(集合)小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
十年生死兩茫茫，細(xì)思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼......。每次讀蘇軾的佳句都會(huì)倍加傷感和懷念，懷念那些久去天國(guó)的親人。
那一年，外婆回老家兒子的身邊。站臺(tái)前送別，望著有些駝背精神卻矍鑠的老人，我哽咽了，淚流滿面說(shuō)不出話來(lái)。那是最后的一面，外婆的'氣管炎很嚴(yán)重的，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真有汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅的滋味 。半年以后外婆走了，從此陰陽(yáng)相隔，好多次夢(mèng)里見(jiàn)到外婆，她好開(kāi)心，微笑著向我招手，而我像小時(shí)候一樣在她的庇護(hù)下肆無(wú)忌憚的玩耍、撒嬌。
生命就是這么的短暫，短暫的生命里我們又該珍惜什么那？
時(shí)光穿梭，歲月悠悠而去。四年之后我的母親也離開(kāi)了我，小姨說(shuō)痛快的哭吧不要憋在心里（我是長(zhǎng)女還有很多是要做的）。我痛苦了一場(chǎng)，把所有對(duì)母親的思念和愧疚都融和在淚水里。母親的離去是我最大的遺憾，有生之年沒(méi)有盡過(guò)孝道，反而處處為我著想，爭(zhēng)面子。我恨天地悠悠、歲月無(wú)情太匆匆。想去追逐她的腳步，可是她走的太快了，無(wú)數(shù)個(gè)夜里望月長(zhǎng)嘆，念去去，千里煙波，我寄愁心與明月，思念入夢(mèng)到天涯。
人的一生其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，呱呱出生、長(zhǎng)大、學(xué)活走路，學(xué)活做人。生活事業(yè)愛(ài)情，哭著離去的時(shí)候又能帶走什么那？一切都是空，空著手來(lái)空著手去，名利地位無(wú)盡的貪婪，末了都是過(guò)往煙云，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，平平淡淡才是最真實(shí)的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
嫣然回首，我已不再是那個(gè)只會(huì)索取的女孩了。一株小草尚能以它的翠綠回報(bào)春天，那么我呢？ ——題記
那個(gè)美麗女人，在我的生命中扮演著無(wú)可替代的角色，您的劇情是唯美的，感人的。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知您還記不記得，無(wú)論如何，它們?cè)谖倚闹惺菬o(wú)法抹滅的。
年少時(shí)喜歡與雨水親密接觸，于是跳開(kāi)您的懷抱去享受雨滴在頭上顫抖的春天，一次次地跳開(kāi)，一次次的失敗，都不能逃離您手中撐起的天空。我放棄了，可我卻不傷心，因?yàn)閭阆掠质且坏烂利惖娘L(fēng)景。
您用手撐起的一片天，創(chuàng)造了一條絢麗的`彩虹。
歲月如梭。如今我已是初三的學(xué)生。為了能上好的高中，我每天都在燈下勤奮學(xué)習(xí)。累了，好幾次想睡覺(jué)，總是想著作業(yè)欠就欠了，大不了第二天再去抄。因?yàn)檠劬λ釢饋?lái)，筆好像出現(xiàn)了好幾支，重疊又分離，分離又重疊，然后一片漆黑……好香！一陣奶香味撲鼻而來(lái)，睜眼，看見(jiàn)您把一杯奶茶端到我面前，您笑了笑走出房間。我喝了一口，好香，好甜！仿佛有動(dòng)力般，我提起筆，繼續(xù)奮戰(zhàn)。
您用微笑溫暖著我，用不多的語(yǔ)言鼓舞著我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
……
回想過(guò)去，那一幕幕仿佛還在眼前。媽媽，從我呱呱落地的那一刻起，您注定要付出。現(xiàn)在是我回報(bào)您的時(shí)候了，而我能做的就是好好學(xué)習(xí)，考上好高中。
小草為了回報(bào)春天，它會(huì)努力吐出新芽，讓自己越發(fā)青翠亮麗；我，為了回報(bào)母親，會(huì)克服重重困難，努力堅(jiān)持�！笥�
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
