慶祝兒童節(jié)作文（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的慶祝兒童節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慶祝兒童節(jié)作文 篇1
周四，當(dāng)大家聽(tīng)說(shuō)慶六一兒童節(jié)的具體安排時(shí)，都十分興奮。當(dāng)然，我也不例外，結(jié)果興奮過(guò)頭把通知給搞丟了。
周五一大早我就醒了，我迅速的穿好校服，吃了早飯，掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早的到達(dá)教室等候。因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒，我們就將坐校車去天都城校區(qū)參加慶六一活動(dòng)。
在校車?yán)锼型瑢W(xué)都顯得異常興奮，時(shí)間就在我們一片嘰嘰喳喳的聲音中不知不覺(jué)的`過(guò)去了，我們很快就到了天都城校區(qū)。在食堂里（其實(shí)是我們的臨時(shí)的休息室。）“我報(bào)了羽毛球，不知道其他人厲不厲害，”我說(shuō)著，“小何你報(bào)了什么？”他回答道：“辯論賽！”我說(shuō)“哦，thanks！”不久，我們的目光都朝向沈老師，沈老師說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)排隊(duì)了，要去‘六一’比賽了！”話音剛落，我們就快速的排好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。
我、顧譯、陳若萌和孫嘉駿報(bào)的都是羽毛球，所以我們一起出發(fā)去體育館。聽(tīng)到沈老師的一聲下令后，大家都興奮地跑到自己指定的場(chǎng)地。我們先到了體育館，然后在負(fù)責(zé)羽毛球的老師徐老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了測(cè)試及比賽……
我們先4~6年級(jí)的每一位同學(xué)都發(fā)一個(gè)球，發(fā)過(guò)網(wǎng)及發(fā)到了對(duì)角線則通過(guò)，每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)。我太倒霉了，第一個(gè)球飛到了中線，沒(méi)通過(guò)，第二、三個(gè)球都通過(guò)，你們說(shuō)我是不是很倒霉呢？
下面就是雙打了，我們以4：2大勝，太高興了！
到了六一節(jié)義賣會(huì)的時(shí)間了，我拿著錢包，走到那兒，買了5個(gè)氣球，一件15元的丑小鴨的衣服，還買了限量版的丑小鴨貼紙哦！
當(dāng)然，快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，到了要回去的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了天都城，回到了蕙蘭校區(qū)。
慶祝兒童節(jié)作文 篇2
今天我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槊魈焓橇粌和?jié)，我們先玩游戲，我們玩得游戲是：拿棒子打球來(lái)回一圈，看誰(shuí)先完，我得了第一名，我還參加了別的'班組織的游戲。
然后我們回教室，我們?cè)诮淌易艘粫?huì)兒，老師就發(fā)獎(jiǎng)品了，發(fā)的獎(jiǎng)品是一本大數(shù)學(xué)本，二個(gè)貼片是一個(gè)大數(shù)學(xué)本;三、四個(gè)貼片是二個(gè)大數(shù)學(xué)本;五、六個(gè)貼片是三個(gè)大數(shù)學(xué)本，我得了三個(gè)大數(shù)學(xué)本，我們班楊濱毓有9個(gè)貼片，他得了五個(gè)本子。最后，我們學(xué)校還發(fā)了一些吃的做為我們的午飯，中午，我們就回家了。
慶祝兒童節(jié)作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于等到了我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。
上午，我們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，我很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校的安排先到大隊(duì)部領(lǐng)獎(jiǎng)狀和徽章，然后，再去操場(chǎng)等候其他同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，雖然火辣辣的`太陽(yáng)照在身上非常熱，但是想到自己得到的榮譽(yù)還是非常的激動(dòng)。隨著小主持的上臺(tái)，我們的儀式正是開(kāi)始。首先，是進(jìn)少先隊(duì)隊(duì)旗，面對(duì)隊(duì)旗，我默默的在想：隊(duì)旗，隊(duì)旗，我一定要做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，為班級(jí)，為學(xué)校，為國(guó)旗增光添彩。終于，輪到我們走上司儀臺(tái)，這一刻自己感覺(jué)無(wú)比的光榮，全校同學(xué)也都向我們投來(lái)了羨慕的目光，拍好照片，我沾沾自喜的走下臺(tái)，覺(jué)得風(fēng)兒都在向我們豎起大拇指。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)按順序回到各自教室，推開(kāi)教室門，首先映入我們眼簾的是老師為我們精心準(zhǔn)備的一個(gè)大蛋糕，我們吹了蠟燭，許了愿，你們知道我許了什么愿望嗎?告訴你們吧，我希望我們家每個(gè)人每天都開(kāi)開(kāi)心心的。許好了愿，我們開(kāi)始品嘗蛋糕，欣賞同學(xué)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的精彩節(jié)目，同時(shí)我們每個(gè)人還得到了老師送給我們的禮物，開(kāi)心極了!
