【精華】考試的作文600字錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文600字 篇1

　　考場(chǎng)上，很靜，很靜，靜得連一根針掉落下來的聲音都能聽得見。

　　這是我們六一兒童節(jié)前的一場(chǎng)學(xué)科競(jìng)賽，今天考得是我拿手的一項(xiàng)——語文�？墒牵�就算是最拿手的，也不一定能考得很好，因?yàn)槲业拿媲翱墒菑母鱾�(gè)班里挑出來的高手啊！我可不能掉以輕心了。

　　“丁鈴鈴”隨著一陣清脆的上課鈴聲，考場(chǎng)上的同學(xué)們漸漸安靜了下來，屏息凝神，等待著監(jiān)考老師發(fā)卷。發(fā)卷后，同學(xué)們迅速寫好了自已的班級(jí)、姓名，就開始認(rèn)真答題了。

　　第一面是填空題，非常簡(jiǎn)單；第二面是默寫古詩詞，“呀！”我的心尖叫了一下，在《回鄉(xiāng)偶書》這首詩中有一個(gè)“鬢”字，我不會(huì)寫�。≡趺崔k，怎么辦！急得我像一只在熱鍋上的.螞蟻，雖然說現(xiàn)在才是初夏，可是我已滿頭大汗了！忽然，我的腦子里閃過一句老師經(jīng)常說的話：“在考試中，如果有什么字不會(huì)寫就寫下一題，如果后來還是不會(huì)寫，就寫拼音，或是空在那里，千萬不要因?yàn)檫@個(gè)字想不出來，而浪費(fèi)了大部分的時(shí)間，這樣子是非常不好的！”算了，還是寫下一題吧！”我自已在心里面想著。那一題剛剛寫了一半，“鬢”字就突然浮現(xiàn)在了我的腦子里，我在草稿紙上劃了幾筆，終于想出來了，就在考卷上寫了上去。

　　第一個(gè)攔路虎終于被我解決了，我可是花費(fèi)了整整十分鐘才打敗了它呢！我非常得意，開心地瞟了一眼身邊的同學(xué)們，卻發(fā)現(xiàn)他們都在奮筆疾書，依然認(rèn)真、仔細(xì)地在答題，我恍然大悟，這才知道現(xiàn)在還不是得意的時(shí)候，趕忙仔細(xì)地檢查著考卷，不想出任行的差錯(cuò)，非常希望自已可以考個(gè)好成績(jī)。

　　收卷了，我越來越緊張，直到聽到下課鈴響得那一刻，我的緊張心情才慢慢平靜下來。

考試的作文600字 篇2

　　有人說:“自己種的瓜最甜”這話可的確不假，我就嘗過一次。

　　那是初三第一學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，總在七八十分之間徘徊。期中考試才得了七十八分。我坐在燈下，望著這鮮紅的數(shù)字，不禁低下了頭。一陣秋風(fēng)透過窗紗，我術(shù)禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，怎么辦?

　　“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，非念……對(duì)，非志，應(yīng)立志里”我對(duì)自己說著，“這點(diǎn)小困難也經(jīng)受不住，還談什么凌云之志?”

　　我于是把小目標(biāo)定在數(shù)學(xué)提高到九一十五分以上。首先，我總結(jié)了數(shù)學(xué)成績(jī)上不去的原因:掌握的知識(shí)模棱兩可。好，就拿它“開刀”。我又重溫了舊課，把那一個(gè)個(gè)小漏洞牢牢補(bǔ)上。

　　“笑破不笑補(bǔ)，這樣一來，我數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升到八十五分以上，可是又停滯不前了。又是什么原因?

　　我又一次總結(jié)。噢，綜合性較強(qiáng)的題我的解題速度太好，再打一個(gè)“戰(zhàn)役”我建立自己的錯(cuò)誤總結(jié)本，把這些錯(cuò)的題目在這本里重作一遍，還在題旁注明錯(cuò)誤原因。并-且，我又找了一些難題，訓(xùn)練自己的思維，只要“思維刀路子對(duì)了，解題的速度也就加快了。

　　“戰(zhàn)役取得了勝利，在年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我在班里拿了第三名。好，再進(jìn)軍，宜將剩勇追窮寇，”向我的九十五分進(jìn)軍。