今天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過(guò)去，所以別人都笑我，說(shuō)我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說(shuō)：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的`樣子很笨，大家肯定會(huì)笑我，我們回家吧！”媽媽聽(tīng)后嚴(yán)厲地說(shuō)：“你必須勇敢地面對(duì)，不能逃避現(xiàn)實(shí)，跳繩�！睕](méi)辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到別人都在笑我，跳繩。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求，可媽媽沒(méi)有答應(yīng)，還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練，我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái)，終于我跳完了300個(gè)�；丶乙院笪壹訌�(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時(shí)，我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō)：“我會(huì)跳繩了！”說(shuō)著我拿起繩子跳了起來(lái)，我的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十�！蔽乙豢跉馓硕畟�(gè)，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴(yán)厲，我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它能讓我們獲得更多的知識(shí)，在開(kāi)心的同時(shí)讓我們懂得人生的道理。 我想大家一定也和書(shū)產(chǎn)生過(guò)很有意思的故事吧？我也不例外。 我最早的讀物是一些叫做“識(shí)字大卡”一類的小卡片，那是一種上面有著圖畫(huà)，下面有著大字的卡片。別看它只有一個(gè)手掌那么大，是它教會(huì)了我第一個(gè)字。 后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)不喜歡這種卡片，就讓媽媽幫我買(mǎi)了一套語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課程的小書(shū)，書(shū)的包裝里還有一支可以點(diǎn)讀的'筆。我每天都會(huì)拿著書(shū)一邊看一邊讀，它教會(huì)了我讀書(shū)、認(rèn)字。 再后來(lái)，我已經(jīng)識(shí)字了，就開(kāi)始自己看書(shū)。這時(shí)那些教識(shí)字的書(shū)已經(jīng)不能滿足我讀書(shū)的愿望了，我便開(kāi)始讀那些通過(guò)一些故事教我們?nèi)松芾淼臅?shū)，這些書(shū)我都看得津津有味。 在剛踏入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，那些小故事已經(jīng)不能滿足我了。有段時(shí)間我迷上了一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，比如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等，這些小說(shuō)構(gòu)思巧妙、文筆流暢使我愛(ài)不釋手，一有空閑我就拿起來(lái)看，有時(shí)甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。 最近一段時(shí)間，我們班流行起了一套偵探小說(shuō)------《查理九世》，這套書(shū)撲朔迷離、懸念迭起令我手不釋卷，在短短的一個(gè)月內(nèi)，我差不多看完了十幾本。 我感到我的讀書(shū)生活就像衣服流光溢彩的畫(huà)卷，是那么充實(shí)、那么美麗！
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
小草，看似是一株平凡得不能再平凡的植物。但我愛(ài)草，欣賞草，崇拜草，贊美草，它不但有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，而且有著隨遇而安的良好品格。它不需要?jiǎng)e人的精心呵護(hù)，更不需要良好的生活環(huán)境。
小草對(duì)它自己的生長(zhǎng)環(huán)境要求并不苛刻，確切地來(lái)說(shuō)，它在哪兒都可以以自己頑強(qiáng)的生命力活下去。正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草原上、大樹(shù)下、石縫間甚至荒蕪的沙漠，都能看見(jiàn)它渺小的身影。不論風(fēng)吹雨打，不論嚴(yán)寒酷暑，它都不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈地為他人貢獻(xiàn)自己的綠色。
