《三個(gè)和尚》讀后感（通用21篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《三個(gè)和尚》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三個(gè)和尚》讀后感 1
故事講的是從前廟里有一個(gè)小和尚，他整天一個(gè)人忙里忙外，每天還要到山腳下挑水。
一天，廟里又來(lái)了一個(gè)大和尚，小和尚對(duì)大和尚說(shuō)：“你去山下挑水吧�！贝蠛蜕杏X(jué)得自己比小和尚大，卻要受他的指使，心里不服氣，很不高興地說(shuō)：“我比你大，你怎么能讓我一個(gè)人去挑水呢?咱們一起抬吧!”就這樣兩個(gè)和尚一起抬水吃。
又過(guò)了一些日子，廟里又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他好吃懶做，大和尚和小和尚都有意見(jiàn)。胖和尚說(shuō)：“有意見(jiàn)你們也別做呀!”
這下三個(gè)和尚誰(shuí)也不去挑水，三個(gè)和尚渴了好幾天。一天晚上，廟里的`老鼠也渴得受不了了，就跑到大殿里偷喝油，燈里得油撒了，引起了大火。三個(gè)和尚被大火驚醒，他們齊心協(xié)力，從山下運(yùn)水，最后終于把大火撲滅了。
從此，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，和諧相處。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能懶惰，不能斤斤計(jì)較，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。
《三個(gè)和尚》讀后感 2
今天，我翻開(kāi)我以前的故事書(shū)，不禁看到了四個(gè)大大的藍(lán)色的字，上面寫(xiě)著《三個(gè)和尚》。我就坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。
故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。我也有過(guò)像三個(gè)和尚這樣的情況。
那是我在姑姑家的時(shí)候，姑姑讓哥哥領(lǐng)著我和妹妹掃地，結(jié)果我們是“敬酒不吃吃罰酒”，自討苦吃啊！事情是這樣的：妹妹說(shuō)：“我把樓梯上的`灰塵和垃圾都掃完了，后面還有兩堆垃圾，留著給你們弄出去啊！”說(shuō)著就像利劍一樣跑去外面玩了，我看了就對(duì)哥哥說(shuō)：“她去玩了，那我也走了��！拜拜！”哥哥看我們不順眼，就指著我們的鼻子，說(shuō)：“你們太不像話(huà)了，竟然跑去玩，好吧，那我也去，垃圾就別管了，咱們等著挨吵吧！”說(shuō)完，哥哥氣沖沖的走了。我們也挨了一頓批。
這個(gè)故事告訴我們：只有團(tuán)結(jié)一心，才能做好每一件事。
《三個(gè)和尚》讀后感 3
《三個(gè)和尚》的故事想必大家都知道吧！說(shuō)的就是一個(gè)和尚擔(dān)水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃的故事。故事雖小，道理頗深。
我本人認(rèn)為這里有兩個(gè)道理。第一就是一個(gè)人要有足夠的本領(lǐng)才不會(huì)被渴死，在這個(gè)故事里就是你自己得會(huì)擔(dān)水。第二就是要有與人相處的本領(lǐng)，不管是兩個(gè)人相處，還是三個(gè)人或者是與更多的人相處。這個(gè)時(shí)候你就得以誠(chéng)待人，別人才會(huì)和你肝膽相照?qǐng)F(tuán)結(jié)一致，這樣才能和睦相處。才不會(huì)出現(xiàn)無(wú)水喝的局面。
我們不管是在學(xué)校還是以后走向社會(huì)，這兩種本領(lǐng)缺一不可。如果你自己沒(méi)有本領(lǐng)，你就什么也干不成，就連自己的生存也會(huì)非常的困難；如果只是你自己的'本領(lǐng)很強(qiáng)，卻不會(huì)與人相處，那么你就會(huì)變得孤單無(wú)助，沒(méi)有真正的朋友幫你，那也是不行的，因?yàn)槟闶巧钤谏鐣?huì)中的人，而不是生活在真空中的人。
說(shuō)以我說(shuō)：兩種本領(lǐng)一定要具備：一個(gè)是自身的本領(lǐng)，另一個(gè)就是與人和睦相處的本領(lǐng)。
《三個(gè)和尚》讀后感 4
