小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
《三字經(jīng)》里說(shuō):“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!边@兩句話的意思是:一塊美玉不經(jīng)過(guò)人工雕刻是不會(huì)成為一個(gè)精致的玉器,我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得許多知識(shí)和道理。
李白小時(shí)候很調(diào)皮,不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天,他逃學(xué)來(lái)到河邊玩耍,看見(jiàn)一位老婆婆要把一根粗粗的鐵棒磨成針,李白好奇地問(wèn):“這么粗的`針,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑著說(shuō):“只要有耐心,一定能磨成針!睆拇,李白刻苦學(xué)習(xí),成了有名的文學(xué)家。
我小時(shí)候很任性,經(jīng)常在客人面前大吵大叫,有時(shí)讀書(shū)沒(méi)耐心,現(xiàn)在我讀了一些書(shū),懂得了一些道理,慢慢地,這些壞毛病都改掉了。
長(zhǎng)大了,我一定要成為一塊有用的玉器!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天晚上放學(xué)的時(shí)候,我在路上看見(jiàn)了一只小貓,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,身上的圖案像穿上了一件花棉襖一樣。
我一走到它身邊,它就躲到了樹(shù)的`后面,好像有一點(diǎn)害怕,突然,一只老鼠從貓面前跑過(guò),貓馬上追過(guò)去,老鼠看見(jiàn)了,就跑回了洞里,貓就在洞口守著,等了一會(huì)兒,老鼠以為貓已經(jīng)走了,就跑了出來(lái),貓一下子撲過(guò)去,就把老鼠給抓住了,老鼠就成了貓的晚餐。
貓是多么的聰明!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
人,就像茶葉一樣,只要投入到沸騰的生活中,點(diǎn)亮心燈,激活自己,就能顯現(xiàn)出生命的顏色。
——題記
初讀安徒生的丑小鴨,我一臉可笑,認(rèn)為丑小鴨這種事只屬于童話故事?墒呛髞(lái)我明白了,人的一生,是落子無(wú)悔的棋,是一重波濤萬(wàn)頃的海,而我也只是一個(gè)過(guò)客,平凡的丑小鴨。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹
有句俗話說(shuō)得好,日出于東而落于西,葉發(fā)于春而落于秋,怒發(fā)的鮮花有凋謝之日,得意的人亦有失意之時(shí)。的確,我就嘗試過(guò)這樣的經(jīng)歷。
“阿!又是美好的一天!蔽疫吷鞈醒呎f(shuō)。“金薇,你怎么還沒(méi)起床阿?”我的好朋友來(lái)找我了,“咱倆來(lái)玩游戲吧!”“游戲?不來(lái),不來(lái)太幼稚了!”我一邊穿衣服,一邊搖頭!澳恰覀兺嫖遄悠逶鮽儤樱俊薄翱梢匝!”我一臉無(wú)所謂,因?yàn)槲乙郧昂退黄鹜娑际俏亿A的!鞍⒐氵@個(gè)手下敗將,這里已經(jīng)四個(gè)子了都不收,我給你封了我!”我暗暗想到,并泠泠一笑?僧(dāng)我下了那一顆子時(shí)我就后悔了,因?yàn)椤敖疝保闱闳f(wàn)算也想不到吧!我可要放連子炮了!”只見(jiàn)她收了這一副,吃了我一子,又收了一副,吃了我又一子,再收一副。起初我認(rèn)為我會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高?珊髞(lái),我是屢戰(zhàn)屢敗。放棄?!不我要堅(jiān)持!終于,在長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的拼殺,我贏了一局。當(dāng)我離開(kāi)棋桌的那一瞬間,我突然得想起了《丑小鴨》,是啊,我的經(jīng)歷和丑小鴨不是很相似嗎?
風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰
時(shí)間隨著微風(fēng)離去,我長(zhǎng)大了。在《丑小鴨》中我明白了,風(fēng)雨會(huì)給你勇氣、力量,讓你擺脫困難。記得有一次,我因?yàn)榭荚嚳嫉牟惶硐耄軅,甚至有些氣餒。窗外也是陰雨綿綿,可真叫人觸景生情!
晚上夜萬(wàn)籟寂靜。天上原來(lái)和藹的`月亮怎么變成了冷月?家門(mén)前的池塘里泛著水花,像久病未治的的病人。而四周死一般的寂靜,沒(méi)有鳥(niǎo)叫,沒(méi)有蟲(chóng)鳴,只留下縷縷空虛,我心中浮起縷縷不平。是的,我不能認(rèn)輸,我要站起來(lái);不能只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子而是要用行動(dòng)來(lái)證明;不能灰心而是要奮然前進(jìn)。
當(dāng)我再次面對(duì)《丑小鴨》時(shí),我還僅僅亞于欣賞嗎?不,更多的是敬佩和贊美。我欣賞它的優(yōu)美,敬佩和贊美丑小鴨的精神,必竟我也是一只丑小鴨。
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