四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文

時(shí)間：2025-08-09 08:55:21 單元作文我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文1

　　我是一只可愛(ài)的玩具羊，名字叫“露露”。

　　我可漂亮啦！身體比小朋友的手掌大一些，披著白雪般的羊毛，白白的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，小得幾乎看不見(jiàn)的鼻子下面有一張三瓣嘴。我的耳朵和手掌，腳丫都是淡黃色的`，很美麗。再加上小主人在我的脖子上戴了一條粉紅色的絲巾，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，我變得更加可愛(ài)，漂亮了！

　　我不僅是一個(gè)漂亮的玩具，還是一臺(tái)錄音機(jī)。只要握一握我的左手，把我要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，再握一握我的左手，話就被錄下來(lái)了！如果想聽(tīng)自己說(shuō)的話，就握一下我的右手，我馬上就會(huì)講給你聽(tīng)，神奇吧！

　　小主人高興的時(shí)候，就會(huì)跟我一起做游戲。比如老師同學(xué)，過(guò)家家，玩具大決戰(zhàn)······有

　　時(shí)她也會(huì)跟我開(kāi)玩笑，她說(shuō)一句話用我錄了下來(lái)，然后讓我說(shuō)給她聽(tīng)，我說(shuō)完，小主人就對(duì)我說(shuō)：“別學(xué)我講話�！蹦阏f(shuō)我冤不冤？有時(shí)······

　　小主人不高興的時(shí)候，就把自己的煩惱說(shuō)給我聽(tīng)，讓我講出來(lái)，她聽(tīng)了我說(shuō)的話就漸漸高興起來(lái)了，又和我快樂(lè)的玩起了游戲。

　　我是小主人的好伙伴，她很喜歡我！

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2

　　將來(lái)有一天，我要是成了科學(xué)家無(wú)我會(huì)發(fā)明一個(gè)全功能眼鏡。

　　這個(gè)”全功能眼鏡”由全宇宙最堅(jiān)硬的物質(zhì)組成，外表和普通的眼鏡沒(méi)什么區(qū)別，唯一不同的就是左鏡框下方連接著一個(gè)長(zhǎng)度為一納米的小方格。別看他小到看不見(jiàn)，其實(shí)用處可大了！

　　這個(gè)小方格的制作工藝復(fù)雜程度可以說(shuō)是“銅禁”的一萬(wàn)倍。它可以復(fù)制一個(gè)自己到右鏡框，然后伸出一雙吸盤觸手，吸俯在耳朵旁，讀取你的思想。當(dāng)你的近視度數(shù)變化時(shí)，它會(huì)隨之一起變化。你以為它只有這一個(gè)功能嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！你也不看看它是什么一一”全功能眼鏡”！當(dāng)你下水游泳時(shí)，它可以變?yōu)闈撍R，并通過(guò)大腦向你輸送氧氣。有了它，你就是在水里待個(gè)三年都不成問(wèn)題。睡覺(jué)時(shí)，它可以變?yōu)檠壅�，通過(guò)觸手吸收你的煩腦、焦慮，讓你安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)。

　　什么？你說(shuō)這肯定會(huì)重到你抬不起頭？哈哈，其實(shí)它比空氣都要輕！戴上它你根本感覺(jué)不到！它還能根據(jù)你的想法進(jìn)行外觀的修改。如果你覺(jué)得戴眼鏡不好看，它還可以隱形，和戴空氣沒(méi)啥區(qū)別。并且，它的能源可以從水中、空氣中提取。不僅如此它，消耗的能源遠(yuǎn)非常的小：你喝的口水，呼吸的一次空氣都能供它使用三個(gè)月了。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)太困或作業(yè)太多不想動(dòng)筆怎么辦？你只要往椅子上一坐，眼一閉，它就能從你寫(xiě)過(guò)的作業(yè)中提取你的字體，再全網(wǎng)搜尋答案，使用激光在紙上印刷出來(lái)，只需五分鐘，堆成山的作業(yè)就能寫(xiě)”好。

　　別看它只是個(gè)眼鏡，實(shí)實(shí)際上它還可以飛呢！從小方盒伸出一雙翅膀利用下方的`推進(jìn)器帶你到天空中遨翔。它并不是老式的遙控操控，而是根據(jù)你的思想，你看向哪，它就飛到哪。或者干脆沖出云霄，來(lái)到太空，并發(fā)射出防護(hù)罩，提供氧氣。

