【精選】描寫的小學(xué)生作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我家養(yǎng)了一只鴿子，豐滿的羽毛灰灰的，一對(duì)朱砂眼，清晰有神，閃閃發(fā)亮。它的頸上長(zhǎng)著一圈紫得發(fā)綠的羽毛，仿佛佩戴著一條項(xiàng)鏈，美麗極了，尾巴張開(kāi)時(shí)像一把大扇子。從外表看，給人一種敏銳、善飛的感受。
記得有一次，爸爸去公主嶺拉地瓜，把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來(lái)，剛一進(jìn)屋，我就迫不及待地問(wèn)：“鴿子呢？”爸爸問(wèn)：“沒(méi)飛回來(lái)嗎？”我生氣地說(shuō)：“我不叫你拿去放，你非拿去放。看，丟了吧！”晚飯時(shí)我一點(diǎn)不想吃，腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺(jué)時(shí)，我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)鴿子飛回來(lái)了。第二天早晨，我悶悶不樂(lè)地把門打開(kāi)，忽然一陣熟悉的“咕咕”聲傳到我的耳朵里，我急忙往房上看，可把我樂(lè)壞了，我家的灰鴿子飛回來(lái)了！它一邊叫一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“小主人，快給我拿食來(lái)，我餓極了�！蔽覄偘咽衬脕�(lái)，它一下子飛到了我的肩上，我急忙把它抱住親來(lái)親去，好像久別重逢的老朋友那樣親密。
去年暑假的一天，爸爸在家里忙著干活，我和奶奶去買菜，臨走時(shí)把那只可愛(ài)的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜，我們拿不動(dòng)，我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個(gè)忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意，在我的手里不住地點(diǎn)頭�？墒菦](méi)有筆和紙?jiān)趺磳憲l子呢？我向過(guò)路的叔叔借了一支筆，寫好了條子，把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說(shuō)：“快飛回家把爸爸找來(lái)�！蔽野阉箘磐焐弦蝗樱苯映业姆较蝻w。不大一會(huì)兒，爸爸果然騎著自行車來(lái)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它真是我的好伙伴�！�
今年開(kāi)學(xué)，我就上四年級(jí)了，爸爸怕影響我的學(xué)習(xí)，背著我偷偷地把灰鴿子賣了，我知道后心里很難過(guò)。從那以后我就像丟了魂似的.，整天想灰鴿子，吃不好睡不好。每天放學(xué)回家，我都不由自主地到鴿子窗看一看，里面空空的什么也沒(méi)有，我默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的伙伴！”轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多月過(guò)去了，我難過(guò)的心情好了一些。一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，正在門口玩，突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的伙伴怎么回來(lái)了呢？我驚喜交加，趕緊拿起食盒叫它，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“千萬(wàn)別生我的氣，都怪爸爸把你賣了�！蔽野阉迷谑掷镆豢�，它的兩只翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全，它的一只腿不知被誰(shuí)打折了，還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎，邊包邊想：多么頑強(qiáng)的精神，多么驚人的毅力呀！
我愛(ài)我的鴿子，愛(ài)它忠于主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領(lǐng)。我忠實(shí)的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
說(shuō)起美味無(wú)比的螃蟹，真是讓我回味無(wú)窮！
螃蟹的全身都是青灰色的，身體橫著看是長(zhǎng)長(zhǎng)的，豎著看是扁扁的。它的眼睛圓溜溜的，顏色是烏黑烏黑的，長(zhǎng)在殼的最頂端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夾斷的大鉗子。那大鉗子可真厲害，只要把螃蟹放掉，大鉗子就東揮揮西揮揮，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的'大將軍在指揮軍隊(duì)，讓人沒(méi)膽量接近它，所以賣螃蟹的叔叔阿姨們都要把牢固的繩子把螃蟹綁起來(lái)，螃蟹的八條腿可是它橫行時(shí)的好幫手！