今天，我讀了《三個(gè)和尚》這本書(shū)，我深深的被里面的情節(jié)和人物吸引了。
里面主要講了從前，有一座山，山頂上有一座廟，廟里面住著一個(gè)和尚，這個(gè)和尚天天都去抬水喝，又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚就一起去抬水喝，下次又來(lái)了一個(gè)和尚，三個(gè)和尚各打各的水，一天夜里老鼠打翻了燭臺(tái)，三個(gè)和尚就一起抬水撲火，火最終被撲滅了。
我讀到三個(gè)和尚都不愿意抬水喝的時(shí)候，就覺(jué)得他們自私自利，只想不勞而獲，占盡對(duì)方的便宜。想到這里，我發(fā)現(xiàn)在生活中也經(jīng)常發(fā)生此類(lèi)事情，比如：有一天同桌忘記帶筆了，他向我借筆時(shí)，我心想：她只會(huì)占我便宜，她自己不帶筆是她自己的事，別想聯(lián)系上我，我斬釘截鐵地說(shuō)：“不！”之后，到了數(shù)學(xué)老師讓我們拿出尺子的時(shí)候，我滿(mǎn)書(shū)包都找不到我的.尺了，而我同桌，她卻微笑的拿著她的尺子送給我，這使我感到非常慚愧，我才知道團(tuán)結(jié)是最重要的。
在我看到三個(gè)和尚一起挑水，共同滅火，我又想到了我們班大掃，那天老師吩咐我和兩位同學(xué)掃地，我們共同努力，同心協(xié)力把整個(gè)教室打掃得干干凈凈，我們?nèi)齻�(gè)都露出笑容。
讀了這篇文章讓我受益無(wú)窮，它告訴我做人一定不能自私，同心協(xié)力，才能成功。
《三個(gè)和尚》讀后感 5
今天我看了一篇故事，名字叫《三個(gè)和尚》，故事的大意是這樣的。
在一座山上，有座廟，廟里只有一個(gè)小和尚。他每天都要到山腳下去挑水，非常勤勞。有一天，廟里來(lái)了一個(gè)大和尚，他們兩人一起去挑水。又過(guò)了些日子，廟里又來(lái)了一位胖和尚。胖和尚好吃懶做，小和尚、大和尚對(duì)他都有意見(jiàn)。最后誰(shuí)也不去挑水了。一場(chǎng)火災(zāi)把廟宇全燒完了，他們就開(kāi)始反思自己了。
看完這篇故事，我覺(jué)得這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。比如班里打掃衛(wèi)生，如果留下的只有一個(gè)人，那他肯定會(huì)非常認(rèn)真地完成。如果留下一群人，那結(jié)果就是你推我、我推你，千方百計(jì)找借口。我認(rèn)為這就是“三個(gè)和尚”的`現(xiàn)象。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因我認(rèn)為是人們的自私，不團(tuán)結(jié)造成的。如果我們做什么事情都以集體利益為重，那么類(lèi)似的這些事情肯定會(huì)圓滿(mǎn)地解決。
讓我們以三個(gè)和尚為參照，時(shí)刻提醒自己，不做自私自利的人，要做一個(gè)顧全大局、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生！
《三個(gè)和尚》讀后感 6
暑假里，我讀了《三個(gè)和尚》這篇生動(dòng)、有趣而又蘊(yùn)含著深意的兒童故事后，我深深地被這個(gè)故事所吸引。
故事是這樣的：從前，山里的.寺廟里住著一個(gè)小和尚，他每天都很勤勞得到山里的小河里挑水。不久，來(lái)了一個(gè)瘦高個(gè)的和尚，可是誰(shuí)都不愿吃虧，于是兩人就只能抬水喝。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他們?nèi)齻�(gè)相互推賴(lài)，誰(shuí)都不愿去挑水。有一天寺廟著火了，三個(gè)和尚才驚慌失措地一起去挑水，齊心協(xié)力把火滅了。
一場(chǎng)大火讓三個(gè)懶惰的和尚嘗到了不勞動(dòng)的后果，同時(shí)，也讓他們明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)一心，才能做好事情。
這個(gè)故事也讓我深深地明白了，做人不能自私，要主動(dòng)積極地完成每件事情。同時(shí)，我是班級(jí)這個(gè)大集體中的一員，平時(shí)應(yīng)該多幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，有了小矛盾，也不要去斤斤計(jì)較，要寬容、友愛(ài)。只有相互團(tuán)結(jié)，互幫互助，才能同心同力！千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱淖运胶蛻卸�，無(wú)意識(shí)中成了其中的一個(gè)和尚。