小草，長(zhǎng)相并不怎么美觀，只身穿一件嫩綠色的袍服，它并不羨慕身穿艷麗裙子的花兒，也不仰望高大的樹(shù)木，它只是長(zhǎng)著。它不與花兒爭(zhēng)寵，它任人踐踏卻不計(jì)得失。小草的精神就是這么剛正不阿，這難道不是我們中華民族應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)的嗎？
沒(méi)有小草的土地，是單調(diào)的`；沒(méi)有小草的土地，是孤獨(dú)的；沒(méi)有小草的土地，是寂寞的……小草在我們的生活中并不少見(jiàn)，可是誰(shuí)又知道，如果沒(méi)有小草，人的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？誰(shuí)幫我們美化環(huán)境呢？誰(shuí)幫我們凈化環(huán)境呢？誰(shuí)又能幫我們找到綠色呢？
我贊美小草，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈；我欣賞小草，它是那樣的樸實(shí)無(wú)華；我崇拜小草，它不怕困難；我喜愛(ài)小草，它不計(jì)得失，只會(huì)默默地貢獻(xiàn)自己。小草是平凡的，但它又是不平凡的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
我只是從電視上看見(jiàn)過(guò)大海，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)真正的大海。去年暑假，爸爸媽媽帶我到北戴河玩，使我終于看到了真正的大海。
當(dāng)我們來(lái)到大海邊時(shí)，我抬起頭，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)茫茫一片，無(wú)邊無(wú)際，分不清哪是天邊，哪是海尾。只見(jiàn)蔚藍(lán)的海面上，飛濺出一朵朵金色的浪花，那朵朵浪花又組成了一排排海浪，海浪又一排追著一排，從遠(yuǎn)處滾來(lái)，你追我趕的，好像在賽跑似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像天上拋下來(lái)的一條條雪白的.銀鏈，朝著岸邊涌來(lái)，真是美麗極了。再看那藍(lán)天上飄著的朵朵白云，海面上那只只展翅飛翔的海鷗，正在片片白帆和游人中間穿梭，就像在水天相接的地方，形成了一幅恬靜優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。
我被這迷人的大海所陶醉了，急忙換上游泳衣，拿起游泳圈就投入到大海的懷抱，享受著大海給予我們的歡樂(lè)。涼爽的海水讓我忘乎所以，結(jié)果使我一不小心嗆了一口海水，呵，好咸�。∥遗吭谟斡救ι�，讓它在海面上飄蕩著，當(dāng)我把眼睛一閉，就仿佛在宇宙中飄浮一樣。玩了一會(huì)兒，我也和其他游客一樣，懷著愉快的心情，躺在那細(xì)而軟的沙灘上，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光。
大海啊大海，你有雄偉美麗的景致，你也有豐富的能源，你以那廣闊無(wú)邊的胸懷深深地吸引著我。我愛(ài)你，大海！
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，記憶，有甜美的，也有悲痛的�？墒顷P(guān)于記憶，人們卻不知道該如何面對(duì)。
人們都說(shuō)，曾經(jīng)曾經(jīng)。是啊，過(guò)去的東西，又怎么能完好無(wú)損的保存？那些美好的記憶，我們一定能永遠(yuǎn)銘記心中。而那些悲痛的回憶，我們可以選擇逃避，也可以選擇面對(duì)。其實(shí)，每個(gè)人的人生都是由自己選擇的。選擇逃避的那些人，我想在這以后，他不再敢去面對(duì)什么，一遇事就狼狽的落荒而逃。整個(gè)世界，看不到一絲陽(yáng)光，他也不再感受到一絲溫暖。選擇面對(duì)的那些人，我想他們一定都擁有一顆感恩的心，他們感謝上帝，給了他們那些的不如意，讓他們知道，事事不一定都能順心如意，使他們更為小心，更為珍惜。
其實(shí)，生命中的一切，都可以是美好的，只要你能擁有一顆感恩的心。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，只要用一顆感恩的'心去面對(duì)，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，是多么的美好。不會(huì)再有那些埋怨，也不會(huì)再有那些仇恨，一切的一切，都會(huì)隨風(fēng)而飄，煙消云散。
幸福，我也不知道該怎么解釋。我的幸福，也許就是擁有現(xiàn)在的所有擁有吧！我擁有那么多我愛(ài)的人，和那么多愛(ài)我的人；我擁有生命活在這個(gè)世界上；我能每天看到幸福的陽(yáng)光，感受溫暖，呼吸新鮮的空氣
