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小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 1
我是楓樹(shù)媽媽的孩子，我和許多許多的兄弟姐妹們生活在一起，每天隨著風(fēng)兒舞蹈、歌唱，我是快樂(lè)的小天使。
有一天，我被一陣秋風(fēng)給吹到了天空中，呵！我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了！我好開(kāi)心，我真的變成了天使。飛著、飛著，我看見(jiàn)了白云，它們好像一顆顆棉花糖。啊！好想在上面睡一覺(jué)�？墒�，不可以呢，云隨時(shí)都在動(dòng)，我會(huì)去哪里呢？我不要這種沒(méi)有目標(biāo)的生活。
我繼續(xù)向前飄。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)很大的院子，院子里面有許多的小孩子在開(kāi)“生日派對(duì)”，我真想下去和他們聯(lián)歡。不過(guò)，他們隨時(shí)都會(huì)把我掃進(jìn)垃圾堆里，這種生活我不想要！
飛呀，飛呀，我看到了商店，法院，飯館……可我認(rèn)為這些都不適合我。
這時(shí)，我飛到了林蔭大道，一股迷人的芬芳令我心曠神怡，我定睛一看，這里全是桂花樹(shù)，桂花的香味兒真讓我入迷，我想：就在這兒降落吧�？墒�，我又猶豫了，不，不可以，桂花樹(shù)也有自己的兒子，女兒，怎么可以打擾他們的生活呢？
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，我打著圈圈兒慢慢的下降。我會(huì)落在哪兒呢？
我一落在地上便迫不及待的四下張望，哈哈！這不是楓樹(shù)嗎？這里、那里、近處、遠(yuǎn)處，到處都是我熟悉的'面孔，這里正是我盼望的故鄉(xiāng)“楓樹(shù)”林。
生活就像那秋風(fēng)，它富于變化，琢磨不定。你就是那片楓葉，可以隨便選擇自己的住處，生活。愚昧的人會(huì)為了一時(shí)的快樂(lè)選擇短暫的歡愉；智慧的人會(huì)有自己的信仰、自己的觀(guān)點(diǎn)、自己的奮斗，它們更懂得適合的才是最好的道理。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 2
暑假的中午，天很熱，只好一個(gè)人呆在屋里避暑。
烈陽(yáng)燒烤著大地，窗外的小樹(shù)都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動(dòng)一兩下枝條。路上的人們都有氣無(wú)力地走著，整個(gè)城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風(fēng)�？墒�，風(fēng)太小了，只是讓小草點(diǎn)了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺(jué)。
我看見(jiàn)小樹(shù)一陣晃動(dòng)，嘩啦啦地響著，接著清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)。雖然看不見(jiàn)她，可我仿佛看見(jiàn)一個(gè)輕盈的天使，一個(gè)專(zhuān)門(mén)給人們帶來(lái)清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來(lái)，走路的步子也比以前有力了。
風(fēng)，似乎也明白了人們的意思，更加賣(mài)力地舞動(dòng)著樹(shù)枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，扯來(lái)一大塊黑布，將熱烈的太陽(yáng)遮了起來(lái)。風(fēng)還不時(shí)地來(lái)到地面，與人來(lái)個(gè)“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時(shí)，從天上掉下來(lái)幾滴雨，直直地落到了被太陽(yáng)曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風(fēng)，仿佛在戲耍，樹(shù)葉被吹得“絲絲”響。這時(shí)的`風(fēng)像個(gè)清潔師，把地上得灰塵、樹(shù)葉掃了起來(lái)�？上龥](méi)有簸箕，樹(shù)葉、灰塵被掃得滿(mǎn)天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)像密集的子彈一樣從天上掃射下來(lái)，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”�？涩F(xiàn)在風(fēng)反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風(fēng)也停了，天終于涼快下來(lái)了。
五年級(jí):孫碩
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 3
就在你不注意的時(shí)候，秋姑娘來(lái)到了。
好帶著一盒五彩的顏色把天地染的花花綠綠的，看，高粱高舉起火炬，玉米露出了金黃色的牙齒，還有那金燦燦的稻子，秋風(fēng)一吹好象秦響了一曲豐收的歌。
楓樹(shù)不知喝了多少的酒，臉紅紅的，銀杏樹(shù)的葉子被秋姑娘染成了金黃色，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，還有蘋(píng)果、梨、橘子，都是你擠我撞，爭(zhēng)著讓人采摘，小動(dòng)物們都開(kāi)始做自己的`窩了，小青蛙在挖地道，小喜鵲忙著做窩，小燕子飛回了南方……，多么可愛(ài)的小動(dòng)物呀！
秋天還是菊花的天地，五顏六色的菊花，有紅色、黃色、粉色、紅色……美麗極了，有一首詩(shī)歌是這樣寫(xiě)的：不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花，有的菊花是卷著的，有我菊花是直著的，還有的是剛露出來(lái)的，真是千姿百態(tài)，瞧，校園里的紅領(lǐng)巾們脫掉了夏天的服裝，換上了秋天的衣裳，有時(shí)秋雨一滴滴人下著，帶來(lái)了秋天點(diǎn)點(diǎn)寒意。
秋冬多么美呀！我要留住秋天，秋天是成熟的季節(jié)也是豐收的季節(jié)，秋天最美麗！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 4
清明時(shí)節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉快中，夏天卻不知什么時(shí)候悄然來(lái)到了。
太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉，曬得大樹(shù)不感有絲毫擺動(dòng)。人們都詛咒這該死的熱天。只有賣(mài)冰棍的人不在乎，嘴上高聲吆喝叫賣(mài)，心里希望這天氣越熱越好。
如此的熱，人們都盼望月亮趕走太陽(yáng)，盼望黑夜來(lái)陣涼風(fēng)，吹散熱氣。盼啊盼，盼得太陽(yáng)不好意思了，慢慢退出天空。
夏天最熱的時(shí)候，也是我們放暑假的日子，白天即使我們穿著漂亮的衣服，也不感出去和烈日較量。到了太陽(yáng)落山后的晚上才敢外出。
夏日的夜晚我可喜歡了。我們家樓頂有平臺(tái)，寬寬的'。傍晚，工作了一天的叔叔阿姨穿著短衫，花裙，搬了竹床到平臺(tái)上去乘涼。平臺(tái)上，藤椅，竹床一字排開(kāi)，像露天旅館的通鋪。這時(shí)最不安分的要數(shù)小孩子了。孩子們身穿小背心渾身光溜溜的像只泥鰍。他們飛快地在竹床上跑來(lái)跑去，弄得床噼里啪啦直響，還高興得哈哈大笑。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，人們都情不自禁地說(shuō)一聲：“好涼快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可還未來(lái)得及品嘗，風(fēng)就無(wú)影無(wú)蹤了。
夜?jié)u漸深了，這時(shí)風(fēng)很夠朋友，一陣一陣極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著他們，把他們送入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜靜悄悄的，靜悄悄的……這樣充滿(mǎn)魅力！
夏原來(lái)是這般充滿(mǎn)魅力！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 5
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，把夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子都悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。花兒開(kāi)了，草兒綠了，田野里一片生氣勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水不斷地從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)��！然而，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪兒去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。
秋季，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的'樹(shù)葉你追我趕，像雪花似地從樹(shù)上飄落下來(lái)。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛。路上的行人稀少了。姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的小男孩干脆退后行走，躲過(guò)風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，雖然風(fēng)似刀那樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福。你愿意嗎？