《三個(gè)和尚》讀后感 7
三個(gè)和尚真是一個(gè)生動(dòng)、有趣、富有教育意義的好故事！
故事是這樣的，廟里一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃。因?yàn)橐粋�(gè)和尚 沒(méi)依靠，只能自己條水吃，又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個(gè)和尚更加自私自利，都不去挑水，后來(lái)廟里起了火，這時(shí)為時(shí)已晚，無(wú)水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)有道題不知道做，來(lái)問(wèn)我，是因?yàn)樗险n玩沒(méi)有認(rèn)真。這時(shí)我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠(yuǎn)也搞不懂這個(gè)知識(shí)。我撒慌地說(shuō)：“我也不知道做|“|。至現(xiàn)在我想起來(lái)覺(jué)得自己太自私了，同學(xué)之間要互相幫助，共同進(jìn)步啊。
還有一次，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)拖一片地，都互相依賴(lài)，誰(shuí)也不想先動(dòng)手，老師來(lái)了后看我們還沒(méi)把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個(gè)才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有心靈寬敞的`人才會(huì)得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會(huì)吃虧。
讀了三個(gè)和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的習(xí)慣，克服自私自利的壞思想，為建設(shè)和諧的社會(huì)而努力。
《三個(gè)和尚》讀后感 8
《三個(gè)和尚》真是一本的書(shū)，既生動(dòng)又富有教育意義的好書(shū)。
書(shū)的.開(kāi)頭就把我吸引住了，首先是一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃的字樣
當(dāng)我的眼前出現(xiàn)“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)我很納悶三個(gè)和尚剛怎么樣呢？瞧一個(gè)和尚沒(méi)什么依靠；自然得自己去挑水；又來(lái)了個(gè)和尚他倆開(kāi)始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰(shuí)也不肯多出力，都想占點(diǎn)小便宜，當(dāng)又來(lái)了個(gè)老和尚時(shí)三個(gè)人互相依賴(lài)，互相推諉，寧可坐著也不肯去挑水。吃東西是不斷打嗝因?yàn)楦桌餂](méi)有水，我看了覺(jué)得又可笑又可憐。
后來(lái)老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火，這下三個(gè)和尚都慌了神，要滅火缸里沒(méi)有水，他們?cè)僖膊活櫿l(shuí)吃虧，誰(shuí)占便宜了都爭(zhēng)著去挑水由于他們同心協(xié)力，撲滅了大火，這回他們是真的受教育了，開(kāi)始共同合作。并想出了一個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒(méi)水喝了！看到這里我真為這三個(gè)和尚的友好合作而高興。
讀了這個(gè)故事讓我明白了做什么事都不要你推我，我推你，一副不關(guān)已的樣子，我們要有勇于承擔(dān)的精神。要做成一件事應(yīng)該大家都出力，不能只想著自己。大家一起干才能過(guò)上好日子。
這本書(shū)通過(guò)一則小故事告訴我們要克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。
《三個(gè)和尚》讀后感 9