　　如果你遇到了壞人，它可以伸出更多小觸手，讀取他的思想并傳達(dá)給你。還可以發(fā)射出毀滅一切的激光。不過(guò)你也不用擔(dān)心把地球捅出一個(gè)洞。因?yàn)樗€能設(shè)置只對(duì)某種物體生效。

　　它遲可以伸出小而強(qiáng)大的磁鐵，從而實(shí)現(xiàn)意念控物。這種磁鐵，能吸住任何物體，還能調(diào)節(jié)磁力的大小

　　最神奇的是，它還具有像鼠標(biāo)一樣的復(fù)制、粘貼、刪除的功能，復(fù)制一萬(wàn)個(gè)這樣的眼鏡都沒(méi)問(wèn)題。

　　怎么樣，這副眼鏡厲害吧！我一定要讓它變成現(xiàn)實(shí)。

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文3

　　老師，您好!我想這次借寫(xiě)作來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話，前段時(shí)間，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。導(dǎo)致語(yǔ)文考試成績(jī)不理想。

　　這次語(yǔ)文統(tǒng)考作文題目是《我長(zhǎng)大要當(dāng)……》我按照你平時(shí)教我的寫(xiě)作方法去寫(xiě)：1、要認(rèn)真審題;2、要圍繞中心去寫(xiě);3、要總結(jié)全文;4、不要寫(xiě)錯(cuò)別字。我按照你的方法一步一步去做。結(jié)果還是寫(xiě)錯(cuò)了，考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)十分傷心。心想：我平時(shí)一直按照您的要求做好，按時(shí)回到學(xué)校專心上課，積極舉手發(fā)言。這次考差是因?yàn)槲疑×藖G落下了許多課，所以才考差的。下次一定要考好，不辜負(fù)您對(duì)我的'期望。

　　老師，我希望您能了解我當(dāng)時(shí)的心情，改進(jìn)教育方法，學(xué)生考差了應(yīng)該幫他找出問(wèn)題。最后祝您身體健康，每天都開(kāi)心，快樂(lè)!

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文4

　　大家好，我是小小設(shè)計(jì)師，今天我告訴你們未來(lái)的房子吧！

　　在門外我們會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)密碼門，旁邊一朵像真花一樣的一個(gè)攝像頭，這個(gè)攝像頭可以認(rèn)出主人來(lái)，如果你一按完密碼，攝像頭它就會(huì)動(dòng)起來(lái)了，打開(kāi)了這扇門，后面還有一道門，是讓主人按手指印的。如果不是主人的指印就不能進(jìn)屋了。一進(jìn)門就有一臺(tái)電腦，周圍只有四個(gè)鍵，分別是：紅色、黑色、黃色和藍(lán)色。如果你按紅色的按鈕，房子里好像變成了唱歌的'地方一樣；如果你按了藍(lán)色的按鈕，你沒(méi)洗澡的話，電腦，控制的機(jī)器人就會(huì)幫助你洗澡，如果你洗完澡就可以按黃色按鈕你立刻就會(huì)在床上睡覺(jué)了。

　　走上二樓，就是健身房，如果你想走上二樓健身房的話，只要按黃色按鈕的話，只要按黃色按扭就可以健身了。在健身房的旁邊那里有一間很特別的房子，只要你說(shuō)出一本書(shū)的名字，它就會(huì)把這本書(shū)的故事說(shuō)出來(lái)給你聽(tīng)，如果你想自己拿著看的話，就可以說(shuō)：“自己拿著看�！蹦潜緯�(shū)自然就會(huì)飛到你手上了。

　　最上面的是一個(gè)歌舞廳，如果你覺(jué)得自己沒(méi)有事做就可以按黑色按鈕你就會(huì)在舞廳上了，你可以跳舞又可以唱歌，只要你說(shuō)：“Musicsing�！彼蜁�(huì)給你一個(gè)舞廳；只要你說(shuō)：“singing。”它就會(huì)放音樂(lè)給你唱。唱完又跳玩就會(huì)給你一個(gè)評(píng)分哦！這間房子最重要的就是——后花園。它很神奇只要你說(shuō)出一種化的名字，它就會(huì)給你獻(xiàn)上你說(shuō)出的花的種子。

　　“喂喂喂……喂喂喂……”“該起床了�！边@兩句話在我耳邊一直響起。我睜大眼睛望了望左右，哦，我才知道我是在發(fā)夢(mèng)呢！

　　未來(lái)的房子會(huì)是我想象的那樣嗎？那就讓我快快長(zhǎng)大吧！

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文5

　　“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，這便是你，五柳先生。你毅然掙脫出世俗漩渦，坦然歸隱田園。