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 6
傍晚，夕陽(yáng)如血，晚霞染滿(mǎn)整個(gè)天際。我和爸爸在暖風(fēng)中游到日日經(jīng)過(guò)的洹河畔散步。我們向東走，風(fēng)向西吹，背著夕陽(yáng)，可溫暖卻迎面而來(lái)。風(fēng)是無(wú)形的�？床灰�(jiàn)，摸不著的。爸爸卻提議：“我們一起捉住那個(gè)惹人喜愛(ài)的暖風(fēng)�！蔽遗闹�，跳起腳，喊道：“好啊！”
說(shuō)干就干，我跑回家中拿了很多大塑料袋。當(dāng)做是困風(fēng)的牢籠。我們拿著塑料袋的兩端向東奔跑著，風(fēng)像一個(gè)淘氣的小精靈，在和我們捉迷藏。它微弱并不強(qiáng)烈，可總是捉不到。即使好不容易裝了一袋子的“小精靈”，一分鐘不到——塑料袋空了。他們就是這樣神不知鬼不覺(jué)地從某個(gè)0.1毫米都不到的小細(xì)縫中偷偷溜走了。
看來(lái)用塑料袋捉風(fēng)的'效果并不理想，于是，我開(kāi)始用自己那雙心靈手巧的小手捉起風(fēng)來(lái)。
我左一撲，右一抓，沒(méi)有抓到，猛得向前一躍，“哎呦——”，腳一打滑，還摔了個(gè)跟頭。我知道它沒(méi)有壞意，只是急于對(duì)游戲伙伴的古樸的善意。我們還在努力地，追尋著風(fēng)的蹤跡。奈何“抽刀斷水水更流，縱情捉風(fēng)風(fēng)更跑”！
接下來(lái)，我竟然“不服輸”地拿魚(yú)網(wǎng)試圖去“網(wǎng)風(fēng)”，爸爸忍不住哈哈大笑起來(lái)，我也放下漁網(wǎng)和爸爸一起嘲笑那對(duì)為了留住快樂(lè)而發(fā)傻的父女。
風(fēng)拂過(guò)水面，留下絲絲波痕；時(shí)間走過(guò)樹(shù)蔭，留下盈盈笑語(yǔ)。風(fēng)終究沒(méi)有捉到，但我們卻捉住眼前的幸福。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 7
最不可預(yù)測(cè)的風(fēng)是秋風(fēng)。
秋雨多日伴秋風(fēng)。整個(gè)天空就像一個(gè)灰色的大窗簾，有很多補(bǔ)丁。而布也在不斷的改變著自己的風(fēng)格，在天空中游動(dòng)。雨一會(huì)兒緊一會(huì)兒緩。路上車(chē)輛匆匆而過(guò)，潑水，向路兩邊射箭。偶爾有人撐著傘，半遮著身子，在風(fēng)中前行。秋風(fēng)吹來(lái)，給人無(wú)盡的'悲傷。
秋風(fēng)有時(shí)候也能體諒。放晴后，天空一片蔚藍(lán)，干凈得連一點(diǎn)白云都沒(méi)有。果園里，許多水果藏在枝葉后面，就像蒙著面紗的白衣女士。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蓋頭輕輕掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一張紅臉。這時(shí)，一種說(shuō)不出的喜悅立刻涌上你的心頭，你情不自禁地伸出手，把她抱在懷里，親吻她。
秋風(fēng)有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。如果她瘋了，她會(huì)搖晃樹(shù)干，刺痛它們的頭發(fā)，黃色的樹(shù)葉一片接一片地落下。這些枯枝敗葉聚集在草叢中，沿著路邊，隨著秋風(fēng)的節(jié)奏一步一步舞動(dòng)，像無(wú)數(shù)灰色的蝴蝶，在你的腳下飛舞。
秋風(fēng)五顏六色，銀杏樹(shù)的葉子被她染黃，楓樹(shù)的葉子被她吹黃。橘子在她懷里變成金黃色，柿子像火球，葡萄紫黑，
啊，秋風(fēng)，我離不開(kāi)你。我喜歡你這樣。雖然我不容易找到你，但你經(jīng)常和我玩捉迷藏。你很溫柔，像一個(gè)撒嬌的公主躺在我懷里。你生氣了，像一頭咆哮的獅子。你穿著五顏六色的衣服悄悄地來(lái)到我身邊，給我?guī)?lái)了美麗的風(fēng)景，甜蜜的水果和蔬菜。
我愛(ài)你，秋風(fēng)！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 8
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。春風(fēng)把小草吹醒了，于是小草從泥土里探出了腦袋，大地變成了綠油油的；春風(fēng)把桃花弄笑了，桃花露出了粉紅的臉頰；春風(fēng)把梨花逗樂(lè)了，樂(lè)得梨花枝頭顫，花淚紛紛下；春風(fēng)把油菜花染成了金黃色。不！春風(fēng)，她是一位神奇的魔術(shù)師，把大自然的野花變成了五顏六色，萬(wàn)紫千紅的。紅的似火，粉的.似霞，白的似雪，黃的似金......
夏天，風(fēng)有時(shí)候像調(diào)皮的孩子，愛(ài)捉迷藏。當(dāng)你大汗淋漓時(shí)，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓人心煩意亂。有時(shí)候，又像似一位暴虐的屠夫，漲鼓著滿(mǎn)肚子的怨氣，對(duì)任何東西都亂發(fā)脾氣，撥掉了大樹(shù)，推倒了房子，刮跑了牌子。還把江河湖泊攪得渾濁不堪。
秋天來(lái)了，此時(shí)的風(fēng)又像頑皮的孩子，推著金色麥浪，拂來(lái)陣陣果香，樂(lè)得大伙兒們喜笑顏開(kāi)。秋天的風(fēng)還把藍(lán)天的白云，排成隊(duì)，變幻隊(duì)形，從天的這一邊吹到天的那一邊。玩著玩著膩了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白馬。讓藍(lán)天充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
冬天來(lái)了的時(shí)候，風(fēng)完全變了個(gè)樣：退卻了秋的熱情，心里充滿(mǎn)了對(duì)往日的“埋怨”，陰著臉，拒人于千里之外。孩子們怕了，裹上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的衣服，大人們卻明白：“冬天來(lái)臨了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
故鄉(xiāng)的風(fēng)呀，它總是以它獨(dú)特的個(gè)性演繹著不同的角色，述說(shuō)家鄉(xiāng)的風(fēng)情。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 9
又是一個(gè)春天，細(xì)雨綿綿，小草發(fā)芽，樹(shù)木換上新裝，金黃色的油菜花鋪滿(mǎn)了江對(duì)岸，一陣和煦的風(fēng)吹來(lái)，給萬(wàn)物又增添了一點(diǎn)靈氣。春雨唱起了春天的贊歌，花兒向我點(diǎn)頭，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它們似乎在欣賞著這優(yōu)美的歌曲，而我也真想高歌一曲，贊美這無(wú)限的春光。
春風(fēng)似一位溫柔恬靜的姑娘，她用那雙靈巧的手撫摸著萬(wàn)物，告訴它們?cè)撔研蚜�；她用那烏黑光亮�?秀發(fā)，散發(fā)出芳香，感染萬(wàn)物。她的美，讓萬(wàn)物無(wú)比興奮。粉紅色的桃花拉住她的裙子，跟隨著她輕輕地飛翔，她的悄然來(lái)到，讓人們聞到花的芳香，聽(tīng)到春的腳步，看到萬(wàn)物的生機(jī)，感受到春天的期望，讓人情不自禁地傾訴出對(duì)春光的贊美。
春風(fēng)似一個(gè)調(diào)皮的孩子，也許在你工作時(shí)，你在玩耍時(shí)，她悄悄來(lái)到你的身旁，她的裙子輕輕掃過(guò)你，也許你的書(shū)本會(huì)被吹亂，會(huì)讓你的頭發(fā)飛揚(yáng)，可是，你一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)槟憧吹剿穷B皮的樣貌，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌頭，可是只要你對(duì)她友好一笑，她又會(huì)活蹦亂跳起來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)得到了你的原諒。這時(shí)的春風(fēng)總是充滿(mǎn)了孩子氣，讓人對(duì)她充滿(mǎn)了疼愛(ài)，這時(shí)的春風(fēng)不是很天真嗎？
在這充滿(mǎn)生機(jī)的春天，人們都會(huì)播下一顆期望的種子，許下心愿，用辛勤的勞動(dòng)，期待秋天時(shí)的豐收。
吹著這春風(fēng)，我想：這是春的開(kāi)始，是一個(gè)新的開(kāi)始，我們應(yīng)當(dāng)好好把握這完美的時(shí)光，準(zhǔn)備好這一年的計(jì)劃，讓生活、學(xué)習(xí)更加充實(shí)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 10
風(fēng)是一個(gè)愛(ài)自由的孩子，它早已厭倦被媽媽管著的日子。有一天，它早早地起來(lái)，看到媽媽還在睡覺(jué)，就一溜煙跑了出去。它決定去它想去的地方看看美麗的風(fēng)景，玩有趣的游戲，品嘗各地美食。
首先，它來(lái)到了學(xué)校，它一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)看看那個(gè)，一副好奇的樣子。它還跑進(jìn)了五年級(jí)的一個(gè)班里，“他們?cè)谡f(shuō)什么亂七八糟的東西��？”風(fēng)呆頭呆腦地看著，自言自語(yǔ)道。它又看到同學(xué)們?cè)诜瓡?shū)，“你們翻快點(diǎn)！我都快急死啦！看我的！”于是風(fēng)吹了一口氣，書(shū)就“嘩啦嘩啦”的翻了起來(lái)�！斑�是我厲害！”“不對(duì)，書(shū)！你翻得慢一點(diǎn)啊！我還沒(méi)看完呢！”同學(xué)急了，大聲喊道�？墒秋L(fēng)哪會(huì)聽(tīng)他的，一會(huì)就把整本書(shū)翻完了�！八懔�，學(xué)校一點(diǎn)都不好玩。我還是去游樂(lè)場(chǎng)玩吧！”