你們讀過(guò)這個(gè)故事嗎？如果沒(méi)讀過(guò)，就讓我來(lái)給大家講一講吧。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了從前有個(gè)寺廟，剛開(kāi)始寺廟里只有一個(gè)和尚，自己天天下山挑水喝，不夠喝。后來(lái)寺廟里又來(lái)了一個(gè)和尚，他們倆一起抬水喝，結(jié)果誰(shuí)也不愿意抬多了，水不夠喝。寺廟里又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他們?nèi)齻�(gè)推來(lái)推去，誰(shuí)也不挑水了。終于有一天寺廟著火了，大家才下山挑水，及時(shí)撲滅了大火，才保住了寺廟。從此以后大家都不敢偷懶了。
我覺(jué)得這三個(gè)和尚都很懶，誰(shuí)也不愛(ài)多干活，誰(shuí)也不想吃點(diǎn)虧。
我平時(shí)有時(shí)候也偷懶，尤其是拉琴的時(shí)候，結(jié)果到了老師那，我就露餡了，會(huì)挨老師的訓(xùn)斥�？礃幼鍪裁词露疾荒芡祽邪 ＯＭ蠹也灰臀乙粯�。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)和尚沒(méi)水喝�！边@主要就是他們互相推諉，誰(shuí)都怕吃虧，結(jié)果誰(shuí)都沒(méi)得到好處。
在遇到利益沖突的`時(shí)候，不要不光考慮自己，要知道與人方便，就是與自己方便。
《三個(gè)和尚》讀后感 10
一翻開(kāi)《三個(gè)和尚》我立馬就被里面的故事情節(jié)吸引住了。一個(gè)小和尚住在廟里，沒(méi)有什么依靠，得自己去挑水，可是日子過(guò)的還不錯(cuò)。有一天，廟里又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚誰(shuí)也不想吃虧，只好一起去挑水，日子還勉強(qiáng)過(guò)得去。后來(lái)，廟里又來(lái)了一個(gè)和尚，結(jié)果反倒沒(méi)水喝，這真是既可笑又可憐。
我和納悶：為什么三個(gè)和尚卻沒(méi)了水喝呢？哦！這原來(lái)是自私心理在作怪！你瞧，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚開(kāi)始斤斤計(jì)較，每個(gè)人都不愿多花力氣。三個(gè)和尚住在一起時(shí)，這下三人互相推責(zé)任，寧可坐著，也不去挑水，只等別人去。這難道不是自私自立的表現(xiàn)嗎？唉，自私自立的思想的'確不好啊！這樣下去，那三人豈不是會(huì)餓死？
我急于想知道結(jié)果，便一口氣讀了下去。有一天，廟里著火了，我想這下可不要是都會(huì)被燒死？，和尚們?yōu)榱嘶蠲�，再也不顧個(gè)人私利，爭(zhēng)著去挑水。最后他們齊心協(xié)力撲滅了大火。
經(jīng)過(guò)這事以后，三個(gè)和尚變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，再也不偷懶了。
三個(gè)和尚就是通過(guò)這么一個(gè)有趣的故事，來(lái)告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果每個(gè)人都能夠克服自私自利的習(xí)慣，改善團(tuán)結(jié)一致的精神，我們的生活一定會(huì)過(guò)得更好。
《三個(gè)和尚》讀后感 11
前不久，媽媽給我買(mǎi)了一本《中國(guó)童話(huà)集》。有一天，我把這本書(shū)打開(kāi)，認(rèn)真地看了起來(lái)。其中有一篇《三個(gè)和尚》的故事，深深吸引了我的注意。
這篇童話(huà)的故事大意是這樣的：從前有座廟，廟里前后來(lái)了三個(gè)和尚。他們不懂得團(tuán)結(jié)，不善于合作。最后三個(gè)和尚全被渴死了。讀完這篇童話(huà)故事，讓我不由地想起一件往事。那天，我和表姐要完成一幅美術(shù)拼圖。在拼的過(guò)程中，我和姐姐配合得很好，我負(fù)責(zé)拿拼圖，姐姐負(fù)責(zé)拼，我和姐姐分工合作，一人拼一半，最后再把兩半拼圖合并成一張拼圖，不一會(huì)兒，一幅精美的.《我愛(ài)我家》的拼圖就展現(xiàn)在我們的眼前。我和姐姐高興得一蹦三尺高，沖著媽媽大聲地喊道：“成功了，我們成功了，快過(guò)來(lái)看呀！”媽媽微笑著說(shuō)：“知道合作的力量了吧！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我們更加高興了。