我覺(jué)得這次的“六一”過(guò)得既有趣又有意義�！傲弧蔽覀兤诖髂暝俸湍阆嘤�!
慶祝兒童節(jié)作文 篇4
明天就六一兒童節(jié)了，祝天下的大兒童小兒童永遠(yuǎn)都兒童，祝兒童們兒童節(jié)快樂(lè)！
實(shí)然就想到了“小燕子” 這首童歌：小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里——
歌曲童稚可愛(ài)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，形象鮮明，眼前就有了可愛(ài)燕子的身影。
春天的時(shí)候，燕子來(lái)了我家。先是來(lái)了兩只，似乎是一對(duì)年輕的小夫妻。她們?cè)谖壹椅蓍苌夏剜�，親昵的交談了一陣子，好象是商議些什么。而后就一起飛走了。
第二天，又來(lái)了一群燕子。她們也停留在屋檐上。一陣唧喳，似乎在爭(zhēng)論，似乎在評(píng)論。我聽(tīng)不懂她們說(shuō)了些什么。一會(huì)兒，她們也都飛走了。
第三天，先前的那兩只小燕子又飛來(lái)了。從此，她倆開(kāi)始一趟趟的飛進(jìn)飛出，屋檐下光滑的白墻上，慢慢的有了一些小泥點(diǎn)，小泥點(diǎn)慢慢的變多，隨著她倆的飛進(jìn)飛出，墻上就多出了一堆泥。這堆泥，是一個(gè)倒錐型的泥團(tuán)。下面小上面大，而中間是空的。上面，離天花板有四五厘米的距離，是一個(gè)大敞口。我終于明白了，這就是燕巢！這個(gè)燕巢很精美，錐體斑點(diǎn)均勻，巢口光滑平圓！整個(gè)燕巢就是一件藝術(shù)品。以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)燕子銜泥筑巢的故事，現(xiàn)在得以親眼目睹，我真的是佩服了那小小燕子的堅(jiān)強(qiáng)毅力。那一個(gè)精美的小巢，就是靠那兩只燕子?jì)尚〉能|體一滴滴的銜泥筑成的�。∥艺娴母袊@燕子的辛勞，感嘆燕子鍥而不舍的精神。這突然又讓我想起了二十年前坐火車去新疆的事�；疖囘^(guò)了蘭州便開(kāi)始在荒無(wú)人煙的千里戈壁上行駛。那會(huì)兒就想，這樣荒蕪的地方，鐵路是怎樣修過(guò)來(lái)的��！今天看到燕子筑巢，我終于明白了當(dāng)年筑路工人也完全靠的就是這種辛勞與勤奮，靠的就是這種堅(jiān)強(qiáng)與奉獻(xiàn)，靠的就這種毅力與鍥而不舍的精神！我由衷的贊美這種精神。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼這對(duì)燕子在她們的新家已經(jīng)生活了一段時(shí)間。她們生活得很快樂(lè)。她們雙飛雙棲，風(fēng)里來(lái)雨里去，自由的翱翔在藍(lán)天下，快樂(lè)的覓食在田野間。從此，再?zèng)]有別的燕子來(lái)打擾她們的生活。我忽然想明白了。原來(lái)燕子也是象我們中國(guó)人一樣，是一夫一妻制！嗯，是的，還有很多鳥類，比如喜鵲，比如麻雀，比如鴛鴦，或者傳說(shuō)中的神鳥鳳凰，也都是一夫一妻制吧！愛(ài)情，對(duì)于她們來(lái)說(shuō)也跟我們中國(guó)人的愛(ài)情同樣美麗！她們是愛(ài)情使者，她們是鐘情夫妻。那些著名作家筆下的愛(ài)情故事，與這對(duì)平凡的`燕子夫妻相比，也相形見(jiàn)絀，也遜色難比！燕子，我衷心贊美你。燕子，我衷心欽佩你！欽佩你為愛(ài)堅(jiān)守的精神。燕子，你是我心中愛(ài)的精靈。
