷地傳承中華書(shū)法藝術(shù)，同時(shí)找我求字人多了。在這經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里，我的收入越來(lái)越多，我在發(fā)愁錢怎么花。

　　我把掙來(lái)的錢，大部分都捐給了慈善機(jī)構(gòu)。因?yàn)槲蚁嘈牛�貧窮的人不代表不聰明，不代表不愛(ài)國(guó)，不代表沒(méi)有出息。他們需要幫助，我相信，大家都伸出幫助之手，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界都變成美好的人間。他們變成了幸福人，快樂(lè)的人，社會(huì)變得更加和諧。

　　成為書(shū)法家和作家的'夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不就我又成為慈善家。我的業(yè)務(wù)更忙了，夜晚更加拼命的練字，提升自己書(shū)法技藝。力爭(zhēng)把中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)推廣到國(guó)際，把書(shū)法藝術(shù)變成中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。白天，我經(jīng)常坐在飛機(jī)上，忙于各國(guó)書(shū)法藝術(shù)的交流、推廣。忙于慈善活動(dòng)。

　　有理想你就要向理想出發(fā)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小的理想，不斷地向更大的理想邁進(jìn)。也許在前進(jìn)的道路上遇到一些困難和挫折，但我沒(méi)有被困難和挫折嚇倒。我學(xué)會(huì)知難而進(jìn)，越戰(zhàn)越勇。成功就像是山上的一個(gè)小紅旗，在迎風(fēng)舞動(dòng)，理想則是半山腰的一個(gè)小站，你先乘車到半山腰，到理想這個(gè)小站后，下面的山路十分艱難，很陡峭。這些”山路“都需要你一步一步的堅(jiān)持下去，才能獲得成功地桂冠，理想點(diǎn)亮人生！

初中的我作文 篇5

　　有人說(shuō)，初中是人生的關(guān)鍵時(shí)期。我同意。升入初中就代表你上中學(xué)了，是個(gè)大少年了，離青年也越發(fā)接近了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己變了。

　　不知何時(shí)，小學(xué)時(shí)的稚氣沒(méi)有了，臉上只有那一份陽(yáng)光和堅(jiān)毅。是啊，這是成熟的表現(xiàn)，是長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。不知何時(shí)，多么想學(xué)習(xí)，多么想勞動(dòng)。因?yàn)�，升入初中之后的我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！

　　不知何時(shí)，多么想再白楊樹(shù)下靜靜的吟誦現(xiàn)代詩(shī)；不知何時(shí)，多么想在眾人面前大聲誦讀英語(yǔ)；不知何時(shí)，多么想獨(dú)處?kù)o室，深呼吸；不知何時(shí)，多么想站在舞臺(tái)上，秀出自己！

　　這都是變化。每一個(gè)變化都說(shuō)明了某些東西。到底是什么呢？我想，這便是青春，美好的青春，像蔚藍(lán)如晶的藍(lán)天，像澎湃洶涌的大海；像芬芳燦爛的向日葵，像熊熊燃燒的烈火……舞動(dòng)吧！活躍吧！這是人生中僅有的青春時(shí)光，珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化！

　　除了心智的變化，還有一種更大的.變化，那就是情感。猛然發(fā)現(xiàn)，自己更愛(ài)母親了。你可能會(huì)笑。但我說(shuō)，那些疏遠(yuǎn)母親甚至討厭母親的人還宣稱成熟的人，全都是假成熟。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的母親，簡(jiǎn)直是白活！想想每天等你回家的人是誰(shuí)？精心呵護(hù)你的人是誰(shuí)？送你去醫(yī)院看病的人是誰(shuí)？只為讓你開(kāi)心卻竭盡全力的人又是誰(shuí)？是母親！作為孩子，難道連這些都考慮不到嗎？我是這樣想的：不要等長(zhǎng)大之后才掙錢給母親買什么轎車，從現(xiàn)在做起愛(ài)母親把！不要難說(shuō)“愛(ài)”，因?yàn)槟鞘巧�你養(yǎng)你十多年的母親，我更愛(ài)母親了。

　　還有“質(zhì)“的變化。我發(fā)現(xiàn)，自己渴望做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的君子。比如老是想著一些深?yuàn)W的問(wèn)題，下課時(shí)想綻放自己的笑容；在學(xué)校里熱情活躍，家中快樂(lè)愉悅；遇到困難剛強(qiáng)堅(jiān)毅的去戰(zhàn)勝，遇到快樂(lè)的事含蓄的心中慶祝�！办o如處子，動(dòng)如脫兔”我正向這方面發(fā)展，這也是合格中學(xué)生的表現(xiàn)！

