誰是臥底敘事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的誰是臥底敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誰是臥底敘事作文1

　　今天，我要介紹一個(gè)非常好玩的游戲，那就是——誰是臥底。

　　游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個(gè)小紙條，大家看自己的紙條時(shí)，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰是臥底。

　　這可是一個(gè)考驗(yàn)智商的`游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個(gè)游戲，可好玩了！體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)提議玩“誰是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長(zhǎng)就挑了五個(gè)同學(xué)，班長(zhǎng)給我們一個(gè)小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學(xué)的紙條會(huì)是什么呢？

　　看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字�！睍酝�說：“她經(jīng)常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說：“她非常嚴(yán)厲。”小周說：“她有點(diǎn)高。”我猜想，他們描述的應(yīng)該都是老師，可是到底是哪個(gè)老師呢？于是我靈機(jī)一閃，便說：“她是我們認(rèn)識(shí)的�！苯酉聛�，開始猜臥底了，我們都指向小周。結(jié)果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個(gè)臥底好像不太能藏哦！

　　大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。

誰是臥底敘事作文2

　　這個(gè)周六的上午，作文課上老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲《誰是臥底》。

　　游戲開始啦！首先老師宣布了規(guī)則，然后給我們發(fā)牌。我們每個(gè)人拿到牌后，不約而同的看著對(duì)方。因?yàn)槲覀兌枷胫�道誰是那個(gè)臥底。

　　大家需要描述自己拿到的詞語(yǔ)。第一個(gè)便是丁伊，她認(rèn)真地說：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子”。下一個(gè)就是我啦，我激動(dòng)地說：它是白色的`”。下一個(gè)是黃昊天，只見他不緊不慢地說：黏黏的”。下一個(gè)是盛鏡霖，他竟然直接大喊道：我的詞語(yǔ)是膠帶！”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道：我的是空白，我的是空白！”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語(yǔ)。接下來的幾位同學(xué)都遵循規(guī)則，沒有直接說出自己的詞語(yǔ)。

　　下面到了緊張的時(shí)刻，投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊，結(jié)果老師告訴我們，丁伊被冤死了。就這樣，第二輪，黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底，最后臥底獲勝。原來這個(gè)臥底就是陸暢。

　　游戲結(jié)束了，我們興奮勁兒卻還沒有過，真想再來一次。

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