實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。不知農(nóng)村的風(fēng)光怎樣呢？然我們一起去看看吧！
春天是梅花開(kāi)花的季節(jié)。剛一走進(jìn)去，樹(shù)上開(kāi)滿了梅花。那梅花朵朵粉里透紅。有的還是個(gè)含苞待放的花骨朵，有的是開(kāi)的正興致的時(shí)候，有的是半開(kāi)著的，還有的是白、淡粉、深粉或有那么一點(diǎn)兒的雪在上面。你說(shuō)，沒(méi)嗎？
夏天時(shí)，那清澈見(jiàn)底、水平如鏡的荷花池中，開(kāi)出了五顏六色的荷花。有白、有粉、有紫、有紅還有那碧綠的荷葉。荷花猶如一位亭亭玉立的少女，一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花姑娘就隨風(fēng)舞動(dòng)了起來(lái)。對(duì)小金魚(yú)來(lái)講，池塘就是它們歡樂(lè)的天堂，這里仿佛歸它們所有。
再來(lái)看看秋天的田野。那一顆顆金黃金黃的稻谷，是勤勞、樸實(shí)的人民伯伯們，有多少汗水換來(lái)的呀！俗話說(shuō)，一粒糧食毅力汗啊！一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的.稻田好似金色的海洋，泛起了金色的波浪。秋天是秋高氣爽的。她就好似一位仙女，佛去了人們的憂傷，是收獲的季節(jié)，同春天一樣可愛(ài)，夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人······
冬天是的瑞雪紛飛、朔風(fēng)凜冽的季節(jié)。雪花晶瑩透剔。小路上、樹(shù)上、房上全部白茫茫的一片，你從天空中悠然自得的飛舞著飄落下來(lái)。你，雪，像是來(lái)自天空中的天使，當(dāng)你落下后，四周猶如拉起了白色的帳篷，村莊立刻銀裝素裹，萬(wàn)里飄雪。
村莊四季都好像是一幅秀麗宜人，千變?nèi)f化的迷人風(fēng)景圖。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
敬愛(ài)的爸爸媽媽:
這可能使我第一次給你們寫(xiě)信,而且我不知道有沒(méi)有勇氣將這封信寄給你們.畢竟今天現(xiàn)代通信工具如此發(fā)達(dá),使人與人的距離拉得很近,但我確實(shí)有話想對(duì)你們說(shuō),卻難以開(kāi)口的話.
你們永遠(yuǎn)是我敬愛(ài)的、尊重的父母,你們給予我生命、撫育我成長(zhǎng)、教會(huì)我做人、給予我一切我需要的'東西.你們是優(yōu)秀的父母,甚至幾乎是完美的,雖然沒(méi)有催人淚下的故事,也沒(méi)有凄慘動(dòng)人的離別,但我依然有一千個(gè)理由在你們耳邊說(shuō)一千遍“我愛(ài)你們”.
我明白你們?cè)噲D作我的朋友,但在我心里,父母和朋友是有界限的當(dāng)你們初為人父母時(shí),便有了父母的威嚴(yán)、權(quán)力、義務(wù).而朋友,是與我平等的、和我關(guān)系較好的人,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,你們會(huì)“語(yǔ)重心長(zhǎng)”“苦口婆心”甚至“動(dòng)手動(dòng)腳”.朋友不會(huì),在你后悔時(shí)安慰你,告訴你前方依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香,道路依然柳暗花明.
你們?yōu)槲矣?jì)劃好將來(lái)的一切,憧憬我無(wú)限“美好”的人生——重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)、最好能考研考博、接下來(lái)出國(guó)就太完美了......你們常教導(dǎo)我,外面的競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈,知識(shí)文化在今天是多么的不可替代,努力學(xué)習(xí)才會(huì)有飯碗.這些我都知道、都明白、都懂.可是,走這條路代價(jià)太昂貴,無(wú)論經(jīng)濟(jì)上還是精神上,這我也明白.這條路我沒(méi)有選擇的權(quán)利,大到社會(huì)小到你們都不會(huì)同意的,所以我只能按你們?yōu)槲忆伜玫狞S金大道前進(jìn).