　　我曾懷著一顆好奇心，跟隨你的思緒，穿越“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林，去探訪“有良田美池桑竹之屬”的寧?kù)o和諧的桃花源。我知道，那是你所憧憬的沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中種種紛擾的回歸自然的生活。

　　我曾懷著一顆敬仰之心，透過(guò)樸實(shí)精煉的文字，悄悄來(lái)到你家，凝望你忘我的博覽群書(shū)，“每有會(huì)意，便欣然忘食�！庇挚吹健碍h(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，我心里不免生起一絲悲涼，你過(guò)著如此貧苦的日子。但見(jiàn)你安然自若，忘懷得失，悲涼漸漸消散，又多了一分敬仰。

　　我曾懷著一顆欣喜之心，踏入腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面，陪伴你“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一絲清風(fēng)掠過(guò)，淡然的微笑蕩漾在你臉上，多么超凡脫俗!菊乃花之隱逸者，不奢求驕陽(yáng)照耀，只掩身于青山綠野間，默默地吮吸甘露。你甚愛(ài)菊，是因?yàn)槟阋嗍侨绱�，不與世俗同流合污，固守寒廬，只坐看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落，遙觀日盛月缺，沐浴著寒月的清輝，與雅菊翠山相伴便足矣。

　　看，是誰(shuí)在五柳樹(shù)下盡興地飲酒?是你，純樸自然的你，最近人情的`你。柳樹(shù)伴著風(fēng)兒緩緩搖下柔和的柳條，輕輕撫摸你，與你這是大自然美妙的饋贈(zèng)。風(fēng)拂清酒，將醇厚天然的酒香散向遠(yuǎn)方，這便是你在繁雜塵世中綻放的一抹獨(dú)特的芳華吧。

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在飽含感情地吟詩(shī)?是你，醉臥與菊花叢中，仰望湛藍(lán)明鏡的天空，發(fā)出人世間最美的絕唱“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山……”，樸實(shí)動(dòng)人的詩(shī)給后世帶來(lái)了一股清新的風(fēng)，飄然而至。每每讀到你的詩(shī)文，我仿佛遠(yuǎn)離喧囂，置身與大自然，世俗的塵埃被悄然拂走。我羨慕你用絕妙的文字勾勒無(wú)與倫比的桃花源;稱羨你將高潔志趣賦予詩(shī)文之中，流芳千;仰慕你淡泊名利，安貧樂(lè)道與“不為五斗米折腰”的堅(jiān)忍不拔。

　　你如一顆熠熠生輝的明星，閃耀在歷史長(zhǎng)河中，永垂不朽，“須信采菊東籬下，高情千載，只有陶彭澤”。

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文6

　　老師，您在我們上課的時(shí)候，教授我們豐富的知識(shí);老師您在我們下課的時(shí)候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時(shí)候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對(duì)我們的愛(ài)，浸潤(rùn)著我們，伴我們成長(zhǎng)。

　　我想大聲對(duì)您說(shuō)：“您為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們都記在心里。

　　還記得那次，我生了一場(chǎng)大病，走路費(fèi)勁，連飯都吃不下。幾天下來(lái)已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會(huì)在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時(shí)，您出現(xiàn)了，就像一束陽(yáng)光照射在我心中。你堅(jiān)持每天晚上來(lái)為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn);您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的.身影，心中都十分感動(dòng);每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。

　　您不止在學(xué)校對(duì)我們關(guān)愛(ài)有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對(duì)待那些老人就像對(duì)待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。

　　老師我想真摯地對(duì)你說(shuō)：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長(zhǎng)大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長(zhǎng);您是一個(gè)偉大的母親，哺育我們長(zhǎng)大。你讓我想起一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣，為我們付出一切，且不求回報(bào)。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我生命中最值得尊敬的人�！�

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文7

　　媽媽，謝謝您，謝謝您十年來(lái)的養(yǎng)育之恩，謝謝你在我失落的事或鼓勵(lì)我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我，我感到非常幸運(yùn)，有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的母親。