不一會(huì)兒，風(fēng)就從學(xué)校來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)�！巴�！”游樂(lè)場(chǎng)的空中飄著五彩繽紛的`氣球和彩帶；過(guò)山車(chē)上傳來(lái)了人們驚恐的叫聲；小孩子們發(fā)出愉快的歡笑聲�！澳敲礋狒[��！我也來(lái)玩！我先玩過(guò)山車(chē)吧！”風(fēng)說(shuō)著就坐上了過(guò)山車(chē)，“�。『盟�！”風(fēng)和人們一起尖叫、高喊！
在一陣又一陣巨浪般的刺激過(guò)后，過(guò)山車(chē)結(jié)束了。風(fēng)說(shuō)：“哎呀，肚子好餓，吃飯去了�！庇谑秋L(fēng)來(lái)到了一間法式牛排餐廳�！俺允裁茨�？”“那個(gè)不錯(cuò)！”風(fēng)津津有味地吃了起來(lái)。風(fēng)吃完后就回去了。
對(duì)于風(fēng)來(lái)說(shuō)，這是個(gè)愉快的旅程，也是一段開(kāi)心的經(jīng)歷。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 11
瞧，嫰綠的樹(shù)葉從樹(shù)上飄了下來(lái)；聽(tīng)，樹(shù)上傳來(lái)“沙沙”的聲音；聞，花香急切地?fù)湎蛭覀儭：�，那是風(fēng)兒在作怪。
風(fēng)如同一位善變的人。一開(kāi)始飄來(lái)的是微風(fēng)。微風(fēng)好像一位溫柔可親的大姐姐。先走到大樹(shù)前，用手輕撫著樹(shù)葉，低聲與它們交談，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，做出回應(yīng)；隨后又走到草叢中，俯下身子，親吻盛開(kāi)的花朵，花朵害羞地晃了晃腦袋；最后，又蹲下了身子，輕輕地摸了摸小草的小腦袋，小草高興得搖了搖身子�？蛇@么溫柔可親的大姐姐漸漸地消失不見(jiàn)了。
風(fēng)如同一位善變的人。隨后是急風(fēng)。急風(fēng)好像一位脾氣暴躁的大媽。一會(huì)兒拍打一下小樹(shù)，小樹(shù)疼得搖晃著身體；一會(huì)兒吹了一下小草，小草下彎了腰；一會(huì)踢了一腳花朵，花兒痛得低垂著頭，花瓣也被吹飛了幾片。耳邊傳來(lái)的是那位脾氣暴躁的大媽吹出的“呼—呼—”聲。
風(fēng)如同一位善變的人。最后是暴風(fēng)。暴風(fēng)好像一位喝醉了酒的`大叔。他在街上橫沖直撞。樹(shù)上的葉子一片接一片從樹(shù)上飛落了下來(lái)，落在地上打了幾個(gè)滾，跳起了舞，活像不愛(ài)跳舞的孩子，快速跳完舞就可以出去玩；窗戶(hù)被吹得“啪！啪！”直響，感覺(jué)玻璃隨時(shí)都會(huì)碎；白色漂浮物—塑料袋，在街上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，仿佛在坐免費(fèi)的公交車(chē)，游玩街道。
風(fēng)就是一個(gè)善變的人。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 12
我是風(fēng)，我喜歡世界的每一個(gè)角落，喜歡藍(lán)藍(lán)的大海，喜歡無(wú)拘無(wú)束的小魚(yú)，還喜歡藍(lán)天白云。
春天，我穿上綠色的春裝，去環(huán)游世界，欣賞大自然的好風(fēng)景。人們喜歡涼爽的風(fēng)，而且我就可以讓人們感到?jīng)鏊�。我可以讓稻田變得更加美麗，變得更加耀眼。蘆葦搖擺著身體，像是在翩翩起舞，有的在跳雙人舞，有的跳迪斯科，還有的在健身。我還可以讓那些人們疲憊的心立刻暢通起來(lái)，感受到大自然的美麗風(fēng)光。
夏天，我穿上白色的衣裳，希望可以讓人們都注意到我的存在。我的熱情被那些可惡的空調(diào)占去了，空調(diào)霸占了我的位置，這當(dāng)然讓我的心里面不是滋味。那些人們都在空調(diào)房里面而我卻被人們無(wú)情的拋棄了
秋天，我穿上黃色的.漂亮的連衣裙。和那些天真可愛(ài)的孩子們一起玩耍。所有的人都圍成一圈，開(kāi)始玩游戲，這些孩子們的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容，讓我知道了童年孩子的天真可愛(ài)。我還會(huì)和樹(shù)上的楓葉一起玩降落傘，度過(guò)這快樂(lè)而又短暫的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭——冬天來(lái)了，我的身子穿上了厚厚的棉衣，這些令人討厭的棉襖完全把我的苗條身材巧妙地給遮住了我有點(diǎn)兒生氣。天上開(kāi)始下雪了，飄落下來(lái)的雪花讓我感到了冬天的氣息，我蹲在角落里取暖，看到孩子們?cè)谕娲蜓┱�，�?dāng)我到他們身邊時(shí)，他們走了。我現(xiàn)在有點(diǎn)孤獨(dú)。
春天快要來(lái)到了，我要回家去準(zhǔn)備準(zhǔn)備了。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 13
夏天在人們的眼里是驕陽(yáng)似火、酷熱難熬的。整個(gè)大地像一個(gè)巨大的蒸籠，但是我非常喜歡夏日的風(fēng)。
清晨，揉揉還半閉著的眼睛，拉起窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，一縷微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，涼涼的，給人一種舒暢的心情。啊，新的一天開(kāi)始了。
中午，烈日當(dāng)空，蟬在樹(shù)上不停地叫著“知了”。連馬路也被烤得滾燙，一腳踩下去像踩在火球上。路上的行人更是汗流背夾。大樹(shù)耷拉著沉重的腦袋，小草也彎著腰。就連平時(shí)最兇猛的小狗也無(wú)精打采地伸長(zhǎng)舌頭，喘著粗氣。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，大樹(shù)敢緊迎著風(fēng)昂起了耷拉的腦袋，小草也直起腰，笑呵呵地像夏日的風(fēng)招手。就連小狗也趴在樹(shù)陰下懶洋洋地睡起大覺(jué)來(lái)，好像在為晚上看家護(hù)院養(yǎng)足精神。路上的行人也紛紛停下了腳步，任憑夏日的'風(fēng)吹亂頭發(fā)吹干衣衫。那種清涼的感覺(jué)就像一股甘泉直沁人心脾。
夜晚，螢火蟲(chóng)從樹(shù)洞里鉆出來(lái)，一絲風(fēng)吹過(guò)把螢火蟲(chóng)帶到了田里，螢火蟲(chóng)飛了起來(lái)發(fā)出微弱的光。田里的青蛙也紛紛探出腦袋來(lái)，“呱呱”地叫著，左邊一聲，右邊一聲，此起彼落。好像在開(kāi)議論大會(huì)，螢火蟲(chóng)就是燈光師，幫它們照明。孩子們躺著在媽媽的懷里，一邊數(shù)著星星，一邊聽(tīng)媽媽講古老的傳說(shuō)。一絲風(fēng)吹來(lái)，撓癢著孩子們的小腳丫。孩子們伴著一絲絲風(fēng)慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 14
秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著，讓江山如畫(huà)，讓人間似錦。
秋天的風(fēng)，吹到果園里，給蘋(píng)果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。
秋天的風(fēng)，吹到樹(shù)林里，將銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹(shù)變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺(jué)到秋的思念，秋的.優(yōu)雅。
秋天的風(fēng)，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時(shí)像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個(gè)駝背的老人在大風(fēng)中搖搖晃晃。
秋天的風(fēng)，吹到花圃里。菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……就像一個(gè)個(gè)美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭(zhēng)相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國(guó)艷”之譽(yù)的海棠花，直逼人們的眼球。
秋天的風(fēng)，吹到動(dòng)物園里，動(dòng)物園里的一些小動(dòng)物們好像察覺(jué)到了什么，青蛙、蛇等一些小動(dòng)物都聞風(fēng)而動(dòng)，要為自己的冬眠做準(zhǔn)備了……
秋天的風(fēng)，吹到了人們的家。人們會(huì)感覺(jué)到絲絲涼意，會(huì)脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說(shuō)：“秋天的風(fēng)是個(gè)傳話(huà)者。”他會(huì)告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�
秋天的風(fēng)，吹到池塘中。他是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫(huà)。
秋天的風(fēng)，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛(ài)你，秋天的風(fēng)！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 15
在四季中的風(fēng)，不久夏日的風(fēng)最好嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾钪畷r(shí)，首先不就想到了她？看，她來(lái)了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞。空氣中有一股花香泌入你的心田，真舒服啊！
白天，烈日當(dāng)空，空氣中仿佛有一團(tuán)火。小草枯萎了，樹(shù)枝聳拉著腦袋，此時(shí)在田地里工作的農(nóng)民工熱得汗流浹背，此時(shí)他們多么需要風(fēng)啊。她來(lái)了，輕輕的撫摩著那些熱得汗流浹背的農(nóng)民，不僅讓他們說(shuō)了聲：“真涼快��！”此時(shí)的風(fēng)是那么令人喜愛(ài)��！
傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹的樹(shù)葉“颯颯”的響著。這時(shí)，幾為白發(fā)蒼蒼的老人正在樹(shù)下悠閑地下著棋，風(fēng)輕輕地吹起了棋盤(pán)紙，也吹進(jìn)了他們的心扉。忽然，一位老人猛地一下站起來(lái)，說(shuō)了一聲：“我贏(yíng)了！”讓后又“呵呵”地笑了。這時(shí)的夏風(fēng)給你什么感覺(jué)？美好的，及時(shí)的，對(duì)嗎？
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳丫。風(fēng)吹在肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲哧”一下，笑出聲來(lái)，在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰著天空，舞動(dòng)著小手，“咿咿呀呀”地?cái)?shù)著星星。
啊，這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，多么像一位美麗的小天使，給清晨的'大地帶來(lái)了芳香；給辛勤的農(nóng)民帶來(lái)了涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福；讓孩子享受童年的樂(lè)趣。夏日的風(fēng)，你真美，美得讓我也欣賞你，喜歡你，我姓對(duì)你說(shuō)一句：“我愛(ài)你，夏日的風(fēng)!“
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 16
風(fēng)總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有點(diǎn)兒像江湖俠客。正是領(lǐng)略到風(fēng)的淘氣，因此，在我的家鄉(xiāng)，大家總稱(chēng)他為“瘋孩子”。
風(fēng)真不聽(tīng)話(huà)，老量黏著我。一出門(mén)，就被風(fēng)的肚子頂了地上。我喝斥他，他就朝著我發(fā)脾氣，把陽(yáng)臺(tái)上的東西全都刮到地上，讓我無(wú)計(jì)可施。刮著，我冷了起來(lái)，回家換了件衣服，于是再次出門(mén)。等到又出門(mén)時(shí)，他又心有余悸，喚來(lái)一陣夏風(fēng)，對(duì)我又冷又熱，我只好不出門(mén)，省得招來(lái)不必要的麻煩。風(fēng)看我不理睬他了，他也不那么死皮賴(lài)臉了，反而還自個(gè)兒興致勃勃地玩去了。
風(fēng)真不聽(tīng)話(huà)，人人對(duì)他避之不及，他倒好，唯恐天下不亂，把別人家的外套、睡衣、內(nèi)衣也就勉強(qiáng)地容忍，甚至是把內(nèi)褲給盜取了，不僅如此，他還是頭牛，一發(fā)起性子，就把人們給氣走，又把太陽(yáng)公公趕走，趕不走？風(fēng)人緣好，叫來(lái)雨?duì)敔敚隊(duì)敔斒莻�(gè)老頑童，喜歡同風(fēng)一起惡作��！這不？本來(lái)雨?duì)敔斦罴瘻I水，風(fēng)又在一旁煽情，必哭不可，太陽(yáng)公公只好下崗啦！不僅這樣，他還把年過(guò)花甲的'大樹(shù)伯伯給吹東倒西歪，挺撥的樹(shù)伯伯做回了本色。
風(fēng)，像個(gè)小孩子，一會(huì)兒跑來(lái)蹦去，一會(huì)兒還沒(méi)睡醒，變化多端！淘氣的他，生氣的他，溫柔的他，撒嬌的他，好奇的他……都是他的個(gè)性，故鄉(xiāng)的風(fēng)，就是一個(gè)調(diào)皮的小娃娃。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 17
冬天漸行漸遠(yuǎn)，春天接管了大地。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、柳樹(shù)發(fā)芽，真似“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
春天的風(fēng)輕輕地拂過(guò)高山，山上原本光禿禿的樹(shù)木，發(fā)出嫩綠的細(xì)葉。小草從漆黑的泥土里冒了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高山仿佛是把綠色的巨傘。看，小鳥(niǎo)飛上枝頭，歡快地歌唱。松鼠好像被小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲給迷住了，出來(lái)舞動(dòng)著身子。
春天的風(fēng)吹過(guò)田野，枯黃的田壩披上了嫩綠的衣裳，原本黑乎乎的一塊田如同蓋上了黑綠交錯(cuò)的棉被。小朋友們脫下厚厚的棉襖穿起薄薄的衣服，來(lái)到田野邊上放風(fēng)箏，歡歌笑語(yǔ)填充了原本寧?kù)o的田野。
春天的風(fēng)拂過(guò)公園，公園里的桃花、紫羅蘭、水仙、郁金香、油菜花……它們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。粉紅、紫色的、雪白的'、粉色的、黃色的……五彩繽紛，整個(gè)公園成了花的海洋。
春天風(fēng)吹過(guò)河畔，河面蕩起柔美的波紋，河里的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地跳出水面，跟著水波歡快地跳舞。河水清澈見(jiàn)底，看，小蝦們?cè)谧杂勺栽诘赜瓮�。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的柳條長(zhǎng)出嫩綠的枝條，柳樹(shù)似美麗的姑娘跟著微風(fēng)蕩起優(yōu)美的舞姿。好一幅春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
我喜歡春天，喜歡春天那微風(fēng)拂面，喜歡春天那蒙濃細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，喜歡春天那溫暖的陽(yáng)光，溫暖我也溫暖著整個(gè)世間。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 18
風(fēng)，是大自然中的一種自然現(xiàn)象，也是自然之美的一種表現(xiàn)。我喜歡風(fēng)，喜歡它吹臉上那種柔軟的感覺(jué)。
風(fēng)就像一雙溫暖大手，輕輕的撫摸著你的臉頰，溫暖而又充滿(mǎn)著愛(ài)。我愛(ài)這風(fēng)它能夠在傷心時(shí)撫慰心靈；在迷茫時(shí)，狂風(fēng)大作，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)打在臉上時(shí)，卻也使你變得清醒，不再迷茫。
春秋之風(fēng)，是溫暖的，也時(shí)冰涼的。溫暖的風(fēng)輕輕的吹在臉頰上，吹亂你的發(fā)絲，吹起你的衣角。暖暖的，猶如春日里的暖陽(yáng)。冰涼的風(fēng)，有著自己的理性，毫不猶豫，也不含絲毫的感情，冷冰冰的吹在臉上，使人忍不住的發(fā)抖，在外的人們也不住的加快腳步，想著盡快回家，尋找一個(gè)溫暖的地方。
夏之風(fēng)，是炙熱的夏天為人們準(zhǔn)備的火熱的節(jié)目，在烈日之下，火熱的風(fēng)吹來(lái)，不斷的加強(qiáng)人們對(duì)熱的“理解”。有些人承受不住這場(chǎng)盛宴，暈了過(guò)去。但是，我卻不擔(dān)心，也不害怕，因?yàn)槲抑肋@是“風(fēng)”的另一番風(fēng)采，這是屬于它的美。我愛(ài)這樣的風(fēng)，愛(ài)這樣多變卻又熱情的它。
冬之風(fēng)，是與眾不同的，它有春的柔情；有下的“熱烈”；有秋的冰涼；還有它們沒(méi)有的'刺骨的理性。在大雪紛飛的日子里，它就像一道別樣的風(fēng)景，帶著雪花飛舞著，時(shí)而，又像調(diào)皮的孩子，刮起狂風(fēng)，時(shí)而，又好像消失了似的，仿佛不曾來(lái)過(guò)。它是那樣的不同，那樣的“多彩”。
風(fēng)之美，無(wú)處不在，只要用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)它的美。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 19
下午4點(diǎn)，也是太陽(yáng)最金黃的時(shí)刻。天氣很好，天是寶石藍(lán)，上面繡著三兩朵云彩。這時(shí)候我們正在順?lè)迳焦珗@騎自行車(chē)，自行車(chē)飛馳在一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽(yáng)光已經(jīng)很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車(chē)在小路上有些顛簸，有些漫長(zhǎng)，但并不寂寞，因?yàn)橐宦飞嫌酗L(fēng)的陪伴。
風(fēng)推動(dòng)著天上的.”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風(fēng)也推動(dòng)了湖上波浪，帶著偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹(shù)笑了，像一個(gè)沒(méi)有牙齒說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的老年人在笑，有點(diǎn)像刷刷刷！又有點(diǎn)像哈哈哈！也許都不是……
騎車(chē)下坡嘍！風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，我張開(kāi)雙臂向小鳥(niǎo)一樣揮舞著，我要飛了！風(fēng)在我張開(kāi)的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺(jué)，用身體去感受風(fēng)，風(fēng)像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開(kāi)的冰箱門(mén)一樣涼爽！用心去感受風(fēng)，風(fēng)像是一張巨網(wǎng)，沒(méi)有它網(wǎng)不住的東西，風(fēng)像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來(lái)。
