小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總(8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我不會(huì)游泳的時(shí)候，每次去游泳池，只能在淺水區(qū)玩，但是那樣，我覺(jué)得很不自由。就像魚兒被關(guān)進(jìn)了魚缸。所以，我下定決心要學(xué)游泳，要游進(jìn)“大�！�。
于是媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳老師是個(gè)男老師，第一次上課，問(wèn)我叫什么名字，我立刻回答：“報(bào)告老師，我叫鄒宇靈。”老師笑了笑，說(shuō)：“小靈通啊，你爸爸媽媽是不是都用小靈通手機(jī)��！”我聽了，臉又漲又紅，真想對(duì)老師說(shuō)：“不許亂給別人起外號(hào)！”可我又怎么敢對(duì)老師說(shuō)呢？只好很不情愿地咽下了這口“惡氣”。
老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，他每次手里拿一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍兒，在岸上走來(lái)走去，指點(diǎn)我們動(dòng)作，看誰(shuí)的動(dòng)作不對(duì)，就打一棍子。除了我以外，每個(gè)人都挨過(guò)打。所以，大家的'想法就和我一致了，人多力量大，報(bào)仇就有希望了！
有一次，我們一起對(duì)老師說(shuō)：“老師，您老說(shuō)我們這兒不對(duì)，那兒不對(duì)的，您自己會(huì)不會(huì)呀？”老師聽了，立刻火冒三丈。脫了衣服就跳進(jìn)了水里。我在背后偷偷笑道：“老師忘脫拖鞋了，這下他可慘了！”只聽哨聲立刻刺耳地響起，救生員對(duì)老師大喊：“不許穿拖鞋游泳！”老師這時(shí)才意識(shí)到，忘了拖拖鞋，他灰溜溜地爬上來(lái)，也不敢說(shuō)什么，只是生氣地“哼”了一聲。我心里暗自高興：“耶，成功了！”
學(xué)會(huì)了游泳之后，我還經(jīng)常來(lái)游泳。我最喜歡用手上下拍打水，然后水里會(huì)冒出許多小泡泡，最后沖進(jìn)泡泡群里。那種感覺(jué)真好玩呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
你聽過(guò)魚兒游泳的聲音嗎?你聽過(guò)水草跳舞的聲音嗎?你聽過(guò)大龍蝦揮舞升長(zhǎng)螯的聲音嗎?
也許你會(huì)說(shuō)：“這都是幻想，我怎么可能聽見(jiàn)呢?”那么，讓我再說(shuō)清楚一點(diǎn)吧。
你總聽過(guò)動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)小鳥在枝頭著唱歌，小狗對(duì)主人發(fā)出親昵的叫聲，清晨大公雞在墻頭報(bào)時(shí)，三只黃牛在歡快吃草，森林之王在怒吼時(shí)，你總聽到些什么吧?
你總聽過(guò)風(fēng)聲吧?當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)草地，當(dāng)海風(fēng)吹過(guò)平原，當(dāng)秋風(fēng)掃過(guò)落葉，當(dāng)寒風(fēng)卷起千堆雪，你總聽到些什么吧?
你總聽過(guò)水聲吧?當(dāng)雨水柔柔的綿綿滴落，當(dāng)小溪無(wú)憂無(wú)慮的流淌，當(dāng)濤濤江水奔騰到海，你總該聽到了些什么吧?