關(guān)于生命，關(guān)于記憶，關(guān)于幸福。我想，我們能做的還很多。只要擁有一顆樂(lè)觀向上、感恩的心，那么，我們一能把生活演繹得更為精彩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
我從小就愛(ài)捉螃蟹和愛(ài)捉蝦米，但是去釣魚(yú)卻是我的最愛(ài)。
我的柜子里，陽(yáng)臺(tái)上，床底下……都放的有去釣魚(yú)竿和夾子，一個(gè)比一個(gè)大，只要我有時(shí)間，就拿著我的去釣魚(yú)竿，桶子，魚(yú)餌……然后去鄉(xiāng)里的魚(yú)塘去去釣魚(yú)，每次都是滿載而歸。記得在我六歲的時(shí)候，我和我的好朋友——石星宇相約去去釣魚(yú)，天還才蒙蒙亮，我們便出發(fā)了，到了以后，我們開(kāi)始捉蚯蚓，我拿了一個(gè)大鏟子，挖了幾下，挖到了很多蚯蚓，我們迫不及待的把蚯蚓捉到杯子里，然后把一條蚯蚓分為兩段，我們一人一段，然后上好蚯蚓，我用力放下去，他便輕輕的的放下去，不一會(huì)，他便釣到了好幾條可愛(ài)的`魚(yú)，我卻一直沒(méi)釣到，望著他釣到的大大小小的魚(yú)兒，我好羨慕。我便問(wèn)“我為是么釣不到�！彼χf(shuō)“你這么動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，釣得到就怪了。”我明白了，馬上紋絲不動(dòng)的坐著，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)浮漂在動(dòng)了，一定是有魚(yú)兒上鉤了，果然不出所料，是一條漂亮而可愛(ài)的小鯉魚(yú)。我高興得眼淚都要流出來(lái)了，我終于成功了。我發(fā)現(xiàn)做事情只要認(rèn)真，就一定能做好。從此，我就愛(ài)上了去釣魚(yú)。
去釣魚(yú)，我的最愛(ài)，不僅給我快樂(lè)，還讓我懂得了許多做人做事的道理呢！
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
春姑娘又邁著輕快的腳步向大家走來(lái)，小草從土地里探出了它可愛(ài)的小腦袋，柳樹(shù)展開(kāi)了它鵝黃色的嫩葉，一朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后地把大地裝扮，此時(shí)正是春游的大好時(shí)節(jié)。我建議大家去西太湖濕地公園看看，雖然那兒沒(méi)有像其他公園一樣有五花八門(mén)的游樂(lè)項(xiàng)目，但它的`風(fēng)景真是令人陶醉。
進(jìn)入大門(mén)，首先進(jìn)入大家眼簾的是許多高高矮矮的山坡，上面的草漲勢(shì)正旺。遠(yuǎn)看，滿眼都是綠色；近看，呀！草地上開(kāi)滿了許多不知名的白色小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地裝扮著大地。
走上山坡，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：草坡后還隱藏著一個(gè)池塘，在草地的映襯下，是多么像一塊巨大的水晶呀！在陽(yáng)光的照耀之下，這塊巨大的“寶石”閃閃發(fā)光，顯得美麗而又神秘�；蛟S是因?yàn)橹挥幸粋�(gè)池塘的原因吧，大大小小的山坡都爭(zhēng)先恐后地把自己的身影投入其中，那場(chǎng)面可真是美呀！
在山坡旁還有一座小山，一條石頭小徑通往山上。小徑旁，兩邊樹(shù)木都齊刷刷地往一邊長(zhǎng)，好像在恭候人們的到來(lái)。沿著石頭小徑往里走，便下了山。山下是一塊空地，比如果有同學(xué)對(duì)美景不感興趣，也沒(méi)關(guān)系，大家可以在上面玩耍，放風(fēng)箏或曬曬太陽(yáng)，親近一下大自然，你便能感受到大自然那獨(dú)特的美。
西太湖濕地公園是那樣如詩(shī)如畫(huà)，所以我建議大家去那兒看看。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
我的媽媽常說(shuō)：“女兒好，女兒好，女兒是我的媽媽的貼心小棉襖�！边@回我可真成了我的媽媽的“貼心小棉襖”了。
今天中午，我們吃完飯，我的媽媽把許多菜碟、碗放到廚房里準(zhǔn)備洗。我看見(jiàn)我的媽媽要洗這么多碗，心想：我的媽媽平時(shí)上班很累，下班回家后還要做飯、洗碗，多辛苦呀！我應(yīng)該幫我的媽媽洗碗，讓我的媽媽休息一下。
我走到我的媽媽跟前，對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，我來(lái)洗碗，你去睡覺(jué)吧。”我的媽媽說(shuō)：“不用，我洗吧。”我急忙說(shuō)：我的媽媽，勞動(dòng)也應(yīng)該有我一份哪。我的'媽媽微笑著問(wèn)：“你怎么變的這么懂事了？”我調(diào)皮的說(shuō)：”我長(zhǎng)大了嘛！”