無(wú)論怎樣,你們都是我最最親愛(ài)的親人,即使我尚不是一位父親,但我能理解你們200%的付出和0的索取,也許有一天,你們經(jīng)意或是不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這封信,希望你們知道,你們的兒子是最?lèi)?ài)你們的人.
最最?lèi)?ài)你們的兒子:一封親子家書(shū)翟方東
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……” 來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的'同學(xué)長(zhǎng)高了……
過(guò)了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。 交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。 路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。 開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)馬鞍山，有許多的公園：有風(fēng)光秀麗的雨山湖，有景色宜人的采石磯，有充滿童趣的兒童公園……可我最喜歡的還是極其美麗的朱然文化公園。
走近公園，你會(huì)看到一扇古色古香的大門(mén)，大門(mén)旁邊的柱子上，有一幅非常有氣勢(shì)的對(duì)聯(lián)：“大江東去淘不盡古今風(fēng)流英雄尋覓，楚天下千里日月沉歷史厚土文化長(zhǎng)抒�！�
通過(guò)大門(mén)再往前走，就然看見(jiàn)朱然將軍的雕像。朱然將軍頭戴盔甲，手提寶劍，身披戰(zhàn)袍，嚴(yán)肅又威武地站在臺(tái)上，好像馬上就要投入激烈的`戰(zhàn)斗中去一樣。
雕像后面是一座用銅筑成的浮雕景墻，非常有立體感，墻壁上面的朱然將軍騎著戰(zhàn)馬，身后跟著許多士兵。士兵們昂首挺胸，精神抖擻……我看得入了迷，仿佛自己也身臨其境，置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)常
浮雕景墻旁邊是一條幽靜的小路，小路兩旁陳列著許多漢化磚像。沿著小路往前走，就是三國(guó)文化廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)的地面是一幅巨大的三國(guó)版圖，上面清楚地標(biāo)著魏、蜀、吳三國(guó)的分界。地圖中間立著一只大銅鼎，銅鼎的三只腳分別處于三個(gè)國(guó)家的地界上，意味著“三國(guó)鼎立”。
啊，這兒怎么會(huì)有這么的象棋？原來(lái)，這只是一些石凳子，供人們休息的時(shí)候坐的。再往前走，就到了朱然墓，這里是朱然家族的墓群。朱然的墓為什么要建在馬鞍山呢？我從電腦上查詢(xún)了一下相關(guān)知識(shí)，原來(lái)，朱然的主公孫權(quán)葬在南京，朱然是要守護(hù)他的主公呢！他真的是一位大忠臣！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
中華美德，人人皆知。她是我們民族世代綿延的根源，也是我們國(guó)家文明進(jìn)步的動(dòng)力。一批批中華兒女用自己的言行去詮釋著、踐行著中華美德�！爱�(dāng)代雷鋒”郭明義、最美“媽媽教師”江潤(rùn)濃、輪椅中“走出”的大學(xué)副教授侯晶晶……他們都是時(shí)代的楷模，中華美德的踐行者。有人會(huì)說(shuō)這樣的好人又有幾個(gè)呢？現(xiàn)在的人都被錢(qián)迷住了，哪還有什么美德？其實(shí)不然，只要你細(xì)心地觀察，中華美德隨處可見(jiàn)。我就曾親身經(jīng)歷過(guò)一件事。