有一天，燕巢里開(kāi)始有只燕子留守了！我知道，燕子開(kāi)始抱窩了！燕子抱窩，應(yīng)該是輪流值班吧！今天是母燕子抱窩，公燕子就出去覓食。然后，他會(huì)帶回小蟲子給母燕子吃。晚上，他就守在窩邊站崗。第二天，她們換班了。燕母出去覓食，燕公在家孵卵。同樣，燕母也會(huì)帶小蟲子回來(lái)給燕公吃。晚上，就是當(dāng)然燕母站崗了！這樣的日子過(guò)了一二十天吧，有一天，我看到了地上掉落的蛋殼，我知道小燕子出生了。從此，這對(duì)燕公燕母又開(kāi)始不停的外出覓食，帶回了小蟲子，喂食那些伸頭鳴叫的小家伙。燕公燕母為了她們的孩子，起早貪黑，一趟趟飛，一只只捉。不畏辛勞，不怕艱苦。終于有一天，小燕子們可以站在巢口，欣賞外面的世界了！那一天，燕子夫妻又帶來(lái)了那一群燕子。她們?cè)谘喑餐獾奈蓍苌嫌诌筮筮筮蟮镍Q叫了一天。第二天，小燕子們都出飛了。她們從此開(kāi)始了象她們的父母一樣自由飛翔于藍(lán)天。噢！我知道了。這群燕子，是這對(duì)燕子夫妻的朋友。第一次飛來(lái)，是幫助燕子夫妻參考住址。第二次飛來(lái)，是祝賀小燕子們就要出飛！燕子夫妻，不也是象我們?nèi)祟惖母改敢粯觽ゴ髥�！她們�(yōu)榱撕⒆樱聭烟�，一朝分娩。一把屎一把尿的把孩子拉扯大！孩子一朝丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，她們也高興得孩子一樣！孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她們都為之感覺(jué)幸福！燕子的父母之情，人類的父母之心！可嘆，可嘆！
小燕子，穿花衣，明年春天，你還要來(lái)這里啊！小燕子，我喜歡你！
慶祝兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)到了，老師教我們演戲、唱歌、跳舞、做游戲。
老師先教我們演一出戲。一個(gè)男同學(xué)演一只大灰狼，另一個(gè)女同學(xué)演小白兔，開(kāi)始表演了，一只小白兔在采蘑菇，大灰狼看見(jiàn)小白兔，想去捉它。但是，小白兔躲在一塊草地里面，大灰狼就看不見(jiàn)了，就垂頭喪氣地回家了。演完一出戲，然后老師教我們唱歌和跳舞，我來(lái)唱歌，其他女同學(xué)跳舞，我唱了一首春天的`贊歌，好聽(tīng)極了，媽媽在門口看我唱歌，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，都入迷了。唱歌時(shí)，幾只小鳥在天空飛著，忽然，小鳥從天空中落到樹(shù)上，也聽(tīng)我們唱歌，許多動(dòng)物都聽(tīng)我們唱歌，感覺(jué)好聽(tīng)極了。唱完歌，老師教我們做各種有趣的游戲，有老鷹抓小雞、捉迷藏······非常多的游戲，我們先玩老鷹抓小雞、石頭剪刀布，我輸了，我來(lái)抓，我抓著抓著，一只小雞都沒(méi)抓到，它們跑得飛快，根本抓不到。我一直在轉(zhuǎn)圈，我忽然想出一個(gè)主意：如果我一直轉(zhuǎn)圈，根本抓不到，應(yīng)該我先往左抓，后來(lái)，一下子跑到右邊去這樣就能抓住它們了。我試著用我想的辦法，果然一個(gè)個(gè)小雞都被我抓住了，抓完了小雞，現(xiàn)在該抓母雞了，母雞就更難了。她不小心絆倒了，腳破了一點(diǎn)兒皮，老師說(shuō)：“你受傷了，還是讓另一名同學(xué)當(dāng)母雞！”另外一位小朋友了，我一下子就抓住他了。這一天真是高興！
六一兒童節(jié)過(guò)了，我依然還在懷念，六一兒童節(jié)是多么美好的一天，我最喜歡過(guò)六一兒童節(jié)了！
慶祝兒童節(jié)作文 篇6
在六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)上的演講—行走在童心的世界
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時(shí)依然在平地上；而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行，盡管您只攀巖了半步，但您已經(jīng)站在平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術(shù)幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界，我見(jiàn)證了綿陽(yáng)幼教發(fā)展的五年。