是�。∈澜缟嫌性S多事情，只有通過(guò)人與人之間的互相合作才能完成。事實(shí)證明，團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
《三個(gè)和尚》讀后感 12
今天，我看了一個(gè)故事，故事叫《三個(gè)和尚》。
在一座古寺里，有一個(gè)小和尚，他每天都抬水喝。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他們每天挑水喝。最后，又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他們幾個(gè)都想讓對(duì)方抬水，結(jié)果老鼠打翻了燭臺(tái)燒掉了古寺，他們才去抬水來(lái)滅火，后來(lái)他們也互相和好了。
在這個(gè)故事里，三個(gè)和尚斤斤計(jì)較勾心斗角，最后誰(shuí)也不想讓自己去抬水，直到著火了才去抬這個(gè)故事，告訴我們?nèi)瞬荒茏孕�，自私自利，要團(tuán)結(jié)才能成功。有一次，籃球比賽，我方的球員自己拿到球之后，都不想給別人傳球，上半場(chǎng)結(jié)束后，我們被對(duì)手打得落花流水、滿(mǎn)地找牙，教練把我們叫到了一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們不能自私自利，要團(tuán)結(jié)協(xié)作��！”在下半場(chǎng)，我搶到球后，把球傳給了小剛，小剛又把球傳給了小華……就這樣我們?cè)谙掳雸?chǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，力挽狂瀾，很快就把比分搬到了16：12，贏掉了這一場(chǎng)籃球比賽。
在《三個(gè)和尚》中，三個(gè)和尚自私自利，才導(dǎo)致了起大火，在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，不能自私自利，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功。
《三個(gè)和尚》讀后感 13
《三個(gè)和尚》是一個(gè)經(jīng)典的故事，它講述了三個(gè)和尚由挑水吃、抬水吃到?jīng)]水吃后，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大火的歷練，最終每人都自覺(jué)分擔(dān)打水的'任務(wù)、共同獲益的故事。
廟里原來(lái)只有一個(gè)和尚，他每天勤勞工作，挑水吃；后來(lái)又來(lái)一個(gè)和尚后，為公平，兩人抬水吃；再后來(lái)，第三個(gè)和尚來(lái)了，由于大家都怕自己吃虧而不愿多干活，于是就沒(méi)水吃了。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大火，三個(gè)和尚共同面對(duì)困境，解決了危難，這使他們懂得了只有團(tuán)結(jié)、合作才能解決問(wèn)題從而共同獲益。
《三個(gè)和尚》讀后感 14
讀了《三個(gè)和尚》的故事，我受益匪淺。
故事是這樣的，廟里一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃。因?yàn)橐粋�(gè)和尚沒(méi)依靠，只能自己挑水吃。又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較，只好抬水喝，這樣才公平。三個(gè)和尚在一起就更加自私自利，都不去挑水，后來(lái)廟里起了火，無(wú)水滅火，只能眼睜睜看著廟化為灰燼�？偠灾�，寺廟被燒的原因只來(lái)自一個(gè)叫“自私”的念頭。三個(gè)和尚自私自利，不顧集體利益，誰(shuí)都不愿出一分力、吃一點(diǎn)虧。
只要人人都學(xué)會(huì)為他人付出，那受益的也將會(huì)是你。只有我為人人盡到自己的`義務(wù)，只要人人都有社會(huì)責(zé)任感，就必定會(huì)換來(lái)人人為我的美好愿望。
授人玫瑰，手留余香。付出也會(huì)有快樂(lè)。生活中常有這樣的事情，方便別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便，不是嗎?
