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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-22 14:54:04 單元作文 我要投稿

五年級(jí)作文(精品)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文(精品)

五年級(jí)作文1

  放暑假了,舅舅帶我去爬xx山。我們到了xx山后,先把年卡給了屋子里的人,就進(jìn)去。

  舅舅約我們一家去xxx游玩,我聽(tīng)了一蹦三尺高,因?yàn)槲曳浅O肟纯磳O悟空的家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程,我們終于到了孫悟空的家鄉(xiāng)——xx山。

  我感覺(jué)有點(diǎn)累就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀冏?chē)上山吧!眿寢屨f(shuō):“我們到這來(lái)爬山就是為了鍛煉身體,坐車(chē)的`話(huà)還不如不來(lái)呢!蔽抑缓么饝(yīng)步行了。

  我們爬呀爬,看到了小松鼠,外面有一層“保護(hù)網(wǎng)”,你看小松鼠多可愛(ài)呀,在樹(shù)上爬上爬下的,真是逗人喜愛(ài)。我們繼續(xù)爬山,到了半山腰,看到有個(gè)女孩在捉小小蝦,我不由自主的湊過(guò)去問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)這是哪兒捉來(lái)的?她指指前面說(shuō):“就在不遠(yuǎn)處,一會(huì)就抓住了。我說(shuō)了聲謝謝!轉(zhuǎn)臉就跑去,大家也跟著我跑了過(guò)去。

  后來(lái)大家都各自捉了一條,就我還沒(méi)捉到。媽媽說(shuō):“我們走吧!”我不服氣,不想走,就在水里瞎撈,結(jié)果還真撈到一條,運(yùn)氣還真不錯(cuò)呀!“這下能走了吧!”媽媽笑著說(shuō),接著我們就離開(kāi)了。

  我們爬到了最高的地方,那里有許多猴子,它們還把我們的水果給偷吃了。

  我們最后走了,今天我們玩得很開(kāi)心。

五年級(jí)作文2

  9月10日是教師節(jié),我衷心祝福全天下的老師:節(jié)日快樂(lè),身體健康!萬(wàn)事如意,工作順利!

  老師,我有很多很多說(shuō)不完地心里話(huà)想對(duì)您說(shuō):比如,我最喜歡您的笑臉,記得每次上課時(shí),我在回答問(wèn)題,我答對(duì)了,您不僅表?yè)P(yáng)我,還給我獎(jiǎng)券鼓勵(lì)我。當(dāng)我答錯(cuò)時(shí),你不但沒(méi)有批評(píng)我,還耐心地給我講解了題目的`正確做法。記得有一次(是英語(yǔ)課),我?guī)湍诤诎迳铣鳂I(yè),當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí),你沖我微笑著,還給了一張獎(jiǎng)券,我那個(gè)開(kāi)心啊……老師,您對(duì)我們的愛(ài)就像陽(yáng)光照耀著我們的心。老師,您對(duì)我們的愛(ài)就像蜜糖甜潤(rùn)著我們的心。老師,您對(duì)我們的愛(ài)就像棉襖一樣溫暖著我們的心。老師……

  老師,是您把一個(gè)個(gè)調(diào)皮又不聽(tīng)話(huà)的孩子改成了一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。不僅教給了我們書(shū)本上的知識(shí),還給了教給了我們做人的道理……我們感謝您,敬愛(ài)的老師!

五年級(jí)作文3

  透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看,然后一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴(yán)冬,再次就長(zhǎng)出樹(shù)葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過(guò)慢長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的`悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽,小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌,歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變,變成比嚴(yán)冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園。

  在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹(shù),人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放,高高低低綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花,就像一座連綿起伏的,漂亮極了。另一棵梨樹(shù)截燃不同,雖然沒(méi)有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹(shù)葉茂密,向四面舒展,越長(zhǎng)越高,最后構(gòu)成一把覆蓋著大地的陽(yáng)傘,而且結(jié)出里許多梨,