　　在我的眼中，您幾乎是完美的母親，但是，有一點(diǎn)您需要改進(jìn)，那就是脾氣。就在幾天之前，一切都平平常常的，您一回來(lái)，我就問(wèn)：“媽媽，今天晚上吃什么呀？”您面無(wú)表情的回答：“排骨�！蔽艺f(shuō)：“又吃排骨，我都吃膩了，有什么好吃的？”您卻大聲的說(shuō)：“不想吃就別吃飯了！”我大吃一驚，心想：媽媽今天怎么這樣？排骨都吃了一個(gè)多星期了，只是想要換一下口味而已，干嘛發(fā)這么大脾氣？吃完飯后，我就開(kāi)始做作業(yè)了，做到數(shù)學(xué)書(shū)中的一道思考題時(shí)，我給難住了。我就請(qǐng)教您，我說(shuō)：“這一道題應(yīng)該要怎么解？”您卻對(duì)我說(shuō)：“自己想一想不就行了，別煩我，我正忙著呢！”您一說(shuō)完，就立刻走進(jìn)了房間。聽(tīng)到您這樣說(shuō)，我就心想：媽媽今天怎么會(huì)這樣？以前不是這樣的.，今天媽媽的脾氣怎么會(huì)這么暴躁呀？好不容易做完了作業(yè)，正想要找誰(shuí)和，我就問(wèn)您：“媽媽，水在哪里呀？”您卻用十分不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“你自己去找吧！沒(méi)見(jiàn)我正忙著？”聽(tīng)到這樣，我終于忍不住了，便和您說(shuō)：“媽媽，你今天怎么這樣，脾氣這么暴躁？”您終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跟我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽今天心情不好，脾氣才會(huì)這么暴躁的�！闭墙�(jīng)過(guò)了那件事，我知道了您脾氣不好，所以，我想給您提個(gè)建議：脾氣不要太暴躁，生氣或不高興是要控制自己，不要隨便對(duì)我或爸爸發(fā)泄。

　　媽媽，我知道你是最愛(ài)護(hù)我的人，最關(guān)心我的人，我也希望您能接受我的建議，我在這祝您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利。

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文8

　　我是一個(gè)小學(xué)生，我想長(zhǎng)大以后擁有一個(gè)叫超能盒的高科技盒子。

　　超能盒它是一個(gè)正方體，它的體型非常小，每天，它能根據(jù)天氣的變化而產(chǎn)生不同的顏色，出太陽(yáng)時(shí)是紅色的，下雨的時(shí)候它是黑色的`，陰天時(shí)是綠色的等。超能盒它是用碳納米管的神奇材料做成的，材質(zhì)非常堅(jiān)硬。

　　如果從表面上看，它沒(méi)什么特別的，跟普通盒子沒(méi)什么區(qū)別，但是只要你有需要的時(shí)候，它的強(qiáng)大功能就展現(xiàn)了出來(lái)，就像你肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，立刻滿足你的一切需求，當(dāng)你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾時(shí)，它立刻會(huì)變成一條貨真價(jià)實(shí)的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)時(shí)，它立刻會(huì)變出一本語(yǔ)文書(shū)，擺在放在你的眼前。

　　如果你連超能盒都記帶了，也不需要著急，因?yàn)樗鼤?huì)一下子變成一個(gè)直升飛機(jī)，一個(gè)非常小的直升機(jī)飛過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)你的口袋里，不仔細(xì)根本就發(fā)現(xiàn)不了它。

　　如果你生病了，只能在家里休息，而這個(gè)超能盒就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，它會(huì)代替老師給你上課，這樣也不會(huì)耽擱學(xué)習(xí)了。

　　這就是我想要發(fā)明的東西，一個(gè)無(wú)所不能的超能盒，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)它，為國(guó)家的科學(xué)技術(shù)出一份力量。

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文9

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開(kāi)母校的懷抱時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……

　　忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!

　　忘不了互幫互助的同學(xué)，課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克;課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情!

　　忘不了美麗的.校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…

　　對(duì)母校的回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的老師就如同園丁，而課本則是知識(shí)的泉水，母校當(dāng)然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長(zhǎng)，天天向上!

　　我們對(duì)母校的感激是無(wú)窮無(wú)盡的，再見(jiàn)了，哺育我們的老師;再見(jiàn)了，哺育我們的母校!

　　祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上!

