初中三年的作文

時間：2023-01-29 21:13:09 初中作文我要投稿

【必備】初中三年的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中三年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】初中三年的作文4篇

初中三年的作文篇1

　　我坐在陽臺上，望著天空。沒有了城市般的燈火通明，沒有了城市里那汽車來往的喧嚷，農(nóng)村的夜晚顯得那樣恬靜，美好。黑暗下的天空，一輪明月高照，群星閃耀。

　　小時候，我很喜歡看故事書，書里常說：“人死了，便會變做星星，升上天空，守護著地上的人，而每一顆星星降落，都是變成一個新生命降臨，開始新的生活�！�

　　三年前，爺爺便變做了星星，升上天空，在某處守護著我們吧！爺爺會是哪顆星星呢？

　　會是那顆很暗很暗的星星嗎？不仔細看，我?guī)缀踔坏剿?/p>

　　爺爺是不喜歡湊熱鬧的，他很老實、純樸，有著那個時代的農(nóng)民所擁有的所有美好品質(zhì)，他不爭勝，懂得謙讓，從不計較得失。為了不與其他星星比誰更耀眼，不想爭勝，引起爭紛，怕是會將自己變得很暗很暗吧！

　　哦，看！有顆星星在向我眨眼。它是多么孤獨�。≈車鷽]有一顆星星與它相伴。爺爺會變成這顆星星嗎？

　　爺爺少言寡語，不太愛說話，即使心中有再豐富的情感，也不懂得如何表達，張張嘴卻又閉上，只是深情地望著，激動了，也只是慢慢地才說出一兩個字，便不再張口。

　　還記得那年回老家過看，除夕夜，全家人圍坐起來，逐個講自己今年的事給老人聽。爺爺是很愿意聽的'，他想知道我們的成績，想知道我們在學校里發(fā)生的趣事。學校里的事豐富多彩，爺爺聽得心里很高興，聽到我們考了高分后更是難得地笑了。張了張嘴似乎想要表揚一下，卻又不知該說什么一般，老半天又閉上了，只是身子略向前傾坐著，聽得更加專心了。

　　我為他們表演在學校里學的操，我做得很認真。很好看，大人們一個勁地鼓掌，爺爺乎也覺得很棒，拍起手來，又張開嘴，醞釀許久，終于說出一個字“好！”并豎起了大拇指。這個字鏗鏘有力，充滿深情。爺爺似乎還想說些更好地話，卻沒想出來，無奈只好放下手來，背靠著椅子坐著，不再說話。怕也正是因為爺爺?shù)倪@種性情，不好與其他星星一起聊天，才獨自在一邊，看著地上的家人的吧！

　　天哪！這顆星星真小，窄窄的，像根火柴，是餓的嗎？

　　爺爺也有那么瘦，活脫脫地一皮包骨，全身上下沒什么肉，那手上的筋絡(luò)是如此清晰，即使穿著衣服，身上的肋骨也是如此明顯。

　　爺爺?shù)囊簧芸�，做為家中的頂梁柱，養(yǎng)活那么多孩子，實屬不易。晚年又總將好的留給孩子們，自己少少地吃。與我們吃飯時，總是吃得最快的一個，爺爺總吃掉最少的飯菜，要他多吃點，他卻擦擦嘴應(yīng)句：“吃飽了�！北泓c根煙出去。這是為了讓我們多多地吃��！