  家園的春景多么可愛(ài)。∷k麗多姿,生氣脖勃。時(shí)光在流逝,家園一地定會(huì)變成耳目一新的家園。

五年級(jí)作文4

  寒假里閑來(lái)無(wú)事,我翻開(kāi)那本童年的相冊(cè),一張張照片讓我回想起一件件往事。突然,一張與眾不同的照片躍入眼簾,我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

  照片上的我才6個(gè)月大。我從小不愛(ài)吃東西,因此,我小小的',瘦瘦的,還不到7公斤,爸爸一只大手就能毫不費(fèi)力地托起我。爸爸媽媽自然很著急,給我買(mǎi)來(lái)許多營(yíng)養(yǎng)品。奶粉、蜂蜜,還有許多我叫不出名字的東西,堆成了一座小山。

  那一次,爸爸喂我吃米糊。我討厭極了!但我無(wú)力表達(dá),只得把嘴巴閉得緊緊的,不讓一點(diǎn)兒米糊漏進(jìn)我的嘴巴里,然后滑進(jìn)胃里,讓我“受罪”。

  爸爸見(jiàn)此情景,就要哄我了。每次他都這么說(shuō):“啊——啊——張開(kāi)小嘴巴!很好吃的哎!來(lái),快!啊——啊——”我生氣極了,不管三七二十一,猛吸一口氣。在后半秒,傳出了爸爸的叫聲“嗎呀!哎喲哎喲,這可怎么辦喲!”

  原來(lái),我在猛吸一口氣后又猛地把那一口氣吹出去了。拿著勺子的爸爸被勺子里的“米糊噴泉”給淋了滿(mǎn)頭、滿(mǎn)臉、滿(mǎn)手、滿(mǎn)身,只得抹抹眼睛,跌跌撞撞地沖進(jìn)衛(wèi)生間了。

  “哈哈哈……”“呵呵呵……”“嘻嘻嘻……”我回頭一看,爸爸媽媽也正望著它笑呢!

  童年的事兒令人回味無(wú)窮,傻傻的,但很美好。

五年級(jí)作文5

  你知道嗎?我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師!因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)!

  她總是面帶微笑,精神飽滿(mǎn)。她總能把每一篇課文講得比著名的《格林童話(huà)》還要吸引人!每當(dāng)我生病錯(cuò)過(guò)她的課時(shí),我都會(huì)懊惱地想:“啊,為什么我會(huì)生病啊?我真的`想去上檀老師的語(yǔ)文課!”

  你知道嗎?檀老師總是鼓勵(lì)我們發(fā)言。起初,我并不敢發(fā)言,但檀老師說(shuō):“文學(xué)界除了看拼音寫(xiě)詞,都沒(méi)有一定的對(duì)錯(cuò)。”這句話(huà)我至今還沒(méi)有忘記,所以我每堂課都會(huì)三番五次地舉手,發(fā)言一次還想再發(fā)言,有時(shí)候恨不得脫口而出!

  你知道嗎?檀老師經(jīng)常讓我們非常幸福;因?yàn)樗偸窃谖覀凁嚹c轆轆且把作業(yè)完成非常好時(shí)給我們發(fā)一塊餅干或銅鑼燒。她總是非常溫和,有時(shí)候我會(huì)哇哇大哭,她總是會(huì)問(wèn)清楚事情的原委后,開(kāi)始極力安慰我。

  你知道嗎?檀老師還是個(gè)全才的老師呢!她還能當(dāng)體育教練呢!比如這次運(yùn)動(dòng)會(huì),有一項(xiàng)是“下叉”,檀老師親自盯著我們練,評(píng)價(jià),指導(dǎo)。當(dāng)然,其他項(xiàng)目也是這樣。

  這就是全才的檀老師,令我最敬佩的檀老師!