《三個(gè)和尚》讀后感 15
今天讀了《三個(gè)和尚》的故事，故事的大意是這樣的。
從前有個(gè)廟，廟里住著三個(gè)和尚。小和尚每天都要念經(jīng)、挑水、敲木魚(yú)，日子過(guò)得既悠閑又快樂(lè)。瘦和尚只管念經(jīng)，從來(lái)不挑水。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)胖和尚，胖和尚很怕熱，一進(jìn)門(mén)就和了半缸水，小和尚覺(jué)得自己很吃虧，所以沒(méi)挑幾次就決定不在挑水了。只讓胖和尚一個(gè)人去挑，胖和尚心想又不是我一個(gè)人喝水，為什么偏偏讓我一個(gè)人去挑水呢？于是胖和尚沒(méi)挑幾天，就泄了氣，再也不去挑水了。從此以后三個(gè)和尚就沒(méi)有一個(gè)人在去挑水了，他們覺(jué)得非常渴，但是他們就是死活不肯去挑水，終于有一天，一只老鼠啃斷了燭臺(tái)，著了火，三個(gè)和尚發(fā)現(xiàn)后，驚恐萬(wàn)分，他們提桶的.提桶，拿盆的拿盆……才把火撲滅。
讀了這個(gè)故事讓我知道，我們一定不要以為吃一點(diǎn)點(diǎn)虧就去斤斤計(jì)較，相互抱怨。這樣只會(huì)讓自己越來(lái)越小氣。我們應(yīng)該心胸寬廣一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同心協(xié)力，這樣才可以讓世界變得更加美好。讓我們一起加油吧。
《三個(gè)和尚》讀后感 16
張儷瑩
今天，我讀了一篇情節(jié)豐富多彩的文章，名叫《三個(gè)和尚》，我深深地被故事吸引住了。
這個(gè)故事主要講了有一座廟中，一個(gè)小和尚挑水喝。不久后，又來(lái)了一位小和尚，于是兩人一起去挑水喝。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一位老和尚，三個(gè)和尚都不愿意去挑水喝。最后寺廟發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，因?yàn)闆](méi)有水滅火，最后差點(diǎn)把寺廟燒了。三個(gè)和尚才明白團(tuán)結(jié)很重要，一起把火給滅了。
這個(gè)故事讓我明白了我們不能不勞而獲，要團(tuán)結(jié)一心。如果我們不能團(tuán)結(jié)在一起的'話(huà)，就會(huì)像故事里發(fā)生的一模一樣。你看��！團(tuán)結(jié)一心其實(shí)也很重要呢！
團(tuán)結(jié)在一起，說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)卻有點(diǎn)難。就拿我們班的一次跑步接力來(lái)說(shuō)吧！那次比賽，我們班的同學(xué)都胸有成竹�？杀荣愐婚_(kāi)始，小明就開(kāi)始慢悠悠地跑，這讓我們班的同學(xué)都很著急。最后，我們班得了最后一名，大家都很氣憤，問(wèn)小明：“你怎么跑那么慢啊？”“哼！反正我前面的幾個(gè)都跑得這么快，我為什么要去追呢？誰(shuí)知道他們也跑得那么慢！”聽(tīng)了小明的話(huà)，大家都很生氣。你看看，我們就不能團(tuán)結(jié)一心地去解決問(wèn)題嗎？
這篇文章讓我受益匪淺，它告訴我們：不能不勞而獲，也不能自私自利，要團(tuán)結(jié)一心去做好每一件事。因此，從今往后我還要讀很多好書(shū)，明白更多道理。
《三個(gè)和尚》讀后感 17
《三個(gè)和尚》是一篇經(jīng)典的寓言故事，講述了三個(gè)和尚一路上遇到的困難和他們各自的反應(yīng)。讀完這篇寓言故事，讓我對(duì)生活、人性和處世方式都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第一個(gè)和尚是一個(gè)有智慧的人，他看到大家都擔(dān)心食物的問(wèn)題，就想到了一個(gè)辦法，讓大家一起分吃一份，這樣每個(gè)人都能夠吃飽，不必?fù)?dān)心剩下的食物會(huì)浪費(fèi)。這讓我認(rèn)識(shí)到，生活中的問(wèn)題并非只有一種解決方式，只有放開(kāi)心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多可能性。
第二個(gè)和尚是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍吹嚼щy來(lái)臨，沒(méi)有一味地退縮和逃避，而是勇敢地挺身而出，承擔(dān)起了責(zé)任。這讓我想到，人生中遇到的問(wèn)題不可避免，但只有勇敢地去面對(duì)，才能夠化解困難，走得更加堅(jiān)定。
第三個(gè)和尚是一個(gè)有修養(yǎng)的人，他看到其他人對(duì)自己的態(tài)度不尊重，也沒(méi)有發(fā)脾氣或抱怨，而是以寬容的心態(tài)去面對(duì)。這讓我明白了，寬容是人類(lèi)最珍貴的品質(zhì)之一，只有懂得寬容，才能夠與更多人相處和諧，創(chuàng)造更美好的人生。