　　那成了星星的爺爺，也會將自己的東西留給別人，自己吃少了，然后變成這么瘦小的星嗎？愿它不是爺爺。

　　那爺爺呢，你在哪？哪顆星才是你？

　　啊，有顆星降落了。大概爺爺也如此這般，成為新的生命了吧！愿你來世過得好，一定要是個活潑開朗的胖小伙。

　　夜空在我眼里漸漸模糊了，群星也不清晰了，我拭去眼淚便回了屋去。

初中三年的作文篇2

　　時間猶如手中的一抹細沙，還沒等握住，就悄悄從指尖滑落。在那逝去的時光中，我們步伐匆忙，忽略了那些在我們背后默默注視著我們的人。

　　很多人都以為父母對我們的關(guān)懷、給予我們的愛都是天經(jīng)地義的，是我們應(yīng)得的。我們都能夠記住自己的偶像的各種愛好、特征和生日，但當問及父母的生日時，無疑是眼觀鼻鼻觀心。忽略了父母，去做一些毫無意義的事情，真的值得嗎？當我們內(nèi)心憂愁、抑郁時，我們首先想到的不是向父母傾訴，而是選擇了朋友。在朋友面前我們談天談地，但面對父母時我們卻沉默了。當父母詢問怎么了的.時候，我們總會嫌父母嘮叨，心里十分的煩躁，不愿與父母多費口舌，你可知道，父母心里的苦楚？

　　許多人都渴望成功。當你成功時，看著你歡呼雀躍的父母也在傻傻的為你鼓掌，他們的眼中蓄滿了淚水，但那卻掩蓋不了他們眼底的那份驕傲，當你遠走他鄉(xiāng)，為自己的未來奔波時，在遠方的父母內(nèi)心擔憂，他們無時無刻不在為你擔心，擔心你過得好不好，吃得飽不飽，是否穿得暖。他們恨不得每天都給你打一次電話，可是年輕的我們，覺得與父母通電話很煩，往往沒說幾句話就掛了電話。而等我們回歸時，才猛然間發(fā)現(xiàn)，父母的兩鬢已經(jīng)斑白，眼角的皺紋是那么的明顯......

　　被我們忽略的父母，即使再累，也總能想起我們，而我們，會嗎？

初中三年的作文篇3

　　歲月的一抹嫣紅點綴了瀟湘春秋，煙火的一束流光踏碎了剎那芳華，曾經(jīng)的似水流年已在時光的泥沙中悄然隱沒了蹤跡。三年，就這樣恍若南柯一夢般從指縫流過，流走了昔日的天真無邪，流走了往日的懵懂無知。那曾經(jīng)在春光中笑的一臉爛漫的少年已一去不回，三年的時光足以讓任何一個人發(fā)生翻天覆地的變化。

　　這三年，我學會了很多。不僅是學識的增長，更重要的是心靈的豐盈、靈魂的強壯。跌倒了，我不再哭泣，默默地站起來，繼續(xù)前進，一路向北，因為男兒有淚不輕彈，更因為我要試著學會堅強，所以就算疼痛，就算受傷，也會咬著牙站起來，憑自己的力量站起來。紅塵百丈、俗世沉浮，不會有人關(guān)心在意一個小小少年的一次小小的跌倒，一個人在這個隨著自己的成長而越發(fā)陌生的世界里，要學會獨立與自強。人們來來往往，大多擁有著一顆冷漠而丑陋的心靈，就像那皚皚白雪明明是最骯臟的東西，偏偏用潔白的外表來欺騙整個世界。三年的時光流逝，猶如化繭成蝶般，我迎來了成長。成長，或許并不是一件值得慶幸的事，因為隨著成長，你會越發(fā)洞察到人生的缺失、俗世的困頓、人性的丑陋。然而，我卻不得不成長，每個人也必須成長，必須學會面對現(xiàn)實，那些逃避成長的人注定會有一天被無情的社會所淘汰，而他們那些所謂不染塵埃的純潔心靈更因為過于脆弱而徹底粉碎。我選擇成長，不為別的，只為讓自己的心靈更強壯，在經(jīng)歷挫折時不用遍體鱗傷。