五年級(jí)作文6

  大家都有不同的課余愛(ài)好,我的課余愛(ài)好是什么?聽(tīng)我講吧;我的課余愛(ài)好是養(yǎng)鳥(niǎo),為什么呢?這是因?yàn)椤蚁矚g小動(dòng)物。

  我的一對(duì)鳥(niǎo)是怎么來(lái)的`呢,是因?yàn)椋?月27日是我的生日,我的鳥(niǎo)就是我的生日禮物。它們也發(fā)生過(guò)很多趣事:

  有一次,我給它們的換水,它們歪著看我,可能在想:水里有毒嗎,我笑笑,它們放心了,把頭放水里,再抬起來(lái),扇扇翅膀,洗洗羽毛,又把羽毛甩干,把在旁邊的我弄得滿(mǎn)臉都是水,又“洗”了一次,可是這次是我。

  一開(kāi)始,我給它們菜,它們?cè)谏厦嫣鴣?lái)跳去,生怕我給它有毒的東西,好久才肯下來(lái)吃。

  它們總是想出來(lái),用頭和嘴頂住門(mén)的底部,使勁一拱,就出來(lái)了,老是安安(禿尾巴的鳥(niǎo))出來(lái),我一抓它,它就啄我,我一痛,一松手,它就又跑了。

  我給鳥(niǎo)洗籠子,開(kāi)始時(shí),它們很害怕,亂飛,又弄我一臉?biāo),可后?lái),它們不怕了,還借機(jī)洗澡。

  這就是我的課余愛(ài)好,雖然我的小鳥(niǎo)總是弄得我一臉?biāo),可我喜歡我的課余愛(ài)好。

五年級(jí)作文7

  相信大家知道,水仙,長(zhǎng)著一副美麗的外表,而且還有凌波仙子的美稱(chēng),并且芬芳撲鼻,醉人心扉。但這又能怎樣?美麗只是一個(gè)外表而已,在白白凈凈的外表下,真正的內(nèi)在是帶有毒素,足以致命,這樣的美,不足為奇,還惹人討厭。

  還有就是白花曼陀羅,也是外表純潔的,一看,真美麗的花,水靈靈的初露,粉嫩嫩的花瓣,綠油油的葉子,而且花瓣不知自然還是不自然地卷成星星的'形狀,楚楚動(dòng)人。但全株都含有劇毒,只要碰一下,你去見(jiàn)閻王吧!

  再然后就輪到曼珠沙華,俗稱(chēng)彼岸花,很好聽(tīng)的名字,卻不知在名字下隱藏了多少毒物;t紅火火,十分受歡迎,在一段期間內(nèi),還被稱(chēng)為“圣誕花”,喜氣洋洋的紅色,見(jiàn)到了就覺(jué)得喜歡,但它卻含有劇毒,里邊還含有致癌物。

  怎樣?在美麗的外表下總是藏著一顆不只是怎樣的心,人也一樣,知人知面不知心,有些花很美很香卻含有劇毒,不要輕信別人,身邊有很多例子,看!我就是一個(gè),太相信別人,換來(lái)的是背叛,朋友,我奉勸你,世界上,唯一一個(gè)可以一直相信的人,只有自己!

五年級(jí)作文8

  我的家鄉(xiāng)在杭州,杭州最有名的就是西湖了,西湖風(fēng)景優(yōu)美,被人們稱(chēng)為“人間天堂”。

  春天,柳樹(shù)抽出新枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,在微風(fēng)中搖搖擺擺,就像姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。桃花粉嘟嘟的,就像一個(gè)害羞的小女孩。迎春花黃黃的,散發(fā)出淡淡的香味。好像在歡迎人們呢!各種各樣的花多得數(shù)不清,就像一片花的海洋。

  夏天,西湖邊最美的就是荷花了,荷葉挨挨擠擠的,像碧綠的大圓盤(pán),荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的'全展開(kāi)了,露出嫩黃的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。在微風(fēng)中,荷花翩翩起舞,就像一個(gè)美麗的仙女。

  秋天,樹(shù)葉黃了,金黃的落葉,落在地上,像是一只只小蝴蝶,我用腳踩在落葉上,發(fā)出沙沙的聲音。桂花樹(shù)開(kāi)了,黃黃的小小的,就像一個(gè)個(gè)小精靈,散發(fā)出淡淡的清香。

