小學(xué)生優(yōu)秀作文【集合5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
'習(xí)慣'這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻內(nèi)涵深刻，回頭仔細(xì)想想，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。習(xí)慣從本質(zhì)上反映了一個(gè)人的內(nèi)涵和素質(zhì)，甚至能決定一個(gè)人的命運(yùn)。今日的你是過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂(lè)、不成功的習(xí)慣模式，你的'命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由，充滿活力，成就也會(huì)越大�！陡咝苋耸康�7個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)讓我明白了很多道理，思想和眼界上了一個(gè)新臺(tái)階。
我們從來(lái)到這個(gè)世界，就已開(kāi)始培養(yǎng)習(xí)慣，比如小時(shí)候我們會(huì)哭著依賴別人，長(zhǎng)大以后，我們 必須養(yǎng)成更加適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)讓我們終生受用。《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》從正面反面兩個(gè)方向來(lái)展示證明每個(gè)習(xí)慣的重要性，并結(jié)合自己的
實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和親身感悟闡述了自己對(duì)每個(gè)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)閱讀《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》才發(fā)現(xiàn)，事業(yè)成功只是成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其他層面和諧發(fā)展才是正真的成功。我們的行為總是一再重復(fù)，但要做得卓越，不能只是單以行動(dòng)，而是靠良好的習(xí)慣，要提升自我，樹(shù)立克服'慣性'的意識(shí)，并且'由內(nèi)而外的全面改造自己'.習(xí)慣左右我們的成敗，成功其實(shí)是習(xí)慣的使然。
讀書(shū)使人進(jìn)步，這本書(shū)讓我們學(xué)習(xí)了很多東西。今天的我們是由無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)去所組成的，我們重復(fù)舊有的習(xí)慣，只能得到舊有的結(jié)果，我們想要有所突破，就要修正即定的軌跡。就像薩達(dá)特在自傳中寫(xiě)道：'如果一個(gè)人無(wú)法改變自己的思想構(gòu)造，就永遠(yuǎn)無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，也永遠(yuǎn)不可能取得進(jìn)步'.所以我們先改變我們的思想，然后讓思想來(lái)決定行動(dòng)，讓行動(dòng)來(lái)決定習(xí)慣，讓習(xí)慣塑造性格。一個(gè)人有優(yōu)秀的習(xí)慣，想不成功都難！ 曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：對(duì)于個(gè)人而言，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。如果我們能有'積極主動(dòng)'的態(tài)度；'以終為始'的愿景；'要事第一'的把握；'雙贏思維'的互賴；'知彼解己'的溝通；'綜合綜效'的合作；'不斷更新'的創(chuàng)造，我們一定會(huì)走向成功的彼岸。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
拉開(kāi)窗簾看到家家戶戶都在貼春聯(lián)，小小孩子們?cè)跇窍路胖夼�，爸爸讓我趕緊起床，因?yàn)闋敔敽凸霉靡粫?huì)兒過(guò)來(lái)接我去大爹家過(guò)年。今年我不和爸爸媽媽過(guò)年了，我要和大爹他們一起過(guò)年，因?yàn)槲?和王樂(lè)樂(lè)早已約好一起過(guò)年啦！洗漱完不久姑姑和爺爺就在樓下等我了，跟爸媽道別后就拎著一大包衣服就跑下樓了，然后又回奶奶家把奶奶接上就出發(fā)了。
我大爹家在達(dá)拉特旗，中午十二時(shí)左右我們到了大爹家，我一進(jìn)家門(mén)看到妹妹在玩電腦，我說(shuō)：“王樂(lè)樂(lè)”，“哥哥你來(lái)了”妹妹見(jiàn)到我高興地笑了。吃過(guò)午飯后我和妹妹出去放了一會(huì)兒炮就回家 了。傍晚時(shí)妹妹的大舅找來(lái)了兩袋炭跟一些樹(shù)枝，準(zhǔn)備在空地上堆火籠，我和妹妹還幫忙把火籠堆起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒大媽就叫我們吃年夜飯了，有餃子、羊肉、豬肉、魚(yú)……非常豐盛，其中大媽在餃 子里包好幾個(gè)硬幣，吃餃子的時(shí)候妹妹的姐姐吃上了一個(gè)硬幣，然后妹妹吃到了硬幣，就我一個(gè)人沒(méi)有吃到硬幣。吃完飯后我們一起點(diǎn)著了火籠，大家高興地圍著火籠轉(zhuǎn)，這時(shí)大爹從車(chē)庫(kù)里拿出很多的 炮，有噴花的、飛天的、轉(zhuǎn)的.……各種各樣的禮花炮把天空裝扮的絢麗多彩，我和妹妹玩的高興極了，到了十二時(shí)外面有很多的花炮放起來(lái)，就像是一個(gè)大花園一樣！雖然爸爸媽媽不一起過(guò)年，但是我 還是玩的很高興！我想現(xiàn)在該給老爸老媽打電話拜個(gè)年了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的爸爸有一雙又大又結(jié)實(shí)的手。