我把碗都泡在水里，水里再放進(jìn)一些洗潔精，用清潔布一個(gè)一個(gè)地擦。別看這些碗不大，可洗起來(lái)還真費(fèi)勁。我剛擦了四、五個(gè)碗，就累得不行了，我想：我的媽媽每天都要洗這么多甚至更多的碗，他的多累呀！我一定要把這些碗洗完。又過(guò)了十幾分鐘，我才把完全部洗完，終于可以休息一會(huì)兒了。休息了幾分鐘后，我開(kāi)始把碗沖洗干凈。我一邊用水沖洗，一邊拿清潔布擦碗，又忙了一陣子，終于把完全部洗干凈了�！鞍ィ 蔽页３５贸隽艘豢跉�，終于大功告成了。
過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽起來(lái)了，看到晚都變得干干凈凈的，高興的對(duì)我說(shuō)：“欣毓，你真懂事！”我的媽媽的話像蜜一樣，一直甜到我的心頭。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
一家人圍坐在飯桌旁總有說(shuō)不完的話題——學(xué)習(xí)、趣事、工作……我的媽媽有時(shí)會(huì)犯她的“職業(yè)病”，說(shuō)起一些抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，使我受益頗深。
一次晚飯時(shí)分，我?guī)状斡杂种�，媽媽�?jiàn)狀，問(wèn)道：“怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不想再參加籃球社團(tuán)了，好幾次都受傷，我實(shí)在受不了這“折磨”了�！眿寢屄�(tīng)后，并沒(méi)有如我想的那般訓(xùn)斥，而是輕輕放下手中的.筷子，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“給你講個(gè)故事吧：1938年日軍占領(lǐng)了上海松江城，對(duì)老百姓燒殺搶掠，無(wú)惡不作，還到學(xué)校去宣傳日本的文化，讓中國(guó)孩子接受日本的教育。當(dāng)時(shí)有位小學(xué)生叫夏秋生，12歲，和你年齡相仿，面對(duì)兇惡的日本人他毫無(wú)畏懼。日本人把他抓起來(lái)嚴(yán)刑拷打，甚至放出狼狗來(lái)撕咬，逼他說(shuō)出幕后指使者，但他仍只字不吐，最后被殘忍殺害�！眿寢屨f(shuō)罷，摸了摸我的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在雖是和平年代，不再需要你們流血犧牲，但是小英雄這種面對(duì)困難不退縮的精神要永遠(yuǎn)流傳下去�！蔽衣�(tīng)后，默默地低下了頭，與小英雄相比，我們的生活實(shí)在太幸福了，遇到一丁點(diǎn)困難就想放棄，實(shí)在不應(yīng)該。
一次交談，不僅讓我認(rèn)識(shí)了一位小英雄，更讓我明白了一個(gè)大道理：只有勇敢地面對(duì)一切困難，勝利終將屬于我。
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
明天就是三八婦女節(jié)了，我今天要為媽媽燒一道菜——番茄炒雞蛋。
我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，把雞蛋敲開(kāi)一條縫，輕輕把殼掰開(kāi)，只聽(tīng)“撲通”一聲，蛋黃和蛋清滑進(jìn)了小碗里。我拿起一雙筷子，按照順時(shí)針的方向攪拌蛋黃和蛋清，只見(jiàn)蛋黃、蛋清混在了一起。隨著我打蛋速度加快，漸漸地已分不清哪里是蛋黃，哪里是蛋清，它們已經(jīng)合二為一啦！打好雞蛋，先熱鍋，再把油倒入鍋內(nèi)。幾秒鐘后，油煙起來(lái)了，馬上把蛋液倒了下去。只見(jiàn)蛋液很快就凝結(jié)成了一大塊蛋餅，廚房間頓時(shí)飄出陣陣雞蛋的香味。我連忙用鏟子將蛋餅翻面，生怕把雞蛋煎老了。不一會(huì)兒，金黃色的雞蛋就炒好了，我將雞蛋鏟到了一個(gè)盤(pán)子里。
接著，我將切好的肉倒入鍋里，將火調(diào)大，讓肉在高溫下爆出油來(lái)。不一會(huì)兒，鍋里響起“噼里啪啦”“滋滋滋”的聲音，好像要爆炸了一樣。
肉炒好后，我將切成片的番茄倒進(jìn)鍋里，反復(fù)地翻炒，油鍋里的番茄頓時(shí)“沸騰”起來(lái)，不時(shí)地冒著小泡泡。過(guò)了幾秒鐘后，我看番茄有五分熟時(shí)，再把雞蛋放進(jìn)鍋里和番茄一起炒。最后我又把蔥灑在上面，大功告成，一盤(pán)番茄炒蛋燒好啦！金燦燦的雞蛋和紅彤彤的番茄，再加上綠油油的`蔥，湊成了這盤(pán)讓人垂涎欲滴的番茄炒蛋。
炒菜看上去雖很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)卻非常復(fù)雜，今天我才意識(shí)到媽媽平時(shí)的辛苦，希望媽媽吃了我親手燒的菜，能放松心情，生活得更幸福！祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