我有一個(gè)一直解不開(kāi)的謎團(tuán)：為什么螃蟹走路都是橫著走呢？于是我?guī)е@個(gè)謎團(tuán)上網(wǎng)查尋了一下，哦，我終于明白了，原來(lái)螃蟹是一種回游性生物，它的內(nèi)耳有定向小磁體，由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來(lái)的定向，為了讓自己在地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)中生存下來(lái)，于是就開(kāi)始橫著走。
一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是誰(shuí)知道，它居然用大鉗子夾住了我的筷子，我掙扎了好久才脫險(xiǎn)的。如今我才知道原來(lái)螃蟹的力氣這么大��！
螃蟹真是一種有趣的動(dòng)物。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的爺爺是一個(gè)身體有些發(fā)胖，頭發(fā)花白，高大嚴(yán)肅的人。爺爺年紀(jì)大了，但是他的眼睛很有神，他把全身心都撲在了工作上，他行醫(yī)幾十年了，我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)：“單大夫的醫(yī)術(shù)可真高明啊，他醫(yī)治好了我的疾病……”他對(duì)患者總是和藹可親的，但也有令我不滿的.一面——有時(shí)候他很暴躁。
記得有一次，我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒(méi)有給我買，結(jié)果我哇哇大哭起來(lái)。爺爺不但沒(méi)有哄我，反而打了我一頓。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開(kāi)了藥方，卻到我家來(lái)打針。爺爺感到受到了侮辱，很生氣，所以我成了“替罪羊”。
從那時(shí)起，我就非常害怕?tīng)敔敗?/p>
還有一次，一位叔叔走進(jìn)了我家，要打針。藥兌好了，給他扎上了針。我正在一邊玩，忽然聽(tīng)爺爺和那位患者吵了起來(lái)。只聽(tīng)爺爺高聲說(shuō)：“你這個(gè)人這么不懂事呢，我這里是診所，是給病人打針、買藥的地方。你自己本身有病，吸煙對(duì)你自己也沒(méi)好處。況且這里還有其他患者，你一個(gè)人吸煙還威脅了其他人的健康。請(qǐng)你別吸煙了！”那個(gè)患者聽(tīng)了不屑的說(shuō)：“你們大夫啊，凈講究，我就不相信，我吸這根煙就能讓他們受什么害！”說(shuō)完繼續(xù)吸他的煙。任爺爺怎么說(shuō)他都不理睬。爺爺被激怒了，生氣的說(shuō)：“如果你執(zhí)意在這里吸煙，我們要罰款的，要不你走吧！”那位患者終于熄滅了煙，一副無(wú)可奈何的樣子。但我想他應(yīng)該明白自己是錯(cuò)誤的。
看了我的作文，你是否感受到我爺爺?shù)谋┰炅四兀科鋵?shí)我爺爺多數(shù)時(shí)候還是溫和的，比如面對(duì)患者時(shí)。還有，爺爺對(duì)我也很慈愛(ài)，比如說(shuō)五一的時(shí)候我的爺爺還帶我去旅游了。當(dāng)然他也給我買過(guò)很多好吃的。只不過(guò)有時(shí)候他太忙了，所以沒(méi)有時(shí)間陪伴我。
可無(wú)論怎么說(shuō)，我還是希望爺爺不要發(fā)火，那樣我會(huì)更喜歡他！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
因?yàn)樽罱鞖夂苎谉�，我放暑假在家每天就是寫作業(yè)，吃飯，看電視。姑父?jìng)兘K于看不過(guò)去了，答應(yīng)帶我去釣魚。之前曾跟著家人觀摩過(guò)多次釣魚，但是自己真正釣魚還真是第一次，結(jié)果可想而知，魚餌早就被吃沒(méi)了。
姑父看我純粹是來(lái)幫人家喂魚的，就給我換了蚯蚓，看著小蚯蚓很痛苦在魚鉤上扭動(dòng)著身軀，我很不忍心在心里暗道：乖，一會(huì)兒被魚吃了就不疼了哈！換了蚯蚓果然很好用，因?yàn)轸~兒不好偷吃，哈哈！果然在我換了N次魚餌后，我終于迎來(lái)了人生的第一條被我釣上來(lái)的小魚！一條2寸長(zhǎng)的小鯽魚，雖然小是小了點(diǎn)，可是這不怪我啊，誰(shuí)叫我的魚竿短呢，長(zhǎng)的`我也用不了。我的信心倍增，于是乎，第二條，第三條我竟然還釣上來(lái)2只小蝦。我真的太有自豪感了！不過(guò)蝦太小，還沒(méi)烤熟，就變成蝦皮了。
沒(méi)多久，姑父那邊有大魚上鉤了，姑父溜了它許久，它才慢慢沒(méi)了力氣不再要命的掙脫。旁邊有釣魚的朋友幫我們用抄網(wǎng)撈了起來(lái)，好大的一條魚呢！姑父自然是很高興。這一趟沒(méi)白來(lái)！不過(guò)這種魚是不讓釣，而姑父又不舍得，所以我們就偷偷的把它烤了，味道還不錯(cuò)！經(jīng)過(guò)一天的垂釣，我們?cè)谔?yáng)西下的時(shí)候收桿回家了，這一次我們收獲頗豐，我釣了好幾條各種小魚，有的很小的我都放生了。姑父就比我厲害多了，好幾條大魚呢。我們高興的回家讓奶奶給我們做魚吃！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)傍晚時(shí)，我就會(huì)到比較高德地方看晚霞。一開(kāi)始，天空是一片深藍(lán)，太陽(yáng)慢慢往西墜，幾篇云被染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋、樹木、牲口、家禽和人都沐浴在夕陽(yáng)的柔光中。
