小學(xué)年級(jí)作文錦集【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
今天是假日，天空一萬(wàn)無(wú)際、艷陽(yáng)高照。我和姐姐約定好去釣魚(yú)。
我戴著小草帽、提著小魚(yú)竿和裝魚(yú)的小水桶來(lái)到了約定好的小河邊。
面前的小河，前面是一大片金燦燦、黃澄澄的油菜花。一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花的香味撲面而來(lái)。小河的河面微波蕩漾，河水清澈見(jiàn)底，許多的小魚(yú)在水里快活地游著。
姐姐比我來(lái)的'早，她腳邊的水桶里已經(jīng)有了兩條活蹦亂跳的小魚(yú)。姐姐見(jiàn)我不緊不慢地，就說(shuō)；“可可，快點(diǎn)兒，我給你上魚(yú)餌，河里有很多魚(yú)呢！”我答；“好啊，我們來(lái)比賽吧�！庇谑俏覀z各占一方，釣起魚(yú)來(lái)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已是夕陽(yáng)黃昏、晚霞映天。我到姐姐那兒看看；“呀！桶里的魚(yú)已經(jīng)有七八條了�！薄敖憬�，你的魚(yú)比我的魚(yú)多多了�！苯憬阈π�，說(shuō)；“這些就是我今天的勞動(dòng)成果，還不錯(cuò)�！�
夜幕初垂，我和姐姐心滿(mǎn)意足地拎著桶回了家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，是什么？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻凝聚了多少人的心。愛(ài)是一種力量，需要勇氣。但愛(ài)，同時(shí)也是一種失去已久的溫暖。
記得那是一個(gè)陰沉沉的下午，我悶悶不樂(lè)地坐在教室里，聽(tīng)著令人窒息的英語(yǔ)課。我呆呆地望著窗外，一陣風(fēng)猛地刮了過(guò)來(lái)，吹得我瑟瑟發(fā)抖，緊接著——雨，就下了起來(lái)……終于等到放學(xué)的時(shí)間了，我渾身乏力地背起書(shū)包，正要往外走。突然聽(tīng)到誰(shuí)在叫我：“小楠，小楠！”我扭頭一看，原來(lái)是瑩瑩，她氣喘吁吁地跑了來(lái)，甜甜一笑，便拉起我的手：“走吧，一起回家！”“可我沒(méi)帶雨傘�！蔽乙苫笾皼](méi)事兒，我有雨傘，走吧！”說(shuō)完，瑩瑩便拉著我的跑了出去。
雨越下越大，人們都沉浸在煩躁之中。剛步出校門(mén)，一陣雨水便無(wú)情地潑灑在我和瑩瑩的身上，我皺了皺眉頭，從書(shū)包里抽出一包紙巾，遞給瑩瑩，她笑了笑，說(shuō)：“謝謝！”我也勉強(qiáng)地對(duì)她笑了一個(gè)。
雨小了，一個(gè)個(gè)都往外跑，我們兩個(gè)撐著一把傘在雨中靜默著，我扭頭一看，哎呀，不得了，瑩瑩的右肩膀被雨打濕了，我連忙把雨傘輕輕地挪了過(guò)去，總算把雨給擋住了，可是，問(wèn)題又來(lái)了，，我的左肩膀也濕了，哎，著可惡的雨�？涩摤摽匆�(jiàn)了，又把傘挪來(lái)了我這兒，還擔(dān)心地說(shuō)著：“你看你，衣服都濕了，趕緊擋一下吧！”說(shuō)完，她便拿起手中的紙巾，拽起我的.左肩，小心翼翼地擦試著，而我，卻不知怎么地，心里開(kāi)始酸溜溜的，淚，在眼里打著滾。“小楠，小楠！你怎么了？是哪里不舒服了？”瑩瑩喊著，我這才回過(guò)神來(lái)，“嗯？”了一聲�！澳隳睦锊皇娣�？”我使勁地?fù)u了搖頭�，摤撨@時(shí)才松了口氣。她拉起我的手，笑著說(shuō)：“走吧！”我也欣慰地笑著，與她在雨中走著，我的心，卻留下了一種溫暖和感動(dòng)……
第二天，老師來(lái)上課了，但我卻看不見(jiàn)瑩瑩，她的座位空空的，會(huì)不會(huì)是？“瑩瑩發(fā)燒不能來(lái)上課，她請(qǐng)假了！”瑩瑩的同桌告訴了我，這時(shí)，我開(kāi)始忐忑不安……
我回到家后，撥通了瑩瑩的電話(huà),她,轉(zhuǎn)學(xué)去香港了，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，瑩瑩也小聲地啜泣著，安慰著我，“我們永遠(yuǎn)是好朋友，我會(huì)想你的！”那天，我哭得很傷心，但那份愛(ài)，卻永遠(yuǎn)地埋藏在我的心中……
事情已經(jīng)過(guò)去了一年，我還是不能忘記她，雨中的愛(ài)，是那樣感動(dòng)，那樣溫暖，心中愛(ài)大的火光，永遠(yuǎn)最耀眼，永不熄滅……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
摘要：小白兔有四個(gè)最要好的朋友，她們分別是小紅兔、小灰兔、小黑兔，還有小黃兔。一天，小白兔請(qǐng)四個(gè)好朋友到她家來(lái)做客。叮鈴鈴，叮鈴鈴是誰(shuí)呀?哦，原來(lái)是小灰兔來(lái)了，進(jìn)來(lái)吧。