  冬天,下起雪來(lái),就更美了,樹(shù)上,房子上,到處一片白,這時(shí)候,你去斷橋,就知道什么叫“斷橋殘雪”,這么美的雪景,你一定會(huì)去堆雪人,打雪仗。

  西湖一年四季,風(fēng)景優(yōu)美,詩(shī)人說(shuō)的好,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

五年級(jí)作文9

  什么是友誼?友誼是冬日里照亮心間的一縷陽(yáng)光,是大雪紛飛的寒夜中送來(lái)一杯熱茶,是在摔倒時(shí)那一雙伸出扶起的手,是朋友間那顆真摯的,火熱的心……

  那跨省的友誼呢?是筆與紙的交談,是雖見(jiàn)不到面,可卻好像就在身邊一樣,是相隔千里的.緣份……

  在幾個(gè)星期前,我們老師與青海的一所小學(xué)的一個(gè)班上的教師取得了聯(lián)系,我們就開(kāi)始了一次友誼的旅程。

  當(dāng)我們開(kāi)始寫(xiě)信時(shí),一顆顆火熱的心由穩(wěn)定的起伏,變成了在跳躍、在飛翔的,歡快的腳步。我們絞盡腦汁,想要把自己,班級(jí),學(xué)校,再到家鄉(xiāng),方方面面詳細(xì)介紹給他們,讓他們更加了解我們,感受祖國(guó)東南部的不同文化!

  當(dāng)寄信的日子快要來(lái)到時(shí),全班同學(xué)都在激動(dòng)著,想象著,希望著,期待著那一天。

  時(shí)間流逝,信已寄過(guò)去了。那一封封信,包含著56顆火熱,而又滾燙、真摯的心。

  終于有一天,當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)群里,看見(jiàn)了“遠(yuǎn)方的小朋友來(lái)信啦!”這篇相冊(cè)時(shí),我知道,這離收到信的那天,不遠(yuǎn)啦!

  友誼之花,已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞,等到了那一天,友誼之花,將會(huì)燦爛綻放!

五年級(jí)作文10

  記憶中很多人喜歡的季節(jié)都不是夏天……

  喜歡春天,因?yàn)榇号ㄩ_(kāi),陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒清脆,柳葉低眉,仿佛置身于畫(huà)卷,愜意淋漓,一切都是萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的景象,即使偶爾落下幾滴雨,那也是春雨,柔柔的雨。

  喜歡秋天,因?yàn)榍锔邭馑,?shī)意昂然,大雁南去,紅葉翩翩,活在一個(gè)金黃色的世界中,抬起頭,迎面的是習(xí)習(xí)的秋風(fēng),雖有絲涼意,卻使人精神抖擻,撿起一片楓葉夾入書(shū)中,便為生活多描繪了一抹鮮紅。

  喜歡冬天,因?yàn)殂y裝素裹,潔白無(wú)暇,新年伊始,雪花紛飛,好一個(gè)純白的大地,走在雪地中,像只跳舞的蝴蝶,滾起一個(gè)雪球,扔向死黨,在冰冷的雪也可以融化在友情的'溫暖中,這便是新年最好的祝福了。

  聽(tīng)起來(lái)每個(gè)都是很好的季節(jié),所以我也把他們描繪的很美妙,可我偏偏愛(ài)的就是夏天,沒(méi)有溫柔,沒(méi)有詩(shī)意,沒(méi)有純凈

  我愛(ài)夏天,因?yàn)樗幕盍εc熱情,冰激凌,游泳,短裙,簡(jiǎn)直就是天堂了,就算被太陽(yáng)曬成了黑土豆,我也心甘情愿……這才叫大自然賜予我的禮物,所以,可愛(ài)又迷人的夏天,請(qǐng)你以最快的速度奔跑到我面前,我也一定會(huì)以最美麗的姿態(tài)迎接你的到來(lái)

  我愛(ài)夏天,夏天愛(ài)我,

五年級(jí)作文11

  四月的一個(gè)星期六上午。因?yàn)榧依飦?lái)了客人,媽媽在忙碌中發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有了。于是,我主動(dòng)提出去菜店購(gòu)買(mǎi)雞蛋的想法。