讀書(shū)，是我最喜歡的愛(ài)好之一。因?yàn)闀?shū)中有許許多多的奧秘和問(wèn)題能讓你從中明白許許多多的道理。我每天就算是在中午回家的.時(shí)候，也要拿上一本書(shū)看，有時(shí)候我還會(huì)根據(jù)圖書(shū)里的人物、故事情節(jié)以及內(nèi)容繼續(xù)編呢！
每天，我都會(huì)抽出1小時(shí)—30分鐘的時(shí)間來(lái)看書(shū)。所以每天我都會(huì)浸泡在書(shū)的海洋�？磿�(shū)，除了讓你快樂(lè)之外，還可以幫你解除生活中的任何困擾和煩惱呢！我有時(shí)候和爸爸媽媽吵架了，看一本書(shū)（關(guān)于爸爸媽媽的書(shū)），我就能明白爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。書(shū)甚至能讓你從一個(gè)人改變成另一個(gè)自己，假如你和我們走的道路不同，看一本書(shū)就能統(tǒng)一道路了。我們從小就要從書(shū)中懂得道理小學(xué)生作文 ，就像高爾基說(shuō)的一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍可以讓我們進(jìn)步，可以讓小學(xué)生懂得道理、可以讓爸爸媽媽改變自己的性格.......
書(shū)籍中有許多的道理，需要你仔仔細(xì)細(xì)的觀察。書(shū)本在我們身邊處處有用，我們只需要一句話在心中流淌，這就是：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我相信大家一定會(huì)喜歡上讀書(shū)的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠�、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓的求生之路。
假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的'犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。
生命的渺小、體力的單薄并沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到自身的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
尊重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人來(lái)講，是多么重要！就如一個(gè)微小的動(dòng)作，便也可以改變你，甚至是你的一生一世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
在我六歲的時(shí)候，剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，那“三個(gè)一”，老師、父母是說(shuō)了又說(shuō)，聽(tīng)得可以讓人的耳朵長(zhǎng)繭！雖然我都可以被下這段話，但平常的寫(xiě)字中都沒(méi)有注意，眼睛都貼到了桌面。升到二年級(jí)后，我變成了一個(gè)“四眼妹”，“高傲”的鼻子上掛著一副白色的.眼鏡，到學(xué)校，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我了！這都是平時(shí)不注意養(yǎng)成好習(xí)慣的后果。
我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)的就是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的。故事講得是一個(gè)清華大學(xué)的高才畢業(yè)生，到一個(gè)薪水很高的公司應(yīng)聘，通過(guò)了重重考試，終于到了最后一關(guān)，這是，他因?yàn)楦忻�，手把鼻涕一抹，就去做自己的任�?wù)，考官看了，便擺擺手，把他淘汰了，就是因?yàn)槟且粋�(gè)如此不起眼的小動(dòng)作。
一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就可以失去一個(gè)如此寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也改變了我們的一生，這就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。從今往后，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)優(yōu)秀的人！
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