《三個(gè)和尚》是一篇很有啟示性的故事，它讓我在思考自己的'人生過(guò)程中，找到了一些答案，同時(shí)也讓我更加認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多樣性。在接下來(lái)的生活中，我會(huì)更加坦然地面對(duì)自己的困難和挑戰(zhàn)，以寬容和勇氣去面對(duì)一切，走出一條自己的人生之路。
《三個(gè)和尚》讀后感 18
三個(gè)和尚是一部教育片，也是一個(gè)小故事。這個(gè)故事姥姥曾經(jīng)給我講過(guò)，我也看過(guò)這個(gè)十分有趣的教育片。影視的開(kāi)頭我就聽(tīng)到一陣清脆的'木魚(yú)聲，那聲音不僅優(yōu)美，而且還有節(jié)奏感。接下來(lái)出現(xiàn)了“一個(gè)和尚挑水吃的畫(huà)面，讓我感到很驚訝。緊接著又看到了兩個(gè)和尚抬水吃，看起來(lái)很是吃力，誰(shuí)都愿意自己輕松。”影片最后出現(xiàn)了三個(gè)和尚，三個(gè)和尚怎么啦？我哀聲道：變成了沒(méi)水吃了。為什么呢？因?yàn)橐粋�(gè)和尚沒(méi)有什么可依靠的人，所以只好自己挑水。兩個(gè)和尚，在挑水的過(guò)程中誰(shuí)也不肯多出力。三個(gè)和尚就開(kāi)始互相依賴(lài)，誰(shuí)也不去挑。
一天，刮了一場(chǎng)大風(fēng)，風(fēng)把房子和柳樹(shù)都吹彎了。那天，老鼠咬碎了一只蠟燭，寺廟發(fā)生了一場(chǎng)大火，于是這三個(gè)和尚分別提水滅火，澆了許多水，終于把火給滅了。
從此，他們分別挑水，還安裝了滑輪，這樣就更方便啦。而且他們也體會(huì)到了人與人之間不要攀比，要學(xué)會(huì)互相幫助，才能做好每一件事情。
當(dāng)我看完這部電影時(shí)，我心想：在身邊有許多這樣的人和故事，比如現(xiàn)在的孩子以為讀書(shū)很辛苦，可他們卻想不到父母有多累。他們?yōu)榱斯┪覀兩蠈W(xué)，不知汗水灑了多少。在古代《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》中的亡羊補(bǔ)牢，就與《三個(gè)和尚》差不多。
我覺(jué)得《三個(gè)和尚》是一部很好的教育片，也是一個(gè)十分有趣的寓言故事，篇長(zhǎng)播放20分鐘算是短的。推薦大家去看，讓你們從中體會(huì)到許多道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
《三個(gè)和尚》讀后感 19
從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就設(shè)立了“商品俱樂(lè)部”班，老師告訴我們要以大局為中心，以班級(jí)集體榮譽(yù)為先。后來(lái)我讀了一本叫《三個(gè)和尚》的書(shū)。這本書(shū)非常有趣和深刻，這讓我更加意識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
故事是這樣的:很久以前，寺廟里住著一個(gè)和尚。他每天帶著水喝酒，過(guò)著美好的生活。后來(lái)又有一個(gè)和尚來(lái)了，但是沒(méi)有人想在他們工作的時(shí)候受苦，所以他們每天都帶著水喝，日子很安全。然而，當(dāng)另一個(gè)和尚到達(dá)時(shí)，沒(méi)有人愿意工作。結(jié)果，日子很難過(guò)。最后，由于一場(chǎng)大火，他們被迫一起滅火，這救了他們的命。從那時(shí)起，他們意識(shí)到了“不自私，團(tuán)結(jié)就是力量”和“團(tuán)隊(duì)合作”的原則。所以他們輪流挑水喝水，最后他們又過(guò)上了幸福的生活。
我們這一代的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女。他們?cè)诩依锒际歉改傅?掌上明珠。在正常工作中，沒(méi)有人愿意做艱苦骯臟的工作。即使這樣做也是敷衍了事。然而，自從進(jìn)了小學(xué)，去了產(chǎn)品俱樂(lè)部，老師就教我們要把班級(jí)集體榮譽(yù)放在第一位，每個(gè)人對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度都變了。不管做什么樣的工作，每個(gè)人都急著去做。他們不再害怕重和輕。他們還幫助低年級(jí)海外班級(jí)打掃教室，為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
這些都是我們的變化。我們能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的力量嗎？
《三個(gè)和尚》讀后感 20
