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考試以后-五年級(jí)-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的考試以后-五年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
星期五，考卷批好了，要發(fā)下來(lái)了。我的心緊張了起來(lái)，“呯呯呯呯呯呯呯”的跳個(gè)不�！�
上語(yǔ)文課了，教室里面鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有了以往的歡聲、笑語(yǔ)，也沒(méi)有了以往的吵吵鬧鬧，連一根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。大家都一聲不吭，只是靜靜地等著，等著那可怕的分?jǐn)?shù)。老師來(lái)了，懷里揣著試卷，一臉凝重。
“難道這次考試我們沒(méi)有考好嗎？”我越來(lái)越緊張，越來(lái)越緊張，“不可能的，這一張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單的呀！怎么會(huì)考不好的呢？
教室里面更安靜了，大家的心都快提到了嗓子眼�？季戆l(fā)下來(lái)了，我用手緊緊地遮住分?jǐn)?shù)，不敢看一眼。慢慢的，我控制住了我的情緒。我把手漸漸的移開(kāi)，猛然間，我呆住了�？粗季砩系倪@兩個(gè)數(shù)字我的心都快碎了，要知道，我的分?jǐn)?shù)一向都是很平穩(wěn)的，都在九十分附近移動(dòng)的，可是，這次，怎么會(huì)這樣子的呢？我看了一看我做錯(cuò)的題目，有很多種原因使分?jǐn)?shù)白白的丟失了：
第一點(diǎn)、粗心了。把題目看錯(cuò)了，使許多應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)沒(méi)有了。
第二點(diǎn)、想得不周到�？吹接幸稽c(diǎn)接近的答案就抄上去了，所以，導(dǎo)致又有一些題目做錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)沒(méi)有拿到。
第三點(diǎn)、沒(méi)有想清楚。一想到答案就寫(xiě)上去了，沒(méi)有在腦子里面想一想。
通過(guò)這一次考試，我知道了我的弱點(diǎn)，所以，在后面的復(fù)習(xí)時(shí)間里面，我不僅要跟上老師的復(fù)習(xí)步伐，還要對(duì)我的弱點(diǎn)強(qiáng)化一下，使我的分?jǐn)?shù)往上升。為了讓下一次考試得到更好的分?jǐn)?shù)，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
第一點(diǎn)、仔細(xì)一些，把應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)拿到。
第二點(diǎn)、多做一些閱讀練習(xí)。
第三點(diǎn)、要學(xué)會(huì)思考，想一想自己寫(xiě)上去的答案對(duì)不對(duì)。
我相信，下一次的考試成績(jī)，一定會(huì)提高的！
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