　　我穩(wěn)住了自己的心情，每做一次練習(xí)都象上一次戰(zhàn)場(chǎng)，終于把成績(jī)保持在九十五分以上。

　　期末考試臨近了，我一反常態(tài):不是厭惡考試，而是希望它早點(diǎn)來�！耙环指�耘，便有一分收獲，”我希望這次能收獲一顆“香甜的瓜”。

　　成績(jī)判出來了，我得了滿分。我嘗到了這顆瓜”，我不禁微笑了。

　　我知道:逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　我只不過是沖過了一個(gè)小小的旋渦，我的`骯船要乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪，“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”。

考試的作文600字 篇3

　　期末考試結(jié)束了。前天考了語文，昨天考了數(shù)學(xué)。目前，老師還沒公布分?jǐn)?shù)。

　　先說說期末考試的情況。我覺得這次考試的三張?jiān)嚲碚f難不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。語文和英語考試都比較容易，但對(duì)語文我不是太有把握。這次語文的作文是寫一個(gè)文具，我們以前做過作業(yè)，所以作文對(duì)大家沒什么難度。數(shù)學(xué)試卷上有一些題目是我們復(fù)習(xí)時(shí)原封不動(dòng)做過的，但有幾道題目很難。例如有一道題目：有3個(gè)小正方形，拼成了一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是3個(gè)小正方形的周長(zhǎng)之和減去60厘米，問大正方形的周長(zhǎng)是多少？這道題目全班沒幾個(gè)人做對(duì)，我很幸運(yùn)做對(duì)了。但有一道簡(jiǎn)單題目卻做錯(cuò)了，題目是這樣的：小紅跑100米要20（），答案應(yīng)該是“秒”，我卻稀里糊涂寫成了“分鐘”（小紅成烏龜了），真是可惜呀。爸爸說我是汪洋大海通過了，卻一不小心在陰溝里翻了船。

　　再說說我對(duì)考試的看法�？荚囀怯脕頊y(cè)驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)的知識(shí)有沒有真正學(xué)會(huì)，如果考得好不能驕傲，要是沒考好也不用氣餒，因?yàn)槌煽?jī)的好壞和有沒有能力是兩碼事，好多小時(shí)候成績(jī)差的人長(zhǎng)大了在社會(huì)上都很有出息�？荚嚠�(dāng)然也不能一點(diǎn)不看重，該認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)還是要去認(rèn)真、專心地做的。學(xué)習(xí)好當(dāng)然是件好事，但不好也不用太擔(dān)心，更重要的是要培養(yǎng)自己的交往能力、組織能力還有想象力什么的。所以對(duì)考試不能看的太重也不能看的'太輕。

　　我覺得考試時(shí)的態(tài)度很重要，寫完了要仔細(xì)地檢查，不能浮躁。我們班里有幾個(gè)人就是這樣——一點(diǎn)都不認(rèn)真，一寫完就在座位上扭來扭去，拿著尺、鉛筆、橡皮擺來弄去地玩，忙的不亦樂乎。生活中做什么事都要認(rèn)真，如果考試不專心，做其他的事也可能會(huì)不專心，這樣就什么事也做不好了。

考試的作文600字 篇4

　　這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過來。

　　這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個(gè)錯(cuò)：判斷題的第5題：一個(gè)比的前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)乘以4/3，比值不變。考試時(shí)我想：這樣的話，應(yīng)該是比的基本性質(zhì)吧。現(xiàn)在想起來，我還真笨，比的前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)當(dāng)然也應(yīng)該乘以3/4了�？墒悄菚r(shí)我卻沒有想到這一點(diǎn)，還在括號(hào)里打個(gè)叉，結(jié)果我被老師打了個(gè)叉。

　　第二個(gè)錯(cuò)：口算題：0×4/5+1/5。這不應(yīng)該錯(cuò)的.我都錯(cuò)了，還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個(gè)加號(hào)。就是因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。

　　第三個(gè)錯(cuò)：怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。這一題，我錯(cuò)了三題，扣了九分。97×17/96這題錯(cuò)了，是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)，好好看書。15/16+（7/16-1/4）÷1/2這題錯(cuò)了，是因?yàn)槲夷菚r(shí)以為一定要簡(jiǎn)算，怎么知道這題是不可以簡(jiǎn)算的。3/8÷（3/8+3/4）這題也是。

　　最后一題了，解方程：（1-3/7x）=2/5。啊，又是我沒看清楚的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有X，是不可以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實(shí)應(yīng)該這么做的：（1-3/7x）=2/5解：3/7x=1-2/5x=3/5÷3/7 x=1又2/5 就一張?jiān)嚲�，才錯(cuò)了4個(gè)地方，就86分了。對(duì)呀，這里錯(cuò)一道，那里錯(cuò)一個(gè)，自然就會(huì)扣的多了。下一次，我一定好好復(fù)習(xí)，不馬虎，不粗心，把試卷考好。