風(fēng)刮走了時(shí)間，天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽(yáng)好像也帶走了風(fēng)，風(fēng)走了，空氣仿佛凝固了。后來(lái)還好，風(fēng)又不知不覺(jué)得回來(lái)了，我向風(fēng)笑了笑，風(fēng)好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動(dòng)不動(dòng)，噓……感受風(fēng)！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 20
最近呀班級(jí)里真名越來(lái)越少了，全以綽號(hào)為名了，有以性格為名的，以名子的讀法為名的，以長(zhǎng)相為名的……數(shù)不勝數(shù)。
有些人在許多方面和平常有不同，便有了不少綽號(hào)，我在其他地方都沒(méi)什么特別，所以沒(méi)有綽號(hào)。我班的一個(gè)男生有一個(gè)物別之處，耳大、毛長(zhǎng)，我們便“封”他為北京猿人之稱(chēng)，每當(dāng)我們叫他這個(gè)名字時(shí)，他都會(huì)暴跳如雷，看到他的氣樣，引我們說(shuō)得他更多了，他一直像反咬卻很少能找到機(jī)會(huì)，終于他對(duì)準(zhǔn)我，想到了四年級(jí)時(shí)我的“雅號(hào)”，一個(gè)一個(gè)的傳開(kāi)了，我也天天經(jīng)受著如此考驗(yàn)。
被迫之下我在一夜間想了幾個(gè)“雅號(hào)”給我們班的“明星”們，讓他們也飽受如此的`“磨練”。現(xiàn)在呀！我們班快成了“動(dòng)物園”了有猴子、老鷹、豬、老虎、雞、狗、大象……
說(shuō)說(shuō)老鷹吧，老鷹是我們班的一個(gè)姓應(yīng)的綽號(hào)，此名由來(lái)于一個(gè)二年級(jí)的小女生，他家的附近是那個(gè)人的家，老鷹成績(jī)很好，那人又很調(diào)皮，就叫他老鷹爺爺，這樣一個(gè)綽號(hào)誕生了。
再說(shuō)豬吧！我們班有個(gè)搞笑大王，姓朱，豬似朱，朱像豬，叫多了，聽(tīng)順了，他并不是很生氣！
我班的老虎可兇出了名，曾經(jīng)有人排過(guò)兇虎榜，后來(lái)被上榜的人知道后那些人被打的鼻青臉腫，老虎也成了可怕人物，兇虎榜的榜上老虎太多，有些成了披著羊皮的虎，怕呀！
綽號(hào)，害人害已害大家呀！
綽號(hào)如風(fēng)一樣來(lái)，快如風(fēng)一樣去吧！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 21
春天的風(fēng)，頑皮、可愛(ài)。
你看，春風(fēng)拂過(guò)，小草好奇地從地底下探出頭來(lái)，尖尖的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，穿著綠油油的外套，左瞧瞧，又看看，一切都好新鮮。呼，又一陣春風(fēng)吹過(guò)，暖暖的，柔柔的，輕輕撫摸小草，小草抖了抖身體，抖掉了睡意，抖掉了懶惰，高興地手舞足蹈起來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)綠色小精靈，充滿(mǎn)了活力。
你聽(tīng)，春風(fēng)掠過(guò)，花骨朵兒裂開(kāi)了。它們歡呼，它們吶喊，歡迎春天的到來(lái)。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，粉的花，紅的花，黃的'花，呼啦啦競(jìng)相開(kāi)放。蜜蜂忙不停地在花蕊間采蜜。風(fēng)姑娘怎么哄，也趕不走勤勞的蜜蜂。春風(fēng)像春姑娘的繡花針，把天空夾在竹圈里，一針針，一線(xiàn)線(xiàn)，斜斜地，斜斜地織出飛鳥(niǎo)的痕跡，繡出繽紛的色彩。
最扎眼的，要數(shù)杜鵑花了。輕風(fēng)拂落英，落英便宛如一只只白蝴蝶，在空中飛舞。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。幾只蜜蜂在花間，捕捉花瓣的影子，跳躍，輕盈�；ò觑h啊，飄啊，落下又飛起，飛起又落下，分不清是春風(fēng)為杜鵑伴舞，還是杜鵑為春風(fēng)伴舞？我在想：是昨日下的雪如花？還是今日的花似雪？
小河邊，柳樹(shù)萌發(fā)出的嫩芽，猶如少女化得淡妝。她們款款的招遙，在招搖中迎著春風(fēng)。彎彎的小河暖暖的風(fēng)，暖暖的風(fēng)把纖纖柳枝輕輕的柔，婀娜啊，長(zhǎng)柳；嫵媚啊，春風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 22
風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老待在一個(gè)地方，它到處游蕩著，時(shí)南時(shí)北，忽東忽西。它去過(guò)哪里，哪里就能感覺(jué)到鄉(xiāng)村的呼吸。
每次從城里回到鄉(xiāng)村，第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒(méi)見(jiàn)了，但一點(diǎn)兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和裙子上隨意撒一些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭尾巴的小花狗，當(dāng)我剛從汽車(chē)上走下來(lái)，視線(xiàn)還沒(méi)來(lái)得及展開(kāi)，它就從我的身上嗅出了鄉(xiāng)村的氣味，親親熱熱撲過(guò)來(lái)，伸出溫軟的小舌頭，一下一下添我的手與腳裸，你趕也趕不走。如果秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的`醇意，好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心酒灑了一地，惹得人隱隱有些陶醉。
那件事說(shuō)起來(lái)也讓人苦惱。
那年，我還小，在家門(mén)口捉蝴蝶，微風(fēng)吹在臉龐上，很舒服，天漸漸暗了下來(lái)，眼看著我就要抓住了蝴蝶，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶慌忙飛走了，我不禁嚎啕大哭起來(lái)，我的目光跟著蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它飛到了一棵大樹(shù)上，接著就無(wú)影無(wú)蹤了，風(fēng)越吹越大，幾乎要把我從地上吹飛了，我想站起來(lái)，可是一次又一次被風(fēng)吹倒，我快絕望了。眼睛被沙子迷住了，眼淚被逼了出來(lái)，我坐在那，想等風(fēng)停了再走�？墒俏易谀抢锼耍褋�(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，一骨碌爬起來(lái)去找媽媽。
后來(lái)，我慢慢地喜歡上了風(fēng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蕩蕩田田的蓮葉便亂了，而且亂出了味道。
鄉(xiāng)村是美的，但鄉(xiāng)村的風(fēng)更美。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 23
日歷如常，翻開(kāi)新的一頁(yè)。然而對(duì)于我，每天都有不一樣的故事，不一樣的風(fēng)景，不一樣的心情。清晨，起晚了的我走出了家門(mén)，迎面吹來(lái)一陣刺骨的風(fēng)，昨夜似乎是下了一點(diǎn)小雪，路上有些濕滑，我卻顧不得了，腦海里飛速計(jì)算著時(shí)間，我要用多少分鐘到達(dá)地鐵站，還能不能趕上經(jīng)常乘坐的那列地鐵。
小區(qū)門(mén)口的人臉識(shí)別竟然顯示陌生人，那一定是因?yàn)槲規(guī)е谡趾兔弊樱乙话殉断驴谡�，屏幕里馬上顯示出一個(gè)讓我苦笑不得的謝謝！它耽誤了我寶貴的一分鐘，我還能不能在五分鐘內(nèi)到達(dá)地鐵站呢？我跑起來(lái)，風(fēng)在我耳畔回響，仿佛在為我擂著戰(zhàn)鼓，腳下的路，在我的身后褪去燈賦予的華彩，天邊的月兒眨著惺忪的睡眼，向我投來(lái)問(wèn)候的目光，我在奔跑，聽(tīng)得到自己呼哧呼哧的喘氣聲，五臟六腑也隨著我的.腳步上下顛簸，心一點(diǎn)點(diǎn)蹙縮，拉下口罩做一個(gè)深呼吸，仿佛有一種力游絲一樣向著毛細(xì)血管末端延展，又匯聚起來(lái)讓這機(jī)器一般的軀殼繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，忽然想起跑操時(shí)的子豪，他總是大聲地喘著氣，看上去很艱難，但是一步也沒(méi)有落下，一圈也沒(méi)有少跑。啞然失笑于自己思維的飛馳，酸沉的腿竟輕松了許多，抬起頭，地鐵站就在眼前了。飛速地下了步行梯，過(guò)了安檢，又下了扶梯，聽(tīng)到熟悉的滴滴聲，門(mén)開(kāi)了。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 24
風(fēng)，輕拂著地面，是心底的一抹靈丹妙藥。它無(wú)聲無(wú)息，悄無(wú)聲息，在塵世間穿梭，指不定一會(huì)兒就趕到你身旁將你"嚇一跳"。
早上，擺脫門(mén)，趕到草地上，躺下來(lái)，感受轉(zhuǎn)著風(fēng)給人世間產(chǎn)生的幸福。風(fēng)的氣味兒令人覺(jué)得舒服，它若在下完雨后到來(lái)那便再好不過(guò)：土壤味兒和草青味兒欲發(fā)濃厚期間還夾著一絲絲甜味兒。風(fēng)味兒還確實(shí)挺奇妙的，讓人像圖片喝過(guò)蜜般開(kāi)心。
哦，忘講了，風(fēng)或是一位藝術(shù)家呢！看吧！向那綠陰的林中看吧：風(fēng)攬動(dòng)竹的柳腰和花朵的人體，他們正翩翩飛舞，風(fēng)在期間穿梭，傳出“沙、沙、沙”的響聲，雖沒(méi)有貝多芬的曲子才識(shí)，但都不稍遜于讓人開(kāi)心的.小曲兒。聽(tīng)了那么多，是否特想看到風(fēng)呢？嘿嘿！寒是只聽(tīng)其聲，看不到此人的品牌形象意味著，是看不到它的。并且你也摸不著它，在手上遺留下的清爽便它讓你的小禮品，為了更好地填補(bǔ)你看不到也摸不到它。