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文10

　　親愛(ài)的爸爸，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是一見(jiàn)到您那嚴(yán)肅的神情，我就很害怕，一直不敢對(duì)您說(shuō)，我想用這篇作文來(lái)代替。

　　爸爸雖然您對(duì)我平常生活管教的非常嚴(yán)厲，經(jīng)常不讓我出去玩，怕我不知道學(xué)習(xí)，讓我整天在家里學(xué)習(xí)，我很苦惱，也很憂愁，我知道您是為了我好，可是我也想出去玩呀！應(yīng)為玩是我們孩們天真的愛(ài)好呀！希望您能深刻的'理解我。

　　親愛(ài)的爸爸，您非常疼愛(ài)我，這我也知道，平常您出工作時(shí)總要問(wèn)我：“我的小寶貝，我出工作時(shí)，你想要點(diǎn)什么呀？回來(lái)時(shí)我好給你買�！薄拔乙粋€(gè)文具盒，還有一盒彩筆，當(dāng)然吃的也不會(huì)少�？梢越o我買嗎？我的好爸爸！”沒(méi)問(wèn)題，但是你要好好學(xué)習(xí)，每次考試都不能落下�！�

　　等您工作回來(lái)時(shí)，您想到了我對(duì)您說(shuō)的話，，就步行帶我去買彩筆和文具盒。

　　我親愛(ài)的好爸爸，我非常愛(ài)您，您那么疼我，那么關(guān)心我，我知道，所以在這篇文章中，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸我愛(ài)您，愛(ài)您！如果要用時(shí)間來(lái)概括的話就是，天長(zhǎng)地久，�？菔癄€，一句話：“我——愛(ài)——您——爸爸！”

　　你的爸爸很愛(ài)你，你也愛(ài)你的爸爸，就用你的話來(lái)實(shí)現(xiàn)把，愿你們互愛(ài)到天長(zhǎng)地久。

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文11

　　美麗的翠湖邊上，有一副美麗的畫(huà)面，一位老人撮著嘴，呼喚著海鷗們吃食。然而誰(shuí)知道，這美麗畫(huà)面下的艱辛。

　　老人，你為什么不怕辛苦的來(lái)給海鷗們送食，連五毛錢的公交車都不舍得坐？老人，你為什么把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買食吃，有時(shí)還要給它們做雞蛋餅干？老人，你為什么這么喜歡海鷗，難道你把它們看的比親人還重要？這么多問(wèn)題的答案我都知道，而且答案也只有一個(gè)，那就是你對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)。

　　你每天都與海鷗在一起，如同親人一樣。你們?cè)谝黄鹣嘁老喟�，互相依賴著，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你知道嗎？你走了以后，海鷗們都很想念你，你的心里也一定是飛翔的`鷗群。我相信你對(duì)海鷗的愛(ài)一定跨越了天界，你們的心一定是在一起的！

　　老人，我想對(duì)你說(shuō)謝謝。謝謝你讓我知道了人與動(dòng)物之間的那種愛(ài)與真情，謝謝你讓我知道海鷗是這么有靈性的動(dòng)物。還要謝謝你對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)，因?yàn)樗窃谑橇钊烁袆?dòng)。

　　老人，你對(duì)海鷗的愛(ài)，我銘記在心。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，你們彼此之間是相愛(ài)的。

　　老人，你放心，如果我有機(jī)會(huì)去翠湖游玩，我一定會(huì)告訴海鷗，你想它了。

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文12

　　工作日，需要上學(xué)，當(dāng)你在床上賴著不想起床時(shí)，又快要遲到了，當(dāng)你已經(jīng)趕不及了時(shí)，你想著如果有一間長(zhǎng)有翅膀的外衣，那該多好��！

　　我家有件棉衣，就是那件長(zhǎng)有翅膀的外衣。很大，一直到了膝蓋上，淺黃色。他有一頂神奇的帽子和一對(duì)美麗的翅膀，我天天穿著這身外衣出去玩。

　　他身上的翅膀是隱形的，只有主人才能看得到。我知道他是由100根天使羽毛做成的天使翅膀。我穿著他去上學(xué)，就不怕遲到了。

　　如果你以為他就只是能讓你不遲到的話，那你就錯(cuò)了。帽子只要一戴上去就會(huì)有一個(gè)圓形的'透明頭盔，從帽子邊緣伸出來(lái)，可以給我們呼吸氧氣，讓我們?nèi)ヌ章眯�，讓我們飛離地球，讓我們從月球飛到火星，從火星飛到木星，從木星飛到水星，讓我們遨游我們的大宇宙。很有趣，對(duì)吧？