太陽(yáng)落到樹梢。收起他刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘，露出了紅紅的小臉蛋，周圍有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，他旁邊的云就更紅了，想胭脂似的`。
過(guò)了一會(huì)兒，光更弱了。課太陽(yáng)的蘭更紅了，像個(gè)大火球，向著地面，向著群山，向著河流。他旁邊的云不斷增多，更換著華麗的錦衣，紅的、紫的、黃的、澄黃的……五光十色，剎那間，晚霞布滿了半個(gè)天空，像開(kāi)了一朵巨大的五彩的花兒。
一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩條龍，它們玩著五彩的珠子，就像通話中的“二龍戲珠”，它們玩著，玩著，就變得很模糊了，漸漸地消失了。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
喜鵲是一種很討人喜歡的小動(dòng)物，它的體形相當(dāng)于一只啄木鳥那樣大，它的顏色是黑白相間的，它的脖子較長(zhǎng)，眼睛非常的小。我最喜歡它的腹部，因?yàn)槟抢镘涇浀摹⒕d綿的，非常好玩，它還有能蹦蹦跳跳的`小爪，它的尾巴很長(zhǎng)，顯得很有紳士風(fēng)度。
喜鵲喜歡跟朋友玩，那時(shí)它飛得更歡快，有的時(shí)候喜鵲也獨(dú)自飛行，好像很孤獨(dú)的樣子，飛在天空，然后又落下來(lái)，站在某個(gè)地方不動(dòng)，好像非常傷心的樣子。
在咱們國(guó)家喜鵲是一種吉祥的動(dòng)物，一般人看見(jiàn)喜鵲或聽(tīng)到喜鵲的叫聲，人們覺(jué)得好事就要來(lái)了。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
我的文具盒是長(zhǎng)方體形狀，盒面的圖案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鴨。米奇托著腮、蹺著腿，唐老鴨歪著屁股，讓人覺(jué)得很可笑。我的文具盒分兩層，上面一層是放鉛筆的。每一支鉛筆都有一個(gè)固定的小套子，使鉛筆們都有一個(gè)自己的家。下面一層是放尺子的。我的橡皮擦單獨(dú)放在文具盒右側(cè)的小盒子里，它就再也不會(huì)被鉛筆弄臟了。
別看我的文具盒小小的，可它的作用卻不小。它可以把我的文具進(jìn)行分類擺放。這樣，我找起來(lái)就非常方便了。
米奇是我最喜歡的卡通人物，我喜歡它的幽默、可愛(ài)和調(diào)皮。我文具盒上的.淺藍(lán)色也是我的最愛(ài)。淺藍(lán)色年看著非常清爽、舒服。我愛(ài)我的文具盒，我喜歡它的色彩、圖案，更喜歡它的用途！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
飄呀，飄呀，
我是小小的蒲公英。
我從媽媽的懷抱里縱然竄出，
那一刻，就注定了我今生的命運(yùn)。
懷著不舍與感激，
飄到那遼闊的草原；
飄到那蔚藍(lán)的.海岸；
飄到那偏遠(yuǎn)的地帶，
為的就是去追求今生的夢(mèng)。
飄呀，飄呀，
我落到了土地上。
我不能再走了，
不能再走過(guò)追求夢(mèng)想的道路。
不知生命能否延續(xù)，
還是將再此終結(jié)……
我仍會(huì)用灑出的汗水來(lái)彈奏出生命的樂(lè)章。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
姐姐從照相館拿回“全家福”，我迫不及待地一下?lián)屵^(guò)來(lái)，嘿！照得真好。祖父、爸媽都穿著西裝，佩著領(lǐng)帶；姐姐更是一套時(shí)髦打扮；我也穿著頂呱呱的滌綸上裝，戴著紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能相信，這竟是一個(gè)普通農(nóng)村泥瓦匠的一家！再細(xì)看照片：全家的右邊是一輛“幸福”摩托，左邊是獨(dú)輪小車。放輛摩托，以示生活幸福，很好；但又放了那一輛獨(dú)輪小車是怎么回事呢？這是我爺爺獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)的。
前幾天，爸爸從上海買回了一輛“幸�！蹦ν校页两跉g樂(lè)之中，爸爸提議照張“全家福”，把摩托車照上，以示紀(jì)念。拍照時(shí)，爸爸把爺爺安坐在正中，然后推來(lái)了摩托，叫媽媽、姐姐和我在指定的位置站好，他自己站在爺爺一側(cè)，一手扶摩托，一只手搭在爺爺?shù)募缟�，爺爺看了一下爸爸，說(shuō)：“我也拿一個(gè)玩藝來(lái)讓它照照相。”說(shuō)著去柴房里推出來(lái)一輛獨(dú)輪小車，放在媽媽的旁邊，然后笑瞇瞇地入座。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，爸爸迅速放下手上的摩托，前去要推走那部獨(dú)輪車，嘴里還咕峨著；“放這車子干啥？"爺爺忙站起身，胡子一揚(yáng)，手一擺：“慢！你們聽(tīng)我說(shuō)。這小車在舊社會(huì)伴我替財(cái)主干活吃盡了酸甜苦辣，今夭我們富了，但不能忘記過(guò)去的苦，把小車拍進(jìn)照片，可以說(shuō)明我家從獨(dú)輪小車到摩托車不平凡的經(jīng)歷，這樣的‘全家福’多有意思！”就這樣，獨(dú)輪小車同摩托車一起上了我們的'“全家�！闭掌�。
我看著照片，久久凝視，喃喃自語(yǔ)：從獨(dú)輪小車到摩托車，多大的變化！這張照片真是一張珍奇的照片，我要好好地珍藏它，珍藏它……
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