小鳥(niǎo)在巢里歌唱，唱出婉轉(zhuǎn)的小曲兒，彩蝶配舞、花兒綻放、小花破繭而出。風(fēng)一吹，一切那麼生機(jī)盎然，藍(lán)天白云草地也是那麼和諧。外伸兩手，與風(fēng)再來(lái)一個(gè)相擁感受著…感受著…便將全部麻煩事都之腦后。賞析著風(fēng)的清新、天的蔚藍(lán)、云的純潔、花的芬芳、草的魅力，直到夕陽(yáng)余暉，也是另一美景也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心和舒服，僅憑風(fēng)也可以做到一種悠然自得的人生境界。
風(fēng)，就這樣。它不和美景對(duì)比，也可以看得清那簡(jiǎn)約的美。有美景千萬(wàn)種，卻鐘愛(ài)幽然風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 25
這段時(shí)間，天氣變化多端，讓我想到了神奇的風(fēng)。
在春天里，風(fēng)變成了歌唱家，開(kāi)始歌唱春的到來(lái)。聽(tīng)，呼呼風(fēng)兒唱呀唱，唱醒了土里的種子，讓它們趕快發(fā)芽；風(fēng)兒唱呀唱，樹(shù)聽(tīng)后高興地長(zhǎng)出新芽?jī)毫耍伙L(fēng)兒唱呀唱，“吹”著小朋友們快快去學(xué)校！
在夏天里，風(fēng)兒又變成了淘氣的.風(fēng)寶寶。他和樹(shù)葉一起跳舞，還給樹(shù)干講笑話(huà)；他還和小花一起偷看在草地上玩耍的孩子們；他還跑到孩子們面前，輕輕地?fù)崦麄兊哪橗嫞?/p>
在秋天里，風(fēng)兒想和果實(shí)們玩游戲，可果實(shí)們忙著跳進(jìn)大大的框里，風(fēng)兒只好去給農(nóng)民伯伯解解熱。他想去和溪水聊天，可溪水卻忙著流進(jìn)河里。風(fēng)兒生氣地說(shuō)：“在秋天里，大家都非常非常忙，沒(méi)有人和我玩，我一點(diǎn)兒都不喜歡秋天�！�
在冬天里，風(fēng)兒想去找黑熊，跟它一起去找香甜可口的蜂蜜，可黑熊要冬眠了；他又想和小花玩，可小花不能在這么冷的天氣里出來(lái)；風(fēng)兒想去找湖水給湖水撓癢癢，可湖水都睡著了結(jié)冰了！風(fēng)兒見(jiàn)大家都不和他玩，生氣極了！他使出了全身力氣向周?chē)等�，因此冬天變得更冷了�?/p>
我們的大自然是美麗的，是豐富的，更是奇妙的，而風(fēng)只是其中的一小部分。只要我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然、感受自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么富有朝氣！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是多么神奇美好！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 26
風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它是自由的，飄渺的，它率性而為，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂暴。讓人難以捉摸。
自信之風(fēng)
大詩(shī)人李白有云：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他自信因?yàn)樗盘焐也谋赜杏�，他自信，因�(yàn)樗星盁o(wú)古人后無(wú)來(lái)者的豪邁。他自信，因?yàn)樗∶暯疱X(qián)如糞土。
大氣之風(fēng)
毛主席有云：“一代天驕成吉思汗彎弓射大雕�！八朴隍T射，統(tǒng)一中國(guó)后揮師西去，中國(guó)人的驕傲！他一直征到埃及，成就了一番霸業(yè)。他的`部隊(duì)讓敵人聞風(fēng)喪膽。就是在那遼闊的草原上孕育了這等偉人！
勇敢之風(fēng)
鄭和――七下西洋，乘風(fēng)破浪，不僅加強(qiáng)了中國(guó)與這些國(guó)家的友好關(guān)系，促進(jìn)了世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化交流，在世界的航海歷史上留下了光輝的一葉。
腐敗之風(fēng)
中國(guó)浩浩五千年歷史，十幾個(gè)朝代，自然有正亦有邪，本人姓李，說(shuō)說(shuō)唐朝。自從有了武則天之后唐朝開(kāi)始?jí)櫬淞�，雖然李隆基在早年是有一番作為，可在晚年的他不思朝政，顧及于美色，楊玉環(huán)的親戚們掌握了大權(quán)，也就是從此唐朝走向了一條不歸路。
望天下之大勢(shì)，合久必分，分久必合，我們中國(guó)在經(jīng)歷了近一百多年的戰(zhàn)火的洗禮之后，近幾千年的中國(guó)封建社會(huì)被逐出了歷史的舞臺(tái)。其實(shí)這也像一陣――風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 27
你靜靜地、細(xì)細(xì)地聽(tīng)過(guò)風(fēng)嗎？你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的吟唱嗎？聽(tīng)過(guò)風(fēng)的訴說(shuō)嗎？你看過(guò)風(fēng)的飛馳嗎？看過(guò)風(fēng)的翻舞嗎？
風(fēng)徐徐拂來(lái)，習(xí)習(xí)而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風(fēng)，如此強(qiáng)顏歡樂(lè)，如此瀟灑，如此迅猛。
風(fēng)，是風(fēng)，一種天籟之音，一種溫暖的聲音，她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開(kāi)了堅(jiān)冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“二月春風(fēng)似剪刀”“春風(fēng)又綠江南岸”名句記我心里，美景刻我心中。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動(dòng)著揚(yáng)樹(shù)的葉子，像千萬(wàn)只水手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹(shù)的枝條，像精靈的長(zhǎng)龍輕盈地翻舞；她輕輕滑過(guò)人們的面額，她悄悄撩起人們的衣裙，她俏皮地掀飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地計(jì)算時(shí)間；她像流水淙淙地由山間淌過(guò)；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的輕響；她像小雨點(diǎn)可愛(ài)地打著寧?kù)o的大地。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉，讓孩子們歡快地追逐；她尖銳地呼嘯，肆虐地地撕扯樹(shù)的'枝條，狂傲地掠過(guò)城市的邊沿。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們歡快愉悅。
聽(tīng)風(fēng)，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺(jué)，讓人沉醉，令人欣喜。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 28
我真想像風(fēng)一樣自由自在的玩耍。
假如我是風(fēng)，我會(huì)把世界上的垃圾都卷到太空去，讓地球變得新鮮又干凈。
如果我是風(fēng)，我會(huì)讓海上的小船，揚(yáng)帆起航。
比如我是風(fēng)，我會(huì)吹著夏天的炎熱，讓全世界感到秋風(fēng)的涼爽。
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓鮮花兒們?cè)�。風(fēng)中翩翩起舞，迎接風(fēng)的美好，假如我是風(fēng)……
假如我是風(fēng)，我要迅速的`飛下山坡，我要讓柳樹(shù)長(zhǎng)出新的葉子，讓他們抽出嫩綠的枝葉。讓它們?cè)陲L(fēng)中自由自在的玩耍，我還讓要讓小草冒出嫩綠的葉子。
假如我是風(fēng)，我要穿越到大街小巷，把那些衣服吹干。我還要把那些垃圾吹到垃圾箱里，讓人們過(guò)上幸福的生活。我還要把不會(huì)飛的鳥(niǎo)飛上天空，讓他們展翅翱飛翔，讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我還要幫小朋友們玩滑板車(chē)，讓他們?cè)陲L(fēng)中快速的滑翔。
如果我是一陣風(fēng)，我要偷偷的偷走人們頭上的帽子。
啊！我真想成為一陣風(fēng)。我還要吹走人們的雨傘，讓他變得五彩繽紛，色彩艷麗；我還要飛到草原上，讓那些風(fēng)箏在天空中飛翔，讓風(fēng)箏和小鳥(niǎo)一樣在空中自由的飛翔；我要輕輕的托起天空中飛翔的小鳥(niǎo)和蝴蝶；我要飛進(jìn)田地里，那田地里灑下種子，讓莊稼生長(zhǎng)；我要吹拂草，要把它們吹越吹越高；我要吹起那大大的海浪，讓它們波濤洶涌的大波嘩嘩的拍打海岸。
��！我真想成為一陣風(fēng)。在風(fēng)中，我隨著被風(fēng)吹下的落葉一起飛揚(yáng)，一起飄落，去和大海一起拍打海岸。
最后，我在靜靜的幻想中，漸漸的化成一陣風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 29
聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：天使和人相愛(ài)了。后來(lái)，不得不回到天上，天使就化作一陣風(fēng)，回來(lái)看望她的愛(ài)。所以有時(shí)候我們走在路上，會(huì)突然覺(jué)得迎面出來(lái)的風(fēng)很熟悉。那就是天使來(lái)看我們了。
喜歡天使?jié)嵃谉o(wú)暇的翅膀，喜歡看她在天空自由飛翔，伴著歡樂(lè)的歌聲和笑聲。喜歡天使最天真的臉龐，喜歡看她牽動(dòng)嘴角，在角落里安靜地笑。喜歡天使最清澈的眼睛，喜歡看她眨著眼睛問(wèn)“為什么？”