　　升入初中的我變了，變了……

初中的我作文 篇6

　　我現(xiàn)在是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩十年以后的我會(huì)是什么樣的'呢？ 我坐在窗臺(tái)前，想了許多。迷糊中，我看見(jiàn)一位醫(yī)生向我走來(lái)，啊！我認(rèn)出來(lái)了，這是十年以后的我，我當(dāng)上了光容的醫(yī)生。 突然，一個(gè)病人的家屬跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“醫(yī)生，我的女兒暈倒了你快去看看吧！”我連忙走了過(guò)去，檢查了一番以后，對(duì)病人家屬說(shuō)：“你不要著急，你的女兒只是太疲勞了，休息片刻就好了。”病人的家屬終于松了一口氣。 過(guò)了幾個(gè)月，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著全體員工的面，大聲宣布：“我宣布——虞欣琳醫(yī)生被提升為院長(zhǎng)�！蔽倚α�，笑得那么甜，那么美

初中的我作文 篇7

　　生活有苦就有甜，經(jīng)歷過(guò)苦澀的甘甜，更讓人回味無(wú)窮。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我邁進(jìn)了中學(xué)的門檻，開(kāi)始了我苦澀而甘甜的中學(xué)生活。

　　還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)要軍訓(xùn)，我的心里充滿了期待和喜悅�？墒�，當(dāng)教官把我們帶到火辣辣的操場(chǎng)，頭頂著那火紅火紅的太陽(yáng)，眼睛也被刺眼的太陽(yáng)光射得睜不開(kāi)眼時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像“被霜打過(guò)的茄子——蔫了”。那時(shí)，我才深切感受到軍訓(xùn)可沒(méi)我想象中的簡(jiǎn)單。教官們不厭其煩的手把手的教我們站軍姿，立正，稍息。可是同學(xué)們都耷拉著腦袋，沒(méi)精打采的，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好。這時(shí)，教官發(fā)火了，他怒氣沖沖的說(shuō)：“你們?cè)俨徽J(rèn)真學(xué)，就罰跑操場(chǎng)！”看著教官滿臉的怒容和嚴(yán)厲的表情，我們這才不得不提起精神勁，認(rèn)認(rèn)真真的跟著教官學(xué)，生怕下一秒就會(huì)被罰。太陽(yáng)像個(gè)火球無(wú)情的炙烤著大地，知了也在林間發(fā)出了抱怨的喊聲，好像在說(shuō)“熱死了，熱死了……”這一天下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都累得腰酸背疼腿抽筋，嗓子又干又啞。終于迎來(lái)了軍訓(xùn)會(huì)操，當(dāng)我們?cè)诒荣愔汹A得第一名的榮譽(yù)的時(shí)候，班里每一個(gè)同學(xué)的臉上都綻放出了燦爛了笑容，心里甜滋滋的，之前訓(xùn)練的酸楚和怨聲載道都被拋到九霄云外去了。這時(shí)，我真正的懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。

　　上初中后，新增了許多科目，一開(kāi)始很難適應(yīng)。鋪天蓋地的作業(yè)像千斤重?fù)?dān)一樣壓在我的身上，讓我透不過(guò)氣來(lái)�？墒�，在老師的悉心指導(dǎo)下，我漸漸地掌握了學(xué)習(xí)的'規(guī)律和方法。每天我都興致勃勃的暢游在知識(shí)的海洋，愉快地吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我在考試中獲得好的成績(jī)的時(shí)候，我漸漸地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，嘗到了成功的喜悅和甘甜。

　　瞧，這就是我雖苦猶甜的初中生活。讓我們?cè)谶@苦樂(lè)交織的生活里挑戰(zhàn)自我，展示自我，超越自我，共創(chuàng)美好的未來(lái)！

初中的我作文 篇8

　　我從小開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋，一直到現(xiàn)在，也參加過(guò)各種各樣的比賽，終于打到業(yè)余5段的位置。在這數(shù)不清的勝利與失敗的交替更迭中，讓我印象最深刻的是九歲時(shí)一次業(yè)余2段升3段的段位賽。

