解放學(xué)生的肩膀作文800字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的解放學(xué)生的肩膀作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　早晨，通往學(xué)校的路上，學(xué)生坐在家長(zhǎng)的車上，或昏昏欲睡，或雙眼迷離。即使是周末，也能看見(jiàn)學(xué)生忙碌奔走在各大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間。學(xué)生的負(fù)擔(dān)沉重不堪，而“雙減”政策的實(shí)施，無(wú)異于黑暗中的一絲光亮。

　　現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)條件雖然比以前提高了幾個(gè)層次，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也跟著上升了幾個(gè)臺(tái)階。學(xué)生雙肩上的背包越來(lái)越沉重，于部分人而言甚至難以負(fù)擔(dān)�！半p減”政策的出臺(tái)大大解放了學(xué)生的肩膀，讓學(xué)生的雙肩既承擔(dān)了一定的重量，又可奔走自如。如此看來(lái)，“雙減”政策的實(shí)施確令人欣喜。

　　自古以來(lái)，“玩”是孩子的天性�？梢粋�(gè)孩子玩的時(shí)間又有多少？上一年級(jí)時(shí)應(yīng)是七歲，在此之前共有六年，可這時(shí)孩子還處于一種較幼稚的狀態(tài)，并不了解自己究竟喜歡什么，想干什么，只是被動(dòng)的隨家長(zhǎng)的意愿去參加五花八門的“興趣班”。更有家長(zhǎng)抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，把孩子的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，不只報(bào)了興趣班，還有各種“奧數(shù)班”“英語(yǔ)班”，別人孩子會(huì)的，我家小孩也要學(xué)。這種內(nèi)卷的行為帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不說(shuō)，還打壓了孩子的天性。當(dāng)孩子到了十幾歲，產(chǎn)生了一些自己的興趣愛(ài)好，想嘗試新事物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)很難抽出大把時(shí)間。沉重的包袱不僅壓垮了學(xué)生的雙肩，也壓抑了孩子的天性，得不償失。

　　再者，義務(wù)教育階段，真的有必要把學(xué)生壓得死死的嗎？我認(rèn)為大可不必。小學(xué)學(xué)的都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，正常的學(xué)生并不需要額外補(bǔ)習(xí)太多。初中相對(duì)而言要緊一些，但是也不必整天都沉浸在學(xué)海之中，哪怕是初三，也要一些自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，畢竟中考要的是人才而不是學(xué)習(xí)機(jī)器。退一步講，就算要壓學(xué)生，也不能一口氣壓到底，因?yàn)槌踔胁⒉皇菍W(xué)習(xí)的盡頭，初中后還有高中、大學(xué)。就像一根彈簧，如果一開始就把它壓到底，那么后面不管多用力，都無(wú)法讓它的形變量增加，長(zhǎng)此以往甚至?xí)�損壞彈簧。學(xué)生的雙肩可以負(fù)重，也必須負(fù)重，但這并不意味著無(wú)底限的施壓。

　　也許有人要說(shuō)了，現(xiàn)在的學(xué)生不壓他們，他們成績(jī)?cè)趺瓷系脕?lái)？此言差矣。試想，如果一個(gè)學(xué)生要拼命的壓著學(xué)才會(huì)有成績(jī)，那他以后很可能不會(huì)有很大的成就，因?yàn)闆](méi)人會(huì)壓著他一輩子。但這不是說(shuō)不能給學(xué)生負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)是要有的，但必須有個(gè)適當(dāng)?shù)姆秶�。�?duì)于現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的情況，“雙減”政策的實(shí)施大有必要。

　　祖國(guó)的花朵要能夠經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，但絕不是在高強(qiáng)度的壓制下凋亡，讓“雙減”政策解放學(xué)生的雙肩，實(shí)為明智之舉！

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