有人說(shuō)過(guò)：“我們都是單翼的天使，只有湊成一對(duì)才能飛翔�！钡俏覜](méi)有翅膀，而你卻是真正的天使，我無(wú)法違抗上帝的旨意，只能放手讓她回到自己的世界，那個(gè)被稱(chēng)作天使之國(guó)的地方。而我在人間靜靜地守侯。
然而，她卻那么的不愿分開(kāi)，她拼死化作了一陣風(fēng)，回來(lái)守護(hù)在我的身邊，就像一個(gè)無(wú)色的光環(huán)隨時(shí)隨地的籠罩著我，保護(hù)著我。時(shí)而一陣風(fēng)吹過(guò)，她就會(huì)輕輕地觸碰我的臉頰，帶著我最熟悉的味道，那是一種最溫柔的親密接觸。這時(shí)的我會(huì)靜靜地站在原地，閉上雙眼，臉上帶著幸福的微笑，張開(kāi)雙臂，給你一個(gè)擁抱。因?yàn)槲蚁嘈拍愀惺艿玫剑鞘莵?lái)自?xún)?nèi)心最最深處的.愛(ài)。
“聽(tīng)天使在唱歌/當(dāng)我很不快樂(lè)……”不遠(yuǎn)處的音像店正放著S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福，因?yàn)槟銖奈措x開(kāi)我的身邊。不管快不快樂(lè)，你都陪伴左右。希望上天能讓你再次帶著雪白的翅膀降臨在我的身邊，似一抹絢爛的色彩，剎時(shí)映亮天際，從此不再離開(kāi)。
因?yàn)�，我是真的想你——月�?/p>
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 30
寒假，我和媽媽爸爸單位的幾個(gè)同事去了廈門(mén)。在一周的旅游計(jì)劃中，有一天是去鼓浪嶼游玩，正趕上廈門(mén)刮風(fēng)的一天。
買(mǎi)了船票，我們懷著激動(dòng)的心情上了船，我坐在了二樓，眺望海面。海面上只有小小微風(fēng)。突然，我打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在船上。一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，怪我沒(méi)看見(jiàn)那一排排掀起的巨浪，才被吹翻�；仡^再看船上的其他人，個(gè)個(gè)都死死靠在靠背上，我牢牢抓住柵欄才沒(méi)有被吹走。下船后，我的頭發(fā)自然向上倒立，壓了好久才壓下去。
走進(jìn)鼓浪嶼，風(fēng)停了。我又跟著團(tuán)隊(duì)往鼓浪嶼里走去。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎忘記了剛才船上那陣狂風(fēng)的恐怖。突然之間，一陣“沙沙”聲傳入耳中。我看向四周，只見(jiàn)樹(shù)木微微彎腰，小草在左右招手，水波又開(kāi)始蕩漾。
我馬上又有一陣陣被紗包圍的感覺(jué)，那是風(fēng)像穿衣服一樣，包裹了我，又從我的指尖和身旁流過(guò)。那感覺(jué)像極了口含巧克力時(shí)舌頭的感覺(jué)。接近岸邊的淺水上，卵石在和水嬉戲，石頭在滾動(dòng)，水又像在追它。那情景就是風(fēng)戀水、水戀石、石戀風(fēng)的循環(huán)。
夜晚，躺在賓館，窗戶(hù)縫中有風(fēng)漏了進(jìn)來(lái)，發(fā)出鬼一般“嗚嗚”的'聲音。我和爸爸媽媽的聊天不得不像吼一樣提高音量，可是在風(fēng)的聲音下還是顯得微不足道。于是，我們用紙寫(xiě)著聊天，當(dāng)風(fēng)吹上紙時(shí)，又有“刺啦刺啦”的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。風(fēng)像咆哮的詩(shī)人在天地間寫(xiě)下詩(shī)歌。
風(fēng)走過(guò)山川，走過(guò)河流，走過(guò)鼓浪嶼，風(fēng)很慷慨，在天地間寫(xiě)下華篇，留下許多動(dòng)人的傳說(shuō)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 31
春天的風(fēng)是一把鑰匙，她帶著溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你還沒(méi)留意，就把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天的風(fēng)是一個(gè)魔法師，只要揮一揮她的魔法棒，世界就會(huì)變得五彩繽紛。花兒變得更加鮮艷，小草綠油油的，迎著春風(fēng)左右搖擺，仿佛在向人們招手呢！小樹(shù)的葉子發(fā)芽了，青翠欲滴的葉子讓你永遠(yuǎn)看不夠，小動(dòng)物們都從樹(shù)洞里探出小腦袋，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備與同伴們一起去找食物了。
春天的風(fēng)是一個(gè)畫(huà)家，只見(jiàn)她先點(diǎn)下柳樹(shù)就挺立在湖邊，又刷了一筆湖面就像一個(gè)鏡子，再畫(huà)幾條細(xì)線(xiàn)，柳樹(shù)甩著“頭發(fā)”欣賞自己倒映在水中的倒影，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地將“頭發(fā)”甩入湖中，小魚(yú)還游過(guò)來(lái)，好奇地在“頭發(fā)”旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛在給柳樹(shù)洗頭。小魚(yú)、柳樹(shù)、湖面組成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，再仔細(xì)看看，還能看到柳枝上有一個(gè)個(gè)像綠色花苞一樣的嫩芽，才展開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。
春天的風(fēng)是一個(gè)園丁，她的花園里種了各種各樣的花朵，有嫩黃的迎春花，有火紅的玫瑰花，有紫色的二月蘭……簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清，最顯眼的是花兒的顏色，每朵花的顏色都特別艷麗。黃的`賽金，紅的如火，紫的似霞……
春天的風(fēng)是一個(gè)音樂(lè)家，公園里的小池塘叮叮咚咚的流淌著，花兒上總有蜜蜂采蜜嗡嗡的響聲，公園里最大聲的還是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，你聽(tīng)，他們正在嘻嘻哈哈的笑著呢！家長(zhǎng)們坐在石凳上，頭挨著頭，肩并著肩，津津有味地竊竊私語(yǔ)。
春天的風(fēng)還是一位仙子，她溫柔、天真，把最美的景色送給了大自然……
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 32
還記得那首詩(shī)嗎？“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”。猜猜我是誰(shuí)？我貫穿四季，亦冷亦暖；我無(wú)影無(wú)蹤，行蹤不定；我脾氣古怪，喜怒無(wú)常。沒(méi)錯(cuò)，我就是風(fēng)。
我時(shí)時(shí)刻刻都在你們的生活中，有時(shí)我會(huì)輕柔地?fù)崦沽拈L(zhǎng)發(fā)，讓她變得美麗端莊；有時(shí)我也會(huì)撓撓小河的癢，讓他漾起一圈圈笑的皺紋；我偶爾也會(huì)急躁，卷起風(fēng)沙讓路人眼淚橫流。
我也隨四季而來(lái)。可親的春姑娘點(diǎn)染大地，我拂過(guò)新芽；火熱的夏姐姐散發(fā)炎熱，我呢，給人帶去涼爽；文靜的秋妹妹暈染秋意，我?guī)退侣淙~；古怪的冬爺爺來(lái)到時(shí)，我則無(wú)情地呼嘯而來(lái)，給萬(wàn)物帶來(lái)嚴(yán)寒的考驗(yàn)。
我的心情多變不定，難以預(yù)測(cè)。有時(shí)溫柔恬靜，有時(shí)火暴剛烈。萬(wàn)物可以因我改變，既可以生長(zhǎng)，也可以毀滅。我發(fā)起火來(lái)可不是說(shuō)著玩的，我可以變?yōu)榕_(tái)風(fēng)，令人膽寒；也可以變成暴風(fēng)，帶著大海的`憤怒向大地公然開(kāi)戰(zhàn)。還可以變成颶風(fēng)，所到之處無(wú)堅(jiān)不摧，更可以成為龍卷風(fēng)，橫掃一切。
然而，我也有好的一面：春天，我會(huì)托起孩子們放飛的風(fēng)箏，給他們帶去歡樂(lè)；夏天我給火熱的地區(qū)降雨，給大汗淋漓的人們帶去難得的享受；秋天，我不僅幫助人們收獲秋的果實(shí)，還會(huì)幫植物傳播花粉，播下幸福的種子；冬天會(huì)利用風(fēng)力發(fā)電，創(chuàng)造能源，造福人類(lèi)！
我就是風(fēng)，風(fēng)就是我，既會(huì)給你帶來(lái)清涼、舒爽，也會(huì)挾來(lái)大雨、災(zāi)害和恐懼，真是讓你歡喜讓你憂(yōu)呀！
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 33
一班之風(fēng)是由班中人互相謹(jǐn)守，班風(fēng)一破人皆污之。
在每個(gè)班里，都有那么幾個(gè)害群之馬，令老師與同學(xué)們頭疼不已，他們頂風(fēng)作浪，最近他們又在我們班攪起一場(chǎng)軒然大波：分別是扔粉筆事件和吃東西事件。
班風(fēng)是自主養(yǎng)成的，而不是天生就有的，是通過(guò)每個(gè)人遵守班級(jí)條約不去觸犯班法養(yǎng)成的。然而這兩件事還是發(fā)生了，這些本可以預(yù)防的事為什不預(yù)防呢？每個(gè)人都應(yīng)該去反思。而且“入室即靜，入座即學(xué)�！蔽覀円矝](méi)有遵守并履行，學(xué)校是一個(gè)嚴(yán)肅莊重的地方，不是我們嬉戲的場(chǎng)所，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)知識(shí)的.。而不是來(lái)吃東西，扔粉筆頭的，如果每個(gè)人都自律，互律還會(huì)發(fā)生這件事嗎？孔子說(shuō)過(guò)“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笨鬃铀呤畾q時(shí)從心所欲，但他以此基礎(chǔ)上不違反儒家戒規(guī)，而我們班的人一從心所欲就無(wú)視紀(jì)律破戒破規(guī)。