　　這次段位賽的要求是在總共十盤的.比賽中贏得八盤，分兩天比賽，第一天六盤，第二天四盤。對(duì)我而言，還是相當(dāng)輕松的。

　　第一天的比賽，我毫無(wú)懸念地取得了六連勝，倍感輕松，晚上早早地休息了，盼望第二天連勝兩盤就鳴金收兵了。

　　第二天，頭一盤我又勝了。我興奮地跑出賽場(chǎng)，又蹦又跳地找到在賽場(chǎng)外等候的媽媽，告訴她我如何干凈利索地“屠殺”了我的對(duì)手，對(duì)方不得不在中盤便舉手投降。媽媽臉上流露著欣慰的笑容，告訴我：“勝不驕，敗不餒。認(rèn)真下好最后一盤，才是真正的勝利。媽媽相信你可以的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，我一定會(huì)贏的。”便頭也不回地走進(jìn)了賽場(chǎng)。第八盤，我的對(duì)手是一個(gè)小女孩。當(dāng)她得知我已經(jīng)七連勝的時(shí)候，明顯緊張起來(lái)，左顧右盼，好像要找教練。看見(jiàn)她慌張的樣子，我心里更得意了，為炫耀自己高超的棋藝，剛開(kāi)局我竟然鬼使神差地用了看似高大上但實(shí)際并無(wú)實(shí)效的手法，這樣的結(jié)果無(wú)疑是讓對(duì)手很快地?fù)屨剂讼葯C(jī)，但這時(shí)的我已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦，沾沾自喜地想著升上3段的情景，完全忽略了媽媽的叮囑。當(dāng)我驚醒過(guò)來(lái)，整盤棋大勢(shì)已去，無(wú)論我如何力挽狂瀾，試圖絕處逢生也已于事無(wú)補(bǔ)，我輸?shù)袅诉@盤棋！眼見(jiàn)我的對(duì)手狂喜地奔出賽場(chǎng)，口里念著“我勝了一個(gè)七連勝！”我的眼淚差一點(diǎn)就掉下來(lái)了�？次夷桀^耷腦地走出賽場(chǎng)，媽媽已經(jīng)猜到結(jié)果，安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，還有兩盤棋呢，忘掉前面的勝負(fù)吧�！�

　　第九盤開(kāi)始了，我暗自深呼吸，把心沉下來(lái)，不去想我的七連勝和上一盤的大意失荊州。最終，我贏下了這場(chǎng)比賽。我成為業(yè)余3段的棋手了，我很開(kāi)心！

　　這次升段賽，我沒(méi)有像設(shè)想的一樣一鼓作氣，沒(méi)有期盼的霸氣八連勝，可能不是完美的勝利，卻讓我收獲了許多，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，便是我體驗(yàn)到的不一樣的成功滋味。

初中的我作文 篇9

　　永遠(yuǎn)不能忘記我們踏進(jìn)松雷校門的那一刻的激動(dòng)，永遠(yuǎn)不能忘記我們進(jìn)入初一十班這個(gè)大集體時(shí)的新奇，更不會(huì)忘記我們那艱苦的五天軍訓(xùn)生活。

　　那時(shí)，夏尾巴還賴著不走，天氣依然悶熱，完全沒(méi)有秋天本應(yīng)有的涼爽。我們站在操場(chǎng)上，都戴著紅帽子，穿著白衣服進(jìn)行著艱苦無(wú)比的訓(xùn)練。天上沒(méi)有幾朵云彩，毒辣的陽(yáng)光毫無(wú)遮蔽地射在我們身上，很難受。教官開(kāi)始發(fā)號(hào)施令，我們不得不一遍又一遍地重復(fù)著那枯燥而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作。誰(shuí)都不愿意軍訓(xùn)，剛來(lái)的新鮮勁全沒(méi)了。整個(gè)集體就像一盤散沙，毫無(wú)凝聚力。一會(huì)兒他動(dòng)一下，一會(huì)兒兩個(gè)人在一起交頭接耳還有調(diào)皮搗蛋的故意搗亂，讓老師和教官大發(fā)雷霆，我們的.進(jìn)度落后于其他班級(jí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，匯報(bào)前一天，我們進(jìn)行了一次演練，內(nèi)容主要是正步走，所有老師都要站在主席臺(tái)上觀看，可我們呢，在即將上場(chǎng)的時(shí)候還在說(shuō)話，還在動(dòng)，隊(duì)形歪歪扭扭，想走好簡(jiǎn)直是天方夜譚，回到教室，老師狠狠地批評(píng)了我們，老師心急如焚，明天就要演出，這種狀況要想拿到金獎(jiǎng)絕對(duì)不可能，或許此刻每一位同學(xué)都在擔(dān)憂。

　　匯報(bào)演出的前幾個(gè)小時(shí)，我們?cè)缭绯鰜?lái)訓(xùn)練。同學(xué)們一如既往，每個(gè)人都很配合，都很認(rèn)真。等到上場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)，邁著整齊的步子走了起來(lái)，每個(gè)人都是那么的認(rèn)真，都是那么緊張。教官發(fā)出指令，同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)身，腳步聲音一致，絕不拖泥帶水。陽(yáng)光灑下來(lái)，照著我們的臉，每個(gè)人臉上都是自信，每個(gè)人都配合的很好，每個(gè)人此時(shí)心里都只想著集體，全然不顧衣服被汗水浸濕，我們不再是幼稚的孩子，我們已經(jīng)真正長(zhǎng)大了，懂得了什么是團(tuán)結(jié)，拼搏！

　　墻上的獎(jiǎng)狀赫然寫著“金獎(jiǎng)”兩個(gè)字，這不僅是我們的榮耀，它也證明了：我們是有凝聚力的班級(jí)，我們真的長(zhǎng)大了！

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