（精選）初中的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
春
春天，一個(gè)綠色的季節(jié)。
四季之首，春。春風(fēng)輕拂，喚醒了冬眠的動(dòng)物，染綠了江堤、山戀、草原。一切的一切在春天開始重生、繁衍。
春天是個(gè)多雨的季節(jié)，不時(shí)地下雨，使空氣清新。幾場春雨下過，綠樹長出新葉，小草也泛起一片新綠。樹葉上還滾動(dòng)著晶瑩的雨珠。
聽！“咚，咚”，是小水洼的聲音，這不也構(gòu)成了一曲春天的贊歌嗎？
夏
夏天，一個(gè)紅色的季節(jié)。
夏天的鄭州尤其炎熱。基本上每天都要開空調(diào)，有的還外出消夏、旅游。其實(shí)夏天也有它的好，比如說：夏天著衣少，多瀟灑；可游泳，多美妙；有假期，可修身養(yǎng)性。
但總的'來說，我還是挺不適應(yīng)它的。它太熱了，陽光太刺眼了。晚上睡覺的時(shí)候，我什么被子也不蓋，還很熱。而且，還有一些小蚊子在我耳邊飛來飛去，吸我的血，真是太可怕了！
秋
秋天，是一個(gè)金黃色的季節(jié)。
天高氣爽，秋。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，豐收了。
一夜之間什么都變了。昨天才是綠葉，如今被秋風(fēng)一刮變成了黃葉。昨天那樹上還有喜鵲，天上還有大雁，如今卻沒個(gè)影呢？昨天街上還有乘涼的人，如今街上還沒幾個(gè)人影呢？
田野里，昨天還是人煙稀少，如今一個(gè)個(gè)莊嫁人在井井有條地安排了豐收。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”說的還真不錯(cuò)。
冬
冬天，是一個(gè)白色的季節(jié)。
整個(gè)城市，都成了白色。雪花紛紛飄落在屋檐上、樹上、地上、像給大地披上了銀裝。
我們上學(xué)的時(shí)候，戴上手套玩打雪仗，有好幾次都遲到了。老師問我們?yōu)槭裁矗课覀兛偸钦f睡覺睡晚了。
在學(xué)校，也會(huì)玩，打雪仗、堆雪人，站在旁邊的人，有時(shí)也會(huì)打到！
冬天的景色太美了，我多么希望冬天能快點(diǎn)到來！
初中的作文 篇2
記得才踏入繁華校園大門的那天，我的心里還暗暗發(fā)愁，尋思著我這三年該如何痛苦的熬過，肯定很漫長吧。
轉(zhuǎn)眼間，初一已經(jīng)眨眼的功夫從我面前溜過，我甚至都沒來得及抓住它的小尾巴。初二又跑過了一大大半，馬上就要初三了，馬上就要期末考了，同時(shí)，馬上也就分班了，馬上也就離開相處了兩年的兄弟姐妹了。
七年級(jí)的時(shí)候，我們班里還沒有現(xiàn)在那么融洽，時(shí)不時(shí)有男生打架斗毆事件發(fā)生，女生們也會(huì)偶爾斗個(gè)嘴翻個(gè)臉什么的，天天鬧得那叫一個(gè)歡，就這樣，我們在并不怎么和諧的一年中度過了初一。
到了現(xiàn)在，也許是經(jīng)過了一年的摩擦習(xí)慣了，也許是一起對付老師站在了統(tǒng)一戰(zhàn)線，也許是因?yàn)橄嗵幜艘荒陮Ρ舜烁私饬税桑诔醵倪@一年半里，我們班之間的感情是呈急速上升的趨勢發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到如膠似漆的地步了，哈哈，每次一有什么話，全班就像心有靈犀似的異口同聲的就說了出來，嘿嘿，這就叫默契哦！
不僅如此，在這個(gè)班級(jí)里，我還有兩個(gè)特別好的好姐妹，她們分別是小浪迪和大鑫子，大鑫子是我從初一就開始一起玩的好姐妹，小浪迪是初二才開始的，雖然是初二才開始的，但是友誼一點(diǎn)都不比我和大鑫子的友誼差哦！
我們?nèi)忝每梢苑Q得上是響當(dāng)當(dāng)?shù)呐疂h子組合，有事第一個(gè)想到的便是我們?nèi)水?dāng)中的其中一個(gè)，雖然有人說三人一起走，必定會(huì)冷落其中一人，但是我們對這個(gè)說法可是強(qiáng)烈的`抗議呀！我們?nèi)齻�(gè)在一起總是會(huì)有說不完的話題，想到什么開心的郁悶的事情隨時(shí)可以說出來，不用擔(dān)心對方反感你而不理你的情況，每天都天天罵著對方但還是感覺很溫暖，要是別人那么罵我我估計(jì)早就火了，但是看到她們的時(shí)候，我就會(huì)很自然的接受這濃濃的罵稱，嘿嘿！