  我手里拿著媽媽給我買(mǎi)雞蛋的錢(qián),興高采烈的跑到梧桐山文體公園對(duì)面的江西菜鋪。江西菜鋪里買(mǎi)菜的人來(lái)來(lái)往往。我原本以為買(mǎi)雞蛋只是一件十分簡(jiǎn)單的事,可是當(dāng)我站在雞蛋鋪的旁邊時(shí),我卻覺(jué)得不知所措了。雞蛋鋪上的雞蛋有大的有小的讓人眼花繚亂。就在我不知道該如何挑選雞蛋時(shí),一位正在買(mǎi)菜的阿姨走到我的旁邊問(wèn)我:“小朋友,你怎么了?”我難為情的對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我不知道該怎么樣挑選雞蛋。”阿姨笑了笑對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是不是第一次買(mǎi)雞蛋呀?”我對(duì)阿姨說(shuō)“沒(méi)錯(cuò),這是我第一次買(mǎi)雞蛋。”阿姨又對(duì)我說(shuō):“小朋友,阿姨教你怎么挑選雞蛋!蔽以诎⒁痰闹笇(dǎo)下,我很快就挑選好了雞蛋!蔽疫B忙對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,謝謝您!卑⒁陶f(shuō):“不用謝,你回家的.路上注意拿好雞蛋!

  我付完錢(qián)后,望著阿姨的身影。我心里在想:如果我們每個(gè)人在生活中都像這位阿姨一樣樂(lè)于助人的話(huà),那么生活是多么完美與和諧。≡诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們所需要的不正是這種精神嗎?

五年級(jí)作文12

  我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車(chē)。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。

  這輛自行車(chē)的把手是筆直的,一握上去就像有用不完的力量。自行車(chē)前面有兩根細(xì)細(xì)的線(xiàn),它的外形宛如兩條龍須纏繞在車(chē)把上。你們知道那是什么線(xiàn)嗎?告訴你吧!那是兩根剎車(chē)線(xiàn),不要看她這么細(xì)小,作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件,它可以幫助你立即停止運(yùn)行,減少了事故的產(chǎn)生。車(chē)把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車(chē)鈴輕輕一按,“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

  中間一根直斜的.主桿上用黑色英文字母注寫(xiě)的商標(biāo),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車(chē)座是黑白相間的,大方、得體,坐上去軟綿綿的,十分舒服。

  它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛,忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天,還是刮風(fēng)下雨,它都毫無(wú)怨言地馱著我。有了它,我愛(ài)上哪就上哪,給我?guī)?lái)了不少方便。

  不過(guò),我也非常珍惜它,有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的,我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了,我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車(chē)胎氣沒(méi)有了,我立刻給它打氣。

  自行車(chē),你不但是我的交通工具,更是我的好伙伴。

五年級(jí)作文13

  一年一度的美食節(jié)開(kāi)始了。一幅繁華熱鬧的場(chǎng)景,人山人海,熱鬧非凡。

  羊肉串的小攤放著激情的音樂(lè),使人精神振奮。每個(gè)小攤前面都排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。我來(lái)到了賣(mài)羊肉串的小攤前,老板遞給我了兩個(gè)羊肉串,有滋有味地品嘗了起來(lái),那肉嫩嫩的、辣辣的`,香味在嘴里飄蕩,回味無(wú)窮。

  我來(lái)到了“狗不理包子”店鋪,咦?狗都不理的店鋪大家怎么還被圍個(gè)水泄不通!我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō):“我來(lái)告訴你吧!在以前,有個(gè)叫狗不理的商人,因?yàn)樗u(mài)東西很忙,連狗來(lái)?yè)尠佣疾还埽蠹叶季徒兴凡焕,他的狗不理包子名聲大噪!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了。我趕快買(mǎi)了幾個(gè)帶回家給爺爺奶奶細(xì)細(xì)品嘗。