那是個(gè)星期天，我想讓媽媽給我買(mǎi)一本作文書(shū)。但是媽媽要出去干活，就給我五十元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)，并一再?lài)诟牢已b好錢(qián)。我不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！”，推著自行車(chē)就向集上騎去。來(lái)到馬橋書(shū)店，賣(mài)書(shū)的阿姨熱情地問(wèn)﹕“小朋友，買(mǎi)什么書(shū)?”我說(shuō)﹕“買(mǎi)本作文書(shū)�！彼f(shuō)﹕“作文書(shū)都在北邊一排，你自己選去吧！”我最終選了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。那位阿姨看看定價(jià)說(shuō)﹕“12塊5，小朋友你給12塊錢(qián)就行了。”我付了錢(qián)，裝好找的錢(qián)，騎著自行車(chē)高高興興地回家了。
中午，媽媽回來(lái)了問(wèn)我：“買(mǎi)書(shū)了嗎？剩的錢(qián)呢？”我連忙掏錢(qián)，當(dāng)我的手插進(jìn)褲兜時(shí)，頓時(shí)傻了眼：錢(qián)沒(méi)了。我吞吞吐吐地說(shuō)：“錢(qián)……沒(méi)了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你這孩子真沒(méi)用！找去！……”鄰居們知道了都說(shuō)讓孩子到哪找去，又不知掉哪了；就是知道了，錢(qián)又沒(méi)有記號(hào)，誰(shuí)拾了誰(shuí)會(huì)給你。聽(tīng)了大家的議論，我突然想到錢(qián)會(huì)不會(huì)掉到書(shū)店里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我到書(shū)店找找去�！币宦飞�，我一邊騎車(chē)，一邊留意路邊，急得直冒汗。到了書(shū)店，我馬上“搜索”我的38塊錢(qián)。賣(mài)書(shū)的阿姨看到了關(guān)切說(shuō)：“小朋友怎么了？”我說(shuō)：“我的錢(qián)丟了。”她聽(tīng)了說(shuō)了聲“哎呦，趕快找。”說(shuō)著她也幫我一起找。這時(shí)，一位老爺爺走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛才騎車(chē)的小孩呢？是不是找錢(qián)的.？”阿姨問(wèn)：“大爺你怎知道的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“這孩子騎車(chē)急急忙忙的。早上，從我菜攤前過(guò)的時(shí)候，錢(qián)竄掉了。我連喊幾聲也沒(méi)回頭。剛才看到他回來(lái)，就來(lái)看看�！崩蠣敔敯彦X(qián)交給我說(shuō)：“孩子給你，這回可要裝好了�！蹦弥@失而復(fù)得的錢(qián)，我既高興又激動(dòng)。我被老爺爺這種精神深深地感動(dòng)了：為了等我，他到中午也沒(méi)能收攤。他一天賣(mài)菜也掙不了多少錢(qián)，但是，他卻不貪圖便宜、拾金不昧，這不就是中華民族美德的體現(xiàn)嗎？還有那位賣(mài)書(shū)的阿姨熱情待人，急人所急的品質(zhì)不令人感到溫暖嗎？
這件事讓我知道世上還是好人多。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)中華美德，讓美德之花處處開(kāi)放！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
在我的書(shū)桌上放著一輛模型車(chē)，每當(dāng)我一看見(jiàn)它，就會(huì)想起一件令我十分后悔的事。
在航模班的第一節(jié)課，老師首先叫我們學(xué)習(xí)組裝模型車(chē)。老師在講臺(tái)上示范了拼裝方法和技巧，同學(xué)們都在留心地聽(tīng)，認(rèn)真地做好筆記，而我和后面的同學(xué)講話，沒(méi)做好筆記�；氐郊依�，我拿起工具，取出零件，首先安裝好車(chē)身，接著裝上馬達(dá)，最后裝上輪子和接上電池。完成后，我發(fā)覺(jué)我的.模型車(chē)與圖紙上的不一樣。按下開(kāi)關(guān)，我的模型車(chē)跑不起來(lái)，我非常著急，拆開(kāi)后，在組裝一次，但仍然不能起動(dòng)。第二天，同學(xué)們都交出了自己漂亮的模型車(chē)，我硬著頭皮，拿出了造型“奇特”的作品。老師和同學(xué)們看了后，哄堂大笑，原來(lái)我倒裝了一個(gè)零件，電池沒(méi)分辨出“正負(fù)”極。我慚愧地低下了頭，臉上熱辣辣的，我很后悔沒(méi)有聽(tīng)好課。