只要你的耳朵能夠聽，從你出生那一刻起，你就在聽了。你學(xué)著聽奶奶做飯的聲音，媽媽打電話的聲音，爸爸說(shuō)話的聲音，學(xué)著關(guān)門、開燈、看電視、寫字的`聲音。你很快懂得每一種聲音，都代表了不同意思。從聲音中，你慢慢成長(zhǎng)。
但是，當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，當(dāng)你了解許多的聲音后，不知不覺(jué)中，你卻逐漸失去了聽音的興趣。你不再像小的時(shí)候那樣用心聽周圍的各種聲音了。有一些聲音你沒(méi)聽見(jiàn)，它們發(fā)出聲時(shí)你的耳朵好像關(guān)閉了似的。
可別讓你的耳朵關(guān)閉，在寧?kù)o的夜晚，聽聽草叢里有些什么聲音，在閑暇的時(shí)候，聽一首動(dòng)聽的歌曲或樂(lè)曲。
用心聽吧，我一定會(huì)聽見(jiàn)的，然后你會(huì)微笑，我們這個(gè)世界上的聲音是多么動(dòng)聽、多么美妙、多么豐富。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天中午，我12：30就去練習(xí)走模特步，2：00的時(shí)候，我換上衣服、化上妝，就去勝大超市旁邊的廣場(chǎng)上走模特步了。
第一個(gè)節(jié)目，是一些大姐姐、大哥哥們?cè)谔治琛５诙䝼�(gè)就是我的節(jié)目。我穿著一件藍(lán)色的.紗裙，頭上戴著一件非常漂亮的飾品。我剛上臺(tái)的時(shí)候心里很緊張，害怕走錯(cuò)了，但是上臺(tái)不一會(huì)我心就平靜下來(lái)了，音樂(lè)一響起來(lái)我就認(rèn)真地在臺(tái)上走模特步。有幾個(gè)大姐姐在臺(tái)下看，她們還和我打招呼呢。我對(duì)著她們笑了笑，繼續(xù)認(rèn)真地走模特步。我們走得非常好，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣掌聲，我們可興奮了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和黃子軒去“朗睿英語(yǔ)”里試聽。
我們到那里的時(shí)候，正好趕上了“朗睿英語(yǔ)”的慶“六一”活動(dòng)，我跟他們玩了一圈。首先我玩了跳跳床，游戲規(guī)則：邊跑邊說(shuō)5個(gè)單詞，中間不能停下來(lái)。單詞自定，我以50秒的.時(shí)間過(guò)關(guān)了。
接著是保齡球游戲。男生組十個(gè)男生慌慌張張地彎下了腰，弓起背，可惜碰到了一兩個(gè)瓶子，看到了這幅情景，我和黃子軒十分惱火地摩拳擦掌，終于輪到我們倆了，我們倆不慌不忙地一投，20個(gè)瓶子立刻倒下，所以我們勝利了!
可惜可惜，還剩下最后一個(gè)游戲“射飛鏢”我覺(jué)得肯定是我們贏，因?yàn)槲覀兌疾换挪幻�，互相鼓�?lì)，就這樣我們的力量十分強(qiáng)大，而女生位聞風(fēng)喪膽、節(jié)節(jié)敗退，但最后一個(gè)女生是飛鏢高手，她讓男生組和女生組打了個(gè)平手。
接下來(lái)，我們排成一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，在優(yōu)美的歌聲中跳起了滑稽的兔子舞，跳完了所有在場(chǎng)的人都爭(zhēng)搶起美食來(lái)，我搶了三塊漂亮的蛋糕和二杯橙汁，我吃得津津有味。
還剩最后一個(gè)項(xiàng)目了，就是抽獎(jiǎng)，我抽到了一個(gè)光滑的、藍(lán)色的、印著賴洋洋圖片的海洋球。
今天真高興!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
早晨，我坐著校車，8點(diǎn)10分才到學(xué)校，這個(gè)太臉紅了，差點(diǎn)就遲到了。
我到學(xué)校之后，上語(yǔ)文課，之后上了體育課，體育課就在教室里，老師告訴我們體育課的規(guī)定。下午上唱游課的時(shí)候，我們排了隊(duì)。放學(xué)后，我找到楊高線校車，然后我在車還沒(méi)有啟動(dòng)的時(shí)候，牙齒松了，到家吃晚飯的`時(shí)候，我的牙齒掉了。
老師規(guī)定，表現(xiàn)好就可以得獎(jiǎng)?wù)�，如果得到了五個(gè)老師的獎(jiǎng)?wù)�，就可以在后面自己的照片那里貼一顆小星星，攢夠10顆小星星，就可以到老師那里換一大包糖果，兩個(gè)獎(jiǎng)?wù)乱部梢該Q一顆糖果，今天每個(gè)人都沒(méi)得到老師的獎(jiǎng)?wù)�，更別提糖果了。明天我要繼續(xù)努力，要表現(xiàn)好。