還記得5年前，當(dāng)我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅(jiān)定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于紅幼領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)幼教事業(yè)同樣充滿激情的發(fā)展規(guī)劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動(dòng)。5年前，綿陽(yáng)的民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)已不言而喻，從事幼教工作的5年我見(jiàn)證綿陽(yáng)幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平發(fā)展的5年，也是我成長(zhǎng)的5年，幼教之友《在六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)上的演講》。
行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽(yáng)；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲抑�，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的`投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到："李老師，我來(lái)幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子��！
動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……
慶祝兒童節(jié)作文 篇7
今天，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。我們一年級(jí)的節(jié)目？？環(huán)保時(shí)裝秀，我也參加了，不知道演得好不好看。老師們表演的.歌伴舞？？同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。表演得真好，上次還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢。
最感動(dòng)的是六年級(jí)的哥哥姐姐，在就要考初中的情況下，竟然還能抽出時(shí)間，為大家準(zhǔn)備節(jié)目。
今天過(guò)得好開(kāi)心��！
慶祝兒童節(jié)作文 篇8
一大早學(xué)校的小廣播就廣播叫我們搬著椅子到廣場(chǎng)集合，因?yàn)槲覀円獞c祝兒童節(jié)。
大會(huì)一開(kāi)始，打擊樂(lè)團(tuán)先把現(xiàn)場(chǎng)氣氛炒熱，為大會(huì)揭開(kāi)完的序幕。精彩的開(kāi)場(chǎng)后，就是大家最期待的表演----六年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈表演，愛(ài)無(wú)赦。表演結(jié)束，大家掌聲連連，因?yàn)閷?shí)在太精彩了，連我也看到呆掉了。雖然在臺(tái)上只有幾分鐘的表演，但是在表演背后，他們一付出了很多時(shí)間和心血，才能把最好的一面呈現(xiàn)給大家。
除了令大家振奮的熱舞表演，大會(huì)還安排了典雅的樂(lè)器演奏，有長(zhǎng)笛、小提琴等，這些表演都是平常參加小提琴及長(zhǎng)笛社團(tuán)的同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的'成果表現(xiàn)喔！
今天活動(dòng)的重點(diǎn)，還包含了模范兒童的表?yè)P(yáng)。能成為一個(gè)模范生，除了要認(rèn)真讀書外，還要行為得體，才能成為太家心中的典范。