小白兔有四個(gè)最要好的朋友，她們分別是小紅兔、小灰兔、小黑兔，還有小黃兔。一天，小白兔請(qǐng)四個(gè)好朋友到她家來(lái)做客。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……是誰(shuí)呀?哦，原來(lái)是小灰兔來(lái)了，進(jìn)來(lái)吧。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……是誰(shuí)呀?哦，原來(lái)是小黑兔來(lái)了，進(jìn)來(lái)吧。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……是誰(shuí)呀?沒(méi)有人回答小白兔。只是小紅兔一下子沖進(jìn)來(lái)了，把門(mén)都差點(diǎn)兒撞破了。大家都問(wèn)小紅兔發(fā)生什么事了，她指著前面那棟樓說(shuō)：“不好了，我剛才在前面一棟樓聽(tīng)見(jiàn)有人喊‘啊——’，好像是有賊。小白兔，快想想辦法呀。”小白兔想了又想，帶領(lǐng)大家來(lái)到一個(gè)房間，打開(kāi)工具盒，拿出一根釘子和一個(gè)水桶，然后把釘子釘在門(mén)口的`墻壁上，接著又把冰水倒進(jìn)水桶里，再放一些冰塊讓水更冷，最后把水桶掛到釘子上。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……是誰(shuí)呀?原來(lái)是小黃兔呀，進(jìn)來(lái)吧。小黃兔剛推開(kāi)門(mén)，正想走進(jìn)客廳，“嘩——”，小黃兔全身被水沖了個(gè)遍兒。這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)小黃兔的腿上還有個(gè)疤，小黃兔害羞地說(shuō)：“這是我剛才在前面一棟樓不小心摔倒了，疼極了，我還喊聲‘啊——’�！�
這時(shí)，大家都指著小紅兔，小紅兔難為情地低下了頭，臉更紅了……
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
20xx年,媽媽開(kāi)始學(xué)車(chē),學(xué)得十分艱辛。艱辛到站著也可以睡著！下面就由我來(lái)給大家介紹一下她艱辛的學(xué)車(chē)過(guò)程吧!
一開(kāi)始,媽媽容光煥發(fā)地坐上駕駛座，爸爸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈诟瘪{駛上，而我是忐忑不安地坐在后座。坐穩(wěn)后，爸爸發(fā)號(hào)指令：“顧同學(xué)，現(xiàn)在就由我擔(dān)任你的教練。首先，請(qǐng)把右腳踩在剎車(chē)上！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)道：“踩上剎車(chē)，發(fā)動(dòng)汽車(chē)，注意——”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，媽媽就將車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，隨著一股緩沖力，車(chē)子竟以20邁的速度開(kāi)了進(jìn)來(lái)。然而，當(dāng)媽媽聽(tīng)到“注意”時(shí)，又連忙找剎車(chē)。誰(shuí)想到——嗖，車(chē)子再次加快了速度，眨眼間車(chē)速上升到40邁。我的心提到了嗓子眼，這一連串的動(dòng)作，足以把我嚇得不輕！媽媽也嚇出了一身冷汗，不過(guò)爸爸好象早就料到似的，鎮(zhèn)定得讓我無(wú)法相信�？磥�(lái)，老手就是不一樣呀！車(chē)發(fā)動(dòng)之后，爸爸又依次教媽媽開(kāi)轉(zhuǎn)向燈呀，大燈呀，雨刮器呀，掛檔呀！這些基本的東西教完后，便要學(xué)倒車(chē)，倒車(chē)這個(gè)事可不簡(jiǎn)單，爸爸交待了一些要領(lǐng)，媽媽開(kāi)始倒的時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙嵋粋�(gè)小小的要求，這樣可以利于你以后實(shí)際開(kāi)車(chē)！”媽媽朝我投以鼓勵(lì)的眼神，笑問(wèn)：“什么要求��？”“媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)題！假設(shè)在你倒車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)小孩在你的車(chē)后面。你倒車(chē)時(shí)必須離我手指的位置距離不超過(guò)5厘米，但也不能撞上我的手！”我認(rèn)真地說(shuō)�！昂冒桑 眿寢層悬c(diǎn)為難。我跳下了車(chē)，走到離車(chē)子1米的位置，把手放在半空中，就讓媽媽開(kāi)始倒了。當(dāng)?shù)沟轿沂址轿粫r(shí)，她沒(méi)有停，我就扯著嗓子喊：“過(guò)了！過(guò)了！“她似乎沒(méi)有聽(tīng)到！當(dāng)她停穩(wěn)時(shí)，我敲了敲她的車(chē)窗，她搖下車(chē)窗后，朝我自信地笑了笑。我以遺憾的.神情告訴她：“她碰到了那個(gè)小孩！”媽媽的笑容瞬間僵化了，十分沮喪地看了看爸爸。爸爸鼓勵(lì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，多練練，以后一定能達(dá)到要求！”“是呢！”我附和道。后面爸爸讓媽媽做了許多練習(xí)，我想，照這么練，媽媽的水平一定會(huì)有很大的提高！
最后，我們一家人都拖著疲倦的身子回到了家。媽媽是開(kāi)車(chē)開(kāi)累了，爸爸是教車(chē)教累了，而我是坐車(chē)坐累了！不過(guò)爸爸在最后還說(shuō)了一句話(huà)：“顧同學(xué)，我還沒(méi)收費(fèi)呢！”我想笑但沒(méi)有力氣笑了，看看媽媽?zhuān)呀?jīng)靠在門(mén)口睡熟了！疲倦的一天終于過(guò)去了！
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