除此之外我還有一個(gè)兄弟哦，嘻嘻，雖然是男生，但是我相信我們之間肯定是最最純潔的朋友關(guān)系�。∷褪切≌鹫�，嘿嘿，叫他小震震是我的特權(quán)啊，我們是初二一年的同桌，不過前不久我被換位了，就在換位那天，我依依不舍的啊跟小震震說，舍不得舍不得，沒想到小震震卻跟我說讓我快走快走，把我那個(gè)傷的啊，但是最后他又補(bǔ)充了一句，最淡定最嫌棄的人內(nèi)心才最難受。這句話霎那間觸到了我的淚點(diǎn)啊有沒有，讓我感動(dòng)了好久好久，還故裝不在意的隨便應(yīng)了一句，嘿嘿，好能裝��！
不過，呵呵，世上沒有不散的宴席，初三我們就要分班了也許會(huì)有很小的機(jī)率在一個(gè)班，也許會(huì)隔得很遠(yuǎn)，還有好多種可能，但是我相信，我們的友誼是不會(huì)變的，初中的友誼是最美好的，它沒有小學(xué)的朦朧，沒有高中的敷衍，沒有大學(xué)的心機(jī)，有的只是我們內(nèi)心最純真最透徹的感受！
愿初中的友誼長存��！
初中的作文 篇3
去年秋天的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏是中華民族的傳統(tǒng)文化之一。
我們的風(fēng)箏是一只小女孩形狀的，非常漂亮，旁邊還有兩對翅膀呢!就靠著這兩對翅膀保持平衡，才飛得起來。
開始放風(fēng)箏了。媽媽先用手托著，我拿著風(fēng)箏的身體，猛的往上一拋，風(fēng)箏就凌空而起。
可是，好景不長，還沒過一分鐘，風(fēng)箏就飄落了下來掉到了地上。
我們垂頭喪氣地坐在了草坪上，旁邊的.一位老人讓我們有了新的信心，只見他的風(fēng)箏是老鷹形狀的，現(xiàn)在已經(jīng)飛得比云彩還高了。
漸漸地我明白了老人為什么能把風(fēng)箏放得那么高的奧秘，我們就是錯(cuò)在把風(fēng)箏放上去之后沒有迅速跑起來，所以風(fēng)箏才會(huì)降落下來。
意識(shí)到這個(gè)問題后，我們開始第二次放風(fēng)箏的活動(dòng)。
前面依舊一樣，就在媽媽拋起風(fēng)箏的那一瞬間，我拖著線飛快的跑了起來。這一招果然見效，風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過樹稍了。
旁邊的老人看到我們的一舉一動(dòng)，笑呵呵的說：“你們也會(huì)利用我的方法呀�！蔽覀冎皇切α诵�，什么也沒說。
放了一段時(shí)間，我們就坐在草坪上休息�？墒牵覀冊趺匆残幌聛�，似乎有玩不完的勁頭。
從早上九點(diǎn)多，玩到中午十二點(diǎn)多，我們才戀戀不舍的離開了公園。
初中的作文 篇4
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你在眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒晤面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更遠(yuǎn)更生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可構(gòu)的美妙感覺。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無法進(jìn)出，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短的距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢與夢卻日日相連；眼與眼不能時(shí)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬重，阻不斷緯緯的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的.牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真華最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈費(fèi)，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到春秋才燦爛開放；如果人時(shí)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時(shí)候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景、感受生活、感受酸甜苦辣；從此時(shí)到披時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體臉過去、體驗(yàn)現(xiàn)在、體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
初中的作文 篇5
時(shí)光過得飛快，如流水，又如清風(fēng)，也許，你今天嘴里還是幼稚的童聲，明天，你可能已經(jīng)張嘴就是深刻的哲學(xué)。時(shí)間，也許就是這樣，改變了一切，但在這一切都改變了，我要感謝校園，感謝它給予我知識(shí)以及快樂，因此，我深深的熱愛著它！
我熱愛校園，如同鳥兒熱愛藍(lán)天，魚兒熱愛海洋，花兒熱愛雨露。在校園里，有鳥兒為我歌唱著，同學(xué)為我開心著，老師為我自豪著，在這溫馨的藍(lán)天之下，我怎能不喜愛呢？
八月的炎夏總算熬了過去，我們迎來了九月初秋的開學(xué)季，對于這個(gè)新的校園，我既感到好奇，又感到驚奇疑惑，于是，我便懷著這種心情，踏入了校園。走入校門，我深吸了一口氣，��！這初秋的氣息就是爽，空氣中略略帶有花兒的清香，這花香很香卻淡淡的，我陶醉于花香之中，似乎不想著離去了，因?yàn)檫@香實(shí)在使人神清氣爽。
初來乍到，我還不知道我到底分到一個(gè)怎么樣的'班級(jí)，我心里不由著猜想著。最后，老師說我分到3班，奧，3班，到底是個(gè)怎么樣的班級(jí)呢？我隨著老師尾后慢慢地走進(jìn)教室，“咦？”班里的人都很驚奇得嘆起了聲，我想，因?yàn)槲沂呛髞淼模源蠹也胚@樣的吧？班里的的人都眼睜睜得看著我，我不經(jīng)打了個(gè)冷顫，我緊張極了，臉上頓時(shí)露出驚慌失色的表情，心想，都看著干嘛��？于是，老師安排下了個(gè)位置給我坐下了，坐在我旁邊的是個(gè)矮矮的男生，看起來很老實(shí)憨厚，“你叫什么名字？”他開口疑惑著說，“我我…我叫”我吞吞吐吐地說出了我的名字，“那，我們交個(gè)朋友吧？”他笑著說，“嗯！”我開心的答應(yīng)了他。
“叮鈴鈴…”忽然耳邊傳來一聲下課鈴聲，同學(xué)們都走出了自己的位置，有的在那兒說笑，有的在自己的桌位上看著書，還有一些熱情的同學(xué)向我打招呼，給我感覺，這就是一個(gè)熱情、和諧的班級(jí)體，剛來的我，不懂的東西有太多了，但是我并沒有懊惱，有很多熱情的同學(xué)們都樂意的幫助了我，當(dāng)然，老師也一樣，我每當(dāng)有不懂的題目，老師都會(huì)一一解答，呵呵，由于我的理解思維差了點(diǎn)，我跟老師說我聽不懂，但是老師依然能夠細(xì)心的為我講題，直到我弄明白，這令我十分的感到。才剛到不久，于是，我就深深的喜歡上了這個(gè)班級(jí)，可能，這就是第一印象啦！
“我知道，我的未來不是夢……”一曲曲動(dòng)聽的歌曲回蕩在耳邊，這歌包含著我們的快樂，我們的汗水，我相信，如果我們努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們互相幫助，我們的未來，就一定不會(huì)是夢……
踏入校園，空氣中總是彌漫著歡樂的氣息以及那一陣陣書香，啊，我深深的熱愛著這個(gè)地方，這里飽含著我的淚水和歡笑，說著說著，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的讀書聲又彌漫在了我的耳畔。
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