我覺(jué)得我們真的很幸福，在這景氣寒冬之中，還有這么多人用心的準(zhǔn)備今天的活動(dòng)，并且送我們禮物，讓我們?cè)谶@特別的日子，留下一個(gè)快樂(lè)且美好的回憶。
慶祝兒童節(jié)作文 篇9
周末晚上，賞識(shí)作文班舉行了一次游園活動(dòng)，實(shí)在是太好玩了，還可以用印章?lián)Q禮物。
總共有四個(gè)游戲，分別是：“我是小詩(shī)人”、吹蠟燭、扔乒乓球和看圖猜成語(yǔ)。
我獲得印章最多的是看圖猜成語(yǔ)，成語(yǔ)五花八門，我一共猜對(duì)了個(gè)，獲得了三個(gè)印章，幸虧我以前玩過(guò)《成語(yǔ)玩命猜》，要不然就一無(wú)所獲了。成語(yǔ)有的常見(jiàn)，有的絞盡腦汁都想不出一個(gè)字，而且還是搶答，知道答案搶不到題也是沒(méi)用的.。我以后要多積累成語(yǔ)，下次一定要得到更多的印章。
最容易獲得印章的是吹蠟燭，我看見(jiàn)前面的同學(xué)有的吹滅了很多，有的才吹滅了幾根，還有的甚至連一根都沒(méi)吹滅！但是我發(fā)現(xiàn)就算蠟燭被吹滅了，剩下的火星也會(huì)重燃。沒(méi)有一個(gè)人全部吹滅蠟燭。我一上場(chǎng)，鼓起腮幫子，一口氣猛吹過(guò)去，全部蠟燭都被吹滅了！我高興得一蹦三尺高。
這真是一次難忘的游園活動(dòng)。
慶祝兒童節(jié)作文 篇10
六一節(jié)到來(lái)的時(shí)鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我們伴隨著歡聲笑語(yǔ)進(jìn)入了慶祝六一節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)。六一節(jié)總是蕩漾著音樂(lè)的清脆悅耳的聲音，今天也不例外，會(huì)場(chǎng)上播放著美妙的樂(lè)曲。一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我就看到一年級(jí)的小朋友在向我們招手致意。
哦，原來(lái)我們五年級(jí)的學(xué)生與一年級(jí)的學(xué)生要一起歡度今年的六一節(jié)。今天我也上場(chǎng)演出一首笛子曲，那就是富有水鄉(xiāng)韻味的姑蘇行�？墒牵乙坏巧衔枧_(tái)心里便緊張極了，仿佛心都要快跳出來(lái)似的。我想如果吹不好，一年級(jí)的小朋友會(huì)高興嗎?唉呀，快演奏了，不要去想得那么多了，越是想得多，心就會(huì)越亂，那樣就會(huì)吹不好笛子的。這可不行!我強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，吹起了笛子。我在開(kāi)始吹奏的時(shí)候，心一直在“砰砰”地跳個(gè)不停。我自己也能夠清楚地感受到。
這時(shí)，場(chǎng)地上的小觀眾都鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，像是中了定身術(shù)似的'。這時(shí)，場(chǎng)地上靜得連一根針掉在地上都能夠清楚地聽(tīng)到。這一種氛圍使我更加緊張啦!我想觀眾們這樣入迷，難道我能夠吹不好嗎?不能，我一定要吹好笛子!終天，我克服了心理上的壓力，獲得了演出上的成功。等到吹完一曲，我心里的石頭也就落到了地上。突然，場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我感到自己的耳朵都快要被震聾了。當(dāng)然，這只是我自己的感覺(jué)，因?yàn)槲艺龘肀е鴦倮南矏?
六一那天，我戰(zhàn)勝了自我，勝利的曙光來(lái)到了我的身邊。
后來(lái)，臺(tái)上的演出在繼續(xù)進(jìn)行，臺(tái)下的觀眾全部沉浸在歡樂(lè)之中……
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