　　他就像是活的，可以自主飛行，在家也可以幫我們做家務(wù)。洗衣服，洗碗，掃地，拖地……凡是家務(wù)中的一種，他都可以幫我們做。你看，是不是很厲害？

　　好吧，這也是我希望的樣子吧！如果你也想有這樣的衣服，就和我一起來(lái)發(fā)明創(chuàng)造吧！

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文13

　　光陰似箭，日月如梭，我瀟灑地走過(guò)八個(gè)春秋�；厥淄�，不由得思緒萬(wàn)千，心中有太多太多的話想向你訴說(shuō)。

　　我不善言辭，但卻熱愛(ài)寫(xiě)作，所以我想以筆代口，向你娓娓道來(lái)。

　　洋洋，，我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。多年來(lái)你我既是朋友也是對(duì)手，在多數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)中，我都取得了勝利。你沒(méi)有被學(xué)習(xí)上的挫折和失敗所擊倒，也沒(méi)有為現(xiàn)實(shí)的傷感而憂愁，而是以堅(jiān)強(qiáng)的、開(kāi)朗的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂(lè)、憂傷。哲人說(shuō)苦難是財(cái)富，也許只有歷經(jīng)苦難才能到達(dá)幸福彼岸；也許只有歷經(jīng)苦難才會(huì)更懂得寬容、平和、豁達(dá)、珍惜。

　　洋洋，生活不相信眼淚，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，當(dāng)你覺(jué)得自己能承擔(dān)一切時(shí)，那么當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí)，你會(huì)泰然處置，沒(méi)有眼淚、沒(méi)有埋怨、沒(méi)有悲觀，有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓(xùn)，讓你擦亮雙眼、讓你深刻思想、讓你洞穿人生，你的心靈就會(huì)羽化成仙、釋然解脫，會(huì)自豪面對(duì)一切，也會(huì)撐出一片藍(lán)天。

　　洋洋，也許是太過(guò)專注于學(xué)習(xí)，你變得寡言少語(yǔ)。然而生活在世界中缺少友情會(huì)孤獨(dú)的，還是善于交流為好，這是朋友送給我的話，讓我共勉。溫暖的家以及友人，永遠(yuǎn)是你停泊的港灣，當(dāng)你成功時(shí)，他們是你的支持者；當(dāng)你失敗時(shí)，他們是你的攙扶者；在你最困難時(shí)，出手相助的一定是他們，他們不會(huì)袖手旁觀的'。

　　洋洋，在聽(tīng)完我的話之后，我希望當(dāng)你走出圍城時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已學(xué)會(huì)微笑面對(duì)一切，你已用寬容、豁達(dá)、感恩之態(tài)面對(duì)生活；你已用新的目光審視自己。

　　洋洋，無(wú)論何時(shí)我都是你的傾聽(tīng)者、支持者，并愿這小小短文能給你帶來(lái)一股暖意、一份牽掛、一份呵護(hù)、一份如鮮花般燦爛的微笑。

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文14

　　眨眼間，三十個(gè)春、夏、秋、冬從身邊飛過(guò)。我發(fā)明了一種汽車，這種汽車的外形和法拉利差不多，可是比人們喜愛(ài)的法拉利跟加光彩照人。

　　再買車的時(shí)候，工作人員會(huì)給你一個(gè)U盤，要開(kāi)車時(shí)，把U盤插上去，然后輸入地名，汽車就會(huì)自動(dòng)開(kāi)到目的地。車上還有洗手間、游戲機(jī)、冰箱。.。.。.小偷來(lái)偷時(shí)，汽車會(huì)射出一張網(wǎng)來(lái)，如果這招不行，汽車就會(huì)射出麻醉劑了，這種車可以自由的飛行，這種車可以地穿在水中。在天空和水中可以觀看路上的風(fēng)景。有人會(huì)想：那么好的車的油一定非常貴吧。這種車是用電充的，充五分鐘，就可以開(kāi)幾個(gè)小時(shí)了，這種既不會(huì)污染環(huán)境，也不浪費(fèi)石油。如果路上沒(méi)有電了，如果是晴天，汽車就會(huì)把太陽(yáng)光化成電。如果是陰天，汽車會(huì)把路上遇到的`垃圾和灰塵變成電，繼續(xù)前行。如果主人睡著了，汽車開(kāi)到目的地是會(huì)叫醒主人，這種汽車可以自動(dòng)變顏色，今天是綠色，明天是紅色，后天不知道又是什么顏色呢！汽車的外殼是用橡膠做的，在發(fā)生車禍的時(shí)候會(huì)減少傷害了。雖然外殼是橡膠做的，但還是非常堅(jiān)硬的。

　　如果你想得到他的話，那就請(qǐng)你認(rèn)真的讀書(shū)，研發(fā)出這種汽車吧！