這件事讓我后悔到現(xiàn)在，從那以后，我改掉了上課開(kāi)小差的壞毛病，認(rèn)真地完成各科作業(yè)。上學(xué)期期末考試，我取得了好成績(jī)，還獲得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
又到周末了，我一大早就從床上蹦了起來(lái)，迫不及待的喊醒爸爸媽媽?zhuān)患胰嘶鹚仝s往西靜河水庫(kù)。
知道我為什么那么著急嗎？原因只有一個(gè)——我喜歡去釣魚(yú)。我是一個(gè)小去釣魚(yú)迷，雖然去釣魚(yú)技術(shù)不怎么樣，并且曾有兩次去釣魚(yú)時(shí)不小心摔入水中，吃了不少苦頭，但這并不能影響我去釣魚(yú)的愛(ài)好和信心，我仍然一如既往的喜愛(ài)釣。爸爸是個(gè)去釣魚(yú)高手，他正在慢慢叫我去釣魚(yú)技巧，我光說(shuō)不練對(duì)于我來(lái)說(shuō)聽(tīng)著太復(fù)雜，基本屬于左耳進(jìn)，右耳出。所以去釣魚(yú)實(shí)踐才是我最大的興趣。
到了西靜河水庫(kù)，我急忙拿出釣竿裝好魚(yú)餌，“咻”地把釣線扔進(jìn)水塘。我等啊等，眼睛大大睜著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。眼睛都看酸了，也沒(méi)什么動(dòng)靜。到我快支撐不住時(shí)，魚(yú)漂突然抖動(dòng)了一下，我一心急，馬上把魚(yú)線拉上來(lái)，結(jié)果什么都沒(méi)有，哎，真是失誤。我捶胸跺足，唉聲嘆氣，(.)呼天喊地。爸爸媽媽看我這傻樣，不由自主地笑起來(lái)。
我重拾信心，又裝上魚(yú)餌，把釣線扔進(jìn)水塘里，心想：不能失誤，絕不能失誤！這時(shí)，高手爸爸已經(jīng)釣上了一條又肥又大的.魚(yú)，拿去火爐上烤，不一會(huì)兒，香噴噴的味道把我饞得“口水直流三千尺”�？粗职謰寢屧谝慌悦雷套痰仄穱L著烤魚(yú)，仿佛一條條烤魚(yú)在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，太痛苦了！當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)漂已經(jīng)深深沉進(jìn)水里，哈哈哈！又來(lái)一條！我吸取了前一次的教訓(xùn)，慢慢慢地提起魚(yú)竿來(lái)，誰(shuí)知，狡猾的魚(yú)兒再次逃脫。嗚嗚嗚——，一次也沒(méi)釣到。但是，愛(ài)因斯坦都失敗了幾千次，也能成功，我這失敗兩次怕什么。我總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，再次挑戰(zhàn)。不一會(huì)兒，“咕咕”聲響起，肚子也在反抗了。我想著：老天��！再次給我一條魚(yú)吧！我快餓死了！想著想著，魚(yú)漂真的抖動(dòng)了一下，又沉入水中。哈哈，謝啦！老天，我不會(huì)再失誤啦！！我先猛提一下魚(yú)竿，鉤住魚(yú)的嘴。很好，沒(méi)有失誤！我非常緊張，害怕還會(huì)失誤。我一拉一放，和魚(yú)兒斗智斗
勇，等魚(yú)兒沒(méi)力氣時(shí)，再用不慢不快的速度拉出水面。哇！可真不小呢！快了快了，快到岸邊了，不能失誤！耶！終于釣到了！爸爸媽媽看我釣到了這么大一條魚(yú)，連連夸我。哇哈哈！這回你們知道我的厲害了吧！我拿著魚(yú)，神氣地走到火爐邊，等待著烤魚(yú)出爐�？竞昧耍议_(kāi)始大口大口地吃著魚(yú)肉。
去釣魚(yú)的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)難熬，但魚(yú)兒上鉤時(shí)的感覺(jué)是多么美妙。我愛(ài)去釣魚(yú)，我要約更多的朋友來(lái)，教他們?nèi)メ烎~(yú)，讓他們也愛(ài)上去釣魚(yú)！
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