考試的作文600字 篇5

　　令人又愛又懼的考試，當(dāng)你逐步接近時(shí)，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時(shí)，我握著手中的成績(jī)單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級(jí)上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結(jié)束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。

　　記憶猶新，一、二年級(jí)時(shí)，我看不起考試，我把你當(dāng)家長(zhǎng)們相互比較的條件，但三、四年級(jí)時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評(píng)比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強(qiáng)勢(shì)之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對(duì)，當(dāng)成一般的測(cè)驗(yàn)，何嘗不是最好的對(duì)策？

　　和考試行軍兩年，在五年級(jí)時(shí)，我終于放下看重成績(jī)的重?fù)?dān)了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎么做，自信仍不會(huì)動(dòng)搖，且你在無意之間，教會(huì)了我一個(gè)觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績(jī)優(yōu)異，又如何？像我一、二年級(jí)時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級(jí)時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的'快樂嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚�，你的折磨教會(huì)了我：“考試不是一切，成績(jī)不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！

　　考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過測(cè)驗(yàn)�？荚�，你用我對(duì)你的懼怕，教會(huì)我何謂保有勇敢的自信心，教會(huì)我體認(rèn)功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事�！边@句美國(guó)第六十五任國(guó)務(wù)卿鮑爾所說的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對(duì)我來說，就是不該懼怕的事物。未來，我會(huì)更坦然的面對(duì)壓力，從學(xué)習(xí)中找回快樂的童年。

考試的作文600字 篇6

　　這一禮拜，大家院校提前準(zhǔn)備了一次段考，原以為自身考得非常好，但是，當(dāng)昨日語文卷發(fā)出來的情況下，我徹底震驚，卷子上寫著鮮紅色的七十四點(diǎn)五。這是我的考卷嗎？不太可能呀，我不會(huì)將會(huì)只考了那么一些。我為什么會(huì)考得那么差？就是我沒有用心備考？我還在內(nèi)心一遍又一遍地問一下自己。我越想越發(fā)火，基本上必須忍住不哭了。今日，在我要去更正考卷的情況下，孫老師對(duì)我說：“有兩門課的成績(jī)我也不知道，可是，我明白的二門你都考得很差。”想聽了，內(nèi)心更為傷心了。我想：孫先生說我的兩門課很差，一門是中文課，我已經(jīng)知道結(jié)果了，還有哪門課？是英語嗎？不太可能。我還記得孫先生說方先生還沒有批改試卷。是數(shù)學(xué)課還是科學(xué)研究？就是這樣，一個(gè)下午就在一片焦慮中渡過了。

　　中午第一節(jié)課便是科學(xué)實(shí)驗(yàn)了，我很焦慮不安，真擔(dān)心聽見自身的成績(jī)。教師進(jìn)來了，教師每報(bào)一個(gè)人名字，那人就得站立起來。到我的情況下，我心焦慮不安來到頂點(diǎn)，當(dāng)教師說：“考得還能夠，九十五分不上�！毕肼犃耍�猛然松了一口氣，可沒多久給自己的數(shù)學(xué)課成績(jī)剛開始擔(dān)憂了。從裘教師那邊拿過考卷，我考了九十四分，我察覺自己不對(duì)許多不應(yīng)該錯(cuò)的地區(qū)，原本能夠 考九十分之上的考卷，我卻被白白地扣出了六分，真不應(yīng)該。

　　接下去便是數(shù)學(xué)教學(xué)了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，也有四位同學(xué)們是九十分之上的，其他絕大多數(shù)同學(xué)們?nèi)�是在七十分到八十分正中間�！惫�老師那樣一說，我內(nèi)心就會(huì)有底了，我已經(jīng)了解我的`大概成績(jī)�！凹驯�，八十八分�！边@一成績(jī)比我猜想的要好一點(diǎn)，但是，還是沒有做到我的最少規(guī)定，由于，里邊有許多題型就是我沒認(rèn)清題型也有計(jì)算誤差而導(dǎo)致的。三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道，我十分不滿意，希望我的英語成績(jī)能好一點(diǎn)。

　　此次考試我考得十分不太好，我還在期末考的情況下，一定要好好地備考，爭(zhēng)得考出來好成績(jī)。給油！

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