小學(xué)二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小雞樂(lè)樂(lè)和小鴨歡歡一起拿著水桶去找春天,因?yàn)樗鼈円汛禾煊涗浵聛?lái)。
可是,在半路上,它們遇到了一條小河。小鴨歡歡看見(jiàn)了立刻心花怒放,高興地說(shuō):“太好了!在這個(gè)冬天,小河結(jié)了冰,我一直不能出來(lái)游泳,現(xiàn)在終于可以出來(lái)游泳嘍!”說(shuō)完,小鴨就撲通一聲跳進(jìn)了小河里,歡快地游起泳來(lái),同時(shí),它大聲叫道:“小雞,你也下來(lái)和我一起游吧!”小雞紅著臉說(shuō):“我,我不會(huì)游泳呀!你先別光顧著玩,把我背過(guò)去再說(shuō)吧!”于是,小鴨讓小雞跳到它的`背上,馱著它過(guò)了河。小雞還拿著水桶在河里劃,生怕自己掉進(jìn)了河里。上了岸,兩人又高高興興地上路了。誰(shuí)知,小鴨歡歡走著走著突然掉進(jìn)了一個(gè)又黑又深的大坑里,小鴨試了好幾次,想跳出去,可是它的努力白費(fèi)了。于是,小鴨向外面大聲呼救,小雞也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,小雞想出了一個(gè)好辦法。它拿著水桶向河邊跑去,打了一桶又一桶的水往坑里倒,小鴨終于浮上來(lái)了,激動(dòng)地對(duì)小雞說(shuō):“謝謝你!”小雞回答:“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事!
在這一路上,它們聞到了陣陣花香,看到了嫩綠色的小草向它們招手,它們采了幾朵花,不禁贊嘆道:“春天好美!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
XX年2月24日 星期二 雨
我有一個(gè)“咋呼”媽媽?zhuān)鲜菍?duì)我說(shuō):“女兒吃飯了,叫你幾遍了?女兒做作業(yè)了,女兒寫(xiě)作文了……不過(guò),我很喜歡媽媽?zhuān)还芩趺凑f(shuō)。有一次,我剛畫(huà)好畫(huà),媽媽就說(shuō):“女兒寫(xiě)作文了!叫你幾遍了”?可我覺(jué)得可以休息一會(huì),再寫(xiě)作文,于是,我就看起來(lái)成語(yǔ)故事書(shū)。
看到媽媽生氣了,我只好不好意思地“躲”進(jìn)書(shū)房,開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。還有一次,我正在玩氣球,媽媽說(shuō):“加加(我的小名),快點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)了!我當(dāng)作耳邊風(fēng),繼續(xù)玩氣球。媽媽見(jiàn)沒(méi)人回答,氣得走進(jìn)客廳,拉著我的手就往書(shū)房里走,那時(shí)候,我只好心不甘情不愿地進(jìn)了書(shū)房。
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)≌?qǐng)給我一點(diǎn)空間,給我一點(diǎn)自由吧!媽媽、媽媽我愛(ài)你!因?yàn),?dāng)我傷心的時(shí)候,你總是安慰我,當(dāng)我煩惱的時(shí)候,你總是開(kāi)導(dǎo)我,當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步的.時(shí)候,你總是鼓勵(lì)我,給我加油!我愛(ài)媽媽?zhuān)∧笎?ài)在語(yǔ)言里,母愛(ài)在汗水里,母愛(ài)在時(shí)時(shí)刻刻的教育中……母愛(ài)最偉大,我愛(ài)你,“咋呼”媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我做過(guò)許多小制作,如:風(fēng)箏、紙老虎、翻翻樂(lè)、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細(xì)地介紹一下我曾做過(guò)的“小房子”。
制作“小房子”要準(zhǔn)備的材料有:一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。制作方法是:先分別將卡紙和白紙兩個(gè)短的邊對(duì)折,然后沿折線剪開(kāi),成兩個(gè)長(zhǎng)方形,再取其中半張卡紙將長(zhǎng)的'邊對(duì)折,由折線向內(nèi)剪也窗戶(hù),然后把窗戶(hù)的長(zhǎng)邊對(duì)折,用同樣的方法剪也四個(gè)長(zhǎng)方形做玻璃,接著將半張白紙貼在卡紙背面,在白紙上畫(huà)自己和家具,再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的上方做屋頂,最后用水彩筆在屋頂上畫(huà)瓦片,一個(gè)“小房子”就做好了。多做幾個(gè)這樣的房子可以搭成一個(gè)大別墅呢!
我喜歡做手工,因?yàn)樽鍪止げ粌H可以動(dòng)手動(dòng)腦,還讓我們從中得到了樂(lè)趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天,我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車(chē)的到來(lái),旁邊已經(jīng)站滿(mǎn)了等車(chē)的叔叔阿姨,爺爺奶奶。不一會(huì)兒,公共汽車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)了,大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上車(chē)。
我身手敏捷,穿過(guò)人逢,第一個(gè)鉆進(jìn)車(chē)?yán)铩W谧簧系奈,眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來(lái)的.叔叔占領(lǐng)了,我趕忙用手推開(kāi)叔叔,保護(hù)了媽媽的位置。媽媽終于上來(lái)了,只見(jiàn)她一邊攙扶著老爺爺,一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來(lái),心里想著:媽媽?zhuān)尳o他們,我們就沒(méi)有座位了。
只聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱(chēng)贊聲:“這個(gè)孩子真懂事!蔽业哪樢幌伦蛹t到了耳根。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天的下午,我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。有紅的花、綠的草,早開(kāi)的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這耳熟能詳?shù)脑?shī)句中“紙鳶”就是我們今天放的.風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動(dòng),色彩艷麗的小鳥(niǎo)風(fēng)箏,媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我:“風(fēng)箏要逆風(fēng)放,順風(fēng)會(huì)掉下來(lái)!蔽艺莆樟嘶疽I(lǐng)之后,就和媽媽來(lái)一個(gè)放風(fēng)箏比賽。 兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺,你追我趕仿佛在嬉戲打鬧,我開(kāi)心極了!
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的小伙伴叫傅千與,她是我的好朋友;顫婇_(kāi)朗的她,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,微微一笑,露出潔白的牙齒。她喜歡玩兒,也很愛(ài)動(dòng)腦筋,也喜歡樂(lè)于助人。
有一次,我找不到自己的橡皮擦,急得像熱鍋上的.螞蟻。然后向她借,她熱情的對(duì)我說(shuō):“好的,這塊你拿去用吧!我這里還有一塊!
還有一次,我們?cè)谔そ顣r(shí),我跳得滿(mǎn)頭大汗,傅千與拿出自己的紙巾,說(shuō):“佳佳你先歇會(huì)兒,用紙巾擦擦汗!蔽医舆^(guò)紙巾,笑咪咪的說(shuō):“謝謝你!”
后來(lái),她離開(kāi)了我們,去上海讀書(shū)了。我要祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心。
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