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關(guān)于五年級(jí)六單元作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的五年級(jí)六單元作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)六單元作文300字 篇1
我知道爸爸媽媽很愛(ài)我,他們都有一雙溫暖美麗的手。我也愛(ài)爸爸媽媽。
一天早上,我穿毛衣的時(shí)候穿不進(jìn)去,因?yàn)檫@件毛衣的松緊很緊,媽媽看見(jiàn)了就幫了我一把,我感動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝!”媽媽說(shuō):“不用謝,我們是一家人,這是我應(yīng)該做的!
有一次,星期五的那天,媽媽和爸爸來(lái)接我遲了,那時(shí)候全校已經(jīng)放學(xué)了,爸爸叫媽媽在車(chē)上休息,他一個(gè)人來(lái)接我,媽媽說(shuō):“不行,那也是我的.女兒,而且我們已經(jīng)來(lái)遲了,我應(yīng)該去接!比缓螅职趾蛬寢尵鸵黄饋(lái)接我了。當(dāng)時(shí),我哭了一場(chǎng),爸爸連連說(shuō):“謝謝老師!”
還有一次,放學(xué)了,那天該我掃公區(qū),那還是我第一次掃公區(qū)。媽媽來(lái)接我了,看見(jiàn)沒(méi)人,媽媽就急忙跟爸爸打電話,爸爸那天下午也很忙,他著急過(guò)來(lái)著急過(guò)去,就是沒(méi)有等到我被接到了的消息,爸爸就不停的給媽媽打電話,等知道我在掃公區(qū),爸爸的電話才停了下來(lái)。
爸爸媽媽為了我真辛苦啊!
現(xiàn)在我要認(rèn)真
五年級(jí)六單元作文300字 篇2
一種愛(ài);是那么平凡而偉大。有一種愛(ài);是那么無(wú)私難忘啊。有一種愛(ài);是那么令人懷念啊。有一種愛(ài)?那,就是父母對(duì)我們的愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么無(wú)私!從小時(shí)候到現(xiàn)在,媽媽都在為這個(gè)家操勞。從做小事到做大事,媽媽都在為我們擔(dān)心。一次,我下午讀書(shū)回來(lái)時(shí)在打焉,媽媽先用手撫摸著我的頭,呀!發(fā)高燒了,然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院??時(shí)間不等人,夜深了,我還一直在醫(yī)院里,等打了退燒針后,就可回家了?第二天黎明,我看見(jiàn)媽媽在我床邊睡著了,原來(lái)媽媽一直守候在媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
爸爸對(duì)我的愛(ài)又是那么難忘!
不管是寒冬,還是酷暑,爸爸總是堅(jiān)持自己的工作,很少回來(lái)看望我們。有一天,天氣不好,在下大雨。我正在學(xué)校呢!媽媽今天又去了外婆家,沒(méi)人來(lái)接我了,正當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口,“是爸爸”我高興的叫了一聲,我問(wèn)爸爸他為什么回來(lái)了,爸爸說(shuō)有事,我半信半疑地望了他一眼,才發(fā)現(xiàn)爸爸的'全身都濕透了,牙齒也在上下抖動(dòng),看著我就心疼。爸爸,您也辛苦了!
父母的愛(ài)就像泉水,不管什么時(shí)候都在流淌;父母的愛(ài)就像書(shū),永遠(yuǎn)豐富我們的心靈。!我會(huì)一生記住那溫暖的愛(ài)。
五年級(jí)六單元作文300字 篇3
爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一,主要講了大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)了市長(zhǎng),一個(gè)叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀,說(shuō):“我踢球時(shí)打碎了一塊玻璃,我爸爸就打我,還不讓我吃午飯,我肚子都餓疼了。”于是大頭兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸,很不高興地對(duì)他說(shuō):“明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆!钡诙,皮皮的爸爸就去了猴子公寓當(dāng)保姆,還帶上了皮皮的水槍。
一進(jìn)猴子公寓,猴子們就都看著他,皮皮爸爸喊:“看什么看,都給我出去,我要打掃屋子啦!”說(shuō)完就東一掃帚,西一掃帚,想把猴子趕出去,猴子看這位保姆這么不客氣,就都撲過(guò)去打他,皮皮爸爸掏出水槍想射猴子,可他還沒(méi)射就被搶走了自己反而遭到掃射,于是皮皮爸爸就跑了出來(lái),最后大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的`任務(wù)。
讀完這個(gè)故事后我明白了:教育我們不能體罰,因?yàn)轶w罰只會(huì)讓我們受苦,我們不知道應(yīng)該怎么做,所以下次還會(huì)有可能犯同樣的錯(cuò)誤。
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