  我又來(lái)到了賣(mài)撒尿牛肉丸的店鋪,看著看著不由得口水直流三千尺。馬上買(mǎi)了一碗,一口咬下去,那嫩嫩的餡露了出來(lái),誰(shuí)看了誰(shuí)不想吃呢!我飛快地吃完一碗,連湯都喝下去了。真是人間美味。

  我回家的時(shí)候,不由得回頭看了看,!美食節(jié),我會(huì)回來(lái)的。

五年級(jí)作文14

  你們見(jiàn)過(guò)翻臉?biāo)品瓡?shū)的老師嗎?我的郭老師簡(jiǎn)直是一個(gè)活生生的例子。

  郭老師在我們眼里是這樣的:有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),挺高的鼻子上有著一副鑲著金邊的`眼鏡,穿著墨綠色的外套,再加上明到發(fā)亮的鞋子,可偏偏有時(shí)很兇,又有時(shí)溫柔的性格令人難以琢磨。你看!當(dāng)老師上一秒正在溫和的講課,可一有同學(xué)說(shuō)話(huà),臉色一瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)了。還有呢,郭老師看到別的班的同學(xué)時(shí),用溫柔的語(yǔ)氣講話(huà),可一到自班的學(xué)生,只要哪一樣做得不好,就開(kāi)始說(shuō)我們了。

  還有當(dāng)老師和別的班的老師在走廊里笑嘻嘻的談話(huà)時(shí),一進(jìn)班,全班寂靜,郭老師嚴(yán)厲地說(shuō):”這一層樓就屬我們班最亂!”告訴了一些教育我們的話(huà)。講真的,我當(dāng)時(shí)心里好似有一只小鹿在朝著我的心臟砰砰亂撞。

  甚至還有更糟的,在自習(xí)課上時(shí),教室起初是安靜的,但如果有一個(gè)同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話(huà),全班都開(kāi)始沸騰了起來(lái),可老師還在津津有味地看書(shū),郭老師看到我們?cè)趤y,老師難道會(huì)放過(guò)我們嗎?據(jù)我了解,不會(huì)!我們又被整治了一頓。

  你們的老師也是變色龍嗎?我只知道我的郭老師是這樣。

五年級(jí)作文15

  我給你講一個(gè)故事吧?這個(gè)故事可好聽(tīng)啦!你想聽(tīng)嗎?那就聽(tīng)我講吧:

  星期五晚上,我放學(xué)回家只有我和媽媽兩個(gè)人在家吃飯。吃完飯都7點(diǎn)了。我和媽媽趕緊出去,去西邊玩,我一來(lái)到西邊,哇!西邊跟著下雨接孩子似的,很多人都擠在一塊。我和媽媽去我的朋友家玩,我的`朋友他叫遙遙,他買(mǎi)了一個(gè)文具盒,哇!那個(gè)文具盒可真漂亮,還是喜洋洋的牌子呢!

  我出去看見(jiàn)媽媽在和別人談天。我想了想:如果我出去說(shuō)話(huà)不久打算了他們的話(huà)嗎?等媽媽跟別人談完天我在去吧!就這樣我就沒(méi)告訴媽媽。遙遙一拍我,我的幻想沒(méi)有了,他有接著說(shuō):“你在想什么呢?”“我······我沒(méi)想什么!彼謫(wèn):“你沒(méi)想什么,那怎么吞吞吐吐說(shuō)話(huà)呀?”“我沒(méi)吞吞吐吐說(shuō)話(huà)呀!”遙遙被我頂?shù)臎](méi)話(huà)可說(shuō)。終于媽媽和別人談完天了,回家的時(shí)候,我給媽媽說(shuō)!“媽媽?zhuān)业你U筆盒已經(jīng)用了兩年了。不能再用了,你給我買(mǎi)個(gè)吧?”媽媽說(shuō):“好吧!薄澳銊e騙我!薄拔沂裁磿r(shí)候騙過(guò)你啦?”“你沒(méi)有騙過(guò)我。”“那就好了!惫,第二天,新的鉛筆盒就出現(xiàn)在我眼前。

  我發(fā)現(xiàn)大人有時(shí)候也不會(huì)騙人的。

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