那這種事情如此嚴(yán)重，那以后就要嚴(yán)加預(yù)防不能故伎重演，毀掉我們的班風(fēng)，我們要做到互律與自律，不去觸犯或做某些不該做的事。盡量維護(hù)，尊重班風(fēng)、班法，做一個(gè)合法優(yōu)秀的好同學(xué)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里好好學(xué)習(xí)，考上自己心儀的中學(xué)。
我們是祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚�，豎立良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，造福子孫，使人們過(guò)上幸福的生活。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 34
秋天像一把鑰匙，它帶著收獲和喜悅悄悄地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，來(lái)到果園，果園變熱鬧了，紅紅的蘋(píng)果掛在大樹(shù)上像個(gè)個(gè)小燈籠，石榴花綻開(kāi)自己甜蜜的笑臉，黃澄澄的梨沉甸甸的都把樹(shù)媽媽的腰給壓彎了，紫色的葡萄像顆顆紫寶石。秋風(fēng)還覺(jué)得不夠，它覺(jué)的果園太枯燥，就呼的`一吹，把果園吹的五彩繽紛。蘋(píng)果覺(jué)得冷了，穿上了大紅袍，香蕉兄弟也穿上黃色的緊身衣。
秋天來(lái)到田野里，它到處走走，覺(jué)得田野太枯燥了，就輕輕得一吹，把田野吹的金黃金黃的。高梁被秋風(fēng)吹紅了，玉米被吹干了胡子，稻子被吹彎了腰……田野被吹的像一片無(wú)邊無(wú)際的黃金。
我喜歡秋風(fēng)，秋風(fēng)帶給人們的涼爽、收獲和喜悅，讓那些可愛(ài)的農(nóng)民伯伯的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，一咬汁水暴開(kāi)，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸甜酸甜的，很入味。豆角的香味掛在了枝頭下，就連自家種的黃瓜都成熟了，綠油油的都長(zhǎng)的又大又長(zhǎng)，像孫悟空手里拿的金箍棒。
樹(shù)葉和草、花都枯萎了，樹(shù)葉變黃了掛在枝頭上，秋風(fēng)又輕輕一吹，樹(shù)葉落了，像一只蝴蝶翩翩起舞，緊接著草從綠變成棕灰色的，花也變成了像草一樣的過(guò)程和下場(chǎng)。
秋天有好有壞，好處是讓果子蔬菜它們成熟，壞處是那些五彩繽紛的花和草、樹(shù)葉都變得枯萎。我喜歡秋天和秋風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 35
呼呼……我是風(fēng)，自由自在的風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，開(kāi)心快樂(lè)的風(fēng)。
告別媽媽?zhuān)覜Q定去遨游世界。準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來(lái)為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨(dú)自上路。
離開(kāi)了家，離開(kāi)了曾經(jīng)屬于我的小樹(shù)林，我來(lái)到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚(yú)。哇，這里的榕樹(shù)好大啊!一定活了幾百歲了吧�？�，樹(shù)上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥(niǎo)兒，團(tuán)結(jié)互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹(shù)苗正在努力地長(zhǎng)高呢�？吹窖矍暗拿谰�，差點(diǎn)兒忘了時(shí)間，我得走了。
經(jīng)過(guò)一段飛行，我來(lái)到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒(méi)有水喝，日子過(guò)得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來(lái)給這里降雨。本來(lái)烏云哥哥還不答應(yīng)，經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，還有看到好多人因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水喝而渴死，便答應(yīng)降雨給大家。烏云哥哥降雨，我?guī)退物L(fēng)。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著，小動(dòng)物們也活蹦亂跳�？粗鼈兡敲撮_(kāi)心，我也笑了。
我是風(fēng)，我要吹動(dòng)樹(shù)枝，讓它翩翩起舞：我是風(fēng)，我要把花香吹向遠(yuǎn)方，送給動(dòng)物，送給人類(lèi)：我是風(fēng)，我要把蒲公英媽媽美麗可愛(ài)的孩子送到別處遨游：我是風(fēng)，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來(lái)秋天的`豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……
結(jié)束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 36
風(fēng)是大自然的一處景象，風(fēng)能給人們帶來(lái)溫暖、寒冷，風(fēng)還能給人帶來(lái)歡笑，悲傷。
你知道我為什么做風(fēng)嗎？下面我就來(lái)告訴你。
如果我是風(fēng)，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過(guò)高山，森林把它們裝點(diǎn)的更美麗，更加生機(jī)勃勃。如果我是風(fēng)，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來(lái)，讓它把土地澆的濕潤(rùn)，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來(lái)，長(zhǎng)得更加美麗。如果我是風(fēng)，秋天，我要把熟透了的果實(shí)吹的個(gè)個(gè)紅彤彤的'，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋(píng)果，有的割稻谷，有的割草……，農(nóng)民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是風(fēng)，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來(lái)，讓它把祖國(guó)媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹(shù)哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過(guò)去。過(guò)去一看，��！原來(lái)是一所學(xué)校��！他們正在舉行雪仗大賽，每個(gè)班都派出5名男生和7名女生來(lái)打雪仗，誰(shuí)的班勝出就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)書(shū)包，同學(xué)們都在為這個(gè)書(shū)包而奮斗著。我看見(jiàn)校園內(nèi)的雪差不多快打沒(méi)了，對(duì)雪妹妹說(shuō)道：“妹妹，給我在下一場(chǎng)大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話(huà)剛說(shuō)完，天空中就下起鵝毛般的大雪來(lái)，不一會(huì)兒雪就到了小腿那了，孩子們?cè)诖笱┲型娴姆浅８吲d，要讓孩子們高高興興的。風(fēng)是無(wú)顏色的，但它卻能把祖國(guó)打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個(gè)為人民服務(wù)對(duì)社會(huì)有用的風(fēng)。
小學(xué)生關(guān)于風(fēng)的作文 37
發(fā)絲輕揚(yáng)，舒爽的清涼，我知道，你來(lái)了。伸手一把抓去，指縫里留下了你未來(lái)得及掙脫的衣角——觸角冰涼。
曾幾何時(shí)，我與你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你奔跑在湖面的褶皺上，我追逐在麥田的小路上。我們?nèi)チ藰?shù)林，你調(diào)皮地把樹(shù)葉敲得叮當(dāng)響；我們來(lái)過(guò)山谷，巖縫中，傳來(lái)你口哨的清響；我們?nèi)ミ^(guò)大海，你與浪花在巖石旁舞蹈，在海螺的深處隱藏。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的影子給了我快樂(lè)的童年。
在某個(gè)冬天的早上，我似乎永遠(yuǎn)離開(kāi)了你，去了一座座高樓，一排排街道，被叫做“城市”的地方。你曾跨過(guò)千山萬(wàn)水找我，氣喘吁吁地爬上十幾層的大廈，敲打著窗戶(hù)�！昂�，伙計(jì)！”我笑著看他，還沒(méi)等他回答，房間外面的`聲音：還不快點(diǎn)復(fù)習(xí)！我一愣，垂下眼簾，于是拉上窗簾：對(duì)不起……再見(jiàn)。接著轉(zhuǎn)身就走，身后，是風(fēng)的嗚咽。
再一次與你相見(jiàn)，是晚秋。早上去學(xué)校，空氣又悶又冷。這時(shí)，地上的落葉卷了起來(lái)，耳邊傳來(lái)“呼呼”的聲音。是你！我驚呼，抬眼望向天空，你亦不是當(dāng)年的孩童。你高大了許多，嚴(yán)酷、冷峻，你面無(wú)表情地與我擦肩而過(guò)，就像當(dāng)時(shí)我在你面前拉上窗簾一樣，我的心在哭泣。
終于，到了第二年春天，我卸下了城市包袱，來(lái)到了老家。我在藍(lán)天下放聲歌唱，風(fēng)，快來(lái)吧，你我要像當(dāng)年一樣。
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