他的這雙大手很能干，能做出美味可口的飯菜。每次放學(xué)回到家，肚子餓得咕咕叫的我總能吃到香噴噴的飯菜，又醋熘山藥、西紅柿炒雞蛋、紫菜蛋湯、糖醋魚(yú)、紅燒鴨、滋補(bǔ)烏雞湯……真是讓我大飽口福。
爸爸的手是一雙會(huì)變魔術(shù)的手。他拿著一支畫(huà)筆在白紙上輕輕地勾勾畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒就畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)：聰明的大頭兒子、有趣的小頭爸爸、活蹦亂跳的兔子、活潑的小花鹿、高大的長(zhǎng)頸鹿……讓我佩服得五體投地。
爸爸的`手是一雙神奇的手。只要學(xué)校老師辦公室里的電腦出現(xiàn)死機(jī)、黑屏等各種各樣的問(wèn)題，都會(huì)找他來(lái)幫忙。這時(shí)候，只要爸爸一搗鼓，淘氣的電腦就乖乖地工作了。
爸爸的手還會(huì)教訓(xùn)人。每當(dāng)我不聽(tīng)話、做事不認(rèn)真的時(shí)候，他的手就輕輕地落在我的屁股上，告訴我要做一個(gè)好孩子。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我畫(huà)畫(huà)已經(jīng)學(xué)三年了，我畫(huà)了好多好看的畫(huà)，爸爸、媽媽常把我的畫(huà)貼在墻上，
今天爸爸又帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我打算畫(huà)更漂亮的畫(huà)。開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)了一片草地，草地上長(zhǎng)滿了茂密的花草樹(shù)木，一群可愛(ài)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫(huà)了蔚藍(lán)的天空，一群大雁正往南飛呢。最后，我又畫(huà)了圓圓的太陽(yáng)。畫(huà)完了畫(huà)，我給畫(huà)上色。我把草地涂上綠色、蜜蜂涂上黃色、蝴蝶涂上橘紅色、大雁涂上灰色、太陽(yáng)涂上紅色。我給畫(huà)取了名字——“美麗的大自然”。
我還給其它的畫(huà)取了名字，有的叫“小狗看門(mén)”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜歡的畫(huà)就是“美麗的大自然”。因?yàn)椋笞匀徽媸翘懒耍?/p>
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我要把偉大祖國(guó)的山山水水都畫(huà)下來(lái)。
今天，我又要上街去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)是一件非常有趣的事情。雖然要想畫(huà)好畫(huà)很不容易，可是我把它跟學(xué)拉二胡比覺(jué)得它有趣多了。因?yàn)�。它能夠讓我感覺(jué)到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡(jiǎn)單的線條，都能夠組成一只只生動(dòng)活潑的小動(dòng)物。那飛翔的小鳥(niǎo)可美麗了。嘴巴尖尖的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。身上的羽毛五彩斑斕，沒(méi)有一點(diǎn)臟的地方。就連它的.腳也非常干凈。小鳥(niǎo)站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢！我真希望自己現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，在老師的耐心指點(diǎn)下進(jìn)步更快。以后，能夠讓我畫(huà)出的畫(huà)比老師畫(huà)出的還要好，美麗而且生動(dòng)，還要富有靈氣。當(dāng)然，我也希望自己的二胡也能夠像畫(huà)畫(huà)那樣好。從今天起，我一定要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，拉好二胡，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)文具盒，是我姐姐送的。它是天藍(lán)色的，主要以“HAPPY FRUIT（開(kāi)心果）的花紋為主。
這個(gè)美麗的文具盒有一張潔白如雪的“臉”，沒(méi)有一點(diǎn)污漬�？扇缃駞s來(lái)了個(gè)大變臉！它也不會(huì)魔術(shù)，那么是怎么變臉的呢？噓，告訴你吧，這變臉是我一手造成的。你可別認(rèn)為我在說(shuō)大話。先不說(shuō)這個(gè)了，先說(shuō)說(shuō)文具盒變成啥樣了。
文具盒呢，臉上全是卡通人物的“肖通人物的“肖像”。有“百變小櫻”、“HELLO KITTY”、“美少女”、“米老鼠”、“史奴比”、“火影忍者”、“網(wǎng)球王子”……共60張左右。
你可能覺(jué)得我太浪費(fèi)，買(mǎi)那么多貼紙。說(shuō)實(shí)話，這都不是我買(mǎi)的，是別人送的。
哪天要評(píng)個(gè)什么“貼紙集中王”，我一定參加。證據(jù)？就是我那變臉的'文具盒。
不過(guò)我喜歡，別人就不一定喜歡，一次，我拿筆時(shí)，媽媽見(jiàn)到了文具盒，一看到花花綠綠的�！罢嫫粒 北隳闷饋�(lái)仔細(xì)端詳，觀察過(guò)后，便說(shuō)：“安排得井井有條嘛！”開(kāi)始我聽(tīng)了還沾沾自喜�？煽戳怂纳袂椋@分明是諷刺我！聽(tīng)其言，觀其色，我嘴里喃喃道：“干嘛嗎，就貼點(diǎn)貼紙，又怎么了？”
呵，這變臉的文具盒，也不一定人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)然也會(huì)因?yàn)樗摹白兡槨�，總�?huì)有人對(duì)我有意見(jiàn)。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01