《三個(gè)和尚》是一個(gè)民間故事。它主要講述了，從前有一座山，山里有座廟，廟里有個(gè)小和尚。小和尚每天下山挑水喝，日子過(guò)得安詳自在。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他們便一起下山抬水喝，日子也算過(guò)得去。不久又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)人便你推他，他推你，誰(shuí)也不想去挑水。從此他們變得經(jīng)常沒(méi)有水喝，日子過(guò)得也越來(lái)越艱難。有一天，廟里起火了，三個(gè)和尚急忙都去挑水滅火。在三人的齊心協(xié)力拼搏下，大火很快就被撲滅了。從這次滅火中，他們發(fā)現(xiàn)只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，水自然就會(huì)有了。
看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，卻能告訴我們一個(gè)深刻的道理：在集體生活中，大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作作，不自私自利，不相互推卸責(zé)任。只有這樣，才能讓我們的`班集體變得越來(lái)越出色。
這個(gè)故事也讓我想起上一次大掃除。我和幾位同學(xué)一起值日，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)擦欄桿、窗子、窗臺(tái)和換水。等我干完自己的活，大家也都差不多把各自的任務(wù)完成了。最后只剩下地板沒(méi)拖，可是大家都不想拖地，就匆匆地走了。第二天，老師知道了這件事又罰我們幾個(gè)人值日了一次。這一次大家誰(shuí)也不想被再罰，于是在打掃的過(guò)程中各自配合得井井有條，最后都爭(zhēng)著地去拖地。事后老師還特意把我們表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)我們組不僅能知錯(cuò)就改，還懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
一個(gè)短短的故事，不僅讓我明白了一個(gè)做人的道理，更讓我品嘗到了團(tuán)結(jié)合作所獲得的樂(lè)趣，真為自己能讀到這個(gè)故事而感到快樂(lè)！
《三個(gè)和尚》讀后感 21
《三個(gè)和尚》的故事，告訴我們要把自身的心態(tài)放正了，這樣我們的生活，才會(huì)更好，要克服自私的思想，更要互相幫助，那么我們就會(huì)激發(fā)出更大的.力量，這樣我們的生活也將會(huì)變得更加美好和諧。
從上小學(xué)起，學(xué)校就開(kāi)設(shè)了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一。后來(lái)我又看了一本名為三個(gè)和尚的書(shū)。這本書(shū)非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個(gè)和尚，他天天挑水喝，日子過(guò)得不錯(cuò)。后來(lái)又來(lái)了個(gè)和尚，可干活的時(shí)候誰(shuí)都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當(dāng)再來(lái)了一個(gè)和尚的時(shí)候，誰(shuí)都不愿意勞動(dòng)了，結(jié)果日子反倒非常難過(guò)。最終由于一場(chǎng)大火，逼得他們一起動(dòng)手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團(tuán)結(jié)就是力量”，和“團(tuán)隊(duì)合作”的道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過(guò)上了幸福的日子。
我們這一代孩子大都是獨(dú)生子女，在家里個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，在平時(shí)勞動(dòng)中，苦活臟活沒(méi)人愿意干，就算干也是敷衍了事。不過(guò)自從進(jìn)入小學(xué)上了品社課后，老師教誨我們凡事要以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一，大家對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度都發(fā)生了變化，無(wú)論什么活，大家都搶著干，不再拈輕怕重，還幫低年級(jí)境外班清掃教室，為低年級(jí)同學(xué)做出了很好的典范。
這些都是我們的變化，難道我們能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的力量嗎？
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