我覺(jué)得這一天過(guò)得好，內(nèi)容很豐富。就說(shuō)到這里吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒(méi)多少人喜愛(ài)冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風(fēng)呼嘯著，樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的大雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂(lè)。然而，在我們快樂(lè)的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的大雪花，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的.漫長(zhǎng)與坎坷。寒風(fēng)無(wú)情的吹著，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。大雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護(hù)送上學(xué)，他們生怕自我的孩子滑倒，生怕自我的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來(lái)。
寒風(fēng)凜冽，好冷啊。早上出門前，我認(rèn)為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒(méi)有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來(lái)。卻沒(méi)想到，天是那么的冷。此刻想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的衣服里面。走著走著，聽到了一個(gè)熟悉的聲音，啊，原先是媽媽！他給我送來(lái)了衣服；給我送來(lái)了溫暖。頓時(shí)光，風(fēng)不再吼，大雪花也笑著飄下來(lái)，樹干在風(fēng)中凜冽著，尤如一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士。
我加快了步伐，不一會(huì)就到了學(xué)校。
寒冬中顯真情。在每一個(gè)冬天，我都感覺(jué)不出寒冷，因?yàn)橛袗?ài)的存在。愛(ài)能夠使冰川融化，能夠使人不再孤單，做事也有了動(dòng)力。漸漸的，我喜愛(ài)上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來(lái)。在不斷的長(zhǎng)大中，我也學(xué)會(huì)了給予別人關(guān)愛(ài)。愛(ài)是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
梅花梅花，又名臘梅。她是我最喜歡的花，也是我們中國(guó)最有名的花。梅花的葉子長(zhǎng)橢圓形或卵形，開花后才長(zhǎng)葉子。花瓣外層呈黃色，內(nèi)層紫紅色，香氣十分濃郁我記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文——《梅花魂》。文章把梅花比作了：不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的'欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。而且梅花是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，在寒冬臘月，各種花兒都凋謝了，唯獨(dú)她，卻迎著風(fēng)雪綻放著。文中寫：愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。這句話可真是沒(méi)錯(cuò)呀！在我們的是身邊也有很多梅花，雖然梅花開放的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但我心中的梅花仍然美麗的綻放著。(指導(dǎo)教師:何維強(qiáng))
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在新學(xué)期第一課時(shí)，學(xué)校在班級(jí)的大電視上播放了《開學(xué)第一課》。這次請(qǐng)到了神九宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文，還有體操代表團(tuán)……今年的主題是“美在你身邊”。
首先是中國(guó)第一位女宇航員劉洋阿姨講解她在神九飛船中看到我們平時(shí)看起來(lái)平凡無(wú)奇的大地在宇宙上看下去是多么的壯觀、多么的美麗，雖然我們只是這個(gè)地球上一個(gè)小小的普通人，但是我們要愛(ài)護(hù)美麗的地球。
第二個(gè)講述的是最美老師張麗莉的事跡，她在危機(jī)時(shí)刻用自己的身體換回學(xué)生的'生命安全，一位平凡的老師，做出了不平凡的事。
接著還有奧運(yùn)冠軍講述他們通過(guò)刻苦的訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡。原來(lái)，美麗并不是一開始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。所以，我們不需要去尋找美麗，因?yàn)槊利惥驮谀愕纳砩�，在每一個(gè)人的身上。
這是一篇觀后感，作者在看完《開學(xué)第一課》后，感悟到“美就在身邊”。文章語(yǔ)言平淡， 作者引用的材料占據(jù)過(guò)多篇幅，使得文章詳略不當(dāng)，語(yǔ)言不夠深刻，不符合觀后感寫作要求。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-02