　　回首三年，我笑過哭過傷過痛過，回憶一點一滴滲透進我的人生。我想我最感激的是我的'朋友們，他們帶給了我歡笑與淚水，我想在回憶中淚水也該是甜蜜的，悲傷也該是幸福的吧。我似乎也萌發(fā)過對異性的好感，然而未來得及壯大便被我生生掐滅，我知道這是青春期必然的現(xiàn)象，我非神魔難以避免。但我卻更知道，這樣的情感沒有結(jié)果，錯誤的時間，錯誤的地點，怎能兒女情長?我明白我最大的收獲就是讓愛情二字不再成為小說中的文字。我也曾傷春悲秋,當那繽紛的落英埋葬了整個春天，當那爛漫的落葉終結(jié)了整個秋季，我怎能不對歲月的無情、天地的冷酷而心生悲涼?我們每個人或許都是天地的玩偶，只不過徒有自我意識，卻大多難逃過命運的操弄。

　　三年以來，我想，我對自己應(yīng)該有更加清醒的認識。我并非天賦異稟，也沒有才驚鬼神，我不過是碌碌蒼生中普普通通的一員。或許有點小聰明，小才智，但也不過螢火之光。我曾以為自己看淡了生死，看開了人生，喜怒哀樂、人間情感都難以在我生命的湖泊中翻起浪濤。但我怎可能擁有如此慧根，不過十幾年的光陰竟抵過禪門無數(shù)高僧一生苦修。我無法抗拒情緒的起伏，世間一草一木的枯榮都能引起我萬斛閑愁。我也曾以為自己自己信念堅定，矢志不移，不畏坎坷。但可笑一點小小的煩惱都可以令我心煩意亂，一片薄薄的迷霧都能令我迷失方向。我不過是一個平平凡凡、普普通通的人，在寂寥的紅塵里孤獨地擺渡，在孤獨的歲月中將自己放逐，在那些天之驕子面前黯然失色�；蛟S平凡點也是好事，至少可以擁有一份美麗的平淡。歲月無情，任你風華絕代，任你驚才絕艷，到頭來不過一捧黃土，中華上下五千年，多少帝王將相，多少紅顏禍水，只是因為他們生的絢爛，所以死時更加悲涼。不若守著一份平淡、一份真實，在靜默人世中默默守候，等待著超脫的一日。

　　初中，再見吧!日后但愿乘長風破萬里浪，但愿與所有我認識的人天涯比鄰，但愿這已逝的三年會永遠沉淀在我生命的巖層。最后，愿這紛蕪人世的萬千生命永遠安好!

初中三年的作文篇4

　　剛剛步入初中的校門，還有一點不適應(yīng)，小學六年一晃就不見了，就像昨天一樣。

　　這個時候，心中閃過一絲悲涼、一絲期待，還有一點激動，我想:這也許是人生的第一步吧。我必須努力，因為我知道，小學成績拔尖，并不代表以后的成績拔尖，早晨校長講話時，他說的幾句話，我頗有感觸。“初中三年可以說是一個重要的階段，因為如果初中不好好學習，就考不上高中，大學也就別提了�！边@一席話，讓我感到了此時是一個多么重要的時候，所以，我一定不能掉以輕心，上課不能開小差。回到教室的`第一節(jié)課，我們的班主任，張老師，贈予我們一句話：“生活就是一片沃土，你播種了什么，就會收獲什么”。他還教導我們:“俗話說近朱者赤，近墨者黑。跟什么人在一起玩，要看他行為與學習好不好，不要交那些平時習慣與學習不好的人為伍，如果與他們?yōu)槲椋芸炀蜁凰麄儙��！?我認為他是一位好老師，好老師就應(yīng)該擁有好學生，好學生就必須擁有好成績和優(yōu)良的品行。引用張老師的一句話，生活是一片沃土，你播種什么，就會收獲什么。我要播種勤勞，播種好的品行，我要收獲，收獲好成績，收獲好品行。我要報答所有教過我的老師，以什么報答？以優(yōu)異的成績報答他們。自今天起，我會聽從老師一切安排，做好自己該做的事，當天完成當天的事，絕不拖拉，一切從頭開始，忘記自己在小學的成績，不要以小學的成績自居為“天才”，也許哪天也會“江郎才盡”。我會努力的，我堅信：我一定會做好的！

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